關(guān)于學(xué)前教育的演講稿（通用10篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)前教育的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前教育的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
此次我演講的題目是《不忘初心、植根幼教》。
在學(xué)前教育活動(dòng)月中，我深深的明白了：思想是行動(dòng)的先導，理論是實(shí)踐的指南。
作為幼兒教師，我們不僅要身正示范，更要向身邊先進(jìn)的老師們學(xué)習，時(shí)刻檢省自己，不忘初心，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼兒教師的一言一行，都會(huì )對幼兒起到潛移默化的影響，必須有“誨人不倦”的精神，必須做“為人師表”的榜樣，才能做好“教書(shū)育人”。
作為一名幼兒教師，要有全心全意為幼兒服務(wù)的自覺(jué)性，俯下身子與他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲，傳播正能量。
作為教師，我們熱愛(ài)自己的崗位，備好課、上好課、爭取每一次活動(dòng)都是精品，做一名幼兒喜歡的引導者、合作者和支持者，是我們“不忘初心，砥礪前行”開(kāi)始的第一步。
祖國的繁榮與強大，讓我們心中的幸福感、自豪感倍增，我們干勁兒十足。
國家越來(lái)越富強，在富強中國的過(guò)程中，我們不僅是建設者，更是培養建設者的人。少年強則國強，作為幼兒老師，我們托起幼兒騰飛的翅膀，就是托起未來(lái)中國騰飛的翅膀！
在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)期，我們也將踏上新的征程。用心，用情、用愛(ài)去做好自己的幼兒教育教學(xué)，始終堅持自己的信仰：腳踏實(shí)地，仰望心空；不忘初心，方得始終。
千言萬(wàn)語(yǔ)，凝聚成一句話(huà)：不忘初心，植根幼教，砥礪前行！
謝謝大家，我的演講到此結束。
學(xué)前教育的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、叔叔阿姨、小朋友們：
大家好！
我叫馬嘉駿，今年七歲了。今天我站在這兒，心里又高興又難受：高興的是我們長(cháng)大了！過(guò)完暑假,我們就要成為一名小學(xué)生；難過(guò)的是我們就要告別快樂(lè )的幼兒園、告別親愛(ài)的老師。
小朋友們，你們還記得我們離開(kāi)爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)到幼兒園的情景嗎？我們很多人都曾經(jīng)哭鬧過(guò)，都曾經(jīng)喊過(guò)：“我不要上學(xué)！我不要上幼兒園！”是老師們，一天又一天，用她們無(wú)私的愛(ài)，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化著(zhù)我們。她們給我們盛飯，給我們倒水，給我們洗臟臟的小手和小臉，給我們講故事，給我們扎漂亮的小辮子，教我們閱讀、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，她們對我們比媽媽還親，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來(lái)深深的愛(ài)上了幼兒園，愛(ài)上了這個(gè)家。
可現在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在臨別之際，我想代表所有的大班小朋友對幼兒園的每個(gè)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您給我們的愛(ài)和關(guān)懷！謝謝您的教育和培養！老師，我們愛(ài)您！”
今天，我們是一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天我們是一只幸福的小船，要在這里遠帆；今天我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
親愛(ài)的老師，放心吧。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)判陌�。今天的頑童定是明天的棟梁，請相信，未來(lái)的路上我們會(huì )越走越好。
最后祝愿老師們永遠健康，美麗，幸福，祝區委幼兒園的明天更美好！ 謝謝老師！
謝謝大家！
學(xué)前教育的演講稿 篇3
各位老師、各位家長(cháng)、小朋友們：
大家上午好！
今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們幼兒園慶六一的歡慶活動(dòng)。值此喜慶歡樂(lè )的日子，我謹代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè )！
向關(guān)心下一代成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓致以深深地敬意！
向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國的未來(lái)。
孩子的成長(cháng)，是老師和家長(cháng)最大的幸福。
