責任演講稿集合7篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的責任演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任演講稿 篇1
不知不覺(jué)中我已來(lái)到##工作了四年，回味這四年來(lái)的工作，在見(jiàn)證了##近幾年來(lái)日新月異的發(fā)展的同時(shí)，也讓我深刻體會(huì )到作為一個(gè)基層建設者的責任重擔，這份責任一直激勵著(zhù)我在今后的工作中要勤勤懇懇、努力拼搏、任重道遠。
古人云：“言必行，行必果”，其實(shí)這是衡量我們每個(gè)人工作態(tài)度的一個(gè)必要標尺，但要真正做到“言必行，行必果”，必須要一諾千金、敢說(shuō)敢做、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻，這些要求并不是高不可攀的理想信念，在我們的日常工作中可以積累體會(huì )。
今年8月7日，臺風(fēng)“�？庇绊懮虾�，防汛防臺形式嚴峻，上級也明確布置了工作任務(wù)，我立即將街道的工作要求傳達到了##各建設工地，明確責任人并做好相關(guān)防汛防臺措施。尤其是在建工地將近20xx多名施工人員需要緊急撤離，任務(wù)艱巨。在##與##的共同努力下落實(shí)好臨時(shí)安置點(diǎn)后，我又緊急聯(lián)系施工單位要求按時(shí)間、分批次、有秩序的遷入臨時(shí)安置點(diǎn)，終于在7日晚8點(diǎn)前順利完成任務(wù)。此外，##區域內有一處老年人安置基地，房屋比較簡(jiǎn)陋，面對此次的強臺風(fēng)來(lái)襲，存在相當大的安全隱患，我多次前往安置基地，在多次勸說(shuō)下，兩幢房屋最簡(jiǎn)陋的居住老人終于搬出房屋，確保了人身和財產(chǎn)的安全。
作為工程部的一員，責任意識就是安全意識。從小事做起，從身邊事做起，時(shí)時(shí)刻刻將工程項目的質(zhì)量與安全放在心中，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。事不論大小，關(guān)鍵是要把這些事與自己的責任意識聯(lián)系在一起，思索這些事怎樣做才是符合責任要求的，要培養自己的主人翁負責精神，對小事負責，就是對大事負責，更是對##的建設發(fā)展負責。
如果說(shuō)責任是基礎的話(huà)，那么誠信就是標準。誠信意味著(zhù)說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事，凡事實(shí)事求是，而不是夸大其詞、紙上談兵，更不是指鹿為馬、弄虛作假。目前，##內的在建工地很多，不僅有自身的基礎設施建設，也有投資在##企業(yè)的建設工程項目，在抓緊工期的同時(shí)把好質(zhì)量與安全兩關(guān)，對管理壓力與難度的要求就明顯很高，這就明確要求我們做每件事情都要考慮周到和嚴謹，要用“誠信”的標準來(lái)檢驗“責任”的真心。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，作為工程項目來(lái)說(shuō)，項目設計變更、業(yè)務(wù)聯(lián)系單、工程簽證單不可避免，這就要求我實(shí)事求是地審核每張單子的內容，是否有重疊、工作量是否準確等等。這些看來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很繁瑣，但為了保證建設單位與施工單位的共同利益，我一定要抱著(zhù)“誠信”的態(tài)度去做好每一件事情。雖然“人無(wú)完人”，但我相信，只要有這樣的決心，自己就會(huì )覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧。
所以說(shuō)，責任意識就是盡職盡責、盡心盡力、真抓實(shí)干的工作方法。責任意識就是愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作的認真態(tài)度。責任意識就是對工作高度的負責任，努力將工作落到實(shí)處的進(jìn)取精神�！叭绾巫龊梅輧葢龅氖�，怎樣做才算盡到“責任”，我個(gè)人認為：確保工作質(zhì)量及效果靠的是責任意識，責任意識體現在關(guān)鍵時(shí)刻，責任意識體現在平時(shí)工作，責任意識體現在細微之處，責任意識體現在工作內外。一個(gè)人沒(méi)有責任感，并不僅僅體現在大是大非面前，而大多是體現在關(guān)鍵時(shí)刻、平時(shí)工作、細微之處。而有了責任意識后，又要以“誠信”的態(tài)度去處理每一件事情，這樣，責任意識才會(huì )得到升華。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索！”如果我們每個(gè)人都能以高度的責任心作為立人之本，以強烈的誠信感去做好我們的工作，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺(jué)規范自身的行為，做當榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風(fēng)正氣就會(huì )充盈于天地之間，我們的社會(huì )將變得更加健康與和諧，更加燦爛輝煌！
