成長(cháng)路上的演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)路上的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)路上的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在一個(gè)豐收的秋天，一個(gè)鮮活的小生命誕生了。當嬰兒的第一聲啼叫喚醒了大地，是你安慰了如花朵一般的我。
一歲時(shí)我學(xué)會(huì )了叫媽媽?zhuān)慵?dòng)得和每一個(gè)人分享。
兩歲時(shí)，我常常拉著(zhù)你去躲貓貓，你總是站旁邊，微笑的看著(zhù)我。有一次我居然躲在草叢中睡著(zhù)了，你從下午到晚上一直沒(méi)有找到我。你急得哭了，是你的哭聲吵醒了熟睡中的我。我醒來(lái)后，發(fā)現四周黑壓壓的一片，看不見(jiàn)一點(diǎn)光。我害怕極了，放聲大哭起來(lái)。你聽(tīng)見(jiàn)哭聲，就尋著(zhù)哭聲找到了我，你緊緊地抱住了我，你那擁抱的溫度一直到現在我還記得。
四歲時(shí)，我和哥哥一起到三樓的陽(yáng)臺上玩。不知怎么了，我從三樓的陽(yáng)臺上掉了下來(lái)，掉在了后院的草地上。你聽(tīng)到了聲響，便聞聲尋來(lái)，看到我坐在草地上呵呵地笑著(zhù)，便松了一口氣。你走近了我的身旁，抱起我，對我說(shuō)：“以后不要獨自去陽(yáng)臺，你記住到了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開(kāi)了草地，去別處玩耍了。你那失魂落魄的眼神一直到現在還歷歷在目。
八歲時(shí)，我學(xué)會(huì )了獨立。我學(xué)會(huì )了照顧妹妹，所以你總是放心的把妹妹交給我。記得第一次學(xué)會(huì )自己做飯時(shí)，我差點(diǎn)把廚房點(diǎn)燃，而你卻是對我微微一笑�？晌业谝淮魏芡砘丶視r(shí)，你卻大發(fā)雷霆。當時(shí)我不明白，為什么我不能安排自己的時(shí)間，直到現在我才明白，原來(lái)你在打電話(huà)滿(mǎn)世界地尋找我。
十二歲時(shí)，我學(xué)會(huì )了頂嘴，總是惹你生氣。我開(kāi)始討厭妹妹，總和妹妹打架，還一起做壞事。有一次我帶著(zhù)妹妹一起去田地里玩泥巴，一起去小河邊玩水�；貋�(lái)之后，我大病了一場(chǎng)，讓你原來(lái)烏黑的頭發(fā)增添了幾絲白發(fā)。
直到十五歲時(shí)，我才明白：你如同一位潛入凡間的天使，因為一路有你，我才有生命，才能去享受人生的幸福;因為一路有你，才讓我童年充滿(mǎn)歡樂(lè );因為一路有你，我才能學(xué)會(huì )獨立，不會(huì )餓壞自己;因為一路有你，我才能快樂(lè )成長(cháng);因為一路有你，我的天空才掛滿(mǎn)彩虹。
媽媽?zhuān)抑牢覀冎g的故事不會(huì )像電影所演得那樣精彩，但我們的故事是世間獨一無(wú)二的。
成長(cháng)路上的演講稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得有這樣一句格言：不想當元帥的士兵不是好士兵。
同樣鮮花和綠葉，誰(shuí)不想做鮮花呢?時(shí)刻受著(zhù)人們的青睞和呵護，可是如果沒(méi)有綠葉，鮮花又怎能存活呢?沒(méi)有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?
綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無(wú)私的奉獻，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無(wú)悔的選擇!
