【熱門(mén)】文明演講稿9篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的文明演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！能作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�
我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德水平和精神文明程度的標志。同樣文明禮儀建設也是學(xué)校一個(gè)永恒的主題，因此，為提升我校文明禮儀形象，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍，我向全校教職員工及學(xué)生發(fā)出如下倡議：全校師生上下一心，群策群力，以高度的責任心和使命感，把新鋼一小建成平安、文明、書(shū)香。陽(yáng)光的校園，讓新鋼一小學(xué)生養成良好的行為和學(xué)習習慣，既成人，又成材，把學(xué)生培養成高素質(zhì)的、可持續發(fā)展的新時(shí)代少年，讓新鋼一小成為學(xué)生及家長(cháng)最向往的校園。我提議全體師生做到：
一、說(shuō)文明話(huà)，做文明人。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
二、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們要把愛(ài)灑向每一位學(xué)生，做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。不讓一個(gè)學(xué)生受到忽視和歧視，不讓一個(gè)學(xué)生失去信心，不讓一個(gè)學(xué)生失去夢(mèng)想，不讓一位學(xué)生因我們的原因而掉隊。讓學(xué)生有豐富、平等、自由的對話(huà)和表演的空間。
三、以身作則，為人師表。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。中國古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！庇苏弋斚茸月�。
四、知榮明恥，共鑄和諧。以誠待人，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊、互助、互愛(ài)的和諧人際關(guān)系，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習的樂(lè )園。
老師們同學(xué)們，風(fēng)正起，帆已揚。讓我們鑄師魂，立師德，講文明。樹(shù)新風(fēng)共同擔負起創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，共創(chuàng )平安、文明、書(shū)香、陽(yáng)光的校園，共創(chuàng )我們新鋼一小美好的明天。
謝謝大家！
文明演講稿 篇2
春回大地，萬(wàn)物復蘇 一小五年級：我ii
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在金錢(qián)；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！苯裉煳蚁牒痛蠹乙黄鸾涣鞯脑�(huà)題就是“做人首先要做一個(gè)文明的人”
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的招手微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助，是與人相處時(shí)的理解寬容，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲道歉，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)舉動(dòng)，也是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止或善意提醒……
源遠流長(cháng)的中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路，曉知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長(cháng)輩，長(cháng)期以來(lái)令人贊不絕口；楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
做文明之人，要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。那么，在我們的校園中有沒(méi)有不文明、不禮貌的現象呢？譬如：見(jiàn)到老師您有沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交流是否從不講粗話(huà)；買(mǎi)飯時(shí)您有沒(méi)有自覺(jué)排隊；用完餐您有沒(méi)有隨手清理餐桌；用過(guò)的食品袋、飲料瓶有沒(méi)有扔到指定的地點(diǎn)；出入教室有沒(méi)有輕聲關(guān)門(mén)；每天伴隨您學(xué)習的課桌椅子上有沒(méi)有亂刻亂劃……。
一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說(shuō)話(huà)用的是文明之語(yǔ)，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
