【必備】夢(mèng)想演講稿模板6篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在社會(huì )，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的各位評委、老師：
大家好！我是來(lái)自南鄉中學(xué)的xx號選手，朱榮蘭。今天，我給大家演講的題目是：有夢(mèng)想才會(huì )成功。
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )有動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )堅持，因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )成功，因為有了夢(mèng)想，我們才能最終實(shí)現--偉大的中國夢(mèng)。
我們中國江蘇電視臺，有一個(gè)著(zhù)名的光頭主持人。他就是孟非老師！-- 20xx年，第26屆金鷹獎最佳節目主持人獲得者。這對于一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)，是至高無(wú)上的榮譽(yù)�？捎姓l(shuí)知道，這樣一個(gè)出色的全國著(zhù)名的主持人，卻有著(zhù)無(wú)比艱辛的過(guò)去。1990年高考，孟老師的數學(xué)，物理，化學(xué)三科加起來(lái)，總分不到100分，但語(yǔ)文成績(jì)卻相當優(yōu)秀，僅次于江蘇省的狀元。他本想再補習一年，但嚴重的成績(jì)偏科，特別是糟糕的數理化，沒(méi)有學(xué)�？鲜樟羲�。于是他開(kāi)始了漫長(cháng)的打工生涯，先后當過(guò)碼頭搬運工，印刷廠(chǎng)的印刷工，送過(guò)水、做過(guò)廣告、當過(guò)保安。第一個(gè)月忙下來(lái)，孟老師拿到了23塊錢(qián)工資。拿著(zhù)這少得可憐的23塊錢(qián)，孟老師卻激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，實(shí)在是太不容易了，因為這23塊錢(qián)是用血和漢換來(lái)的，是受老板的百般批評和責罵換來(lái)的。就在當印刷工的時(shí)候，孟老師的手差點(diǎn)就被機器給吞吃了�？墒�，就在這樣艱苦的條件下，孟老師對自己說(shuō)：我不能一輩子這樣，我要改變現在的生活，我要出人頭地，我要努力學(xué)習，我要成功。憑著(zhù)他的努力，憑著(zhù)他積極向上的心態(tài)，憑著(zhù)他極好的語(yǔ)文基礎，后來(lái)他到了江蘇電視臺工作，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，他最終成為了一個(gè)全國著(zhù)名的節目主持人。
不管生活有多困難，只要我們有夢(mèng)想，就要堅持，堅持就能成功。
1982年12月，一個(gè)叫尼克的男孩在澳大利亞出生了�？墒�，他一生下來(lái)就只有軀干，沒(méi)有四肢，沒(méi)有雙手，沒(méi)有雙腳，只在左側臀部以下的位置有一個(gè)帶著(zhù)兩個(gè)腳趾頭，算是腳的小"腳"。尼克，這樣一個(gè)全世界罕見(jiàn)的殘疾人，卻對生活充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是--要通過(guò)他的故事，給予他人希望。正是有了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，尼克創(chuàng )造了生命的奇跡。他學(xué)會(huì )了用他那只小腳打字，學(xué)會(huì )了游泳，學(xué)會(huì )了高難度的360度旋轉沖浪······他獲得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位。他從17歲起開(kāi)始演講，以他自己的人生故事激勵他人。到目前為止，他已到過(guò)35個(gè)國家和地區演講，曾6次來(lái)到我們中國。并于20xx年5月14日開(kāi)啟他的世界巡回演講。他用自己的人生激勵了成千上萬(wàn)的人。
尼克的故事告訴我們，我們有了夢(mèng)想，就要努力，努力了，才會(huì )成功。
夢(mèng)想真的很美。我們有了美好的夢(mèng)想，就會(huì )有美好的未來(lái)�？墒�，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要付出艱辛，就要賦予行動(dòng)。夢(mèng)想與成功，永遠都和眼淚與汗水在一起。要想國家富強，民族振興，人民幸福，我們就一定要有夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想凝聚起來(lái)，就匯成了偉大的中國夢(mèng)。讓我們從現在做起，從小事做起，不斷進(jìn)取，讓我們放飛夢(mèng)想，期待明天的成功吧！
我的演講完了，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我很榮幸能夠站在國旗下講話(huà)。我演講的題目是《為夢(mèng)想插上翅膀》。
自從踏入高中的校門(mén)，我們每個(gè)人身上都肩負著(zhù)各自的使命。盡管使命有所不同，但我始終相信實(shí)現夢(mèng)想的精髓也就是那么幾個(gè)字：苦拼、思考、志遠。只有做到這些，夢(mèng)想才離我們更近一步。當然，擁有自己的夢(mèng)想，用頑強的意志力為夢(mèng)想插上翅膀才能使人生得以精彩。
首先，我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)想的孩子。我相信，苦，是從來(lái)不會(huì )白吃的。高三同學(xué)即將面臨“每周一大考，三天一小考”的嚴峻挑戰，不必彷徨，請永遠記住“今日的埋頭就是為了明天的出頭”。也許高三的生活是無(wú)趣的，但為了夢(mèng)想，我們甘愿做個(gè)“無(wú)趣”的人。而且，做個(gè)會(huì )思考的“書(shū)呆子”又何妨？為了高考，機械地做著(zhù)“無(wú)趣”的.事，再通過(guò)思考來(lái)保持戰斗力，把學(xué)習和生活相結合，無(wú)趣也就有了幾分有趣。