責任演講稿 篇2
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
男：今天我們演講的主題是成長(cháng)與責任同行。
女：今天，我們每位同學(xué)都將收到一張“婁葑實(shí)小學(xué)生成長(cháng)規劃表”，
男：上面的主標題就是“成長(cháng)與責任同行”。
女：這是我校的一個(gè)德育特色，至今已有四年了。
男：四年來(lái)，我校堅持“表彰百分百”，每一位學(xué)生都在展示自己最閃亮的一面，不斷超越自己，做最好的自己。
女：為了深入開(kāi)展“表彰百分百”活動(dòng)，我們還推出了學(xué)校的《每周之星》，將校園小明星的照片在大屏幕上展示出來(lái)，進(jìn)行表彰。
男：在上學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》上，我校拉開(kāi)了“我的崗位我負責”特色活動(dòng)的序幕，將“表彰百分百”與班級的“責任之星”結合起來(lái)，讓有責任心的同學(xué)，走上校園大舞臺，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。
女：本學(xué)期，小白帆紅領(lǐng)巾廣播還推出了“夸夸我班的責任之星”欄目，讓更多的校園小明星走上“校園大舞臺表彰百分百”，讓更多的人知道他們的優(yōu)秀表現。
男：在這個(gè)星期的班會(huì )課上，請同學(xué)們在班主任老師的指導下，總結上學(xué)期的收獲，為自己制定一個(gè)目標，爭當“責任之星”。
女：同學(xué)們，責任的承擔是真正成長(cháng)的開(kāi)始，成長(cháng)就是一種責任。
男：讓我們擔負起成長(cháng)賦予我們的責任，對自己負責任，對家庭負責任，對學(xué)校負責任對社會(huì )負責!
女：讓我們人人擔當責任，個(gè)個(gè)健康成長(cháng)，讓我們的成長(cháng)，與責任一路同行!
男：同學(xué)們，本學(xué)期我們將繼續努力，人人爭當“美德少年”，主要從三方面去努力：
女：請大家跟著(zhù)我們一起大聲說(shuō)——
男：我是負責任的好公民
全校學(xué)生說(shuō)——我是負責任的好公民
女：我是負責任的好孩子
全校學(xué)生說(shuō)——我是負責任的好孩子
男：我是負責任的好學(xué)生
全校學(xué)生說(shuō)——我是負責任的好學(xué)生
女：謝謝大家，我們的演講到此結束!
責任演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水的靈動(dòng)在于有重物的襯托，土的結實(shí)在于有生命的踩踏，生命的精彩在于有責任的相隨。
生命的存在，讓世界變得繽紛多彩，而繽紛多彩的世界，也給了生命無(wú)窮的展示空間。生命存于世，總有它的責任，正如綠葉為了襯托花朵的鮮艷。白雪為了襯托梅花的芬芳。星星為了襯托夜空的浩瀚。責任呢?責任是為襯托生命的偉大。生命也因責任而更加的精彩。
繽紛的世界給予生命展示的空間，在這個(gè)空間里，每一個(gè)生命伴演了一個(gè)不同角色，不同的角色也賦予了我們不同的責任。
生命是神圣的，責任是崇高的，也許你會(huì )因負責任而放棄一些對你十分重要的。但是你必須去付出。
就如那翱翔高空的雄鷹媽媽?zhuān)瑸榱俗寖号院箫w得跟高跟遠，它不得不忍受子女的恨及自己的傷心，而狠心地把子女扔下那萬(wàn)丈高崖，也許從此以后它會(huì )失去一個(gè)愛(ài)子，也許從此家庭不在和睦，但是它必須如此，因為這是它的責任，它要把子女培養成一個(gè)以后翱翔高空的健兒，就必須如此。
生命因責任而變得精彩，也許你在付出責任的時(shí)候會(huì )痛苦萬(wàn)分，但是最后的時(shí)候，我們不會(huì )后悔，因為我們的生命在付出中得到了升華，生命的過(guò)程讓我們回味無(wú)窮。
責任的崇高，讓我們仰視，它讓你我們的生命更加精彩，正如河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結果美麗由瞬間鑄就了永恒，其實(shí)它的責任是勇往直前的奔騰。飛鳥(niǎo)選擇了高空，也許會(huì )筋疲力盡，但它最終到達夢(mèng)想的地方，并在風(fēng)雨中逐漸成長(cháng)，它挑戰了廣闊的，不可知的大自然，其實(shí)它的責任是追求自由以及飛翔。
在追求責任的過(guò)程中，那種誰(shuí)也道不名說(shuō)不清如煙的境界，證明了生命的精彩，也詮釋了生命的意義。千年的古木依就載著(zhù)沉甸甸的果實(shí)，透出生命的馨香，它的香體現著(zhù)生命的重量，它永恒的存在于世間。
水一樣賁騰，為了這生命的重量，鳥(niǎo)兒依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開(kāi)放，為了這世間的芬芳。責任的存在，為了體現生命的偉大。
生命因責任而精彩，讓我們一起努力，共創(chuàng )美好生命空間。展示我們自己的舞臺，這就是我們的責任。