老師們、同學(xué)們，做一個(gè)文明的人是現代社會(huì )對人的基本要求。我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺(jué)的行為！當我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當給別人添了麻煩時(shí)坦誠地說(shuō)一聲“對不起”……這些看似極樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出的卻是發(fā)自?xún)刃牡恼鎿辞楦�，讓他人感受到的�?00度的熱情和溫暖！
老師們、同學(xué)們，文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時(shí)；社會(huì )公德，重在你我。就讓我們從現在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)文明的人，一起來(lái)告別那些不文明的行為。我相信，只要我們全體師生共同努力，我們一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進(jìn)的靖江中專(zhuān)。
最后，我用一句名言作為今天講話(huà)的結束語(yǔ)，“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運�！�
文明演講稿 篇3
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
迎世博已跨入一周年的倒計時(shí)階段，在“城市，讓生活更美好”的主題下，各行各業(yè)都進(jìn)入了沖刺階段，用自己的實(shí)際行動(dòng)，克難奮進(jìn)，為“我們大家的世博，世界聞名的盛會(huì )”添磚加瓦。
世博主題與民生息息相關(guān)，物業(yè)行業(yè)，管的就是衣食住行這四大民生之一的“住”�！拔拿髦笖怠笔菣z驗小區管理服務(wù)的一個(gè)重要指標，是世博會(huì )成功舉辦的重要保證之一。把握世博的契機，有效提升小區的環(huán)境文明和服務(wù)文明，是我們義不容辭的責任。我們**物業(yè)公司的全體員工將全力以赴，為世博增光，為世博添彩。
一， 動(dòng)員、動(dòng)員、再動(dòng)員，讓世博主題融入心中
1， 領(lǐng)導班子先學(xué)一步、先行一步，率先示范作表率。
面對物業(yè)中存在的困難和問(wèn)題，我們將從公司的領(lǐng)導班子自身上抓起，統一思想，提高認識，根據區、局和集團的要求，真正從公司的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揚楊浦人的“四敢”精神，在全公司倡導“三個(gè)真”和“三個(gè)會(huì )”，即“真想、真干、真突破”和“會(huì )想、會(huì )干、會(huì )突破”。
2， 多途徑、多舉措、多形式對迎世博進(jìn)行動(dòng)員，對世博主題進(jìn)行宣傳。
我們不僅要求公司員工積極參與迎世博活動(dòng)，還要利用我們物業(yè)管理的優(yōu)勢，加強與社區居委會(huì )、業(yè)委會(huì )之間的溝通聯(lián)系，在小區中營(yíng)造世博主題氛圍、進(jìn)行各種世博主題活動(dòng)，加大對“我為世博作貢獻”主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力度，大力宣傳先進(jìn)典型，積極主動(dòng)配合街道開(kāi)展文明居住“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，“說(shuō)說(shuō)我家好鄰居”的報道，盡可能地調動(dòng)所有小區居民的力量參與迎世博、建設和諧家園、創(chuàng )建文明小區。同時(shí)積極配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行迎世博動(dòng)員，如配合并參與“千個(gè)小區百萬(wàn)家庭迎世博”大型社區活動(dòng)在小區內的活動(dòng)開(kāi)展。
3， 以“雙滿(mǎn)意”主題活動(dòng)為抓手，結合公司實(shí)際抓動(dòng)員。
將“迎世博，滿(mǎn)意服務(wù)在小區，滿(mǎn)意服務(wù)進(jìn)家庭”主題活動(dòng)的精神和具體實(shí)施細則傳達給公司的每一位員工，讓員工牢記“三個(gè)明顯提升”，在環(huán)境、服務(wù)和業(yè)主滿(mǎn)意度這三個(gè)方面找到自己的差距，處處堅持不懈地以“四個(gè)自覺(jué)”來(lái)要求自己：自覺(jué)轉換角色，變管理員為服務(wù)員；自覺(jué)樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”；自覺(jué)想業(yè)主所想，急業(yè)主所急，排業(yè)主所憂(yōu)；自覺(jué)做到“小事不出小區、大事不出社區、急事限時(shí)完成、難事監督答復”。
二， 敢想、敢干、敢突破，把迎世博“雙文明”創(chuàng )建落實(shí)到行動(dòng)中。
針對售后房小區和商品房小區不同的特點(diǎn),我們制訂了不同的實(shí)施方案。
1， 售后房小區破難點(diǎn)，治亂、治差。
售后房小區由于種種原因，一直都是物業(yè)管理的難點(diǎn)，但我們會(huì )迎難而上，將雙文明活動(dòng)與物業(yè)管理服務(wù)達標補貼工作相結合，堅持圍繞五點(diǎn)補貼原則，將治亂、治差作為重點(diǎn)。
在治亂方面，主要針對屢禁不止的亂停車(chē)、亂堆物和亂涂寫(xiě)這“三大頑癥”對癥下藥。對小區的停車(chē)位進(jìn)行重新規劃，重新劃定停車(chē)線(xiàn)，并且嚴格控制車(chē)輛出入小區，加強車(chē)輛規范停放，及時(shí)進(jìn)行車(chē)輛引導。對亂堆物和黑色小廣告，做到勤巡視、快制止和全清除，建立長(cháng)效管理機制，將苗頭遏制在萌芽狀態(tài)，保障居住環(huán)境有序。
