伴我成長(cháng)演講稿600字（精選8篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的伴我成長(cháng)演講稿600字（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
伴我成長(cháng)演講稿1
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(cháng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。
在我們美麗的校園里，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。
在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話(huà)，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。校園里應該充滿(mǎn)書(shū)香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養，讀書(shū)可以激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè )，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起，一起營(yíng)造書(shū)香校園，讓我們在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤著(zhù)我們的心懷，豎起我們人生的目標。讓書(shū)香伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
寒假期間，學(xué)校組織我們設計手抄報，主題是“歡度春節，暢想未來(lái)”。如何讓手抄報豐富多彩，美觀(guān)大方呢？第一是關(guān)于手抄報的版式，就像平時(shí)我們看的報紙一樣，有文字，也必須有插圖，應該在文章的中間隨機畫(huà)上一幅小小的畫(huà)，這種插圖一般應該也就占五六個(gè)字的空吧！第二是設計手抄報的花邊。一般花邊就是為了更美觀(guān)。但是也要注意不要占太大的空，畢竟手抄報還是以文字為主的。第三是手抄報的內容多彩多樣，手抄報書(shū)寫(xiě)要認真仔細，富有美感，不能亂涂亂畫(huà)，而且要平時(shí)多讀書(shū)，只有多讀書(shū)才會(huì )有思維，才會(huì )寫(xiě)出好的文章�？偟膩�(lái)說(shuō)，設計手抄報鍛煉了我們動(dòng)手能力，養成了善于動(dòng)腦的習慣，開(kāi)發(fā)了我們的思維，培養了我們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。
20xx年寒假前，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書(shū)伴我成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以豐富我們的頭腦，讓自己的生活更加充實(shí)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書(shū)，可以讓我們收獲很多很多的知識。還可以得到許多樂(lè )趣呢！怎樣讀書(shū)好、怎樣讀好書(shū)可是有大講究的。我認為讀書(shū)，首先是帶著(zhù)新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來(lái)，會(huì )積累出一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去都第二遍，給心中的疑問(wèn)做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書(shū)筆記了。人說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”“好記性不如爛筆頭”。做讀書(shū)筆記時(shí)就要學(xué)會(huì )動(dòng)筆墨，要學(xué)會(huì )寫(xiě)好詞佳句和心得體會(huì )，再去讀一讀，背一背，時(shí)間一長(cháng)，你就能好多好詞妙句，這對提高你的寫(xiě)作能力幫助可大了！
同學(xué)們，讓我們一切讀書(shū)吧！讀書(shū)能使我們收獲知識、享受快樂(lè )、播種希望！讀書(shū)能使我們增長(cháng)智慧、快樂(lè )成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
伴我成長(cháng)演講稿3
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的名族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有文明古國之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì )意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。所以首先要完善個(gè)人修養，人的文明修養斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
伴我成長(cháng)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人人都有一個(gè)好習慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節約勤儉，有的人整潔，還有的人敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)……我呢，就有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)，而且我在看書(shū)的時(shí)候，還特別喜歡拿一支筆在手里，在書(shū)上做筆記，正所謂是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”��！
我小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，拿著(zhù)書(shū)，我感到我在與一位偉大的大師在悠閑地交談著(zhù)，絲毫不厭煩、疲倦。在小時(shí)候，我難免會(huì )撒嬌，當看到了自己喜愛(ài)的玩具時(shí)，就穩如泰山地站在玩具柜前，一定要讓大人給我買(mǎi)，但是，每次我撒嬌時(shí)，家長(cháng)只要同意給我買(mǎi)一本書(shū)時(shí)，我就立刻會(huì )拋下我喜愛(ài)的玩具，乖乖地跟著(zhù)家長(cháng)去買(mǎi)一本我心愛(ài)的書(shū)。
隨著(zhù)時(shí)鐘急速的轉動(dòng)，我在書(shū)中也漸漸地品味到了蘇軾的豪放，冰心的意切情長(cháng)，魯迅的舍身求法……現在，我已經(jīng)閱讀了許多世界著(zhù)名小說(shuō)，如：《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《西游記》、《王子復仇記》、《童年》等。
讀書(shū)，帶給我長(cháng)久的樂(lè )趣，永久的動(dòng)力；讀書(shū)也帶給了我心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，而書(shū)卻是我最忠誠的伙伴，時(shí)光在不斷的流逝著(zhù)，而讀書(shū)，讓我的知識永遠豐富著(zhù)。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x一本好書(shū)，可以讓心靈充實(shí)，使人們的愛(ài)心、文明、禮儀等方面都得到了逐步的提高。
在讀書(shū)中，我把好的句子都畫(huà)出來(lái)，然后認認真真的抄寫(xiě)在我的“采蜜本”上，現在，我的“采蜜本”上到處都是“蜜”呢！
同學(xué)們，讓我們用書(shū)來(lái)登上人生知識的一個(gè)高高的臺階吧，成為知識的富翁，精神的巨人，成為我們21世紀的高級建造者吧！
伴我成長(cháng)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