家長(cháng)們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂(lè )的生活，幼小的心靈中孕育了成長(cháng)地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗、有愛(ài)心的老師。
借此機會(huì )，請充許我代表各位家長(cháng)，向東山幼兒園所有為孩子的健康成長(cháng)辛勤付出的園丁們真誠地說(shuō)一聲：“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！因為是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)習了做人做事！是你們給孩子培養了良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養！
最后，祝全體小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
祝全體老師工作愉快，身體健康；
祝全體家長(cháng)萬(wàn)事如意，幸福安康！
祝東山幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
學(xué)前教育的演講稿 篇4
尊敬的各位來(lái)賓、家長(cháng)們，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六一”兒童節。在這個(gè)童心蕩漾的日子里，我很高興能與小朋友們一起歡度這美好的節日。借此機會(huì )，我代表xx幼兒園全體教職員工，向小朋友們致以誠摯的節日問(wèn)候。祝你們節日快樂(lè )！向支持我們幼兒園的領(lǐng)導和家長(cháng)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。
從辦園到今天，xx幼兒園走過(guò)了一年的歲月。我們幼兒園緊緊圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，抓住幼兒特點(diǎn)，在幼兒音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、古詩(shī)等方面獨樹(shù)一幟，形成了自己的辦園特色，成為一家烈山區支持的持辦園許可證的幼兒園。我們的每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)社會(huì )各界及家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，每一次成功都激勵我們向更高的目標前行。我們只有不斷的用心和行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，回報關(guān)心、支持、理解、信任xx幼兒園的你和他。
“六一”是孩子們的節日，而“六一”的快樂(lè )卻屬于我們大家。今天我園在這里舉行文藝演出活動(dòng)，我園近八十名幼兒都將登臺亮相，展風(fēng)姿，獻才藝。親愛(ài)的孩子們，我們老師和家長(cháng)都為你們祝�！驗橛辛四銈�，生命才有了依托，生活才有了動(dòng)力。
你們像一朵花，綻放在六月的陽(yáng)光里，你們像一棵樹(shù)，在父母的目光中長(cháng)大，你們像一只鳥(niǎo)，在廣袤的天空中飛翔。
愿你們無(wú)邪的眸子里永遠溢滿(mǎn)幸福！
愿你們蘋(píng)果般的臉上永遠寫(xiě)滿(mǎn)笑意！
愿你們純潔的心靈里永遠裝滿(mǎn)溫馨！
今天的幼苗，明天就會(huì )成為國家的棟梁之才。親愛(ài)的小朋友們，未來(lái)屬于你們，快樂(lè )屬于你們，明天屬于你們。愿你們在這里盡情歡樂(lè )，自由展示。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè )同在，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。
最后，祝文藝演出圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
學(xué)前教育的演講稿 篇5
親愛(ài)的父母和朋友，老師和最親愛(ài)的寶寶們：
大家早上好！今天是六一兒童節。我們聚集在這里一起慶祝兒童節。我謹代表全體員工對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。祝所有的孩子節日快樂(lè )！
我知道大家都很忙。今天，我來(lái)這里不僅是為了看孩子們的表演，也是為了關(guān)注寶寶的成長(cháng)和教育，也是為了我們的學(xué)前教育。在過(guò)去的一年里，每一位家長(cháng)都把自己所有的努力和愛(ài)都奉獻給了孩子，對孩子的人生、教育、知識引導、性格養成乃至人生取向都產(chǎn)生了最好的影響。所以，你們才是孩子們當之無(wú)愧的第一任老師。也是最合格的家長(cháng)，這讓我們幼教老師感到很欣慰，因為從你要做爸爸媽媽的那一刻起，我們就已經(jīng)達成共識了。孩子們在幼兒園享受著(zhù)天堂般的生活，接受著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，接受著(zhù)多元智能課堂中各種知識整合的教育。短短幾年的幼兒園生活、學(xué)習、游戲和各種豐富多彩的活動(dòng)，會(huì )給孩子的童年留下深刻的印象，為他們未來(lái)的生活鋪好路。
