學(xué)會(huì )感恩演講稿匯編15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )感恩演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )感恩演講稿1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，收獲人生》。
在我們的生活當中不順心的事十有八九，曾幾何時(shí)被人誤解，受到批評等等。
感恩，其實(shí)是小德，忘恩那就是大惡了。生活中，總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩，是我們對待生活的一種態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中。平時(shí)，我們是否會(huì )被喜怒哀樂(lè )所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì )歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì )大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì )惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比？樂(lè )的時(shí)候是否會(huì )手舞足蹈得意忘形？
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì )感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報，不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì )感恩，懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )，贈人玫瑰手留余香。生活是面鏡子，學(xué)會(huì )感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì )還你以微笑。
感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。
最后，就讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)會(huì )感恩演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我想講的話(huà)題是“學(xué)會(huì )感恩”，父母把我們給養育，老師把我們給教導，他人給予我們的一些幫助，這一切的一切都是要值得我們小學(xué)生是去感恩的，要感謝他們來(lái)給予的一切，要感謝他們付出的這一切，是感恩他們的努力，是讓我們而今能去健康快樂(lè )的成長(cháng)，能學(xué)到那么多那么多的知識。
我們是哭喊著(zhù)來(lái)到這個(gè)美麗的世界，是我們的父母來(lái)陪伴著(zhù)我們來(lái)去長(cháng)大，教我們來(lái)說(shuō)話(huà)，告訴我們什么是好的一些，什么是不應該去做的壞習慣，讓我們去養成一些好的生活習慣，告訴我們這個(gè)社會(huì )，還有世界是怎么樣的，養育我們長(cháng)大到現在，我們是應該感恩他們的，養育我們真的很不容易，不知道同學(xué)們有沒(méi)有試過(guò)去帶小孩子呢，我就嘗試過(guò)，我表哥的孩子曾經(jīng)我就帶過(guò)，但是只帶了還沒(méi)有一個(gè)小時(shí)，我就覺(jué)得好辛苦，要喂吃的，要更換尿布，要哄著(zhù)睡覺(jué)，要陪著(zhù)玩，雖然我已經(jīng)沒(méi)有那時(shí)候的記憶，但是我知道父母也是這么帶著(zhù)我長(cháng)大的，真的特別的辛苦，更何況我長(cháng)大了一些，還鬧騰要玩具，要玩耍，這些在幼兒園的記憶我還記得，真的給父母惹了很多麻煩，辛苦他們了。
在學(xué)校里，老師日夜的備課，教給我們知識，告訴我們該如何的做人，如何的和他人相處，在一次次的課堂上，我們能聽(tīng)到老師那沙啞的嗓音，有時(shí)候老師很辛苦了，或者生病了，但是他們還是不辭辛苦的先給我們上課，我們下課是回家了，老師還要去準備第二天的課，我們是做完作業(yè)了，但老師還要耐心的去給我們批改，當我們去犯了一些錯誤的時(shí)候，是老師去指出來(lái)了，告訴我們應該怎么樣改，我依舊有在幼兒園養成的好習慣，而這些都是老師們的耐心，才教會(huì )了我的。感恩老師，感謝老師的教導，是他們讓我們變得如此優(yōu)秀，是他們讓我們能這么快的成長(cháng)。