責任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《敢于擔當，共創(chuàng )輝煌》。 在座的每一位一定會(huì )對擔當這個(gè)詞有自己的理解。在我認為擔當是一種面對責任不回避的胸襟，是一種面對困難不退縮的勇氣，是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。今天在座的各位當中有我們的信貸人員，然后我們?yōu)榱四艹晒I(yíng)銷(xiāo)一筆貸款，走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋?zhuān)蛻?hù)未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺前用微笑對著(zhù)各種各樣的客戶(hù)，日復一日、年復一年地從事著(zhù)簡(jiǎn)單枯燥、周而復始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來(lái)而憂(yōu)慮�；蛟S為數錯了錢(qián)，被客戶(hù)投訴又或者被上級下了差錯而擔憂(yōu)，但這就是我們的工作，在面對這樣或者那樣的困難的同時(shí)，我們作為一個(gè)龍行人，扔能勇挑重擔，全心全意為農戶(hù)服務(wù)。只有在工作中敢于擔當，勇于承擔責任，才能使你找到自我，獲得客戶(hù)的擁護。
擔當不僅要有一力承擔的勇氣，而且要有合作共事的胸襟。然后擔當不僅要有埋頭苦干的執著(zhù)，而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng )新。擔當不僅要有義無(wú)反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹
慎。擔當不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔當，才是真擔當，
作為一個(gè)龍行人，我們必須把擔當精神放在首位，勇?lián)熑�，勇挑重擔，不怕困難。始終用發(fā)自?xún)刃牡奈⑿φ嬲\面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)嚴寒酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn)，徹夜不眠，或堅守崗位，以行為家。但我們從沒(méi)有人抱怨過(guò)工作的繁重，然后我們從不喊累，因為我們明白這是我們的職責，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持龍江銀行的發(fā)展。
“敢擔當或者說(shuō)勇于擔當”，是一種責任，是一種胸襟，更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng)，是我們龍江銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。她不只是隨口說(shuō)出的一句空話(huà)，更不是標榜自己的詞匯，它更應該是一種實(shí)實(shí)在在的奉獻精神，一個(gè)崇高的理想，一股強勁的力量。作為龍行的一名員工，我感到自豪。由衷地向著(zhù)我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻給你，我愿把對龍行事業(yè)的無(wú)限赤誠獻給你。我更愿
我們擔起重任，攜手前行，共創(chuàng )龍江銀行輝煌的明天。
謝謝大家！
責任演講稿 篇5
“孩子，你想和我握手嗎？”“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”“孩子，松開(kāi)手，看你手中有了什么？”你仔細的看了我上面的記錄的四句話(huà)了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話(huà)的意思。這四句話(huà)，是李正火老師在課堂上對一個(gè)孩子說(shuō)的，是教學(xué)中一個(gè)小小的插曲。其實(shí)，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表?yè)P他積極思考，有獨創(chuàng )的回答了問(wèn)題，并以此激勵更多的孩子積極思考，投入到課堂中來(lái)。握手，是一種平等、親切的交流，透過(guò)握手這樣的行為，它的背后體現的是一種新的教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。在課堂上，我們曾經(jīng)允許孩子這樣的親近我們了嗎？我們是否真的把孩子當成了課堂的主人？