再者，生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習時(shí)，潛意識里告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒會(huì )有一件很美好的事等著(zhù)你，這時(shí)效率會(huì )大增，再難熬的分分秒秒也會(huì )覺(jué)得值得。每個(gè)人都有自己的瓶頸期，分數真是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的家伙。坦然面對，也許會(huì )更好。
最重要的是，我們不能做井底之蛙。沒(méi)有高遠的見(jiàn)識和志向，再大的螞蟻也會(huì )被巨人踩在腳底下。這世上，從來(lái)沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。一顆心，是絕對不會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于我們的心境。在“無(wú)趣”的生活中尋找快樂(lè )，在痛苦的“題海戰術(shù)”也會(huì )變得輕松。在看似無(wú)趣的高中生活中，我們更應學(xué)會(huì )用微笑作面紗，像蝸牛般成長(cháng)，腳踏實(shí)地，為夢(mèng)想插上翅膀！
我的演講完畢，謝謝！
后記：今天是星期一，國慶節后回校第一次升國旗儀式，聽(tīng)高三2班的林芳在臺上的發(fā)言，有警句進(jìn)入我的耳膜，我正想著(zhù)找資料給我班里的那些“懶蟲(chóng)”進(jìn)行勵志教育，于是“截留”了這篇講話(huà)稿，輯錄在自己的博客中。
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師，敬愛(ài)同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（8）班的肖建婷，今天我為大家帶來(lái)的演講是《為高考而奮斗,為夢(mèng)想而拼搏》
春回大地，萬(wàn)物吐露生機，高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來(lái)。再過(guò)一周，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就迎來(lái)的高考100天的倒計時(shí)，這意味著(zhù)高考的腳步更加迫近！如果說(shuō)高中三年的學(xué)習生活是一次長(cháng)跑，那么現在高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅百米之遙。三年的期待，三年的拼搏只為決戰即將到來(lái)的六月。
在過(guò)去的歲月里，我們知道：晨曦出現第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專(zhuān)注地做題。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦；夜晚路燈幽暗的光線(xiàn)無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)你們的不辭疲倦！這期間，你們哭過(guò)笑過(guò)、累過(guò)痛過(guò)，但從未放棄過(guò)。因為你們深知：含淚播種的人一定能夠含笑收獲，自信的畫(huà)筆必定會(huì )描繪出成功的畫(huà)卷！
高中三年的時(shí)光，悠長(cháng)而短暫。對于高二的我們，掐指算來(lái)，也只剩下一年為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光了。這個(gè)夏天，我們將邁入高三，接過(guò)高考的接力棒。我們把最初的夢(mèng)想緊握在手上，為了心目中那個(gè)想要到達的目標，我們不會(huì )半路就返航。也許夢(mèng)想曾經(jīng)黯淡，但我們必將用汗水擦亮前進(jìn)的路，我們會(huì )看到前方那勝利的曙光。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。高二的同學(xué)們，準備好，我們一起拼搏吧！
新學(xué)期伊始，高一的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)分科了，希望你們勇敢前進(jìn)。前方的路也許并不總是一帆風(fēng)順，就讓夢(mèng)想為你們領(lǐng)航吧。夢(mèng)想是需要一種細水長(cháng)流般的堅定與永恒，需要持之以恒的澆灌，這便是拼搏。要堅信有長(cháng)風(fēng)破浪、帆濟滄海的一天；要堅信有雪消冰融、雨過(guò)天晴的一天；要堅信今后的路上有夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的一天。
風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。我們，從高考的戰場(chǎng)上走過(guò)，留下拼搏的身影，印證自己的成長(cháng)。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，今天，我們在這里為即將出征的你們吹響了戰斗的號角。努力吧！把自己人生中的一次轉折走好，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造輝煌，為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)凱旋時(shí)，我們一定以你們?yōu)闃s!
