家長(cháng)會(huì )家庭教育演講稿1000字
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )家庭教育演講稿1000字，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )家庭教育演講稿1
怎樣教育自己的孩子？如何搞好家庭教育？每個(gè)父母都會(huì )有不同的方法。正常情況下，大多數父母甚至不會(huì )意識到應有意采用什么方法。我就是這樣。我從來(lái)就沒(méi)有刻意要采用什么方法去管教女兒，我只是象我小時(shí)候父母待我一樣去對待女兒�，F在回顧和總結這個(gè)教育過(guò)程，我發(fā)現其實(shí)這里面就包含著(zhù)重要的教育理念和方法，即順其自然和因勢利導。
一、順其自然
望子成龍，望女成風(fēng)，是每位父母的夢(mèng)想。我也一樣。紀伯倫說(shuō)：如果父母是張弓，孩子就是搭在弓上的箭。意思是孩子將來(lái)成就如何，射向那里，射多遠，無(wú)疑受到父母這張弓的影響。然而，孩子畢竟是孩子，是她自己。孩子不是父母簡(jiǎn)單的個(gè)體重復。每一個(gè)人都會(huì )有她自己不同的成長(cháng)軌跡。作為父母，我們不能包辦代替為孩子設計未來(lái)，我們不能把我們自己的興趣愛(ài)好和理想強加于孩子，其未來(lái)得靠她們自己順其自然地走下去。強制孩子按我們的設計去做，往往適得其反。有一句古話(huà)叫做有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，說(shuō)的就是這個(gè)道理。在這方面，我既想得開(kāi)又放得開(kāi)。事實(shí)上，孩子的未來(lái)咋樣，我們做父母的既沒(méi)法設想也沒(méi)法把握。
二、因勢利導
順其自然，并非無(wú)所作為，應當因勢利導，為孩子成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)有利的環(huán)境，為其成功助一臂之力。只要孩子的興趣愛(ài)好有益于身心健康，我們就要寬容、鼓勵；如果其興趣愛(ài)好有害于身心健康，就要慢慢糾正。我女兒興趣愛(ài)好廣泛，她喜歡歷史和軍事，我就在她每個(gè)生日送她一套歷史、軍事方面的普及讀物，如《上下五千年》等，還鼓勵她看我的藏書(shū)如《三國演義》、《史記》、《中國革命史講義》等，與她討論書(shū)中的一些內容。她不僅從中學(xué)到了一些歷史知識還學(xué)會(huì )了自己思考分析歷史人物和歷史事件，有利于樹(shù)立正確的人生觀(guān)和歷史觀(guān)；她愛(ài)玩電腦，我就教她上網(wǎng)查閱學(xué)習資料，但我的條件是不允許玩網(wǎng)絡(luò )游戲。在學(xué)習上，我當然希望她有好成績(jì)，但我不給她定指標；我不能每天檢查她的作業(yè)，但會(huì )經(jīng)常抽查她的作業(yè)；我也不強迫她去參加這個(gè)那個(gè)課外輔導班，如果她自己愿意去參加一些有意義的輔導班如奧賽培訓班，我會(huì )支持和鼓勵她。
家庭教育應當順其自然，因勢利導。我始終堅持一個(gè)原則，就是家庭教育應有利于孩子的健康和快樂(lè )成長(cháng)，不要成為父母和孩子的負擔和痛苦。我不把自己當成家教老師，不把家庭教育當成學(xué)校課堂教學(xué)的重復或者家庭作業(yè)輔導班。家庭教育的重點(diǎn)不在文化知識的灌輸，因為這些內容應在學(xué)校完成。家庭教育的重點(diǎn)在于教育孩子如何做人，助其全面發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )家庭教育演講稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
家庭教育是一門(mén)課題，也是一門(mén)藝術(shù)。掌握嫻熟者宛如春風(fēng)細雨，在潛移默化中滋潤著(zhù)孩子，使之茁壯成長(cháng)；方法不當者，則有可能如狂風(fēng)暴雨，使孩子止步不前。家庭教育的得當與否，在某種程度上直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。因而，掌握恰當的家庭教育方法，是很多身為人父、人母的人所迫切需要的。
第一、家庭環(huán)境熏陶法。對孩子而言，生活的家庭對他的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，無(wú)論是在心理上、思想上的或是在直接的學(xué)習上，家庭的環(huán)境對他們都有極其重要的影響，這種影響可以是正面的，也可以是負面效應。作為家長(cháng)應該營(yíng)造一個(gè)良好家庭育人環(huán)境，要求學(xué)生做到的家長(cháng)更應該帶頭做到；家庭成員處于平等地位，家庭的重大決策也讓孩子參與等。這樣就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)良好的家庭育人環(huán)境。
第二、言傳（教）與身教法。在家庭教育中，言傳（言教）就是通過(guò)語(yǔ)言對子女進(jìn)行教育。它是家庭教育的基本方法之一。言傳（教）有很多具體的形式，如：聊天或談心、說(shuō)服孩子做某事、口頭布置任務(wù)、同孩子通信、留言、立家規等。身教，就是家長(cháng)為子女做出榜樣和示范來(lái)教育孩子、帶動(dòng)孩子的教育方法。凡是要求孩子做到的，家長(cháng)首先做到，并用自己的行動(dòng)來(lái)教育、引導孩子。
第三、聆聽(tīng)與溝通法。當孩子向家長(cháng)訴說(shuō)自己遇到的困難或挫折時(shí)，家長(cháng)要積極地聆聽(tīng)，弄清孩子的真實(shí)想法，協(xié)助孩子解決問(wèn)題，并以此為契機，與孩子建立互相信賴(lài)的關(guān)系，使自己成為孩子的真正朋友。
