- 責任伴我成長(cháng)演講稿 推薦度：
- 感恩責任伴我成長(cháng)演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
責任伴我成長(cháng)的演講稿范文800字（精選20篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的責任伴我成長(cháng)的演講稿范文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任伴我成長(cháng)的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不做的事，這就是責任�！�
因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì )使悲劇性的生命變的偉大。正如魯迅所說(shuō)：“真正的勇士敢于直面慘淡的人生�！苯匕c的史鐵生因為對生命的的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的'故事。殘臂抱筆的朱彥天因為對生命的的責任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生。因為對生命的沉甸甸的責任，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。其次每個(gè)人的人生都不那么一帆風(fēng)順。抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想，人生是現實(shí)的，現實(shí)的人生需要用現實(shí)的方法來(lái)處理。
天下興亡，匹夫有責。一個(gè)人的責任感在于他對自己，他人，國家和社會(huì )所負責任的認識情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務(wù)的態(tài)度。責任是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )’，周恩來(lái)的‘為中華之崛起而讀書(shū)’。享受一定的權利，必須做到應盡的義務(wù)。你若要尋求你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。
人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)的，人人都循著(zhù)這條路走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以為是有翅膀的，能帶人到天堂，海闊天空的俯瞰這人世間且能長(cháng)久地馮虛御風(fēng)，逍遙于天地之上的，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實(shí)的荊棘之上。
我們在這里生活和學(xué)習，對一直支持我們的小眾負責，也要學(xué)會(huì )對國家、對社會(huì )負責。生命的責任會(huì )使你懂得珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零。理想和現實(shí)之間雖有沖突，無(wú)法做到十全十美，但對于社會(huì )的責任感，會(huì )使你盡善盡美。
為官一任，造福一方，是當官者的責任。
兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，是教師者的責任。
妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫生的責任。
努力學(xué)習，探索創(chuàng )新，是學(xué)生的責任。
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的責任。你是否面對自己的責任，你又是否正在探究它。
責任伴我成長(cháng)的演講稿 2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《愛(ài)心，責任》！
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您也許會(huì )驚奇地問(wèn)；“那是什么呢？”我會(huì )毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)！”
愛(ài)，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養孩子，只有愛(ài)的深，才能更認真，更耐心。更細心地對待孩子。
有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人�！痹诿總�(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務(wù)，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。
看到那么多老師的`付出后我明白了陶行知先生的一句話(huà)：“老師是捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的�！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂(lè )？它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗嗎？現在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后，收到的快樂(lè )的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構成了無(wú)數教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕耘的內動(dòng)力呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值的滿(mǎn)足。
除了師德，我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)的還是調皮的，都十分需要教師的愛(ài)，教師的愛(ài)能照亮孩子的內心世界，教師的愛(ài)能使犯了錯誤的孩子振作起來(lái)，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(cháng)，人們常說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng )造的人生是平庸的”。
教師職業(yè)，有其苦，也有其樂(lè )，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！謝謝！我的演講完畢。
責任伴我成長(cháng)的演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“保護環(huán)境，人人有責”這是一句老的不能再老的話(huà)了，這似乎在我們心中已經(jīng)有了一個(gè)不變的定義�？墒钦嬲鼙M到這個(gè)“責任”的又有幾個(gè)人呢？