我們在運動(dòng)會(huì )上，會(huì )有同學(xué)給我們加油，我們在外面玩耍的時(shí)候，有陌生的人提醒我們安全，這些都是值得我們去感恩的，跟他們說(shuō)一聲謝謝，道一句感謝，如同我們要努力的學(xué)習，才能對得起老師，認真的把自己變得優(yōu)秀才對得起養育我們的父母，感恩我們是要去學(xué)會(huì )，并且要做好的。
當有人幫助的時(shí)候，我們要記得說(shuō)謝謝，當上課的時(shí)候，我們要認真的聽(tīng)講，當父母給我們買(mǎi)禮物的時(shí)候我們同樣也要感謝他們，同時(shí)在他們生日的時(shí)候給他們送去禮物，同學(xué)們讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，感恩我們的父母，老師，幫助我們的人吧。
學(xué)會(huì )感恩演講稿3
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是【懂得感恩，學(xué)會(huì )分擔】。
知恩圖報是做人的一種美德，也是做人的基本準則。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。馬鵬飛同學(xué)不就是90后這方面的優(yōu)秀代表嗎? 馬鵬飛想是一個(gè)從小父母不在身邊的孩子，他和奶奶一直生活在一起，而奶奶又不幸患有各種疾病，5歲的鵬飛給奶奶打水、喂藥、喂水，洗腳�，F在、喂飯，給奶奶換洗衣，鵬飛成了家里的頂梁柱。他用他那瘦弱的肩膀撐起了這個(gè)家。多么了不起的小大人呀！ 作為90后的我們，是不是也要像馬鵬飛那樣孝順，學(xué)會(huì )分擔呢？那一天，媽媽剛剛回來(lái)就倒在沙發(fā)上，媽媽太累了。我趕緊過(guò)去給媽媽換上拖鞋，給她沏了杯茶，給她捶捶背。媽媽對我說(shuō)：“媛媛，今天怎么這么乖？”“因為我要像馬鵬飛一樣，學(xué)會(huì )分擔。多幫 您做些力所能及的事！”說(shuō)干就干，我馬上做了許多事，媽媽露出了欣慰的笑容。
同學(xué)們，其實(shí)父母付出的愛(ài)，他們從來(lái)都沒(méi)想到回報，關(guān)鍵是我們90后要有一顆感恩之心呀！有了這顆心，節日里為父母送上一句祝 福，他們會(huì )開(kāi)心；雙休日騰出一點(diǎn)時(shí)間打掃房間，他們會(huì )省心；在學(xué)校虛心好學(xué)，他們會(huì )稱(chēng)心、 同學(xué)們，馬鵬飛的孝敬、樂(lè )觀(guān)、堅強，正是我們學(xué)習的楷模。我們要講他的精油和美德傳承和發(fā)揚光大。
最后，我想說(shuō)：90后的我們不比80后的差，我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了分擔！ 我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì )感恩演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
狂天，我演講的題目是：《愛(ài)的陽(yáng)光》。
一年前，我還是幼兒園里一名懵懂的兒童;如今，我已是小學(xué)校園里開(kāi)心學(xué)知識的少年了。這一年，我有了很大的變化，我變得更加開(kāi)心、懂事、充滿(mǎn)著(zhù)向往。在這里，敬愛(ài)的老師引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，可愛(ài)的同學(xué)讓我陶醉于友誼的溫暖。在我的背后，有父母殷切而專(zhuān)注的眼睛，讓我沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光。
我是藍天下最可愛(ài)的孩子，我是祖國花園里最燦爛的花朵，我是校園內最活潑的星星。我奔跑在藍天下，感受著(zhù)真情的溫暖;我開(kāi)放在花園里，牢記著(zhù)園丁的培養;我活躍在課堂內外，吸取著(zhù)知識的營(yíng)養。胸前的紅領(lǐng)巾提醒我，我是一個(gè)快樂(lè )向上的少年;眼前的書(shū)本告訴我，世界原來(lái)如此美麗燦爛;老師的眼睛叮嚀我，我的身上寄托著(zhù)濃濃的愛(ài)和希望。
我漸漸地懂了。愛(ài)，是溫暖，是感恩，是成長(cháng)的報答。我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓你失望!我在心里也偷偷地對老師說(shuō)：老師，我將以最好的成績(jì)來(lái)報答您的精心培養!
在愛(ài)的陽(yáng)光下，我帶著(zhù)一顆感恩之心，快樂(lè )成長(cháng)。
謝謝大家!