如果說(shuō)有什么陪伴著(zhù)我成長(cháng)的話(huà)，我想說(shuō)是那些媽媽教會(huì )我的好習慣�！皟�(yōu)秀是一種習慣”這句話(huà)直到我深刻體會(huì )到好習慣給我帶來(lái)的成長(cháng)，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養成好習慣。比如說(shuō)，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好。這些看起來(lái)沒(méi)有什么特別的好習慣，在我一直堅持了下來(lái)之后，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅持刷牙了之后，別人會(huì )有牙痛的煩惱，我卻沒(méi)有過(guò)；在我每天都堅持了練字后，別人的字都寫(xiě)得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表?yè)P；在我每天都堅持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長(cháng)得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；在我每天堅持給家里的植物澆水之后，我家的植物長(cháng)得越來(lái)越好看了；還有我每天堅持和在路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好，那些同學(xué)都和我成為了朋友。這就是好習慣給我帶來(lái)的生活，不一樣的生活。
這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長(cháng)。那些媽媽教會(huì )我的好習慣，那些媽媽說(shuō)你可以嘗試著(zhù)堅持一段時(shí)間的好習慣，像是媽媽的愛(ài)一樣，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。讓我成為了一個(gè)可愛(ài)的人，一個(gè)牙齒健康、身體也健康的人，一個(gè)寫(xiě)字好看的人，一個(gè)養植物養得好的人，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。
我會(huì )繼續把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛(ài)一樣，始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我最終長(cháng)成一個(gè)出色的大人，一個(gè)對這個(gè)世界有好處的人。你有什么好習慣嗎？如果有的話(huà)，你也試著(zhù)堅持吧！你會(huì )看見(jiàn)不一樣的自己的！
伴我成長(cháng)演講稿6
愛(ài)戴的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書(shū)，伴我生長(cháng)》。
假如我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照射著(zhù)我，讓我高興地生長(cháng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我漫游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上風(fēng)趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只需一有時(shí)刻，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里收集花蜜。
隨著(zhù)我一天六合長(cháng)大，書(shū)本成了我寸步不離的.好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，國際原來(lái)如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬恕的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力氣……
書(shū)是無(wú)窮的瑰寶，為我增添了豐厚的常識；書(shū)是高興的天堂，讓我忘記了一切的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠地，給予我新的希望。具有書(shū)，咱們就具有了整個(gè)國際；具有書(shū)，咱們就具有了美好的明日！同學(xué)們，讓書(shū)香伴咱們高興地生長(cháng)，讓書(shū)本滋潤咱們的人生吧！
謝謝大家。
伴我成長(cháng)演講稿7
自菏澤市圖書(shū)館開(kāi)館以來(lái)，我每個(gè)星期六都和同學(xué)們一起來(lái)圖書(shū)館讀書(shū)。我在書(shū)的海洋里暢游，吮吸著(zhù)知識的甘霖，健康成長(cháng)。我對好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的進(jìn)步階梯。早至孔子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。
我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。是書(shū)讓我感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)讓我知道“海納百川，博大胸懷”。書(shū)還告訴我保護環(huán)境，人人有責；書(shū)還讓我感受“明月松間照，清泉石上流”�？傊�，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有多彩的生活。
我愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)的人，就像一杯散發(fā)著(zhù)清香的茶水，顯得那么清新自然、又那么神采奕奕。你看，在圖書(shū)室里，那一個(gè)個(gè)手捧書(shū)卷、凝神專(zhuān)注的讀者們，盡情地遨游在書(shū)的世界里，心里沒(méi)有一點(diǎn)雜念，仿佛世界就此停駐。這樣的一個(gè)個(gè)癡心的剪影猶如一尊尊深沉的雕像，不就是一道最美的風(fēng)景嗎？
讀一本好書(shū)，可以?xún)艋撵`，充實(shí)頭腦。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的天地，書(shū)中有著(zhù)不朽的精神，盡管滄海桑田，書(shū)卻不變。
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實(shí)。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，快樂(lè )成長(cháng)吧！
伴我成長(cháng)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣，那就是特別愛(ài)看課外書(shū)。每天放學(xué)回家一做完作業(yè)，我就會(huì )迫不及待地拿起心愛(ài)的課外書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中的精彩情節總是讓我忘記一切，全身心的投入到書(shū)的世界里。我是怎樣熱愛(ài)讀書(shū)，看了這兩件事，你就全明白了。
有一天，我終于攢夠了錢(qián)買(mǎi)到了心儀已久的《新十萬(wàn)個(gè)為什么》，路上我再也按耐不住自己的好奇心，急忙翻出書(shū)一邊走路一邊看了起來(lái)，書(shū)中的內容精彩絕倫，我完全陶醉在書(shū)中那五光十色的世界里，忘記了自己還走在路上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我撞到樹(shù)上了�；氐郊�，媽媽看著(zhù)我頭上腫腫的包，心疼極了，疑惑地問(wèn)道：“兒子，你是不是打架了？”我就把看書(shū)撞樹(shù)的事情跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽不但沒(méi)有責怪我，還伸出大拇指表?yè)P我說(shuō)：“你真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷��！但是以后走路要注意安全�！�
還有一件事，我有一次正在看一本《史記故事》，書(shū)中的齊桓公持強扶弱，最后榮登霸主之位，真是大快人心呀！正看到精彩處突然間，廚房傳來(lái)了媽媽叫我吃飯的聲音，我答應了一聲，繼續看我的書(shū)，媽媽看我遲遲沒(méi)有出來(lái)又叫了我好幾次，可是我實(shí)在舍不得離開(kāi)我心愛(ài)的課外書(shū)，只是口頭答應，身體卻沒(méi)有動(dòng)。最后，媽媽怒氣沖沖地沖到我的房間從我手中奪過(guò)書(shū)，我才不情愿的去吃飯了。
我覺(jué)得培養好習慣在于持之以恒，我從小學(xué)一年級就養成了每天看課外書(shū)的好習慣，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。每一本好書(shū)都是我的好朋友，它們陪我成長(cháng)，讓我進(jìn)步�，F在的我已經(jīng)離不開(kāi)課外書(shū)了。我會(huì )一直在知識的海洋里自由地遨游。
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