晚上出去散步的人都知道，在柳樹(shù)有一些小刀的刮痕，或者是刻著(zhù)“某某某到此一游”這類(lèi)的東西。這就是破壞環(huán)境的“壞榜樣”，破壞樹(shù)木的人，你也要想想，別人栽種這些樹(shù)不僅僅是為了美化，也是為了保護環(huán)境呀！況且，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，呼出氧氣，因此，在保護和環(huán)境的同時(shí)也保證了我們的生命健康。其實(shí)啊，破壞環(huán)境最多的還是那些不懂事的小孩子，他們可是破壞環(huán)境的最大禍害之一！就拿我們這最近的人民公園來(lái)說(shuō)吧，那的花花草草的品種可是各種各樣，小花小草也是數不勝數，小朋友們的天真是很可愛(ài)的，不過(guò)，正是因為她們的無(wú)知才會(huì )破壞花草樹(shù)木、隨便亂扔垃圾，我想說(shuō)：不論年齡的大小，“保護環(huán)境”使我們義不容辭的責任，當然也是我們應盡的'義務(wù)。
說(shuō)到保護環(huán)境你們還必須要學(xué)習學(xué)習我，不是我自夸，我說(shuō)的可是實(shí)話(huà)，不信你自己看……
我們家在中國上萬(wàn)戶(hù)家中很不起眼，但是我們保護環(huán)境是一點(diǎn)都沒(méi)有耽擱了，從我懂事以來(lái)就受到了良好的知識熏陶，不跟你說(shuō)虛的，我就告訴你們我是怎么樣保護環(huán)境的吧！在我們家的客廳里有兩個(gè)垃圾桶，但你們不要認為是我們家垃圾多，那是媽媽說(shuō)，這樣兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)放的是可回收垃圾，一個(gè)是廢品，就是沒(méi)有用的垃圾。這樣一來(lái)，就可以節省資源，從而保護環(huán)境了！
我爺爺是個(gè)老農民，可是他雖然在農村里，卻依然在履行保護環(huán)境的責任喲！在家沒(méi)事的時(shí)候，爺爺就會(huì )去做工（就是和幾個(gè)老頭一起撿垃圾）我有的時(shí)候都說(shuō)他，又不是沒(méi)有錢(qián)用，干嘛去受這苦��！爺爺說(shuō)：“孩子，這你就不知道啦，這雖然是有錢(qián)拿，可我的目的不是錢(qián)啊，你想想我們現在的日子這么好了，可不能住在一個(gè)“垃圾村”��！這樣也是為保護環(huán)境做一點(diǎn)貢獻啊，也是對國家做一點(diǎn)貢獻！”爺爺雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，可這句話(huà)絕對是金玉良言呀！
總之，就一點(diǎn)——“保護環(huán)境，人人有責”想要保護環(huán)境，就從點(diǎn)滴做起吧！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
水的靈動(dòng)在于有重物的襯托，土的結實(shí)在于有生命的踩踏，生命的精彩在于有責任的相隨。
生命的存在，讓世界變得繽紛多彩，而繽紛多彩的世界，也給了生命無(wú)窮的展示空間。生命存于世，總有它的責任，正如綠葉為了襯托花朵的鮮艷。白雪為了襯托梅花的芬芳。星星為了襯托夜空的浩瀚。責任呢？責任是為襯托生命的偉大。生命也因責任而更加的精彩。
繽紛的世界給予生命展示的空間，在這個(gè)空間里，每一個(gè)生命伴演了一個(gè)不同角色，不同的角色也賦予了我們不同的責任。
生命是神圣的，責任是崇高的，也許你會(huì )因負責任而放棄一些對你十分重要的。但是你必須去付出。
就如那翱翔高空的雄鷹媽媽?zhuān)瑸榱俗寖号院箫w得跟高跟遠，它不得不忍受子女的恨及自己的傷心，而狠心地把子女扔下那萬(wàn)丈高崖，也許從此以后它會(huì )失去一個(gè)愛(ài)子，也許從此家庭不在和睦，但是它必須如此，因為這是它的`責任，它要把子女培養成一個(gè)以后翱翔高空的健兒，就必須如此。
生命因責任而變得精彩，也許你在付出責任的時(shí)候會(huì )痛苦萬(wàn)分，但是最后的時(shí)候，我們不會(huì )后悔，因為我們的生命在付出中得到了升華，生命的過(guò)程讓我們回味無(wú)窮。
責任的崇高，讓我們仰視，它讓你我們的生命更加精彩，正如河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結果美麗由瞬間鑄就了永恒，其實(shí)它的責任是勇往直前的奔騰。飛鳥(niǎo)選擇了高空，也許會(huì )筋疲力盡，但它最終到達夢(mèng)想的地方，并在風(fēng)雨中逐漸成長(cháng)，它挑戰了廣闊的，不可知的大自然，其實(shí)它的責任是追求自由以及飛翔。
在追求責任的過(guò)程中，那種誰(shuí)也道不名說(shuō)不清如煙的境界，證明了生命的精彩，也詮釋了生命的意義。千年的古木依就載著(zhù)沉甸甸的果實(shí)，透出生命的馨香，它的香體現著(zhù)生命的重量，它永恒的存在于世間。
水一樣賁騰，為了這生命的重量，鳥(niǎo)兒依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開(kāi)放，為了這世間的芬芳。責任的存在，為了體現生命的偉大。
生命因責任而精彩，讓我們一起努力，共創(chuàng )美好生命空間。展示我們自己的舞臺，這就是我們的責任。
責任伴我成長(cháng)的演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是“責任與我們同在”
責任是什么？想來(lái)著(zhù)對大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現實(shí)生活中的種種體現。
舉個(gè)例子說(shuō)吧，大家在臺下聽(tīng)我演講，對大家而言保持安靜就是各位的責任之一。在我講得好的時(shí)候掌聲鼓勵，發(fā)現我的.錯誤后在后臺及時(shí)幫我糾正，這也是一種責任。對我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責任。
政治書(shū)上寫(xiě)道：“責任是一個(gè)人應該做的事和一個(gè)人不應該做的事�！庇行┤司蜁�(huì )講了，一個(gè)人應該做的事很簡(jiǎn)單，不就是吃飯、睡覺(jué)、上廁所嗎？不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個(gè)人若只應該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規律的動(dòng)物”。
作為一個(gè)中國人，首先應該做的便是愛(ài)國、愛(ài)黨�！疤煜屡d亡，匹夫有責”自古以來(lái)人們就把愛(ài)國當成是沉甸甸的責任，我們也應該無(wú)條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。
同時(shí)我們還應該愛(ài)護生命，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的。我們應該珍惜自己的生命，保護那些動(dòng)植物的生命，這些也是我們的責任，作為一個(gè)學(xué)生，我們還應該認真學(xué)習、孝敬父母！其實(shí)學(xué)習便是為將來(lái)回報國家打下基礎，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”所以說(shuō)認真學(xué)習是我們的責任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養我的人，孝敬他們亦是我們理所應當的責任。