學(xué)會(huì )感恩演講稿5
為培養學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情，聶家橋鄉中心學(xué)校組織了感恩系列教育活動(dòng)。首先，分期分批組織學(xué)生觀(guān)看了感恩短片——《一橫感恩》�？春�，學(xué)生的心受到了極大的震撼，有的同學(xué)甚至流下了眼淚。感謝父母的養育之恩，感謝老師的培養和教育，努力學(xué)習，回報父母和老師的關(guān)懷之情，是一橫感恩演講的主題。
一橫老師通過(guò)“心靈對話(huà)，現場(chǎng)互動(dòng)”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內心的突破，借助音樂(lè )和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去，反思自己，感念父母師長(cháng)恩情。其次，重陽(yáng)節前，組織學(xué)生赴鄉敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統，對學(xué)生進(jìn)行尊老教育，收到了良好的效果。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持和關(guān)心，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在了這里。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，清潔的校園為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著(zhù)一些不和諧的音符。當清潔優(yōu)美的校園向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：在校園里學(xué)生上下樓梯擁擠；在校園里追逐打鬧，高聲喧嘩；課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)；教學(xué)樓前、樓后亂扔的紙屑，糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖；有的同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成；有的同學(xué)個(gè)人衛生極差，衣著(zhù)不整潔等等這些舉不勝舉！在校外也有影響學(xué)校聲譽(yù)的行為，上周有個(gè)別同學(xué)在騰飛廣場(chǎng)拽大氣球玩耍；還有個(gè)別同學(xué)來(lái)校特別早，在校外海辦門(mén)口打鬧；在校門(mén)口購買(mǎi)零食，亂扔紙屑等等。
同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”？在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護、維護、保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把教室的課桌椅擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰，當你在校園里見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好時(shí)，當同學(xué)摔倒你主動(dòng)扶起時(shí)，當你衣著(zhù)整潔進(jìn)入校園時(shí)，當你在課堂聲音洪亮回答問(wèn)題時(shí)，當你書(shū)寫(xiě)整齊按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，當你課間玩有益的游戲，跳大繩、跳小繩、打沙包時(shí)；當你和同學(xué)大方文明交往時(shí)；當你手捧書(shū)本閱讀時(shí)……
同學(xué)們，想一想，處在這么美好和諧的校園你感動(dòng)嗎？我相信，大家此刻都在思考老師的提問(wèn)，都在暗下決心想做一個(gè)會(huì )感恩，愛(ài)學(xué)校，行為規范的合格學(xué)生。對于老師以上的提議，大家能不能做到？請用你的聲音大聲回答我，用堅定的聲音告訴老師，告訴你自己：“我能行，我一定能行”。
親愛(ài)的同學(xué)們，XX年即將過(guò)去，XX年的腳步越來(lái)越近，每當辭舊迎新的時(shí)候，許多同學(xué)會(huì )以送賀卡的形式向老師或好友送上自己的祝福與問(wèn)候。但在今天，我想告訴同學(xué)們，不用給老師朋友送賀卡了，讓我們換一種形式表達我們的感恩：最寶貴、最溫馨的祝福是平日里的一聲真切的問(wèn)候、一個(gè)鼓勵的笑容。最美好、最真摯的友誼是朋友之間的鼓勵、支持和互助。對老師最崇敬、最感激的心意，來(lái)自于你平時(shí)對老師勞動(dòng)的尊重、對自己學(xué)習的重視。
同學(xué)們，就讓我們從自己做起，從現在做起，把自己的努力和進(jìn)步，當作是給老師最美好的禮品；把關(guān)懷和幫助當作是給朋友最珍貴的禮品。
最后：我要向全體敬愛(ài)的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福！讓我們學(xué)會(huì )感恩，愛(ài)我學(xué)校，規范行為
學(xué)會(huì )感恩演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)和老師：
大家好！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄浮，繪畫(huà)著(zhù)那一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在感恩中成長(cháng)——我學(xué)會(huì )感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。從嬰兒的呱呱墜地到哺育我長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。當我遇到險阻，父母會(huì )召喚我鼓起生活的勇氣，當我流連忘返于某一事物，父母會(huì )督促我保持一顆崇高的心。父母的付出遠遠比山高、比海深。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。請在您的父母勞累后遞上一杯暖茶，在您的父母生日時(shí)遞上一張卡片，在您的父母失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
