責任伴我成長(cháng)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的責任伴我成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任伴我成長(cháng)作文1
太陽(yáng)照耀大地，雨點(diǎn)滋潤萬(wàn)物，花朵點(diǎn)綴世界，綠樹(shù)奉獻陰涼……這些都是自然萬(wàn)物的責任。在人生路上，責任也與我們相伴相隨，擊敗懦弱，肩負起屬于我們的責任…… 從我臍帶剪斷，呱呱墜地時(shí)，責任也隨之來(lái)到我的身旁。但那時(shí)的我還小呀，只是一個(gè)懵懂的孩子，所以責任由父母擔著(zhù)。父母總是盡心盡力地照顧著(zhù)我，即使我會(huì )哭鬧，但換回的還是他們寬容的對待這時(shí)我最初體會(huì )到的：愛(ài)的責任。
等時(shí)光飛逝，我漸漸長(cháng)大了，也在慢慢地學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，終體會(huì )到父母的辛勞，卻不知該如何回報。而那次當我背著(zhù)書(shū)包跑進(jìn)家門(mén)時(shí)，卻撞見(jiàn)母親那蘊滿(mǎn)疲憊的眼眸，但幼小的我想表達的，全都只是被塞在了喉嚨里�；蛟S是老師的教導，亦或許是逐漸成熟的.思想，我越來(lái)越懂得如何關(guān)心他人，怎樣去愛(ài)那些愛(ài)你的人。有時(shí)我會(huì )幫媽媽擔那日益沉重的家的責任，它雖然重，卻很甜蜜，是我永遠也放不下：家的責任。
有一天，我趴在桌上沉思：責任或許有一天變得更加重了，我擔當不起了，怎么辦？
我想，到那時(shí)，我身邊一定有一群人在我身邊，鼓勵著(zhù)我，走下去……
然而，現在的社會(huì )上卻又那么一群敢做不敢當的人，甚至有人說(shuō)出“我爸是李剛”的令我們可悲又可笑的話(huà)，就像我在公交車(chē)上遇到的一樣。一位戴著(zhù)耳機的青年上了車(chē)，緩緩地走到車(chē)廂后，撞了一下一位老人，又從我腳上踩了過(guò)去，我的鞋上立即多了個(gè)黑印。我強壓著(zhù)心中的怒火，心想：不跟這種一點(diǎn)責任心的人生氣！
但是，不生氣，不教育，那么不就越來(lái)越多沒(méi)有責任感的人了嗎？
責任一路相隨，不管是過(guò)去，現在，還是將來(lái)，它都在態(tài)度中占著(zhù)重要的部分。對父母，對家庭，對社會(huì )……那不可推卸的，是每個(gè)人各自該肩負起的。我始終深信：明天的社會(huì )會(huì )有越來(lái)越多的責任心，我們也將生活在一個(gè)更和諧的社會(huì )。
我深信，相信你也一樣……
責任伴我成長(cháng)作文2
責任伴我成長(cháng)陳詩(shī)柔伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，踏著(zhù)整齊的步伐，坐著(zhù)舒適的大巴，吸著(zhù)新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級迎來(lái)了第一次學(xué)農活動(dòng)。這次學(xué)農活動(dòng)的主題是“責任伴我成長(cháng)”，目的是讓我們知道：作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)子女、一個(gè)公民應該負起的責任。這次活動(dòng)大家都收獲都很大，最能體現全班同學(xué)團結協(xié)作的活動(dòng)，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著(zhù)沉重的鏟子，向著(zhù)“希望的果實(shí)-紅薯地進(jìn)發(fā)了。
當時(shí)是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽(yáng)高高掛在天空中，把整個(gè)天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹(shù)低著(zhù)頭，寂靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。老師開(kāi)始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽(tīng)著(zhù)老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開(kāi)始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽(tīng)不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來(lái)，高舉手上的紅薯，大聲的向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開(kāi)了裂縫，扒開(kāi)松動(dòng)的干土地，第一個(gè)紅薯露出了頭，望著(zhù)紅紅的小腦袋，像在對我說(shuō)：“快把我拉出來(lái)吧”，我心里別提多高興了！