責任者，不任則責也。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔責任，便會(huì )受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來(lái)說(shuō)吧。有些人打擾自習課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學(xué)人�！庇行┤艘驗橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應該做的事，也就是不承擔責任的表現。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)黨的好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 6
各位老師，同學(xué)：
大家好，今天我要演講的主題是生命的價(jià)值與責任。
每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，人來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了活著(zhù)，為了在這個(gè)世界留下自己的足跡。費爾巴哈曾說(shuō)，生命是一切寶物中最高的東西。我認為生命的價(jià)值，就在于活著(zhù)。當然，生命并不是只是簡(jiǎn)單地存活于這個(gè)世界。所謂活著(zhù)，就是在呼吸著(zhù)這個(gè)世界的空氣的同時(shí)，在這個(gè)世界留下自己的足跡。
大學(xué)了，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)在經(jīng)歷了高考之后整日沉迷于武俠，游戲，亦或是每天手機ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活著(zhù)，但這樣的生活充實(shí)么，有意義么？對于這樣的生活，我的腦海里只有一個(gè)詞，渾渾噩噩。所以說(shuō)，活著(zhù)，并不僅僅是活著(zhù)。
然而，為這個(gè)世界做了貢獻，但卻選擇了自殺的那些人，他們的生命有價(jià)值么？我認為對于這個(gè)世界或許是有價(jià)值的，但對于他自己，對于他的家人，他選擇了自殺，那他的生命就是沒(méi)有價(jià)值的。前段時(shí)間出了一個(gè)新聞，西安中學(xué)18歲的高三學(xué)生林嘉文，年紀輕輕的他已經(jīng)在備戰高考的同時(shí)出版了幾十萬(wàn)字具有學(xué)術(shù)分量的著(zhù)作，甚至有宋史大家李教授盛贊他說(shuō)，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現在這個(gè)水準�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)天才，卻患上了抑郁癥，最終選擇自殺。他的離開(kāi)不禁令人惋惜，同時(shí)人們也都在感嘆于他的才華。他留下了他的著(zhù)作，卻將自己的生命毀滅。他的父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬(wàn)字的著(zhù)作。與此同時(shí)，他并不曾對自己，對他人，對父母承擔起他應當承擔的責任。
生命的價(jià)值不依賴(lài)于我們的所作所為，也不仰仗于我們結交的人物，而是取決于我們本身。而責任，卻與我們所生活的`環(huán)境，人物息息相關(guān)。
何為責任？就是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規范，承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。簡(jiǎn)而言之，責任即我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。
我認為，生命的價(jià)值取決于自己，而責任與他人息息相關(guān)。然而，生命的價(jià)值與責任卻是無(wú)法分割的。存活于這個(gè)世界就需要承擔責任，當一個(gè)人勇于承擔責任的活在這個(gè)世界上的時(shí)候，他的生命就有了價(jià)值！
謝謝！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 7
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好。今天我演講的題目是《愛(ài)心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言。
關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，它體現在生活的每個(gè)細節上。我曾被班里那些調皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火，也曾為成績(jì)差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無(wú)濟于事，因此，我試著(zhù)改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個(gè)溫和的眼神，多了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)；批改作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的`紙條；課下我和學(xué)生促膝交談（孩子，課上怎么不開(kāi)心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢�？孩子�?huì )把他們的心事一一告訴我），傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護，這使我明白：要用愛(ài)去管理班級。
愛(ài)讓大家走到了一起，愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛(ài)讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織學(xué)生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團結的重要性；每天中午我和學(xué)生一起吃飯，其樂(lè )融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學(xué)沒(méi)錢(qián)吃飯班長(cháng)軒麗霞主動(dòng)借錢(qián)給他，課上我及時(shí)表?yè)P了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應該相互幫助，我們的班級是一個(gè)整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候，當孩子們把教師節當作我生日為我慶祝的時(shí)候，當假期中孩子們打電話(huà)訴說(shuō)對我的思念的時(shí)候，當感恩教育大會(huì )那天孩子們抱著(zhù)我流淚、家長(cháng)與我握手的時(shí)候，我覺(jué)得這是我人生中最幸福的時(shí)刻，因為我從事了最偉大、最無(wú)私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛(ài)。