在感恩中中成長(cháng)——我學(xué)會(huì )感恩我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。從上小學(xué)到初中，乃至高中，有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。他們往往為我們傾注了心血和精力，請您體會(huì )您的老師的勞累。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感恩之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感恩之情。其實(shí)感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要您的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
在感恩中中成長(cháng)——我學(xué)會(huì )感恩我的朋友，因為他們給了我微笑和快樂(lè )。他們不會(huì )像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會(huì )像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì )給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事。不需要山盟海誓美麗語(yǔ)言， 我有朋友饋贈于我的平凡字眼。不需要朋友們陪著(zhù)我難過(guò)，我需要他們與我共享快樂(lè )。細胞中有朋友們晶瑩的眼睛，血肉里含朋友們溫暖的微笑，他們構筑起藍色世界里的心靈城堡。因此我感恩。感恩我能享受著(zhù)朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
在感恩中成長(cháng)，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒(méi)有冰雪，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有咒罵，沒(méi)有沖突。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗滌您心靈的污染；帶著(zhù)您感恩的心去遨游世界，您將發(fā)現世界因有感恩而更加美麗。
父母的愛(ài)似一把傘，為我們遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨；父母的愛(ài)像一扇門(mén)，為我們開(kāi)啟幸福生活。
我小時(shí)候體弱多病，時(shí)常感冒咳嗽。我一咳嗽，他們就把心提到嗓子眼，全心全意地護理我。記得有一次深夜，我突然肚子疼，一會(huì )兒又嘔吐起來(lái)，大概是得了急性腸炎，爸爸又不在家，媽媽心急如焚，趕忙帶著(zhù)我向醫院奔去。到了醫院掛上吊針，我漸漸地入睡了，第二天醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸媽媽坐在我的床頭，一夜都沒(méi)合眼，一股暖流涌上心頭，這就叫幸福吧。
在我的眼里，媽媽是世界上最辛苦的人。早晨，我和爸爸還在睡夢(mèng)中時(shí)，你已經(jīng)悄悄起床，為我們做好早飯，并準時(shí)叫醒我們洗漱吃飯，然后目送我和爸爸轉過(guò)街角，才匆忙向自己的學(xué)校趕去，為您的學(xué)生們上課。放學(xué)，你又急匆匆地趕回家忙碌起來(lái)，我和爸爸回到家時(shí)，一桌美味佳肴已經(jīng)準備好了。
有一年，媽媽您的小腿肚動(dòng)了一次手術(shù)，在醫院治療時(shí)還對家中的我牽腸掛肚，不時(shí)得給我打電話(huà)：“吃飯了沒(méi)有，爸爸做的什么飯，考試了沒(méi)有，考的怎么樣……”現在想起來(lái)，那些溫馨的話(huà)語(yǔ)還在我的耳邊回蕩。后來(lái)，您還沒(méi)完全康復就回家照料我，生怕爸爸管不好我。
我的父親是一個(gè)非常和藹的人。他不僅僅是我的父親，還是我的知心朋友。我和小朋友們玩足球，爸爸時(shí)常主動(dòng)當我們的裁判，當我們隊員不夠的時(shí)候，他又成為我們的隊友。他像孩子一樣和我們一起在草地上跑來(lái)跑去，我把球傳給他，他也把球傳給我，我倆像知心伙伴在青青的草地上來(lái)回奔跑，快樂(lè )極了！
有一次我和爸爸打羽毛球，我一不小心摔倒了，蹭破了腿。爸爸急忙把我帶回家，小心翼翼地洗個(gè)澡，又急匆匆的把我帶到小診所，醫生說(shuō)沒(méi)事，爸爸才把心放下。
父母不僅在生活中無(wú)微不至地關(guān)心我，一有空還帶我游山玩水。爸爸曾經(jīng)帶我去過(guò)鳳凰古城、德夯苗寨，媽媽曾經(jīng)帶我去過(guò)云臺山和日照、青島，我們一家三口還曾去過(guò)少林寺、風(fēng)穴寺、堯山等風(fēng)景區。
父母對我也很?chē)绤�，我有小毛病總�?huì )受到嚴厲地批評，他們的批評為了就是讓我改掉毛病，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、學(xué)習好的孩子。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。孟郊詩(shī)中說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三
學(xué)會(huì )感恩演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我是二八班的高天宇，今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩：白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩讓我們懂得生命的真諦。