小心翼翼地挖掉紅薯周?chē)哪嗤�，整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來(lái)了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來(lái)越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大紅薯終于挖出來(lái)了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺(jué)得身上熱乎乎的了。這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè )的'笑聲，大家都忙得不亦樂(lè )乎。
隨著(zhù)老師一聲哨響，活動(dòng)結束了，大家興高采烈地嬉笑著(zhù)把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！三天的活動(dòng)很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動(dòng)不僅增長(cháng)了我們的知識，開(kāi)闊了我們的眼界，同時(shí)培養了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動(dòng)，才能體驗收獲和快樂(lè )。
責任伴我成長(cháng)作文3
讀了了一篇那樣的短故事：一名一般的駕駛員在一次駕駛中途心臟病發(fā)，在生命的最后一分鐘，他干了三件事：
把車(chē)慢慢地停在馬路邊，并且用最終一點(diǎn)氣力拉掉了手動(dòng)式剎車(chē)踏板閘；
把汽車(chē)車(chē)門(mén)開(kāi)啟，使旅客安全性下車(chē)時(shí)；
滅掉柴油發(fā)動(dòng)機，保證了車(chē)和旅客的安全性，
做完了這三件事，他就趴到汽車(chē)方向盤(pán)上終止了吸氣。當我們念完這則簡(jiǎn)短的小故事后，我的心里覺(jué)得深深震撼人心。
在如今的社會(huì )發(fā)展中那樣的人也有是多少，而像他那樣一名一般而普普通通的公交車(chē)司機，在生命的最后一刻作出的并不是什么英雄王座的大事兒，可想要那么做的人也有好多個(gè)？這一普普通通到底層卻又杰出到完美的人令我始終記住了他，由于是它用生命告知了我：一個(gè)人對崗位授予的義務(wù)應如何承擔，保持對崗位的尊敬、忠實(shí)與盡職盡責，不太可能徹底靠個(gè)人愛(ài)好，不太可能徹底靠錢(qián)財規章制度，但有一點(diǎn)不可或缺，那便是責任感。從而是我想起，盡管大家如今僅僅一名學(xué)員，當是大家也應當塑造對事兒的責任感。僅有那樣，未來(lái)的社會(huì )發(fā)展才會(huì )是一個(gè)填滿(mǎn)責任感的'社會(huì )發(fā)展，未來(lái)的大家才會(huì )對每一件事、每一份崗位有責任感。假如自身對社會(huì )發(fā)展放棄了義務(wù)也就代表著(zhù)本身在這個(gè)社會(huì )發(fā)展放棄了更強的生存環(huán)境。還記得一位英國專(zhuān)家學(xué)者說(shuō)過(guò)：雖然義務(wù)有時(shí)候讓人厭倦，但不履行責任，只是一個(gè)弱者，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的廢物。
我覺(jué)得任何人也不期待自身被他人看作是一個(gè)弱者、廢物。因而，從今天起，大家就應當做一個(gè)有責任感的人，讓責任感隨著(zhù)著(zhù)大家一路成長(cháng)……
責任伴我成長(cháng)作文4
可能從我的第一聲哭聲開(kāi)始，我從未想過(guò)自己負有責任，以致于它真正到來(lái)時(shí)，我競變得無(wú)所適從，只能被它所束縛。
記得那是一個(gè)像今天一樣明媚的春天，楊柳吐出新芽，河水變回了它的熱度，鳥(niǎo)兒似乎也在湊熱鬧，嘰嘰喳喳。媽媽牽著(zhù)我柔嫩的小手去幼兒園。那是覺(jué)得，這樣世界上再幸福不過(guò)的事了，我被萬(wàn)千寵愛(ài)環(huán)繞著(zhù)。
可今年的春天卻來(lái)得特別晚，似乎也在為學(xué)子們嘆息。瞧，那些懶洋洋的楊樹(shù)還沒(méi)有從沉睡中清醒;鳥(niǎo)兒也不再那么歡樂(lè );天氣也是忽冷忽暗，讓人捉摸不透它的.心思，我坐在這沒(méi)有生機的學(xué)校里，身上背負著(zhù)責任。所謂的責任，也只是套用毛主席的那句話(huà)“好好學(xué)習，天天向上�！�
人來(lái)學(xué)習，無(wú)非是為了父母的期望，自己的前途。按理說(shuō)，學(xué)習是一種有趣的事。這種樂(lè )趣足以讓我們填補快樂(lè )的空缺，忘記自己的負擔。但是，這種一味追求學(xué)習成績(jì)的做法，卻讓我們覺(jué)得責任更沉重了。沉重得讓人想逃避。但逃避是永遠都不可行的，于是“責任”這個(gè)名詞給我們一種想要崩潰的壓力。
班主任經(jīng)常說(shuō)：“青少年就該有壓力，有責任，無(wú)責任心的人怎能成大器?”但他何曾想過(guò)，儒家學(xué)派也提倡“因材施教”。作為開(kāi)放的現代人，不是更應該注重：責任也是有限度的，過(guò)大的責任只能累垮一個(gè)人，而不能早就一個(gè)人。
說(shuō)了這么多，你們應該明白：責任伴隨我們成長(cháng)，而不是加諸的責任伴隨我們成長(cháng)。人都說(shuō)“少年不知愁滋味!”而我說(shuō)：“少年更知愁滋味!”那份責任濃得化不開(kāi)，那思愁弄得吹不散。
責任伴我成長(cháng)作文5
如果我的誕生本就是個(gè)喜劇，那，我應該將這個(gè)喜劇延續下去嗎？當然，這是我的責任。既然我已生活在這個(gè)世界、那么我就得負起我該負的責任。
即使把責任每天掛在嘴邊，但是你又明白嗎？明白什么是責任嗎？
