關(guān)于謙虛演講稿范文篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于謙虛演講稿范文篇，歡迎大家分享。
關(guān)于謙虛演講稿范文篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币粋�(gè)人只有學(xué)會(huì )了謙虛，才會(huì )前進(jìn)，學(xué)會(huì )了謙虛，才會(huì )成功。
謙虛是走向成功殿堂的步伐。古代詩(shī)人白居易，就是一位謙虛的人。每當他寫(xiě)出一首新詩(shī)后，總會(huì )持之以恒地帶著(zhù)不驕不躁的心情先念給牧童和村婦聽(tīng)。哪怕村婦們只提出一點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)，白居易都會(huì )洗耳恭聽(tīng)，虛心納諫，心平氣和的接受他們提出的各種意見(jiàn)。他沒(méi)有一絲一毫的放松懈怠，而是經(jīng)過(guò)認認真真地思考，反反復復的修改。直到他們拍手稱(chēng)贊為止。詩(shī)人白居易并沒(méi)有認為牧童和村婦知識淺溥而輕視他們，鄙視他們，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，嚴格要求自己與人和睦相處，與人為善。也正因如此，白居易的詩(shī)通俗易懂，在民間廣泛流傳著(zhù)，被人們贊頌，他那謙虛的性格實(shí)在令人敬佩。這就是謙虛的見(jiàn)證!尺有所長(cháng)，寸有所短。我們應該要虛心向他人請教，取他人之長(cháng)，補自己之短。我們只有通過(guò)學(xué)習，不斷擴大知識領(lǐng)域，擴大知識面，儲蓄更多的知識，才能走進(jìn)成功的殿堂。
謙虛是打開(kāi)成功的金鑰匙。宋朝的文學(xué)家蘇軾，小時(shí)候聰慧過(guò)人，出口成章，文釆飛揚，妙筆生花，常常受到人們的稱(chēng)贊。因此，他沾沾自喜，漸漸地有些飄飄然，還有幾分傲氣，認為沒(méi)有人可以超過(guò)他出眾的才華。于是，他在自家大門(mén)口得意洋洋的寫(xiě)了一幅對聯(lián)：“識遍天下字，讀盡人間書(shū)�！贝蠹铱戳丝催@幅對聯(lián)，便都來(lái)向他提問(wèn)題，結果，都沒(méi)有難住蘇軾，他不假思索地一一回答人們提出的問(wèn)題。過(guò)了幾天，一位白胡子老先生來(lái)到蘇軾家門(mén)口拜訪(fǎng)，手持一本厚厚的書(shū)，請蘇軾念一念上面的字。蘇軾便毫不猶豫地接過(guò)書(shū)一瞟，先愣了一下，皺皺眉毛，傻眼了，然后是目瞪口呆，魂不守舍，滿(mǎn)臉漲得通紅。原來(lái)蘇軾竟然不識第一頁(yè)里面的大字，小字也一個(gè)不知，更別說(shuō)一本書(shū)了。老先生帶著(zhù)微笑，搖搖頭轉身離去。等老先生走后，蘇軾羞愧萬(wàn)分，他立刻把對聯(lián)改成了“發(fā)奮識別天下字，立志讀盡人間書(shū)�！睆拇艘院�，蘇軾嚴格要求自己不僅要腳踏實(shí)地，專(zhuān)心致志的勤奮好學(xué)，還要夜以繼日的學(xué)。經(jīng)過(guò)他的刻苦讀書(shū)，默默無(wú)聞的努力，孜孜不倦的學(xué)習，最終成為了遠近聞名的文學(xué)家。這就是謙虛的力量!學(xué)問(wèn)是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，是無(wú)邊無(wú)際的天空……所以誰(shuí)也不能夠以為自己聰明博學(xué)，已經(jīng)達到了境界而停步不前、目空一切。有句格言，大家耳熟能詳：“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！蔽覀冎挥兄t虛，努力向上，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。
古人說(shuō)得好：“虛心的人十有九成，自滿(mǎn)的人十有九空�！彬湴磷詽M(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且這陷阱是我們自己親手挖掘的，如果取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就得意忘形，沾沾自喜，那么成功的大門(mén)將不會(huì )為你打開(kāi)。所以我們要謙虛地學(xué)習，要謙虛地接受，要謙虛地成長(cháng)，這樣，我們才會(huì )更上一層樓。
關(guān)于謙虛演講稿范文篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
花生，是我們日常中熟悉而又普通的食品�；ㄉ�，相貌平平，沒(méi)有蘋(píng)果的艷麗，沒(méi)有梨子的素雅，也沒(méi)有香蕉的秀麗。
花生，生長(cháng)于土地。拔出來(lái)時(shí)，我們都會(huì )看到花生上有許多“傷疤�！蔽也孪耄骸翱隙ㄊ撬鼈冊谕晾锎蚣馨�!”