首先，我們要感恩父母，鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為世界的主宰，亦有感恩之心，感恩之情。我們仍是學(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習就是我們能給他們唯一的回報。優(yōu)異的成績(jì)是他們最好的精神慰藉，看到自己的孩子學(xué)有所成，父母才會(huì )感到欣慰。
我們不僅要感謝給于我們生命的父母，還要感謝給我們帶來(lái)快樂(lè )的朋友�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一菩提�！薄篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現一切友誼之中皆有美，那是種和諧自然的感情，更是種親近的友情美。 感恩的友誼，因為友誼給我們帶來(lái)了快樂(lè )，在茫茫人海中，你我能夠在一起學(xué)習那是緣分，你我能夠從陌生人到朋友，那也是緣分。感謝友誼因為友誼讓我們在一起，我由衷的說(shuō)一句：“有你們這些朋友，我很快樂(lè )！”
當然，我們更要感恩我們的.老師，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年，到展翅高飛的青年，從人類(lèi)結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨。老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，正如人們共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠老師，老師用默默辛勞換來(lái)人類(lèi)文明的勃勃生機，老師的愛(ài)叫師生情，這種情是人世間最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導我的是老師，當我遇到一道難解的題而汗流夾背的時(shí)候，為我細心講解的是老師，一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心，一句話(huà)的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。有一位教師說(shuō)過(guò)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師好’三個(gè)字�！边@些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師的共同心聲，然而再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。
同學(xué)們，讓我們從現在做起學(xué)會(huì )感恩！
謝謝大家！我的演講到此結束。
學(xué)會(huì )感恩演講稿8
各位同學(xué)：
今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)會(huì )感恩！
對于安厚中心小學(xué)的同學(xué)而言，“學(xué)會(huì )感恩”是個(gè)溫暖而熟悉的話(huà)題。
我們知道:沒(méi)有人生來(lái)就應該為我們付出什么.我們身邊的人對我們付出他們的愛(ài),是因為他們有責任感,他們善良,擁有一顆仁愛(ài)之心,他們希望這世界因自己變得美好起來(lái).我們擁有現在的學(xué)習和生活環(huán)境,是因為有很多人在為我們付出;我們享受生活賜予的甜蜜,是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會(huì )生活中的點(diǎn)滴幸福。我相信我們學(xué)校的很多同學(xué)早已學(xué)會(huì )感恩，當你吃著(zhù)可口的飯菜，穿著(zhù)漂亮的衣服，該感恩父母對你的付出和關(guān)心，面對老師為你的成長(cháng)所付出的辛勤勞動(dòng)，該感恩老師無(wú)私的教誨和幫助。正是父母、老師以及身邊的人對我們的無(wú)私的愛(ài)和幫助，我們的生活才如此幸福與美麗。
感恩體現在生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平時(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧：
感謝你，爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福；
感謝你，我的老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；
感謝你，我的同學(xué)和朋友，是你真誠的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；
讓我們感激周?chē)拿恳粋�(gè)人，用寬容的心對待生活，用快樂(lè )的心改變生活，用感恩的心享受生活！
因為我們學(xué)會(huì )感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，所以我們的每個(gè)日子都是美好的。
學(xué)會(huì )感恩演講稿9
大家好!
狂天我演講的題目是“學(xué)會(huì )感恩”。
感恩是一種對思惠心存感激的表示，是一種不忘他人給予我們幫助的表現，是一種受人滴水之恩，當涌泉相報的表現，那么，我們感恩過(guò)別人嗎?我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事。
一位農夫在寒冷的冬季救了一條凍僵了的蛇，農夫把它放在家里與農夫做伴，幾年后農夫的家里看了大火，農夫被圍在了里面，忽然，那條蛇出來(lái)了，用它的尾巴拴住了農夫把農夫拋了出去，而那條蛇卻在火海里久久沒(méi)有出來(lái)……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想大家的心里一定會(huì )有所感觸，一條冷血動(dòng)物卻懂得感恩，何況我們呢?那我們應該怎樣去感恩他人呢?這其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許一聲“謝謝”一句“您辛苦了”一張賀卡，一份禮物都可以成為人生中最美好的甘泉!