夢(mèng)想演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
許多人都有自我的夢(mèng)想，且都愿意為自我的夢(mèng)想而活，而奮斗。多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當書(shū)法家。小時(shí)候，當很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣中，我卻沉浸在對漢字的癡迷中。所以，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫(xiě)字來(lái)。對我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無(wú)疑是一種享受;能寫(xiě)好一手好字，就像在刻意打扮自我，寫(xiě)出后讓人稱(chēng)慕不已，原本是一種幸福。
我異常喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著(zhù)他們的筆跡去練字。當我第一次進(jìn)校門(mén)讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)下一手好字。那勻稱(chēng)美觀(guān)的漢字，一個(gè)個(gè)從教師的巧手之下跳了出來(lái)，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫(xiě)一手比教師還好的漢字，該多好啊!之后，我就發(fā)奮苦練，寫(xiě)過(guò)的字帖足足有二十來(lái)本，還不包括教師發(fā)的。教師發(fā)現了我寫(xiě)字的天賦，就鼓勵我朝著(zhù)書(shū)法家?jiàn)^斗。其實(shí)，我哪敢跟書(shū)法家比呀，只可是隨便涂鴉而已�？山處焻s說(shuō)：“是人就當有夢(mèng)想，你應當朝這個(gè)方向去努力!”此后，我又在寫(xiě)字上下了不少功夫。全校的教師都夸我的字寫(xiě)得好，是塊當書(shū)法家的料子。但我依然深知，我的字與書(shū)法家相去甚遠。直到在一次硬筆字競賽中，我一舉斬獲了一等獎后，我才堅定自我的夢(mèng)想當個(gè)書(shū)法家。盡管實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(cháng)，但我深信用自我的一生去努力，夢(mèng)想也許并不遙遠。
花開(kāi)了，終有結果的時(shí)候;鳥(niǎo)飛了，終有歸巢的時(shí)候;水流了，終有歸海的時(shí)候;車(chē)動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。而我也堅定的相信：我的夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的一天。
有一句歌詞說(shuō)得好：“心還在，夢(mèng)就在!”為了我心中已久的書(shū)法家夢(mèng)，我愿將我的青春交付與書(shū)法，直到美夢(mèng)成真!
夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我是一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我給你的題目是《這一秒不失望，下一秒就有希望》。
理想是石頭，敲出火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮夜晚的道路；理想是通往黎明明的路。
我主修電子商務(wù)。之前對電商不太了解。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我了解到電子商務(wù)運用了計算機技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，電子商務(wù)是一門(mén)實(shí)踐性很強的科學(xué)。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，電子商務(wù)也得到廣泛應用。只要掌握了基本功，就可以為以后的工作添加芯片。學(xué)好一門(mén)技能，終身受益！
有的家長(cháng)覺(jué)得學(xué)電子商務(wù)沒(méi)用，學(xué)了不知道會(huì )做什么工作，就是不懂電子商務(wù)。事實(shí)上，電子商務(wù)的就業(yè)方向非常廣泛，如網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站頁(yè)面、在線(xiàn)貿易等。不是說(shuō)讀電商沒(méi)用。三百六十行，行出狀元。工作無(wú)數，只要我們目標不高，踏實(shí)肯干，努力就能成功�，F在互聯(lián)網(wǎng)充滿(mǎn)了生機和活力。不要以為發(fā)展多年就沒(méi)有好機會(huì )了。其實(shí)有很多地方充滿(mǎn)了奇跡和希望，只要你敢想，都是可以實(shí)現的。世界上沒(méi)有不可能的事，只有意料之外的事。是因為太多的猶豫讓你錯過(guò)了機會(huì )。不要用世俗的眼光看待這個(gè)新行業(yè)，因為世俗讓你失去勇氣和判斷力。人生就是這么有趣，人生的道路看似很曲折，其實(shí)不然。一個(gè)人如果能拋棄浮躁，安定自己的內心世界，磨煉自己，讓自己發(fā)光，不怕沒(méi)人發(fā)現，金子總會(huì )到處發(fā)光。在當今競爭日益激烈的社會(huì )，知識是我們自身存在的唯一資本。我們必須相信自己，勇敢面對挑戰。如果我們連自己都不相信，別人怎么會(huì )相信我們？職校生不比高中生好。我們不需要自卑。我們要相信自己！
職校的日子是珍惜的，也是懷念的。在這里，我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了很多為人處事的道理。在課堂上除了學(xué)習理論知識，更注重專(zhuān)業(yè)技能訓練和實(shí)踐能力訓練，理論聯(lián)系實(shí)際。平時(shí)積極參加各種活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，鍛煉自己的人際交往能力；班里我擔任班長(cháng)，帶領(lǐng)學(xué)生多次拿到學(xué)校的移動(dòng)紅旗；業(yè)余時(shí)間參加學(xué)校圖書(shū)館和學(xué)生會(huì )組織的管理活動(dòng)，有幸當學(xué)生會(huì )主席，努力為同學(xué)服務(wù)……人活在當下。把握現在，因為過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，把握現在，展望未來(lái)。在現實(shí)生活中，我們勇于自強，敢于拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我從不懷疑自己的能力，因為我相信我能；我從不懷疑自己的不懈努力，因為我相信我能做到。