感謝大家的支持、合作、包容和理解，伯樂(lè )幼兒園能有今天的成就。再次感謝！希望以后父母繼續支持我們的工作，我們會(huì )用最好的方式回報你，那就是盡心盡職做好每一份工作。讓我們肩負起培育祖國花朵的重任，讓寶寶的生活更加豐富多彩！
謝謝大家！
學(xué)前教育的演講稿 篇6
同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《幼兒教師的使命》。
此時(shí)此刻，我的心情除了激動(dòng)還有一些忐忑。因為自己還是一名在校學(xué)生。并沒(méi)有像那些將一生獻給了幼兒教育事業(yè)的老師們有多少轟轟烈烈的業(yè)績(jì)。
選擇幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為喜歡小孩，喜歡他們那純真的笑容。和他們在一起，會(huì )使自己忘掉所有的煩惱。曾經(jīng)、在心底暗暗發(fā)誓，參加工作后要做一個(gè)有責任心、有進(jìn)取心、愛(ài)崗敬業(yè)的人。曾經(jīng)以為，如若要做好一個(gè)幼兒教師，就應該要為了工資加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間;為了工作可以忽視親情和友情;為了工作可以糟蹋帶病的身體投入忘我的工作中。然而，直到現在才知道什么是真的幼兒教師的使命。它不是加班加點(diǎn);也不是任意糟蹋自己的身體。而是把它當作一種人生體驗、一種人生樂(lè )趣。
作為一名教師，尤其是一名幼兒教師。我們更必須具有對幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)和負責，要具有將自己的知識與能力、青春獻給這一事業(yè)的堅定決心。自古以來(lái)，幼兒園老師常常被比喻成任勞任怨勤勞的園丁，默默燃燒的蠟燭，就是因為有幼兒園老師的責任心、耐心等精神。XX年10月13日--10月17日，在這5天中，我們在大洋中心幼兒園見(jiàn)習，雖然現在結束了，但是忘不了那些富有豐富經(jīng)驗的老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作，忘不了她們桌子上的教育雜志和厚厚的教案。曾聆聽(tīng)過(guò)許多不畏難苦、孜孜不倦、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡，也深受感動(dòng)那些為了祖國未來(lái)，為了學(xué)生，真誠奉獻的高尚情懷。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起。啟蒙教育是教育的基礎，如果幼兒沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育，就會(huì )影響以后的發(fā)展。而我們幼兒教師的責任尤其重大，所以我覺(jué)得我們應該提高自身的修養。比如：嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作中，到了幼兒園就應該把屬于個(gè)人一切不愉快和煩惱留在門(mén)外，言談應該和顏悅色，循循善誘。舉止應該優(yōu)美文雅，體現心靈之美，自己的穿著(zhù)應該樸素大方得體，符合幼兒的審美觀(guān)。
同學(xué)們，只有對幼兒教育事業(yè)的真正熱愛(ài)，才能讓自己所從事的這份平凡而光榮的事業(yè)開(kāi)出最燦爛的鮮花，讓我們共同攜手努力吧!
學(xué)前教育的演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是114班詹林娜。很榮幸能參與本次“我心知我夢(mèng)”演講比賽。我今天演講的主題是“請保持一顆童心”。
時(shí)間飛逝，來(lái)福建幼高專(zhuān)將近一年了，我們很快就要步入大二的生活了。在這學(xué)年里，我努力去舞去跳、去彈去唱、去演去說(shuō)，仿佛要集文學(xué)、藝術(shù)于一身。我們都知道幼師是全能型的，除了要學(xué)好理論知識，還要學(xué)好各方面的技能。作為未來(lái)幼師的我們，幼兒是我們未來(lái)工作對象，因此，認清學(xué)前教育工作性質(zhì)是很有必要的，當然，對于在校的我們，要用心去營(yíng)造我們學(xué)前系的夢(mèng)想。那我們如何去用心感知我們的夢(mèng)想呢？我的回答是：請保持一顆童心。
童心是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童心是云，化作新春的雨；童心是雨，滋潤初生的花；童心是花，伴我暮看晚霞。童心是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童心是橋，接著(zhù)未來(lái)的路。
童心在漢語(yǔ)字典解釋為孩童般純真之心。李贄在《童心說(shuō)》道：童心者,真正也......若失卻童心,便失卻真心;失卻真心,便失卻真人.人而非真,全不復有初矣.可見(jiàn)保持童心是多么重要的。
為什么我們要保持童心呢？學(xué)前兒童是一群特殊的群體，他們不是縮小的大人，他們的發(fā)展具有自己的特殊規律。有時(shí)候，家長(cháng)不了解孩子的想法，孩子一撒謊就批評、打罵孩子，殊不知這是孩子該時(shí)期心理發(fā)展特點(diǎn)。其實(shí)這是正常的現象，我們應該站在孩子的角度去審視孩子的世界，要用正確的方法去引導孩子，不應該去打罵孩子，所以要正確對待孩子撒謊現象。三毛曾說(shuō)過(guò)：遇到不能解決的事情,去問(wèn)孩子,孩子脫口而出的意見(jiàn),往往就是最精確而實(shí)際的答案.?