我們要感恩所有對我們的幫助的人，是他們讓我們的生活豐富多彩，讓我們在風(fēng)云中行走……
滴水之恩，當涌泉相報!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起將這份感恩之心延續，感恩身邊的每一個(gè)人，讓這朵感恩之花更加絢爛，在我們心中永存。感恩，我們要行動(dòng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì )感恩演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我演講的主題是學(xué)會(huì )感恩！
感恩，是中華民族的傳統美德，也是為人最起碼的道德品質(zhì)和行為準則。中華民族自古便有優(yōu)良的感恩傳統�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；“恩欲報、怨欲忘、抱怨短、報恩長(cháng)”的經(jīng)典詞句；“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓；“一諾千金”的美談及“飲水思源”的佳話(huà)，集中反應了古人對“感恩”的認同和崇尚。這些無(wú)疑是要告訴我們做人，要學(xué)會(huì )感恩�？墒俏覀冹o下心來(lái)想一想：這樣的古訓有沒(méi)有深深地滲透進(jìn)我們的血液呢？這真的是很值得當今的人們深思與反省。
有文字專(zhuān)家分析過(guò)“恩”字的結構:“恩”字，從心，從因，因從口大，乃就其口而擴大之意，亦含有相賴(lài)相親之親，心之所賴(lài)親者，彼此必有厚德至誼，即他人給我或我給他人之情誼。依此我們可以理解，所謂感恩，就是對曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人或團體，深懷感恩，銘記恩情，并在自己有能力時(shí)設法報答的一種回饋心理。
小時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事。說(shuō)有個(gè)人，當有人做出傷害他的事時(shí)，無(wú)論他多么的無(wú)辜、憤怒，他都會(huì )把這個(gè)傷害他的人的名字刻在沙堆上。當有人幫了他時(shí)，不論這個(gè)人幫的忙多渺小，他都會(huì )將這個(gè)幫他的人的名字刻在石頭上。別人不解，問(wèn)他為什么要這樣做，他莞爾一笑，說(shuō)：“對一個(gè)人的恨應像沙堆上的字一樣，讓他隨風(fēng)消逝，一個(gè)人對自己的恩，卻應該銘記一生�！�
在古代，忘恩負義、恩將仇報之人都為人們唾棄和不恥，而知恩圖報之人卻流芳百世。三國時(shí)的呂布，武藝超群，勇猛異常，但是正因為他見(jiàn)利忘義，反復無(wú)常，剛愎自用，最終遭到應有的報應。而關(guān)羽，卻是忠、勇、義的化身，是一位真英雄。自從和劉備桃園結義后，忠心跟隨劉備打天下，以報答對劉備的手足深情，即使深陷曹營(yíng)，被曹操用美女和金錢(qián)引誘也不改初心。還有諸葛亮，人們不僅贊賞他的才識，更欽佩他的忠誠和知恩圖報的精神，為報答劉備的知遇之恩，他傾其一生才智，忠心報主，興復漢室，鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽和諸葛亮都成為了我們學(xué)習的楷模。
可如今，不少人不懂感恩，不知感恩。從新聞報道中偶見(jiàn)，沈陽(yáng)打工青年在丁香湖游泳時(shí)，突然遇險，正巧路過(guò)的韓磊一頭扎進(jìn)水中，拼盡全身力氣將落水青年托出水面。落水青年獲救了，而韓磊自己卻失去了寶貴而年輕的生命。韓磊的家人和目擊者以及當地政府在為韓磊申報烈士時(shí)，唯獨缺少獲救者的證明。盡管當地的報紙，電視媒體連續十多天跟蹤報道，呼吁獲救者站出來(lái)。但是半個(gè)多月過(guò)去了，獲救者一直未露面。所有人的期盼，都變成了凄涼和心寒的等待。11年耗資300多萬(wàn)元，資助178名貧困學(xué)生上學(xué)，身患癌癥的著(zhù)名歌手，愛(ài)心大使叢飛，在他生命垂危之際，那些曾受過(guò)他資助的學(xué)生，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他，更別說(shuō)幫他看病。這其中還有好幾個(gè)讀完大學(xué)，并有一定經(jīng)濟基礎的人，而且就在叢飛住院的地方--深圳。新聞披露后，有些正在接受他資助的學(xué)生及家長(cháng)，面對著(zhù)病入膏肓的叢飛，竟抱怨道：“你不是說(shuō)供我們到大學(xué)嗎？現在不出錢(qián)了，不是坑人嗎？”
看到這樣的事件，只要稍微有點(diǎn)良知的人都會(huì )眼酸心痛，悲傷難過(guò)。懂得感恩的人甚至會(huì )大聲唾罵這些毫無(wú)良知的人。為什么源遠流長(cháng)的感恩傳統與情懷，在當今那些受恩之人身上得不到生動(dòng)的體現？為什么知恩、報恩的聲音離我們越來(lái)越遠？