責任是一種職責或任務(wù)。它伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的出現而出現，有社會(huì )就有責任，身處社會(huì )的個(gè)體成員必須遵守的規則和條文，帶有強制性。責任有個(gè)人的責任和集體的責任。個(gè)人的責任指一個(gè)完全具備行為能力的人所必需去履行的職責。集體的責任指一個(gè)集體必須去承擔的一種職責。責任的追究一般以法律有明文規定的為準。
古人曰：天下興亡，匹夫有責。而今我們同樣說(shuō)：我們的人生就是一個(gè)充滿(mǎn)責任的旅程；人，只有承擔起自己的責任，實(shí)現自己在社會(huì )中的價(jià)值，才能展現人生存的意義。責任是一種承諾，在它身上承載著(zhù)一個(gè)不渝的使命，只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命，才意味著(zhù)責任的實(shí)現。才能體會(huì )到什么是責任？
人生。就意味著(zhù)永遠承擔責任。
責任是什么？讓我告訴你：
恒心是責任的前提，今日事今日畢，不要認為來(lái)日方長(cháng)，多于的懶惰無(wú)疑是自掘墳墓。
毅力是責任的需要，要經(jīng)得起困難的千錘百煉，挑起責任的重擔。
誠信是責任的后備，責任產(chǎn)生于人與人之間的相處中。產(chǎn)生于彼此的信任中。講究誠信的人才能講究責任。
責任就是由恒心毅力和誠信匯成的.人生之路。
如果你對責任的理解和處理不當的話(huà)。那么……
那么，當責任會(huì )成的山壓在你肩頭時(shí)，太多太多的責任會(huì )像一條蟒蛇一樣，纏住你的肢體，壓在你的心頭，堵塞你的血管，讓你喘不過(guò)氣，讓你窒息，把你一步一步逼近崩潰，臨近死亡。
所以，要做一個(gè)有責任的人，必須收起懶惰，要有恒心，要有毅力。講究誠信。帶著(zhù)責任上路。
責任伴我成長(cháng)作文6
當穿著(zhù)校服，背著(zhù)新書(shū)，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我有種感覺(jué)：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…….一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的'氣息嗎？ 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著(zhù)？很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答不對，難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國家的公民，責任是熱愛(ài)，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。
很多老人都認為我們這一代人自私�；蛟S是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動(dòng)時(shí)，我們竟沒(méi)有半的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛(ài)，感受父愛(ài)。當我們用心去感動(dòng)，當我們懂得感恩，說(shuō)明我們是在健康成長(cháng)。
同學(xué)們，我們的健康成長(cháng)是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅強與團結；動(dòng)蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì )承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創(chuàng )造我們這一代人的價(jià)值！我堅信，祖國會(huì )因為我們而驕傲！
責任伴我成長(cháng)作文7
成長(cháng)路上責任伴我左右，成長(cháng)路上責任伴我左右，成長(cháng)道路上有責任的陪伴，我不再孤單�！}記
“你是怎么搞的，連全年級段前一百都考不進(jìn)去，以后高中要怎么考啊?兩萬(wàn)一啊，你就不想想省下來(lái)的錢(qián)干什么不好?不爭氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個(gè)晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發(fā)，不停地抽著(zhù)煙，他那滄桑的臉旁上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷與無(wú)奈。桌子上散著(zhù)凌亂的試卷和那張孤寂的成績(jì)單。但上那鮮紅的成績(jì)，倒退的名次，刺痛了我的眼睛，就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下，也顯得無(wú)比昏暗。
壓抑在胸口的那座火山終于爆發(fā)了!“我說(shuō)了，我已經(jīng)盡力了，我考不好就是考不好，別再逼我了!別人家的孩子要什么有什么人，可你們呢?只會(huì )一味的責怪我!我受夠了!我自甘墮落，你們管不著(zhù)!”“啪!”我剛說(shuō)完，父親的一記耳光便扇了過(guò)來(lái)，憤怒地說(shuō)到：“你以為你是誰(shuí)啊?你媽和我每天供你吃供你穿，你還嫌棄啊!你就是這樣報答我們的，啊?回屋給我好好反省反省!”