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的問(wèn)題，真實(shí)的存在，我相信每一個(gè)新教師都曾有過(guò)這樣的困惑，
我們帶著(zhù)激動(dòng)、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來(lái)到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現看似平凡簡(jiǎn)單的工作要想做好并不是那么容易，
“孩子為什么聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么?”、“為什么事先想好的計劃與現實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離?”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違?”當我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候，
卻發(fā)現總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書(shū)，那就是何桂香老師的《成長(cháng)在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書(shū)匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、
幼教專(zhuān)家的意見(jiàn)與建議。
它是理論與實(shí)踐相結合的，有真實(shí)案例的，能幫助我們解決工作中的問(wèn)題、能讓我將其中之精華運用到實(shí)際工作上的書(shū)。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。
只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類(lèi)靈魂的工程師這一說(shuō)，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書(shū)，真的讓我有耳目一新的感覺(jué)，像是給我指明了一條道路，
這本書(shū)的面面俱到，細致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀(guān)察幼兒需求?”“怎么設計教學(xué)活動(dòng)?”“怎樣進(jìn)行有效的反思?”、“如何寫(xiě)計劃”……一個(gè)個(gè)鮮活的案例、
一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn)。
更讓我驚喜的是，這本書(shū)上教我們怎樣從一日生活中培養孩子的常規，具體細致到很多可以現學(xué)現用的兒歌、游戲。
從來(lái)園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。
我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書(shū)，將會(huì )給我的工作生活增添幾分自信和色彩。
我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題，答案很簡(jiǎn)單，好老師懂得：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”
成長(cháng)路上的演講稿3
尊敬的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)論我們之間的距離有多遠，你一直在我的心里，伴我成長(cháng)。
偶然之間聽(tīng)到了老狼唱的《同桌的你》，我不禁想起了你——我的朋友。
“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮……”你很粗心，考試時(shí)總會(huì )忘記帶橡皮，所以每次考試都會(huì )有一塊橡皮在我倆之間飛來(lái)飛去。后來(lái)被老師發(fā)現，說(shuō)我們作弊，還被班主任很客氣地請到辦公室“喝茶”。幸好你不是一個(gè)忘恩負義的人，事后給我遞來(lái)一塊口香糖，讓我在苦中尋到甜蜜。
“誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起……”你有一頭飄逸美如詩(shī)的長(cháng)發(fā)，但是毫無(wú)耐心的你總是隨便綁起，所以每次我見(jiàn)到了都會(huì )給你重新梳。有時(shí)我也會(huì )惡作劇，給你梳個(gè)朝天辮，使你被別人指指點(diǎn)點(diǎn)。知道真相后的你找到了我，揪住我的衣領(lǐng)，掄起拳頭假裝要打我，你用力地使出的拳頭卻輕輕地落在我的身上，然后無(wú)奈地說(shuō)了一句：“重梳!”
“老師們早已想不起，猜不出問(wèn)題的你……”你的體育很好，但卻是一個(gè)不折不扣的“地理盲”。但老師好像誠心和你過(guò)不去，總愛(ài)叫你回答問(wèn)題。這不，鬧出了一大串笑話(huà)。你說(shuō)中國地勢東高西低，滾滾長(cháng)江向西流入地中海，說(shuō)湖南的簡(jiǎn)稱(chēng)是鄂，湖北的行政中心是長(cháng)沙，說(shuō)中日之間隔著(zhù)印度洋……總之，你的每一句回答都讓人捧腹大笑。因為你，除了語(yǔ)文課，我最?lèi)?ài)上的就是地理課了。
我真想不明白，為什么在體育課上生龍活虎的你，在地理課上卻成為了一只不折不扣的小雞?
對了，說(shuō)到體育課你可真是厲害。女子八百米長(cháng)跑次次第一。你打籃球是最厲害的。有一次我們班舉行了男女友誼賽，你在投球時(shí)，幾乎每個(gè)都進(jìn)。最后你帶領(lǐng)我們女生隊3：0完勝男生隊，好不快活!