在物質(zhì)生活豐富的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，卻從沒(méi)想過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的世界，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給鳥(niǎo)兒翱翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗的風(fēng)景；大地給了樹(shù)林一片沃土，因為感恩，樹(shù)林反贈給大地絲絲陰涼。而我們人類(lèi)呢？相比起來(lái)，我們是否更應該感謝身邊愛(ài)著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們的親友，同學(xué)，老師呢？
我們都從名著(zhù)《假如給我三天光明》中讀過(guò)海倫凱勒的故事，她從小雙目失明，又聾又啞，連正常走路也需要人扶著(zhù)，但她并沒(méi)有因此而埋怨命運不公，反而心懷感恩，成為了一位慈善家、社會(huì )活動(dòng)家，用她的后半生致力于美國盲人基金會(huì )籌募資金，服務(wù)人類(lèi)的美好感受為她無(wú)畏的心靈帶去了力量和安寧，而她也成為了全世界的典范。
感恩，不像你想的那么難于上青天，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只需要回贈一個(gè)親切的眼神；當他人幫助你時(shí)，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑，并說(shuō)聲“謝謝”；當受到他人鼓勵時(shí)，你只要說(shuō)聲“我會(huì )努力的！”
感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。一個(gè)人懂得感恩，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，踐行于工作和生活中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子。因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們學(xué)會(huì )感恩，找到成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
學(xué)會(huì )感恩演講稿11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是“學(xué)會(huì )感恩”。感恩，一個(gè)人們多么熟悉的字眼。感恩，是做人之根本。很難想像，一個(gè)不會(huì )感恩的人，怎會(huì )擁有知己，怎會(huì )取得成功?“滴水之恩應涌泉相報”“吃水不忘挖井人”“一日為師終身為父”這些中華民族精神中的精髓人人都應牢記于心。春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度回報了小河，讓小河冰層消逝，歡快的流淌;夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報大地，讓鮮花開(kāi)放的更鮮艷;冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄落，萬(wàn)物皆“冬眠”，唯有雪花迎寒怒放，用香氣回報給人們……
物猶如此，人獨不然?“羊尚且有跪乳之舉、鴉尚且有反哺之義”，難道我們不應該感恩嗎?因為感恩，才有了孟郊“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的千古名句;因為感恩，才有了“感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的”英國諺語(yǔ)。白芳禮老人省吃?xún)�用，為三百多名貧困學(xué)生捐資助學(xué)三十五萬(wàn)元。受到他資助的學(xué)生自發(fā)地來(lái)為他送行，因為他們知道感恩，知道知恩圖報!唐山的十三農民更是我們學(xué)習的典范，30多年前受到全國人民支援的他們有一顆感恩的心，他們沒(méi)有忘記人民。在汶川大地震時(shí)，他們自發(fā)地來(lái)到汶川搶救幸存者。他們用一種樸實(shí)無(wú)華的方式告訴我們：“感恩的心，因為有你而更精彩�！�
具有“中國愛(ài)因斯坦”之稱(chēng)的華羅庚說(shuō)過(guò)：“人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上�！泵绹莻�(gè)知道感恩的國家，他們?yōu)榱烁兄x印第安人，設立了感恩節。后來(lái)人們常在這一天感謝他人。由此可見(jiàn)，感恩是不分國界的，每個(gè)人都應該知道感恩!