我哭著(zhù)跑回了屋，左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂著(zhù)頭，失聲痛哭!過(guò)了一會(huì )兒，父親走了進(jìn)來(lái)，坐在我的旁邊，用極其疲憊的聲音對我說(shuō)：“孩子，我們家不算富裕，我和你媽媽每天從早忙到晚，只希望給你的多一點(diǎn)再多一點(diǎn)，希望你好一點(diǎn)再好一點(diǎn)，可是你不能和別人比吃穿啊!好好學(xué)習是你的.責任，是你必須擔起的責任!你長(cháng)大了，要懂得承擔責任啊!爸爸知道你是聰明的，我也相信你會(huì )明白的，好好想想吧，孩子!”
淚，無(wú)聲的滑落，地在桌子上的作業(yè)本上。透過(guò)朦朧的淚眼，看到了依舊發(fā)著(zhù)光的燈。我突然間明白，有些事情，我還沒(méi)有權利去做;有些快樂(lè )，我還沒(méi)有權利去享受;而有些責任，我已經(jīng)必須去承受!
總有一次哭泣讓我們瞬間長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，責任伴我左右!
責任伴我成長(cháng)作文8
陳詩(shī)柔
伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，踏著(zhù)整齊的步伐，坐著(zhù)舒適的大巴，吸著(zhù)新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級迎來(lái)了第一次學(xué)農活動(dòng)。這次學(xué)農活動(dòng)的主題是“責任伴我成長(cháng)”，目的是讓我們知道：作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)子女、一個(gè)公民應該負起的責任。
這次活動(dòng)大家都收獲都很大，最能體現全班同學(xué)團結協(xié)作的活動(dòng)，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著(zhù)沉重的鏟子，向著(zhù)“希望的果實(shí)-紅薯地進(jìn)發(fā)了。當時(shí)是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽(yáng)高高掛在天空中，把整個(gè)天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹(shù)低著(zhù)頭，寂靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。老師開(kāi)始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽(tīng)著(zhù)老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開(kāi)始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽(tīng)不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來(lái)，高舉手上的紅薯，大聲的向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開(kāi)了裂縫，扒開(kāi)松動(dòng)的干土地，第一個(gè)紅薯露出了頭，望著(zhù)紅紅的小腦袋，像在對我說(shuō)：“快把我拉出來(lái)吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地挖掉紅薯周?chē)哪嗤�，整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來(lái)了，我雙手捧住紅薯使勁的.搖，越來(lái)越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大紅薯終于挖出來(lái)了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺(jué)得身上熱乎乎的了。這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，大家都忙得不亦樂(lè )乎。隨著(zhù)老師一聲哨響，活動(dòng)結束了，大家興高采烈地嬉笑著(zhù)把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動(dòng)很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動(dòng)不僅增長(cháng)了我們的知識，開(kāi)闊了我們的眼界，同時(shí)培養了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動(dòng)，才能體驗收獲和快樂(lè )。
責任伴我成長(cháng)作文9
揚起微笑，迎著(zhù)清風(fēng)，背上書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿(mǎn)著(zhù)青春的朝氣，彌漫著(zhù)書(shū)的芳香，洋溢著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。她就是平江十二中。
校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒(méi)有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見(jiàn)，到處整潔。我最喜歡校門(mén)口的那個(gè)花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開(kāi)始啦！
記得七年級下學(xué)期的一個(gè)晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒(méi)有安靜下來(lái)。樓上一位任教初三的老師下來(lái)，狠狠地教訓了我們一頓，然后把身為班長(cháng)的我叫了出來(lái)。我懷著(zhù)一顆無(wú)比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來(lái)將會(huì )是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過(guò)，然后對我說(shuō)了幾句令我至今還記憶猶新的話(huà)：“你身為班長(cháng)，就要擔負起責任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什么班長(cháng)？你既然站在這個(gè)位置上，就要認真負責��！”
他的語(yǔ)氣很沖，但卻句句在理。那個(gè)晚上，我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起，我懂得了責任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔當，懂得了原來(lái)十二中的老師這么的負責。從此，我對他們發(fā)自?xún)刃牡木磁�。生活中，總有那么一個(gè)人會(huì )讓你改變對某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒(méi)有高大挺拔的教學(xué)樓，沒(méi)有柔軟的橡膠操場(chǎng)，沒(méi)有先進(jìn)的.教學(xué)設備。但她正在快速的成長(cháng)，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這里度過(guò)我的三年歲月，在這里譜寫(xiě)我青春的樂(lè )章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
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