愛(ài)心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫(xiě)好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛(ài)心吧﹗我們的生命會(huì )因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導、評委給我這次演講的機會(huì )，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì )繼續努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
責任伴我成長(cháng)的演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！本周我們繼續進(jìn)行“知誠信榮辱，懂敬畏感恩，做健康向上，勇?lián)熑蔚腻Ｈ恕敝黝}系列校會(huì )。今天，我主講的題目是《勤儉節約，我的責任》。
同學(xué)們，從“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”到“勤儉持家久，詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)”。無(wú)一不在證明著(zhù)國家的富強、家庭的.富裕，勤儉節約起著(zhù)決定作用。勤儉節約，是一種美德、一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，興旺發(fā)達。今天我要說(shuō)，勤儉節約不僅是一種美德，更是一種必不可少的責任。
翻開(kāi)厚重的華夏歷史，由勤儉而成的事例可謂不勝敗舉，文王成了圣人還親自上朝，日影偏西還顧不上吃飯。周公仰而思之，夜以繼日，幸而得之，常坐以待旦。仲山甫晝夜從不懈怠，事無(wú)巨細，勤到這種程度。陶侃宗理密微，就是竹頭木屑都儲于有用之物，范仲淹劃粥為食奮發(fā)攻讀，粗茶淡飯礪大志，始有“天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古絕唱。由此可見(jiàn)，勤儉節約不是一種對祖國的責任嗎？
現在，就社會(huì )而言，我們學(xué)生還只是單純的消費群體�？墒�，舉手投足之間，浪費卻又是我們的慣常之舉，面對食堂里面我們一盤(pán)又一盤(pán)倒去的白米飯，我們又可曾有過(guò)一絲的憐惜？面對寢室里面流過(guò)的自來(lái)水，我們可曾有過(guò)一絲自責？我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑寒交迫的苦楚，因而不知道珍惜和節約的可貴，隨即把浪費當作無(wú)所謂，可是在世界的其它地方，卻還有許多人在飽受饑餓的煎熬，在死亡線(xiàn)上掙扎��！對比一下，我們的行為不都有悖于節約的精神嗎？更是一種不負責任的表現��！
今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，仰望五星紅旗冉冉升起，在世界勤儉日到來(lái)之際，我們更應該學(xué)習勤儉節約，是在學(xué)習一種道德品質(zhì)，學(xué)習一種人格力量，學(xué)習一種責任，也是為失敗做保險，因為，任何一個(gè)人，一旦奢侈浪費，必然敗家或自取滅亡。作為當代的中學(xué)生，我們應該以簡(jiǎn)樸為榮，用冷靜的眼光，著(zhù)眼于我們的一生，深刻明白這樣一個(gè)道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也�！�
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
晚上好！
今晚我演講的題目是——愛(ài)就是責任。
愛(ài)是什么？許多人在思考。于社會(huì )而言，愛(ài)是困境中的一雙雙手、是迷茫中的一盞盞燈；于家庭而言，愛(ài)是生生不息的延續、是永不放棄的堅持；于我們教師而言，愛(ài)就是責任。因為這種責任，我們對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷、因為這種責任我們執著(zhù)的投身于教育事業(yè)。
工作至今已近一年，無(wú)論在工作還是生活上，各位領(lǐng)導都給予了我們教師滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。有關(guān)懷與體貼的問(wèn)候、有耐心與謙和的指引，這是像父輩之于晚輩的般責任；有嚴謹與專(zhuān)業(yè)的教誨、有實(shí)干與忘我的典范，這是像領(lǐng)導之于職員般的責任。正是因為這種責任的存在，學(xué)校無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
愛(ài)就是責任，因為愛(ài)崗敬業(yè)，在一�？紙�(chǎng)外，在初春3月的寒風(fēng)中，在凜凜冽冽的小雨下，我們包場(chǎng)員一站就是2個(gè)小時(shí)；因為愛(ài)崗敬業(yè)，身懷六甲的女教師依然身在講臺，聲情并茂的傳道、授業(yè)、解惑；因為愛(ài)崗敬業(yè)，即使到了夜里十點(diǎn)，向我們的教學(xué)樓望去，辦公室依然燈火通明，教師們依然在伏案批閱。
愛(ài)就是責任，因為愛(ài)生如子，值班老師為確保學(xué)生第二天精神百倍地投入學(xué)習，值班直至深夜；因為愛(ài)生如子，學(xué)生處老師每逢周六放學(xué)，便站在校門(mén)外為學(xué)生保駕護航；因為愛(ài)生如子，我們的班主任放棄周末休息時(shí)間，日夜為學(xué)生操勞。我們聽(tīng)到的是他們日漸嘶啞的嗓音，看到的是他們日漸消瘦的'身軀。
愛(ài)就是責任，因為愛(ài)校如家，我們的實(shí)驗員老師每天把實(shí)驗室打掃的一塵不染，把實(shí)驗器具擺放的整齊美觀(guān)；因為愛(ài)校如家，我們辦公室的老師或頭頂烈日、或腳踩寒冰，拍下學(xué)校間最美麗的圖畫(huà)；因為愛(ài)校如家，學(xué)校開(kāi)放日期間，各位領(lǐng)導與老師依然頂風(fēng)冒雪，為社會(huì )展現博中的風(fēng)華。
各位老師，因為責任，我們走到一起。因為愛(ài)，我們要更加擔負起我們的職責。沒(méi)有責任的愛(ài)，無(wú)力撐起生命之重，沒(méi)有愛(ài)的責任，如冰窟，怎能溫暖人心？老師們，讓我們用愛(ài)溫暖我們的校園，用責任撐起我們的校園，讓愛(ài)與責任布滿(mǎn)菁菁校園。
我的演講到此結束，謝謝。
責任伴我成長(cháng)的演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎？
所謂的責任心，就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )接收應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。
其實(shí)責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責任的小學(xué)生，就必需做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。
同學(xué)們，一個(gè)有責任心的'人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何接收起我們的責任呢？課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現，也是尊重老師勞動(dòng)的有責任心的表現；我們每天認真做廣播操，就是對自己有個(gè)健康體魄負責的表現；犯了錯誤，能夠主動(dòng)接收自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責的表現；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對同學(xué)有責任心的具體表現。