啊，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，一起用感恩之心，敲幸福之門(mén)吧!
學(xué)會(huì )感恩演講稿12
現在我是一名三年級的小學(xué)生了，我們的學(xué)習任務(wù)重了，老師的工作量也更大了，因此老師每天在忙碌與辛苦中度過(guò)。
每天老師教我們很多知識，除了教生字、課文、古詩(shī)……還要教我們如何做一名合格的小學(xué)生。老師下午要給我們開(kāi)班會(huì )，上課，等我們放學(xué)回家了，老師又要為我們批改作業(yè)。老師很辛苦，我要為班級爭光， 祝老師天天快樂(lè )，我一定好好學(xué)習，不讓老師操心。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們還是父母。
爸爸媽媽養育我，教會(huì )我做人，讓我有面包吃，有衣服穿，有書(shū)念。爸、媽?zhuān)銈兪俏业奶?yáng)，在你們的照耀下，我的道路一片光明，在你們的溫暖下，我充滿(mǎn)了激情!
在這里我要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!”我的演講完了，謝謝!
學(xué)會(huì )感恩演講稿13
英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(cháng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學(xué)會(huì )感恩演講稿。
因為感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的熱愛(ài)與希望。
對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩演講稿，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩演講稿，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
感恩是尊重的基礎。在道德價(jià)值的坐標體系中，坐標的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì )，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì )、自然、知識，在自己與他人、社會(huì )相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
感恩是一束金色的陽(yáng)光，能融化冰雪，讓我們學(xué)會(huì )感恩演講稿，讓這束陽(yáng)光照耀在我們大家的心底！
學(xué)會(huì )感恩演講稿14
尊敬的各位校領(lǐng)導，各位老師：你們好!
各位同學(xué)：大家好!
很高興我們又見(jiàn)面了!所不同的是今天你們已經(jīng)順利的完成了高考，一身輕松的等待你們盼望已久的假期了!
首先要祝賀你們圓滿(mǎn)地完成了高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生，更加值得祝賀的是你們即將走向人生的另一個(gè)起點(diǎn)。一個(gè)階段的結束標志著(zhù)另一個(gè)階段的開(kāi)始!
今天除了祝賀外，還想借此機會(huì )跟大家聊一個(gè)話(huà)題，上次我談的是《成長(cháng)與成功》，今天我要談《感恩的心》。
感謝父母，賜予你們健康的體魄和生命;
感謝家人給你們提供良好的環(huán)境和條件，讀書(shū)學(xué)習，培養你們成為一名有文化有知識的人;
感謝學(xué)校和老師為你們所付出的一切;
感謝你遇到的同學(xué)和朋友，是他們，在朝夕相處中像一面鏡子讓你自信，讓你反觀(guān)，讓你照出自己的美與丑……
在這畢業(yè)的日子，在分離的時(shí)刻，對你身邊的人互相道一聲“珍重”!把那“同桌的你”珍藏在心底，塵封成純潔美好的記憶，若干年后拿出來(lái)卻是一壇香醇的美酒，過(guò)去的時(shí)光都是好時(shí)光，帶著(zhù)一顆感恩的心去吧，無(wú)論今天的分別或是明天的相聚，都是快樂(lè )的時(shí)光。
祝二十一世紀學(xué)校越辦越有特色!
祝各位老師桃李滿(mǎn)天下之時(shí)身體健康，家庭幸福!
祝在座的每一位同學(xué)都有一個(gè)不一樣的人生，要記�。耗闶仟氁粺o(wú)二的!
感謝學(xué)校和老師，感謝父母，感謝自己所擁有的一切，你最終會(huì )得到社會(huì )的感謝和回報!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
學(xué)會(huì )感恩演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
清晨，當歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著(zhù)一天的生活感受，月光展露著(zhù)溫柔的笑容，四周籠罩著(zhù)夜的溫馨，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的安寧。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò )，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；
感 謝老師給了我知識和看世界的眼睛；
感謝朋友給了我友誼和支持；
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
我的演講完畢，謝謝大家！
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