是的，孩子的回答總讓人豁然開(kāi)朗，正如“雪化后是什么？”的答案那樣讓人的感嘆。如果我們沒(méi)有站在孩子的角度去思考，沒(méi)有保持一顆童心，就無(wú)法理解孩子們的所作所為，更無(wú)法用正確的方法去引導孩子使其身心健康發(fā)展。
學(xué)前教育的演講稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)，老師們：
大家好! 今天，我們在這里，舉行學(xué)前教育宣傳月啟學(xué)生家公益講座。是為了深入貫徹教育規劃綱要，全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國發(fā)[2010]41號)文件精神，幫助廣大幼兒園教師和家長(cháng)了解3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學(xué)的學(xué)前教育，使更多的人了解科學(xué)培育孩子的知識，有效克服學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，使更多的孩子能夠“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”，教育部去年印發(fā)了《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，并確定每年的5月20日至6月20日為全國學(xué)前教育宣傳月。目的是：能夠讓更多的幼兒家長(cháng)參與到宣傳月活動(dòng)中來(lái)，了解宣傳月“學(xué)習《指南》，了解孩子”的主題，更好地傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念，讓更多的關(guān)注學(xué)前、關(guān)注兒童成長(cháng)的群體，了解教育部下發(fā)的'《指南》，從而進(jìn)行科學(xué)的保教活動(dòng)。
“疼愛(ài)孩子，希望孩子幸�！笔敲恳晃桓改傅奶煨院推诖�，但是，如何更科學(xué)地疼愛(ài)孩子，讓孩子快樂(lè )生活，健康成長(cháng)，享受幸福的童年，我們大多數家長(cháng)還不是很內行，對兒童成長(cháng)的心理和特點(diǎn)還不是很了解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發(fā)展的心理，憑家長(cháng)的主觀(guān)愿望行事，違背兒童成長(cháng)的規律，使我們的孩子不夠快樂(lè )。這就需要我們做家長(cháng)的要不斷學(xué)習。一會(huì )兒，我們要觀(guān)看專(zhuān)家講座和學(xué)習《指南》解讀。我概括有兩點(diǎn)：一是每個(gè)孩子有屬于自己的心愿，這些心愿構成了孩子們特有的世界;二是我們的孩子都是獨立的個(gè)體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動(dòng)的探究，他們需要自由自在的游戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那么作為父母，作為教師，我們要學(xué)習《指南》，認識孩子成長(cháng)的特點(diǎn)和規律，走進(jìn)孩子們豐富的世界，尊重孩子，認真傾聽(tīng)，做幼兒最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話(huà)語(yǔ)權，與幼兒交流;與幼兒一同在陽(yáng)光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務(wù)。
在幼兒園和學(xué)校，園長(cháng)要傾聽(tīng)教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發(fā)展教師;教師更要把“幼兒為本”的理念，將《指南》落到實(shí)處，以?xún)A聽(tīng)為契機，建立和諧的師幼關(guān)系，真正把話(huà)語(yǔ)權還給孩子，耐心的，細心的傾聽(tīng)孩子們的說(shuō)話(huà)，讓孩子在游戲中，在活動(dòng)中說(shuō)話(huà)，得到體驗。這是做教育人的首要任務(wù)。
各位家長(cháng)，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問(wèn)，我們的孩子幸福嗎?因為我們的理想，因為我們成年人的想法，許多孩子，在諸多的特長(cháng)班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，有時(shí)學(xué)校也不得不教一些小學(xué)一年級的知識，讓孩子用還未發(fā)育成熟的稚嫩的小手，寫(xiě)那些本來(lái)不應該寫(xiě)的歪歪斜斜的字，算著(zhù)那些本來(lái)不該他們這個(gè)年齡該算的算術(shù)題，背著(zhù)那些連父母都不理解詩(shī)詞曲賦。這就是學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，我們的家長(cháng)還有一個(gè)理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線(xiàn)上。
今天，我也借此機會(huì )呼吁：作為家長(cháng)，要認真學(xué)習《指南》，認識兒童成長(cháng)和發(fā)展的規律，要認清“兒童學(xué)習的主要方式和方法就是游戲”，兒童思維發(fā)展的主要表現就是語(yǔ)言的發(fā)展。有一位專(zhuān)家講得好“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)聰明”“哪個(gè)孩子在游戲中活躍，哪個(gè)孩子就得到了充分的發(fā)展”。我們最好不去做拔苗助長(cháng)的事，請大家記�。骸叭f(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)”，孩子也一樣，只有在陽(yáng)光下，才有健康，也只有在陽(yáng)光下，才能更加陽(yáng)光。要理性地引導孩子，做孩子自己愿意做的事情;在兒童階段，特別是學(xué)前教育階段，做游戲比識字重要，講故事更比識字重要，游戲活動(dòng)比簡(jiǎn)單的加減法更重要。
在這里，我想提醒大家，在科學(xué)育兒方面，應該做好三件事：一是均衡的營(yíng)養。認真吃好每一餐，不吃垃圾食品;二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢(mèng)中長(cháng)大的。三是適宜的鍛煉，要讓孩子享受大自然的陽(yáng)光，只有經(jīng)過(guò)曬太陽(yáng)，孩子才能夠更加健康，千萬(wàn)別把孩子養成“豆芽菜”!