雖然花生相貌不突出，但是它的用處也不少呢!花生可以補腦、幫牙齒進(jìn)行美白，花生的吃法也十分多，如：可以炒著(zhù)吃、可以榨汁喝、可以蒸著(zhù)吃……
沒(méi)想到吧!小小的花生不僅有這么多的用途和吃法，還有著(zhù)謙虛的品質(zhì)呢!
花生為什么有謙虛的品質(zhì)呢?因為它果實(shí)多又有這么多用途，也有各種各樣的吃法，它也不驕傲呢!它不像蘋(píng)果那樣高高地掛在枝頭，仿佛是在向人們炫耀。
花生原來(lái)也有令人學(xué)習的品質(zhì)，而我卻不經(jīng)羞愧起來(lái)。
一次考試，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，成了班上的第二名，我的心比吃了蜜還高興呢!我心想：“哈哈，這回我該放肆一把了!”我神采奕奕地回到家后，我以迅雷不及掩耳之勢溜進(jìn)了廚房，告訴了媽媽。媽媽一蹦三尺高，也十分高興。我慢悠悠地從冰箱里拿了瓶飲料出來(lái)，跑到電腦房里玩電腦去了。
過(guò)了會(huì )兒，媽媽來(lái)了，她把課外書(shū)往我眼里一攤，說(shuō)：“別玩了，看會(huì )兒書(shū)吧!”我朝媽媽翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我考得多好啊!就不能讓女兒玩會(huì )兒電腦嗎?”媽媽嘆氣，說(shuō)：“好吧，只有半小時(shí)時(shí)間哦!”說(shuō)罷，媽媽走出了家門(mén)。我把課外書(shū)拋開(kāi)，又興致勃勃地敲起了鍵盤(pán)。
這一天，媽媽出奇地晚回來(lái)，直到十點(diǎn)還沒(méi)回來(lái)。我心想：“哈哈!媽媽還沒(méi)有回來(lái)，今天就玩久點(diǎn)，當作就是給自己的獎勵吧!”