教師與學(xué)生的“手”平等的握在一起了嗎？多少年來(lái)，教師在課堂上是權威，我們的思想統治著(zhù)學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個(gè)不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標新立異的去創(chuàng )造。正是在這樣一種傳統的教學(xué)思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設計提問(wèn)、板書(shū)、作業(yè)等等，教案寫(xiě)的似乎詳細有詳細，天衣無(wú)縫，卻只是一切從教材出發(fā)，一切立足于教，很少想到學(xué)生，他們應如何進(jìn)入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來(lái)碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開(kāi)始，我們就是在這樣按照預定的教案，在讓孩子跟著(zhù)我們走，教師真的只是在教書(shū)，不管學(xué)生愿不愿一聽(tīng)，有興趣還是無(wú)興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來(lái)，以至于學(xué)生根本沒(méi)有想到可以和老師“握手”。所以，當李正火老師微笑地問(wèn)孩子“你想和我握手嗎？”這句話(huà)的時(shí)候，我突然有一種感動(dòng)，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個(gè)邀請，勇敢的走上了講臺，與老師的手握在了一起。
這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng )造力，就是在這樣的一句微笑的問(wèn)語(yǔ)中起步了。孩子，他已經(jīng)干和老師握手了，但是，他還是那樣被動(dòng)地，小心翼翼地握手，他還是不主動(dòng)。我們的教師可曾細心的觀(guān)察到了這一點(diǎn)，我們去鼓勵了嗎？去細心呵護了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng )新，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，而另一方面我們總是對一端持否定態(tài)度。事實(shí)上，美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個(gè)性，在學(xué)習過(guò)程、作業(yè)面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學(xué)習方法，介紹的任何一種美術(shù)觀(guān)念都不應當是唯一的，而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的�！昂⒆�，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”
我看到那個(gè)被問(wèn)的孩子，進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動(dòng)了，我看到那孩子眼里放著(zhù)自信的光芒。這是一種多么向往的境界啊，老師和學(xué)生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚，他們是師生嗎？不，應該說(shuō)是朋友，真正的朋友。當孩子和老師握手的同時(shí)，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過(guò)程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點(diǎn)神秘的面紗讓孩子自己去開(kāi)啟，去收獲一份驚喜呢？當孩子松開(kāi)手的時(shí)候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設計下的嗎？這每一句話(huà)蘊含著(zhù)老師對學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛(ài)，這是我們做教師的應當深切領(lǐng)悟的思想。
責任演講稿 篇6
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，很高興與大家一起暢談人大代表的責任與使命，分享人大代表的'酸甜苦辣。我演講的題目是《責任在肩，人民在心》。
人大代表，這個(gè)看似充滿(mǎn)光環(huán)的稱(chēng)號，不是榮譽(yù)，而是責任；不是待遇，而是使命。正如有的領(lǐng)導所說(shuō)，人大代表就像一個(gè)挑夫，一頭挑著(zhù)黨委政府的殷切囑托，一頭挑著(zhù)人民群眾的深切厚望。做一個(gè)合格的人大代表，就要始終銘記，責任在肩，人民在心，認真履行職責，切實(shí)做到“人民選我當代表，我當代表為人民”。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，責任在肩，人民在心，人大代表就要為民傳聲，做到群眾冷暖我先知。他們這樣說(shuō)，也這樣做。忘不了，一次次深入基層調研民生，汗流浹背；忘不了，一次次走街串巷征求民意，起早貪黑；忘不了，一次次促膝長(cháng)談問(wèn)計問(wèn)策，風(fēng)雨無(wú)阻�？墒�，當一條條民情民意變成提案被采納，當一個(gè)個(gè)民生難題得到重視被解決，一個(gè)個(gè)調研報告進(jìn)入決策被施行，他們所受的苦和累就化為會(huì )心的微笑，他們用努力換來(lái)了群眾的滿(mǎn)意，用行動(dòng)兌現了自己的誓言。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”， 責任在肩，人民在心，人大代表就要為民謀利，殫精竭慮，永不停息。