每一個(gè)心愿都是一粒種子，你是否用心傾聽(tīng)孩子的心聲，學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》，了解孩子。 我祝每一位兒童擁有幸�？鞓�(lè )的童年;因為孩子快樂(lè )，就是每一位父母的快樂(lè )，更是每一個(gè)家庭的快樂(lè )!讓我們共同學(xué)習《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂(lè )的童年!
謝謝大家!
學(xué)前教育的演講稿 篇9
尊敬的各位來(lái)賓、尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家上午好！
又是一年秋韻美，又是一載豐收時(shí)。伴著(zhù)青春的腳步，踏著(zhù)希望的節拍，我們在這里隆重舉行洛陽(yáng)慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014級新生開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)前教育大會(huì )。此時(shí)此刻我謹代表我校全體教職工真誠的歡迎2014級的所有新同學(xué)！歡迎你們加入這個(gè)慈善大家庭，為我們這個(gè)大家庭注入新的生機和活力！同時(shí)，也向努力學(xué)習、認真實(shí)踐，取得優(yōu)異成績(jì)，獲得各類(lèi)榮譽(yù)的2013級老生表示祝賀！
新的生活從今天開(kāi)始，我想絕大部分同學(xué)都滿(mǎn)懷憧憬和期待，因為大學(xué)對你們而言已不再是一種傳說(shuō)了，此時(shí)的你們已是自己人生中這段最寶貴經(jīng)歷的主角。也許中考或高考之后的放縱讓你們盡情享受了一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的暑假，但接下來(lái)的生活就不能再允許你們繼續隨波逐流，任時(shí)光匆匆流去了。此時(shí)的你們，需要靜下心來(lái)思考一些問(wèn)題。那就是“我為什么要上學(xué)”，這是每一個(gè)學(xué)生必須要首先搞清楚的問(wèn)題，否則，你們就不能積極主動(dòng)地適應學(xué)校，融入學(xué)校，也就很難充分地、完整地或者如饑似渴、如醉如癡地享受在學(xué)校的美好時(shí)光！
進(jìn)入大學(xué)，站在這樣一個(gè)新的起點(diǎn)上，成績(jì)的差距不會(huì )自然延續，過(guò)去的榮耀都將成為歷史，今日拼搏才能成就未來(lái)的精彩。在這里，多樣化的專(zhuān)業(yè)要求、個(gè)性化的職業(yè)設計、多元化的評價(jià)體系，給了你們極大的選擇余地和充分的進(jìn)步空間，你們可以根據自己的興趣，利用學(xué)校提供的各種平臺，發(fā)揮特長(cháng)，彰顯個(gè)性。在這里，我們,平等地接納每一個(gè)家庭貧困卻依然有夢(mèng)想與追求的青年，無(wú)私地為每一位學(xué)生提供最大限度的指導與幫助，這是我們慈善學(xué)校的魅力所在，也是我們的職責。
在師資隊伍方面，盡管我校的教師隊伍年輕化，但每位教師的責任心都非常強，我們會(huì )本著(zhù)“培養一個(gè)學(xué)生、脫貧一個(gè)家庭”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；新學(xué)期，老師會(huì )努力改變教育觀(guān)念，切實(shí)加強課堂教學(xué)，在教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng )新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，變教學(xué)為導學(xué)。以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂！在生活中，老師會(huì )關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。
作為老師，我們已經(jīng)做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè )的，學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，這里就是你們的家，雖然學(xué)習和生活條件還有很多需要改善的地方，但這里有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)，有學(xué)長(cháng)的幫助，有家的溫暖。希望你們能夠正確認識自己并戰勝自我，珍惜大好年華，奮力拼搏，銳意進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的夢(mèng)想，希望你們在洛陽(yáng)慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校這塊沃土上健康成長(cháng)，望你們與學(xué)校共同進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng )更加輝煌的明天！作為老師的我們相信，學(xué)校有你們的日子更精彩！