平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母接收一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現；愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習中，有許多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有責任心。一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必需經(jīng)歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人，一個(gè)有責任心的人。
我的演講完畢。
責任伴我成長(cháng)的演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從呱呱墜地的那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負一生并為之榮耀的東西——責任。所謂責任，就意味著(zhù)“不任，則責”。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時(shí)，我們肩上的責任。匯集了自己的未來(lái)，父母的期盼，國家的需要。因此，如何擔好這份分量如此之重的責任，是我們每個(gè)人都應該認真思考的問(wèn)題。
未來(lái)對于我們，早已不再縹緲，心中那份忽隱忽現的夢(mèng)想，趨使著(zhù)我們不停地探尋，追逐。擔起自己的未來(lái)，這責任的份量，不輕；追夢(mèng)的路，不會(huì )平坦。
2011年度感動(dòng)中國人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂的災難所有的痛苦，絕望、掙扎，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒(méi)有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個(gè)美好未來(lái)。
不管追夢(mèng)的路多么艱辛，那份責任我們不能舍棄，不論前面多少風(fēng)雨，我們都應該勇敢地擔起自己的未來(lái)。
在當代中國，獨生子女家庭越來(lái)越多，作為獨生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個(gè)人的成功失敗，我們是父母的寄托，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好，父母希望自己兒時(shí)沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想，能借助我們實(shí)現，雖然這樣可能強加給我們一些我們并不喜歡的東西，但那是父母的愛(ài)，父母的`期盼。作為孩子，我們有責任去替父母完成心愿，哪怕真的干不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字為大，讓父母的期盼不會(huì )落空，這份責任分量很重。
“天下興亡，匹夫有責”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強，則國強；少年獨立，則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔負國家興盛的責任。在當今競爭如此激烈的國際社會(huì )中，我們更應該勇敢地擔起中華民族偉大復興的責任，這份責任的份量最重！
自己的未來(lái)，父母的期盼，國家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會(huì )使我們產(chǎn)生畏懼，但畏俱之后，我們不會(huì )退縮，我們勇?lián)厝危?/p>
責任伴我成長(cháng)的演講稿 12
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！早晨走進(jìn)校園，聽(tīng)見(jiàn)一片瑯瑯的讀書(shū)聲，看見(jiàn)整潔優(yōu)雅的校園，一定會(huì )心情舒暢，課間我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定也能全神貫注？?jì)?yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明。
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的.好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，近期有些不好的習慣出現在我們的校園里。有些同學(xué)把吃過(guò)的泡泡糖、口香糖啊什么的亂吐在地上，或者隨地亂吐痰，每天打掃衛生的時(shí)候，總要倒很多次垃圾，什么零食袋、碎紙屑、飲料瓶多得不得了。上午才掃了地，下午馬上就又有很多。盡管老師一再強調不要亂丟垃圾和紙團，可同學(xué)們還是像往常一樣。在我們的教室、走廊、操場(chǎng)上，還時(shí)常散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、食品包裝袋、牛奶盒，雞蛋殼等廢棄物；教室的桌椅歪歪扭扭、有的墻上已斑斑點(diǎn)點(diǎn)……有的同學(xué)喜歡在桌子上亂寫(xiě)亂刻，或者拿起涂改液在課桌上又涂又畫(huà)，甚至有些同學(xué)涂到了校園的宣傳欄玻璃上面來(lái)了。上周發(fā)現有些同學(xué)隨意采摘校園的花朵。還有些同學(xué)亂踢教室門(mén)、使勁搖晃樓道門(mén)，任意損壞學(xué)校公物。所有的這些，都跟我們嶄新的教學(xué)樓是極不相稱(chēng)的。我相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼一片狼籍的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們，作為一名學(xué)生，首先要做得是校園衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”，語(yǔ)言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學(xué)生。愛(ài)護校園環(huán)境，那是你我共同的責任！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《熱愛(ài)祖國，我們的責任》。
首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們熱愛(ài)祖國嗎？”是的，我們都熱愛(ài)。大家知道我們中國有多少愛(ài)國名人嗎？讓我們一起來(lái)回顧吧！