第四、鼓勵（表?yè)P）與懲罰（引導）法。我們在家庭教育中應該堅持鼓勵、正面教育為主，批評與懲罰為輔。堅持以鼓勵、正面教育為主，就是要充分肯定他們所取得的成績(jì)和進(jìn)步，特別是在克服缺點(diǎn)、改正錯誤方面取得的成績(jì)和進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，都應充分肯定和表?yè)P，并應給予適當的獎勵。懲罰引導法也是一種有效的方法，但這種方法不可濫用。它主要是當學(xué)生出現不良言行時(shí)運用。但這種方法并非是傳統意義上的“棍棒底下出孝子”的教育方式，而是要把批評懲罰和教育引導相結合。同時(shí)，適度的懲罰也讓孩子明白失誤的代價(jià)，這更能磨煉學(xué)生，增加對人生的認識。
第五、說(shuō)服教育法。主要是通過(guò)對孩子擺事實(shí)，講道理，幫助他們分辨是非，提高認識，形成正確的認知。
第六、暗示提醒法。對孩子出現過(guò)錯失誤是一種很好的教育方法。當孩子有了一定的認知能力，往往通過(guò)暗示提醒，使他們對可能發(fā)生的失誤有所預見(jiàn)，能起到教育作用。
第七、榜樣影響法。就是用偉人的'事跡或是身邊成功人物所表現出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)對他們進(jìn)行正面引導，從而起到潛移默化的教育效果。
當然，家庭教育方法無(wú)窮，家庭教育也無(wú)定法，方法也無(wú)好壞、優(yōu)劣之分，貴在得法、有效。
家長(cháng)會(huì )家庭教育演講稿3
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是冉xx的媽媽。
今天，我們能歡聚一堂，可以說(shuō)是一種緣份，我感到十分榮幸和高興。首先，請容許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是他們，用無(wú)私的心將知識一點(diǎn)點(diǎn)地傳播給我們的孩子；是他們，像培育小樹(shù)苗一樣悉心培育著(zhù)我們的孩子。他們，辛苦而偉大著(zhù)！讓我們再一次為他們送上最熱烈的掌聲！
下面，就孩子的家庭教育方面談一下我粗淺的看法，希望和大家共同交流。
首先，培養孩子早期閱讀很重要，在這方面，媽媽?xiě)摳冻龅母嘁稽c(diǎn)。早在孩子幾個(gè)月時(shí)，我就給她唱兒歌，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者給她聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。就在她一周歲左右時(shí)，我就教她認識卡片上的一些物體呀，圖形呀，數字呀，再大一些，我就開(kāi)始教她讀兒歌，講故事，隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習習慣——讀書(shū)。似乎讀書(shū)是她的一種樂(lè )趣，一有時(shí)間她就纏著(zhù)我給她教書(shū)，或者自己去讀一些課外書(shū)籍，這一點(diǎn)，讓我感到很欣慰！
其次，要努力培養孩子良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習習慣越早形成，孩子越早受益，及早養成學(xué)習習慣，可以收到事半功倍的功效。從學(xué)前班開(kāi)始，我們就有意識地幫助她養成首先完成作業(yè)的習慣，自己整理書(shū)包的習慣，專(zhuān)心學(xué)習的習慣，這樣一直到現在，我家?jiàn)檴櫛３值眠�挺好，如果有時(shí)有反彈現象，作為家長(cháng)的我們一定要時(shí)刻提醒他們。
再次，努力培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性和他們的獨立閱讀能力。放學(xué)后，孩子的第一件事就是完成作業(yè)，必須堅決要求他們做到！時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )形成一種習慣，提高了他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在他們學(xué)習的時(shí)候，盡量不要打擾他們，為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這樣，就可以讓他們逐漸形成專(zhuān)心的好習慣。作業(yè)完成后，就可以讓他們自由安排，但時(shí)間應該有所限制。業(yè)余時(shí)間，盡可能讓他們讀一些兒童讀物，從小鍛煉孩子的獨立閱讀能力，擴大他們的知識面，增強想象力，語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作能力等等。
最后一點(diǎn)，我們家長(cháng)應該適時(shí)表?yè)P、鼓勵孩子，不能打罵孩子，多給他們關(guān)愛(ài)。但需注意的是，物質(zhì)和金錢(qián)的獎勵不等同于心靈的鼓舞和贊揚。一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，一個(gè)贊賞的目光，一句表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，都可以點(diǎn)燃孩子的激情，激勵他們不斷學(xué)習，每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們家長(cháng)去發(fā)現，將之轉換為學(xué)習的動(dòng)力。
以上，就是我認為教育培養孩子比較重要的幾點(diǎn)，希望與大家共勉。相信各位家長(cháng)都有各自的心得和經(jīng)驗，不妨講出來(lái)讓大家借鑒。最后，希望我們的孩子在學(xué)校這片沃土上，在園丁的辛勤培育下，健康茁壯成長(cháng)，祝愿各位老師、各位家長(cháng)身體健康，工作順利！
謝謝大家！
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