讀書(shū)之樂(lè )演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的讀書(shū)之樂(lè )演講稿，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)之樂(lè )演講稿1

　　記得巴羅曾說(shuō)過(guò),一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。不錯,書(shū)是純潔、美好的特殊世界。生活其中，其樂(lè )無(wú)窮。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙；有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔；有蜿蜒無(wú)盡的中國古長(cháng)城。書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我幸福。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑；聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴謹，感悟漫畫(huà)里的那份詼諧。

　　任何一種書(shū)籍都是必要的補充，任何一種技巧都會(huì )受益終生。所以，我讀書(shū)，我愉悅。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿(mǎn)，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì )到不斷超越，逐漸成長(cháng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。所以，我在閱讀中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉，是久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人干渴的靈魂。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì )如此豐富多姿，我們的生活才會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)盡的快樂(lè )。

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的幸福吧！

讀書(shū)之樂(lè )演講稿2

尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫劉天成，是漢南區育才小學(xué)六年級五班的一名學(xué)生，今天參加這次“楚童杯”讀書(shū)匯活動(dòng)演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《快樂(lè )的讀書(shū)之旅》。

　　在日常生活中，只要你善于發(fā)現，勤于學(xué)習就能體味到很多的樂(lè )趣，我就是一個(gè)興趣廣泛，活潑快樂(lè )的男孩。繪畫(huà)、書(shū)法、鋼琴是我的特長(cháng)；乒乓球、跑步、跳高跳遠是我的強項。除了這些以外,在生活中，我還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，——讀書(shū)。記得我很小的時(shí)候，每天晚上，媽媽總喜歡捧著(zhù)一本書(shū)，坐在床前，指著(zhù)書(shū)中的圖畫(huà)和文字給我講述動(dòng)人的故事和有趣的知識。從《安徒生童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《三十六計》等等，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得這些小小的書(shū)本真是太神奇了，我漸漸地愛(ài)上了他們，同時(shí)也和文字成了好朋友。

　　5歲時(shí)我就認識了很多字，可以自己讀書(shū)了。那時(shí)我最?lèi)?ài)看媽媽給我訂的《童話(huà)王國》和《小百科》，書(shū)里的故事特別美：，三只小豬非�？蓯�(ài)，小女巫調皮又善良。爸爸媽媽還經(jīng)常帶我逛圖書(shū)大世界，在那里我發(fā)現了《海底兩萬(wàn)里》《木偶奇遇記》《金銀島》《魯濱遜漂流記》《岳飛傳》······這一系列世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)陪伴我度過(guò)了很多美妙的時(shí)光。是他們帶著(zhù)我去海底探秘、環(huán)游地球、穿越古今；是他們增長(cháng)了我的知識，豐富了我的情感。同時(shí)我也深深地愛(ài)上了看書(shū)，課間、午間、做完作業(yè)后，都是我讀書(shū)的好時(shí)光�，F在《城南舊事》《稻草人》《巫師的沉船》《寄小讀者》······百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系是我的最?lèi)?ài)�！睹半U小虎隊》、《笑貓日記》系列我反復閱讀了3遍卻還是深深的吸引著(zhù)我。

　　讀書(shū)，讓我感受到經(jīng)典的魅力；讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了詩(shī)意的生活；讀書(shū)，讓我發(fā)現了一個(gè)觀(guān)察世界的窗口；讀書(shū)，還讓我體會(huì )到超越自我的快樂(lè )??轉眼間，書(shū)已經(jīng)陪我度過(guò)了十一個(gè)春秋�；叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我只想對書(shū)說(shuō)一句：“謝謝你一路給我快樂(lè )！”

　　讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì )惜。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在不斷超越自己。從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì )到不斷超越，逐漸成長(cháng)，走向成熟；從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的記錄中感悟崇高的.境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭的無(wú)窮力量和堅強意志??所以，我在閱讀中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。

　　親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹”親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著(zhù)我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書(shū)之樂(lè )演講稿3

　　“讀書(shū)真好”是所有讀書(shū)人內心的共鳴。心靈與一個(gè)個(gè)美麗的方塊字交融時(shí)，繾綣（qiǎnquǎn）纏綿、激昂澎湃、低惋沉吟、風(fēng)輕云淡、波瀾壯闊????種種韻味，都在那文字的演繹里，絢麗著(zhù)你的視覺(jué)，沖擊著(zhù)你的心靈，震撼著(zhù)你的生命。于謙在《觀(guān)書(shū)》一詩(shī)中有言“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！痹鴰缀螘r(shí)，心靈惶惑，迷惘苦郁。只有書(shū)，成了我促膝的知己，相擁而眠，形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿(mǎn)的種子，種進(jìn)了我的心里，于是快樂(lè )開(kāi)始在心里生根發(fā)芽、在春天里明麗！的確，一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂。翻開(kāi)一本好書(shū)，它淡淡的墨香，就已讓人心曠神怡。

　　一旦陶醉其中，便會(huì )忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂(lè )：與太白把盞邀明月；與東坡感慨“大江東去”；與易安婉約聲聲慢；與已齋共話(huà)西廂；與船山同抒性靈在《三國演義》里觀(guān)歷史風(fēng)云；在《西游記》里感悟伏魔降妖；為《水滸傳》之忠義叫好；為《紅樓夢(mèng)》里“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”扼腕太息????作為教育人，我們更可以在盧梭的《愛(ài)彌爾》中體悟回歸自然的教育本真；與蘇霍姆林斯基同溫教育的幸福之感；問(wèn)計于陶行知的“知行合一”；遍訪(fǎng)李鎮西、魏書(shū)生，竇桂梅與余漪等眾多教育名人，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！睍�(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)。經(jīng)典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能。書(shū)，會(huì )讓你由內而外透出迷人的氣質(zhì)。一個(gè)不讀書(shū)的人是淺俗的，一個(gè)不讀書(shū)的班級是沉悶的，一個(gè)不讀書(shū)的學(xué)校是了無(wú)生趣的，一個(gè)不讀書(shū)的社會(huì )是枯乏的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的！教育使生命更燦爛，教育因讀書(shū)更精彩。為了社會(huì )、為了民族、為了每個(gè)人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學(xué)子

　　漫步書(shū)林，一起郁郁書(shū)香共成長(cháng)吧!!

讀書(shū)之樂(lè )演講稿4

各位領(lǐng)導老師同學(xué)們：

　　大家上午好，我今天演講的題目是《讀書(shū)之樂(lè )》翻開(kāi)書(shū)籍，你會(huì )看到一幅跨越時(shí)空，意關(guān)于讀書(shū)，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品,唯也許我們還執著(zhù)于那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè )莫過(guò)于讀書(shū)。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

　　讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書(shū)讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！弊x書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè )。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)；留一點(diǎn)空閑給思考；獻一份熱情給學(xué)習。相信明天的你我，將魅力無(wú)限！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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