我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理是共和國的第一任總理，我相信他的故事一定能感動(dòng)大家。一九一o年春天，十二歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū)，一次校長(cháng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)慷慨地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族的解放做出了巨大的貢獻。我也很佩服周總理，他從小熱愛(ài)祖國，懷有強烈的民族自豪感，為中華民族的解放不懈奮斗。我要像周總理一樣，從小立志報國，從現在起要認真學(xué)習，掌握本領(lǐng)，為祖國增光添彩！
為了新中國的誕生，多少人拋頭顱灑熱血，楊靖宇就是其中的一位。他擔任“南滿(mǎn)抗日聯(lián)軍”的司令。帶著(zhù)部隊，沖鋒陷陣，在林海雪原里身先士卒勇猛地打擊日寇。面對敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部隊頑強戰斗，有人勸他投降，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不！我有我的信念�！弊詈�，彈盡糧絕，楊靖宇打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開(kāi)他的肚子，楊靖宇肚子里沒(méi)有一粒米，只有樹(shù)皮、草根和棉絮。敵人被感動(dòng)了，鄭重地向他鞠了一躬。
1949年10月1日，中國人刻骨銘心的日子。從那時(shí)開(kāi)始，中國就像東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，各項事業(yè)日新月異。原子彈、雜交水稻、先進(jìn)武器橫空出世，神舟六號、七號陸續升天，二oo八年奧運會(huì )在北京成功舉辦。我為我們的`祖國驕傲！我為我為我們的祖國自豪！
同學(xué)們，粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，我們就應該為之奮斗！努力學(xué)習吧，把我們的祖國建設得更加美好，讓一個(gè)富強、民主、文明的中國，永遠屹立在世界強國之林！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀(guān)的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現象，校園門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著(zhù)果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的.垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細微動(dòng)作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。
“學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的校園？你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間？我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì )永遠保持她的清新和美麗，我們也會(huì )在清新美麗的校園中茁壯成長(cháng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì )讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！有的同學(xué)可能會(huì )認為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現出我們的良好習慣；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現了我們的良好素質(zhì)；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動(dòng)吧！保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！
我的演講結束了，謝謝大家
責任伴我成長(cháng)的演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家晚上好！
我演講的題目是《責任鑄就卓越》。
在營(yíng)救駐伊朗的美國大使館人質(zhì)的作戰計劃失敗后，當時(shí)美國總統吉米·卡特即在電視里發(fā)表鄭重聲明：“一切責任在我�！眱H僅因為上面那句話(huà)，卡特總統的支持率驟然上升了10%以上。做下屬的最擔心的就是做錯事，特別是花了很多精力又出了錯，而在這個(gè)時(shí)候，老板來(lái)了句“一切責任在我”，那對這個(gè)下屬又會(huì )是何種心境呢？
責任，一個(gè)凝結著(zhù)厚重的字眼；人生，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)責任的旅程；價(jià)值，一個(gè)人生追求的目標；卓越，一個(gè)價(jià)值展現的囊括。似乎是周而復始，但其中卻孕育著(zhù)必然。
今年七月，我告別了深?lèi)?ài)著(zhù)的校園，告別了四年童話(huà)般的生活，夢(mèng)想卓然，光彩四溢，站在事業(yè)的出發(fā)口，伴著(zhù)灑脫自如的椰風(fēng)海韻憧憬未來(lái)�？稍缙谇舐毜乃奶幣霰�，初入社會(huì )的跌跌撞撞，讓我體會(huì )到什么是彷徨？什么是迷惑？然而就在這時(shí)，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神，凈化著(zhù)我的.內心，斑斕著(zhù)我的生活，給我以最強撼的思想震動(dòng)，讓我再一次熱情澎湃！
試問(wèn)，蘇武塞外牧羊38年以忠于國家之責任，不正是卓越于歷史的成就嗎？不正是古人忠誠之責最完美的詮釋嗎？
如今，在創(chuàng )造卓越的感召下，我們身邊的同事，他們讓我感觸最多的就是一種責任，一種執著(zhù)，一種勤勉，一種創(chuàng )造。我數不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻、多少卓越貢獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專(zhuān)注的眼神，每一個(gè)手勢，每一次無(wú)怨無(wú)悔的深夜加班，每一次風(fēng)雨無(wú)阻的外出作業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)“責任”的含義！
他們的兢兢業(yè)業(yè)深深震撼并感染了我！是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“勇?lián)熑巍�！什么是“追求卓越”�?/p>
成功者需要有足夠的勇氣來(lái)面對挑戰。任何事業(yè)上的成就都不是輕易就可以取得的。只有那些勇于正視現實(shí)，勇于迎接挑戰，勇于承擔責任的人才能在不斷的自我否定中自我超越，在不斷的善敗中不斷的從優(yōu)秀走向卓越！
謝謝大家！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 16
領(lǐng)導們，老師們，同學(xué)們：
早上好！
是的，我們國家今天演講的題目是：《成長(cháng)與責任》