最后，我想提醒大家，思維決定出路。相信自己能行，相信自己能行，不要前一秒失望，下一秒有希望！
我的演講結束了，謝謝！
夢(mèng)想演講稿 篇6
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運的，一想到我將會(huì )在未來(lái)每天和40個(gè)孩子在一起學(xué)習生活我就感到無(wú)比快樂(lè )和幸福。但我也深感任重而道遠。
伴隨著(zhù)忐忑的心情，我開(kāi)始了我的教師生涯，并且還當上了班主任。開(kāi)學(xué)前，我焦慮了好長(cháng)時(shí)間，怕自己管理不好班級，怕教不好課程，誤人子弟。然而，當我真正面對這兩個(gè)班級的學(xué)生時(shí)，我才由衷的感覺(jué)到，一名教師并且身為班主任對一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)是多么的重要，你的一言一行都在影響著(zhù)學(xué)生，你應該傳遞的是正能量。而在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我對教師這個(gè)職業(yè)有了深刻而異樣的認識。
教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。人之前，我曾經(jīng)這樣想過(guò)：誰(shuí)愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺？誰(shuí)愿意，面對著(zhù)一群懵懂的孩子日復一日地傳授著(zhù)相同的知識？誰(shuí)愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來(lái)送走中看到自己的年華流逝。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì )干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造；不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián)；不像作家，寫(xiě)篇驚世巨作，便可一舉成名；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝。
有句古話(huà)說(shuō)：家有三斗糧，不當孩子王。我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著(zhù)這四個(gè)字：教書(shū)育人。這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把它做好卻不是那么的容易。有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來(lái)也是責任�？鬃舆x擇了責任，就放棄了車(chē)馬華服，疏食飲水，門(mén)徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長(cháng)袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責任，放棄了教條的教育理論，開(kāi)創(chuàng )社會(huì )主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望�！翱嗪弈昴陦航疱X(qián)，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜！
然而也許只有真正做過(guò)矯飾的人，才能真正體會(huì )到教師的幸福，才能體會(huì )這份責任的不平凡。感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無(wú)怨無(wú)悔的選擇告訴了我它的不平凡�？既×舜T士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任；用愛(ài)點(diǎn)燃知識的火把，扎根深山１８年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護學(xué)生的譚千秋告訴我無(wú)私和使命，面對突如其來(lái)的卡車(chē)，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻。
還有許許多多的“魏書(shū)生們”“李鎮西們”， 從他們身上，我明白了“人類(lèi)靈魂的工程師”的份量；從他們身上，我明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話(huà)的內涵；從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責任。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績(jì)。
一提到老師：有人就會(huì )說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了�！�
的確，當教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無(wú)窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑，就會(huì )有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛(ài)，他們將來(lái)?yè)纹鸬纳鐣?huì )就會(huì )從銀行取得無(wú)數的愛(ài)；如果我存入愛(ài)和能力，他們就會(huì )有能力使世界成為愛(ài)的世界。
朋友，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播灑著(zhù)希望。遙想有一天，他們將來(lái)成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來(lái)，成就他們快樂(lè )的生活，取出時(shí)，就變成我們永遠的幸福。
是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無(wú)數家庭帶來(lái)希望；我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無(wú)數學(xué)子成就夢(mèng)想；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強。
任何一個(gè)崗位，要想讓他有點(diǎn)成就，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個(gè)不平凡的人生。
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