他們這樣說(shuō)，也這樣做。市人大代表程__，作為_(kāi)_供電公司經(jīng)理，為了搶抓農村電網(wǎng)改造契機，讓偏遠山區都能用上電燈，他不顧年過(guò)六旬，在短短兩個(gè)月跑遍了__縣900多個(gè)自然村，收集了電網(wǎng)現狀的翔實(shí)資料，制定了__城鄉電網(wǎng)發(fā)展詳細規劃，并數十次跑__、上__爭取上級支持。他的實(shí)干與執著(zhù)感動(dòng)了省、市領(lǐng)導，網(wǎng)改資金很快就批下來(lái)，陳舊的電網(wǎng)得到徹底改造，__成為全省第一個(gè)戶(hù)戶(hù)通電的縣�？僧敶迕穹胖�(zhù)鞭炮把錦旗送到程__手里時(shí)，他只是平淡地說(shuō)：這是我應該做的，我只是履行了一個(gè)人大代表的職責而已。話(huà)語(yǔ)樸實(shí)卻意味深遠，作為人大代表，就是要認真履職，為民謀利。正是有了我市像程__一樣的各級人大代表，人民的心聲才能更好地傳達，群眾的生活才會(huì )越來(lái)越好。也許，人大代表的生活里沒(méi)有鮮花，但是，我們認定，百姓滿(mǎn)意的笑容是最燦爛的鮮花；也許，人大代表的工作中沒(méi)有掌聲，但是，我們認定，人民動(dòng)情的心跳是最熱情的掌聲。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，責任在肩，人民在心，人大代表就要為民解憂(yōu)，像這映日荷花，映照百姓心窩。他們這樣說(shuō)，也這樣做。__縣人大代表王__是一個(gè)普通農民企業(yè)家，卻先后出資80多萬(wàn)元興修道路、捐資助學(xué)、扶貧濟困。他幾十年如一日“樂(lè )善好施，助人為樂(lè )”的善舉在__傳為美談。去年，因病在省醫院治療的王__，看見(jiàn)病房里一位大學(xué)生患者，因家境貧寒面臨停醫停藥的困境。王__二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把自己治病用的6000塊錢(qián)送給了這位萍水相逢、素昧平生的病友。當整個(gè)病房都為他的善舉驚詫不已時(shí)，他只是笑笑說(shuō)：人人都有困難的時(shí)候，我只是盡我所能幫助身邊急需幫助的人。是啊，責任在肩，人民在心，人民代表為民解憂(yōu)又何必在乎事情的大小、距離的遠近？正是每一位人大代表一路認真履職，一路為民解憂(yōu)，__社會(huì )才更加和諧，__發(fā)展才更加科學(xué)。
海爾集團總裁張瑞敏有句名言：“什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事都做好，就是不簡(jiǎn)單；什么是不容易，把每一件容易的事都做好，就是不容易�！比舜蟠砻刻於甲鲋�(zhù)一些瑣碎的小事，工作沒(méi)有驚天之舉，言語(yǔ)并非擲地有聲。也許他們是一顆微不足道的石子，但他們手牽手，就能鋪筑平坦的大道，也許他們是一塊毫不起眼的磚頭，但他們肩并肩，就能構建牢固的大廈。的確，他們大都很平凡，但我相信，只要責任在肩，人民在心，這無(wú)數平凡的奉獻，就能為加快__爭得應有地位加油助力，吶喊助威！
責任演講稿 篇7
可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
我是來(lái)自8年級10班的宋詩(shī)佳。今天我演講的題目是《青春、夢(mèng)想與責任》。
青春是船，夢(mèng)想是帆，責任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，責任卻是理想大道；踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的人生道路。
正如俗語(yǔ)所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)”似火，散發(fā)出熾熱的、充滿(mǎn)希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代，難道我們會(huì )畏懼嗎？不，不會(huì )！我們是21世紀的驕陽(yáng)，我們會(huì )以微笑來(lái)面對一切挑戰。在生活中，我們嚴于律己，爭做優(yōu)雅學(xué)子；在學(xué)習上，我們積極進(jìn)取，爭做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的責任。我們要把責任融入青春，融入生活，融入日常行為，無(wú)論何時(shí)何地都要牢記我們應有的責任。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熾熱，暗藏著(zhù)金秋的碩果，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責任中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后，我想告訴大家：“如果你有一份責任就去做好它，如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛它�！�
我的演講結束，謝謝大家！
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