第16屆校園文化節開(kāi)幕式和秋季運動(dòng)會(huì )剛剛結束，運動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏的身影隱約浮現在我們眼前；同學(xué)們的歡呼聲還在我們耳邊盤(pán)旋；令人興奮的畫(huà)面似乎發(fā)生在昨天。
然后，我們迎來(lái)了一個(gè)全國性的慶祝節日。這是我們每個(gè)人放松的大好機會(huì )，也是我們靜下心來(lái)總結消化過(guò)去一個(gè)月學(xué)習生活的機會(huì )。
今天，我們又回到校園了。在這新的征程中，我們是否應該靜下心來(lái)，看清前方的路？
我們每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，總是在走向成熟。也許我們已經(jīng)失去了過(guò)去的純真和善良，但同時(shí)我們也在深刻理解一種責任感。
責任是告訴我們承擔我們應該承擔的任務(wù)，完成我們應該完成的使命，做好我們應該做好的工作。責任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標。
正是因為責任，我們看到了周恩來(lái)學(xué)生時(shí)代“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向；正是因為責任，我們看到魯迅在學(xué)習的過(guò)程中毅然棄醫從文，立志拯救中國人民；正是因為責任，我們看到無(wú)數英雄兒女在戰場(chǎng)上拋頭顱灑熱血；正是因為責任，我們才看到，在汶川玉樹(shù)地震中，無(wú)數善良的`人們萬(wàn)眾一心，萬(wàn)眾一心。
那么，作為學(xué)生，應該如何培養自己的責任感呢？
首先要學(xué)會(huì )把握課堂位置，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提出自己的問(wèn)題，懂得溝通和討論。這是一種對知識的責任感，讓成長(cháng)的每一步都穩扎穩打。
其次，要努力融入班級環(huán)境，提醒學(xué)生不文明或妨礙他人的行為，培養集體榮譽(yù)感，對班級負責。讓成長(cháng)的每一頁(yè)都記錄著(zhù)不同的笑點(diǎn)和笑點(diǎn)。
那你就要時(shí)刻關(guān)心自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這是最重要也是最簡(jiǎn)單的責任感，它會(huì )讓你的成長(cháng)變成真正的成熟。
長(cháng)大后，我們譜寫(xiě)生命的樂(lè )章，創(chuàng )造美麗的風(fēng)景。但是，因為沒(méi)有盡到責任，這個(gè)運動(dòng)只是一個(gè)次品，這個(gè)風(fēng)景會(huì )變得頹廢。
做一個(gè)負責任的人，讓責任和你一起成長(cháng)！
我的演講結束了，謝謝！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《在承擔責任中成長(cháng)》。
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負�！彼^責任，就是我們份內應做的事，而正是這份內之事，你都一一做到了嗎？
光陰似箭，時(shí)光如梭，我們也在慢慢長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中開(kāi)始承擔起了自己的責任。在幼兒園里我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，踏入校門(mén)我們肩負起了追求學(xué)業(yè)成功的責任，開(kāi)始為人生的下一個(gè)階段謀劃。清晨我們迎著(zhù)新一天的第一縷陽(yáng)光，帶著(zhù)渴求知識的責任背上書(shū)包走向學(xué)校，傍晚收起滿(mǎn)載知識的書(shū)包，向著(zhù)夕陽(yáng)渲染的天空，滿(mǎn)意而歸。
但是，在我們的身邊，也常常會(huì )有這樣的同學(xué)：面對自己不盡人意的成績(jì)自暴自棄，在老師繪聲繪色的課堂上無(wú)所事事，對同學(xué)取得佳績(jì)時(shí)那一瞥不屑一顧，對自己接踵而至的挫折麻木不仁，……這是一種逃避、一種自欺欺人、一種對自己不負責的表現。一個(gè)對自己負責任的人，才有資格和能力去實(shí)現對集體、對家庭、對社會(huì )承擔責任。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)地理生物的結業(yè)考試，這不僅僅是對我們所學(xué)知識的一次檢驗，更是對我們是否有能力為自己負責任的一次考驗。因為地理、生物學(xué)業(yè)水平考試的結果，將決定你是否有資格選擇理想的高中。我們在漫長(cháng)的人生中，有太多的事情需要自己面對，這是他人無(wú)法替代而應由自己承擔的責任，任何責任都離不開(kāi)堅強意志和毅力的支撐，我們只有不斷克服困難，抵制各種不良誘惑，才能成為一個(gè)有責任感的`人。
同學(xué)們，承擔責任是成熟的表現。我們不能逃避、推卸應負的責任，要勇敢地承擔起來(lái)。不要退縮，更不要輕言放棄，只要有一點(diǎn)希望，點(diǎn)燃一絲光亮，回報你的將是整片光明。也許困難會(huì )把我們的信心磨損，但這并不能阻礙我們前進(jìn)的步伐。我們會(huì )化壓力為動(dòng)力，勇往直前，迎接光明和希望！
我愿意，成為一個(gè)有責任感的人！我相信，你也可以！扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅強的勇者！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生需知負責任的苦楚，才能知道責任的樂(lè )趣�！必熑蔚暮x是什么呢？
記得小時(shí)候當我還是一個(gè)懵懂的孩子時(shí)，媽媽便教我：”做人要敢于負責�！蹦菚r(shí)我還小，不懂得責任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中。直到一件事讓我慢慢讀懂責任……
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r(shí)不幸摔了一跤，導致全身癱瘓，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爺爺卻沒(méi)有因此而離開(kāi)她。王奶奶每天都需要檢查血壓，血脂等，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦，他每天寸步不離我奶奶，照料之余平常也只是在家看看報紙、電視。日子就這樣平淡的過(guò)去了，王爺爺似乎從中獲得了快樂(lè )，這也許就是盡責任的樂(lè )趣吧？人們常常勸他多休息，他卻總是義正言辭地說(shuō)：“這有什么，做人要敢于負責”
每當看到爺爺談到責任時(shí)堅毅的神情，便會(huì )不由的想到自己。想起我在學(xué)校時(shí)，擔任班級的班干部，管理一天中的大小事物，雖能去管理，卻始終不能盡職盡責，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責任的樂(lè )趣。
記得有一天，我和小伙伴吃過(guò)年夜飯后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休，王爺爺就守在王奶奶身邊看報紙。那天陽(yáng)光格外光線(xiàn)，明媚。王爺爺看著(zhù)看著(zhù)便把頭往地上垂，我們不禁出了聲，他猛的一驚，抬起了頭，那雙充滿(mǎn)疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著(zhù)我們，他半壓著(zhù)嗓音，說(shuō)：“其實(shí)我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……