最后，再次對各位新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！祝愿同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
學(xué)前教育的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的學(xué)員朋友們：
大家好！
我是來(lái)自xx省xx市教研室的xxx，我出生在桂花飄香的八月，來(lái)到美麗的桂樹(shù)之林，感到非常親切。"國培計劃"學(xué)前教育骨干教師培訓項目廣西師范大學(xué)教研員班今天正式開(kāi)學(xué)了，此時(shí)此刻，我作為學(xué)員之一，內心感到無(wú)比的榮幸與自豪。相信我們每一位學(xué)員都滿(mǎn)懷感慨與激情，對即將開(kāi)始的共同學(xué)習和生活充滿(mǎn)了期待，這期待必將變得充實(shí)而豐盈。
這次培訓，對于我們全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。首先感謝廣西師范大學(xué)為我們搭建了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，讓我們有機會(huì )進(jìn)一步提高教育教研水平，提升專(zhuān)業(yè)技能。其次，感謝教科院國培辦全體工作人員，感謝您們的辛勤付出，他們提出了"精心、精致、精彩"的服務(wù)理念，相信本次國培一定會(huì )精彩紛呈！同時(shí)，我也為能結識眾多的優(yōu)秀同伴而高興，在座的各位老師都是學(xué)前教育研究的骨干和專(zhuān)家，我為能與這么多志同道合的伙伴共同學(xué)習而興奮，為能和大家一起在緊張繁瑣的工作之余，坐下來(lái)當一回學(xué)生，潛心修道而欣喜。
為當好學(xué)生，完成學(xué)習任務(wù)，達到預期的培訓目標，我代表此次參加培訓的全體學(xué)員決心做到以下四點(diǎn)：
一、認真學(xué)習，提升自我
我們會(huì )專(zhuān)心聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極配合授課老師完成各個(gè)培訓模塊的學(xué)習任務(wù)，認真完成各項作業(yè)。我們會(huì )結合專(zhuān)家指引，重新審視自己的教育教研實(shí)踐，重新認識作為教研工作指導者和管理者的角色定位，在理念和方法上提升自己，改進(jìn)工作。
二、遵守制度，規范言行
嚴明的紀律是豐碩成果的保障，我們會(huì )自覺(jué)遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退，不做和學(xué)習無(wú)關(guān)的事；自覺(jué)遵守培訓班的各項管理制度，服從安排，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護公共財物和設施，嚴格規范自己的一言一行，樹(shù)立良好的國培班形象。
三、積極互動(dòng)，共同提高
在培訓期間，加 強與老師和同學(xué)之間的交流，取長(cháng)補短，增進(jìn)友誼，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氛圍。在學(xué)習中感悟，在感悟中反思，在反思中交流，在交流中碰撞，在碰撞中升華，達到共同提高的目的。
四、吸納創(chuàng )新，學(xué)以致用
我們將以本次培訓為契機，以專(zhuān)家的期盼為動(dòng)力，既要吸納，又要創(chuàng )新，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，要把平時(shí)的自我學(xué)習和今天的集中培訓結合起來(lái)，在以后的工作中，潛心教研，靜心育人，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展作出更大貢獻。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，努力完成人生的一次又一次破繭與蛻變；出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們共分享、共成長(cháng)，聚時(shí)就像一團火，爆發(fā)出友愛(ài)的激情，散后好比滿(mǎn)天星，用愛(ài)照亮孩子的心靈。讓我們守望童年，靜待花開(kāi)，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)閷W(xué)前教育事業(yè)努力的過(guò)程中！
同學(xué)們，桂林是個(gè)美好的地方，學(xué)習也是一件美好的事情。與專(zhuān)家同行，與美景同行，與美女同行，是再美不過(guò)的事情。我相信，短短十二天的學(xué)習生活，將是我們永遠的幸�；貞�！
最后，我建議把我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
謝謝大家！
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