兩點(diǎn)我的電腦癮才消失，我拿出書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)。之后，上課時(shí)因我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)而被挨批了，我的成績(jì)便一落千丈。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。即使自己有點(diǎn)小光彩，也不能驕傲。
關(guān)于謙虛演講稿范文篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí)，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓成功零庫存，以不滿(mǎn)足的心態(tài)去努力拼搏，并不恥下問(wèn)，這種精神就是虛心。
知識是無(wú)窮盡的，我們只要有虛心的精神，獲得的知識就會(huì )越來(lái)越豐富。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，遇到了許多難以解決的問(wèn)題，他多方求教，不恥下問(wèn)。在村里，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗的老者請教，并經(jīng)過(guò)反復思量，確信無(wú)一錯誤再記入書(shū)中。他還常常向一些放牧者、打柴人請教。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫學(xué)家，但他懷著(zhù)一顆謙遜的`心，去追求更多的知識，最后終于取得了成功。
虛心是合作成功的要訣。一個(gè)集體需要合作，如果團隊中的每個(gè)人沒(méi)有虛心的精神，一味抱著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)不放，不愿意接受他人的建議，這樣僵持不下，最后這場(chǎng)合作必定會(huì )以失敗告終。相反，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn)，對別人好的意見(jiàn)虛心采納，取長(cháng)補短，這樣合作起來(lái)輕松愉快，最后終能達成共識。
虛心更能贏(yíng)得別人尊重。驕傲自大、自吹自擂的人常常會(huì )令人反感，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢(xún)問(wèn)和了解難懂和不太清楚的知識。別人也會(huì )樂(lè )意向你講解。不僅自己獲得了知識，別人也很開(kāi)心。日久天長(cháng)，人們都愿意與你交流，人緣關(guān)系越來(lái)越好，學(xué)問(wèn)也越來(lái)越多。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在人生的歷程中，要學(xué)會(huì )虛心，讓虛心成為美德。
關(guān)于謙虛演講稿范文篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí)，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓成功零庫存，以不滿(mǎn)足的心態(tài)去努力拼搏，并不恥下問(wèn)，這種精神就是虛心。
知識是無(wú)窮盡的，我們只要有虛心的精神，獲得的知識就會(huì )越來(lái)越豐富。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，遇到了許多難以解決的問(wèn)題，他多方求教，不恥下問(wèn)。在村里，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗的老者請教，并經(jīng)過(guò)反復思量，確信無(wú)一錯誤再記入書(shū)中。他還常常向一些放牧者、打柴人請教。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫學(xué)家，但他懷著(zhù)一顆謙遜的心，去追求更多的知識，最后終于取得了成功。
虛心是合作成功的要訣。一個(gè)集體需要合作，如果團隊中的每個(gè)人沒(méi)有虛心的精神，一味抱著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)不放，不愿意接受他人的建議，這樣僵持不下，最后這場(chǎng)合作必定會(huì )以失敗告終。相反，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn)，對別人好的意見(jiàn)虛心采納，取長(cháng)補短，這樣合作起來(lái)輕松愉快，最后終能達成共識。
虛心更能贏(yíng)得別人尊重。驕傲自大、自吹自擂的人常常會(huì )令人反感，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢(xún)問(wèn)和了解難懂和不太清楚的知識。別人也會(huì )樂(lè )意向你講解。不僅自己獲得了知識，別人也很開(kāi)心。日久天長(cháng)，人們都愿意與你交流，人緣關(guān)系越來(lái)越好，學(xué)問(wèn)也越來(lái)越多。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在人生的歷程中，要學(xué)會(huì )虛心，讓虛心成為美德。
關(guān)于謙虛演講稿范文篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會(huì )開(kāi)創(chuàng )貞觀(guān)盛世?如果不懂得謙虛，偉大領(lǐng)袖怎么能領(lǐng)導人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會(huì )有學(xué)者向農民請教農業(yè)問(wèn)題?……種.種事例告訴我們，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。
謙虛在學(xué)習上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認為自己無(wú)所不知，無(wú)所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì )成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開(kāi)已有的成績(jì)，展望未來(lái)，虛心請教，聽(tīng)從別人的建議，那么你一定會(huì )有所成就的。
為了能夠傳承中華民族的傳統美德，我們需要以自己為載體，做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教，相互學(xué)習的風(fēng)氣，讓明天變得更美好。
其實(shí)在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著(zhù)，不能做出正確的判斷，這時(shí)候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。
謙虛，是一種對自己嚴格要求的為人處事的理念，也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力，也是一種責任心，一種品格，謙虛可以成為引導我們一生的一盞明燈。當犯下傲慢錯誤時(shí)，他會(huì )打開(kāi)紅燈，讓我們思考過(guò)失，若能夠認識并改正錯誤，就會(huì )開(kāi)綠燈放行，讓我們繼續前進(jìn)。
所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。
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