我逐漸地長(cháng)大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，也知道趙子龍七進(jìn)七出救阿斗的'責任。我在成長(cháng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴感受責任，在學(xué)校，我也會(huì )盡力做好我應該做的事，因為我知道：“做人要敢于負責”。
責任是一種態(tài)度，一種行為，更是做人的行為準則。我努力讀懂責任，也努力踐行做一個(gè)負責任的人。
責任伴我成長(cháng)的演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人只要活著(zhù)，就有一份責任，你可能自己不知道，但是，他卻在你的心中，在不經(jīng)意時(shí)，悄然流露……
那一周我早早的來(lái)到了教室，教室如往常一樣的“熱火朝天”，我倍感無(wú)奈，這時(shí)，班主任卻是來(lái)了個(gè)突然襲擊，平時(shí)要等到上晚自習來(lái)的他，竟是先到了教室，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但首先吵鬧的聲音還是使他大怒，他徑直走到講臺上，猛地一拍桌子，說(shuō)道：“這周值周班干部是誰(shuí)？”我不禁同情那位仁兄，可好半會(huì )也沒(méi)有人站起來(lái)，同學(xué)們齊刷刷的看向了我。我突然意識到了不妙，連忙站起來(lái)。班主任看到后，對著(zhù)我一頓“河東獅吼”，我被他說(shuō)的十分不耐，想要反駁他，可又想想的'確是我沒(méi)管，便是只好在他罵完后坐到了講臺上。那一刻，我十分的不解，全班都吵了，為什么只說(shuō)我呢？
直到我當上了班長(cháng)……
到了初二的我，有幸拿下了班長(cháng)的職責，可我們班還和初一時(shí)一般紀律差，我也并沒(méi)有在意這一些，知道那次年級組長(cháng)把我喊過(guò)去談話(huà)，他對我說(shuō)：“你，是這個(gè)班的班長(cháng)嗎？”我回答是。他又說(shuō)：“你們班什么情況，我相信作為班長(cháng)的你不可能不知道。我就這么跟你說(shuō)吧，一個(gè)班的班長(cháng)就是一個(gè)班的靈魂，你，掌握著(zhù)你們班，在三年后，你們班的所有人將會(huì )迎來(lái)中考，在那時(shí)如果你們班一直像現在這個(gè)狀態(tài)，那么中考你們班不用我說(shuō)也會(huì )考砸，在那時(shí)，同學(xué)們會(huì )說(shuō)誰(shuí)呢？是你，他們會(huì )抱怨，為什么你不管他們，為什么你放任他調皮……”話(huà)說(shuō)到這便是打住了，我卻是猶如被警鐘狠狠地敲擊，是啊，既然我當上了班長(cháng)，就應該承擔這一份責任。
在那一次談話(huà)后，我感受到了那一份屬于我的責任，我收起了嬉皮笑臉，開(kāi)始認真的管理起班上的事務(wù)。久而久之，連班主任都感到了奇怪——那個(gè)惹是生非的16班去哪了？我，第一次覺(jué)得自己做到了擔起責任，第一次讀懂了責任。
也許，責任與我所想的不一樣，但在這條布滿(mǎn)泥濘的成長(cháng)路上，我堅信，責任會(huì )伴我成長(cháng)。我同樣也能擔當！
責任伴我成長(cháng)的演講稿 20
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今天我演講的題目是《誠信是一種責任》。
誠信是什么，字面意思來(lái)說(shuō)，誠信就是誠實(shí)，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個(gè)細節！
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。誠信滲透到各個(gè)方面，應對歷史和社會(huì )，人們對誠信的選取有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會(huì )，讓人們的選取是多么蒼白無(wú)力啊。
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因為它給世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞。
但是，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵鷳n(yōu)的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類(lèi)帶來(lái)災難。納米技術(shù)，克隆基因，導彈防御……這些人類(lèi)引以為豪的高科技結晶，為我們帶來(lái)福祉的同時(shí)，又危害著(zhù)我們人類(lèi)，因為某些人心中的信念變了質(zhì)，變造福于人類(lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人。
對于誠信，社會(huì )上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會(huì )的.稀缺資源，猶如萬(wàn)古沙漠，早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著(zhù)幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會(huì )里，道學(xué)家式的空洞的誠信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌，也必然流于形式。
誠信教育，就不就應把起點(diǎn)放在要不要誠信，而就應放在怎樣建立誠信，使社會(huì )多點(diǎn)誠信。因此對于誠信的建立不僅僅是每一個(gè)家庭，校園的責任，更是全社會(huì )全人類(lèi)的責任。
誠信是最寶貴的美德，是我們取信于人的根本，沒(méi)有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會(huì )的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價(jià)，它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負面的能量，足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善，更會(huì )使一個(gè)國家，民族喪失最后的團結精神。所以讓我們撿起信任這張紙，繼續發(fā)揚我們的傳統的偉大精神吧！
【責任伴我成長(cháng)的演講稿】相關(guān)文章：
責任伴我成長(cháng)作文02-04
責任伴我成長(cháng)主題班會(huì )教案05-17
責任伴我成長(cháng)演講稿通用04-18
感恩責任伴我成長(cháng)演講稿10-14
愛(ài)伴我成長(cháng)03-05
母愛(ài)伴我成長(cháng)03-08
智慧伴我成長(cháng)02-29
書(shū)香伴我成長(cháng)07-25
好書(shū)伴我成長(cháng)08-20
安全伴我成長(cháng)07-28