后來(lái)，你因為父母的關(guān)系，轉學(xué)去了武漢。分別的時(shí)候，我們靜靜地誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。為了打破這種氣氛，我說(shuō)了句：“現在你知道湖北的行政中心是哪兒了吧?”開(kāi)朗的你“噗”地一聲笑了。那次，我們是笑著(zhù)分別的。
你在哪里，在我心里。
一路成長(cháng)，一路有你。
成長(cháng)路上，感謝有你。
成長(cháng)路上的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自然世界花開(kāi)花落，潮起潮平是不可違背的真理;人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經(jīng)歷。
那年春天，花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)，而我們——即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，也經(jīng)歷了一次刻骨銘心的成長(cháng)。面對即將到來(lái)的月考，我們和老師都緊張至極，因為這次月考我們有強大的對手——實(shí)驗小學(xué)a班，這是一場(chǎng)關(guān)乎學(xué)校榮譽(yù)的競賽!老師對我們寄予了厚望，認為我們能夠創(chuàng )造出奇跡。但我們每個(gè)人都很明白憑七班的成績(jì)想贏(yíng)實(shí)驗a班，根本不可能。對于一場(chǎng)不可能的搏斗，我們又何須自欺欺人呢?于是同學(xué)們并沒(méi)有拼命沖刺，只是照常學(xué)習。
考試結果出來(lái)了，我們卻一點(diǎn)兒也不激動(dòng)，但是心中卻對班主任充滿(mǎn)了愧疚。班主任拿著(zhù)成績(jì)單，氣勢洶洶的走進(jìn)教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會(huì )不知道你們的實(shí)力。我之所以選擇把希望寄托給你們，是因為我相信你們會(huì )拼命學(xué)習，會(huì )為了榮譽(yù)而拼搏。我并不是真的要你們贏(yíng)，我只是想讓你們進(jìn)步、成長(cháng)，試著(zhù)逼自己堅強。沒(méi)想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對你們非常失望�！闭f(shuō)完班主任就走出了教室。
我們坐在各自的座位上，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)走動(dòng)，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對同學(xué)們對他們說(shuō)：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什么不再?lài)L試一下呢?也許經(jīng)歷了這次，我們真的能反敗為勝呢?你們愿意為了自己的目標，為了大家共同的夢(mèng)想，拼命一次嗎?”“愿意!我們愿意!”同學(xué)們滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。在那之后，同學(xué)們都非常的努力，他們互相幫助，團結友愛(ài)，每天的早自習都超時(shí)背誦講義，而晚自習之后，他們還在寢室里打著(zhù)手電筒努力學(xué)習，就是為了離自己的夢(mèng)想更近一步!
班主任再次拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)教室，我們每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了希望和自信，因為我們努力了，我們拼命了，我們相信自己的汗水不會(huì )白白付出。當班主任宣告成績(jì)的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿(mǎn)了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!
經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長(cháng)是什么，成長(cháng)就是逼著(zhù)自己堅強，就是把一切你認為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會(huì )到了真正的成長(cháng)!
成長(cháng)路上的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們正行走在成長(cháng)路上，在這個(gè)路口，我突然有點(diǎn)茫然，我應該如何面對我的未來(lái)?
我不是一個(gè)討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學(xué)習不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無(wú)為?
在我的心靈深處，埋藏著(zhù)一顆文學(xué)的種子，我期待著(zhù)，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的天空。但我不懂，不懂的太多。
當自己的知心朋友多次對周?chē)瑢W(xué)說(shuō)我如何如何不好，包括貶低我用心寫(xiě)成的習作，并導致那些同學(xué)對自己日漸疏遠時(shí)，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì )自己，我不做任何解釋?zhuān)皇浅聊�。迎�?zhù)他不屑的眼光，我就如一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的木偶，臉上卻掛著(zhù)永遠的笑容，眼中盛滿(mǎn)辛酸的淚水，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開(kāi)過(guò)的結果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實(shí)無(wú)華的田園詩(shī)，只有做生活的詩(shī)人，才能譜寫(xiě)出美麗的樂(lè )章。
當自己的任性和追求換來(lái)一張張失望的試卷時(shí)，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒(méi)有快樂(lè )。朋友對我說(shuō)：“你不懂生活的真諦!”我固執地說(shuō)“這就是我心中的生活!”我覺(jué)得人應該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動(dòng)員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果，看著(zhù)他們收獲之前興高采烈的'樣子，我有一些傷感，不過(guò)稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話(huà)說(shuō)，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過(guò)，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊含著(zhù)生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對我成長(cháng)路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財富!
謝謝大家!
【成長(cháng)路上的演講稿】相關(guān)文章：
成長(cháng)路上需要奮斗演講稿01-27
成長(cháng)路上的指明燈01-28
成長(cháng)路上的甜作文11-05
成長(cháng)路上的喜悅作文11-04
成長(cháng)路上的路標作文11-02
成長(cháng)路上的鼓勵作文11-02
成長(cháng)路上的迷茫作文10-31
成長(cháng)路上需要堅強01-11