在治差方面，一是對管理處、門(mén)衛室等接待服務(wù)窗口進(jìn)行集中整治；更換陳舊的辦公設施，打掃整理辦公場(chǎng)所，調整部分不合理的門(mén)衛室。二是在服務(wù)態(tài)度上有所提升，做到用語(yǔ)文明規范，態(tài)度主動(dòng)誠懇，接待熱情耐心。三是提升服務(wù)形象，特別是門(mén)衛保安的形象，做到掛牌上崗，儀表整潔，服務(wù)規范。
2， 商品房小區抓“三高”。
針對基礎狀況較好的商品房小區，重點(diǎn)是維護和提高小區優(yōu)美環(huán)境，對小區的綠地內垃圾進(jìn)行清除，按時(shí)進(jìn)行綠化養護，在延伸服務(wù)方面為業(yè)主提供便捷的服務(wù)，提升窗口服務(wù)的效率和滿(mǎn)意度，達到：高標準的居住生活環(huán)境、高起點(diǎn)的管理服務(wù)標準及高水平的滿(mǎn)意度，力爭打造樣板、多出亮點(diǎn)。
3， 進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)心聲，解難題。
我們將通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)加強與業(yè)主的溝通交流，了解業(yè)主亟需解決的問(wèn)題并切實(shí)落實(shí)解決。為此由領(lǐng)導班子帶頭，每人走訪(fǎng)每個(gè)小區不少于20戶(hù)；內勤人員走出去，每人走訪(fǎng)每個(gè)小區不少于40戶(hù)；小區經(jīng)理上門(mén)走訪(fǎng)率不少于小區業(yè)主總數的60%。在聽(tīng)取業(yè)主的意見(jiàn)建議后，認真填寫(xiě)《意見(jiàn)建議征詢(xún)單》，并由業(yè)主簽字認可。對意見(jiàn)建議進(jìn)行分析梳理后，制定整改措施，對業(yè)主反映集中的問(wèn)題將盡最大努力去解決，做到能改即改，有難度的想方設法改，確實(shí)無(wú)法整改的耐心解釋?zhuān)寴I(yè)主理解諒解。
三， 服務(wù)、服務(wù)、再服務(wù)，讓居民百姓享受到世博文明
除了在日常小區管理中加強服務(wù)意識以外，我們將充分利用應急維修中心等優(yōu)勢，進(jìn)一步延伸服務(wù)內容，盡可能提供全方位的物業(yè)管理服務(wù)。
我們本著(zhù)“為用戶(hù)服務(wù)，達到物業(yè)增值”
另外，加強培訓力度，提高服務(wù)質(zhì)量。根據崗位工種和操作技能要求,分別在房屋維修和窗口服務(wù)上開(kāi)展崗位練兵和競賽,并依托公司舉辦的進(jìn)修學(xué)校的優(yōu)勢，培養一支訓練有素，業(yè)務(wù)嫻熟的專(zhuān)業(yè)隊伍，做到叫得應、上門(mén)快、修的好。
世博在我心中，文明在我手中，“雙文明”的創(chuàng )建工作任重而道遠，我們將進(jìn)一步要求全體員工努力達到“四個(gè)到位”,即：服務(wù)理念到位、服務(wù)態(tài)度到位、服務(wù)技能到位、服務(wù)環(huán)境到位，最終贏(yíng)得居民的“雙滿(mǎn)意”，使我們物業(yè)窗口成為世博會(huì )的亮點(diǎn)之一。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
文明演講稿 篇4
大家好！我是五（一）班的yuyuy，今天我演講的題目是《迎奧運，文明出行我參與》，現在我想請大家閉上眼睛，和我一起穿越時(shí)空隧道，來(lái)重溫一個(gè)美好而難忘的日子。20xx年7月13日，那個(gè)讓所有中國人不眠的夜晚。當國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇爺爺用平和的聲音向全世界宣布 第29屆奧運會(huì )主辦城市是北京時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，北京沸騰了。人們歡呼雀躍，載歌載舞。
時(shí)光飛逝，如今，殘奧會(huì )正緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)。全世界的目光將齊聚北京，而北京也將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采！北京做過(guò)一項網(wǎng)上調查：擔心奧運期間會(huì )出現人多車(chē)擠現象的有79。7%，擔心會(huì )堵車(chē)的有60。1%。我在思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，作為一名普通的公民，在迎接奧運會(huì )到來(lái)的日子里，我們能為奧運做點(diǎn)什么呢？我的腦海里常常出現這樣的情景：寬闊暢通的道路上沒(méi)有違章，沒(méi)有搶行，沒(méi)有擁堵，沒(méi)有急噪的汽笛聲，行人車(chē)輛各行其道、相互禮讓?zhuān)瑢W(xué)們高高興興地上學(xué)，父母們安安心心地工作，到處是一片祥和、安全、溫馨的畫(huà)面。但每天上學(xué)放學(xué)，常常有這樣的場(chǎng)景映入我的眼簾：有人亂穿馬路、自行車(chē)不看信號燈、機動(dòng)車(chē)強行超速，人們?yōu)榱藫尦鰩酌腌姷臅r(shí)間，而發(fā)生爭吵，甚至會(huì )發(fā)生一起起殘不忍睹的交通事故……
同學(xué)們，當你騎著(zhù)車(chē)在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個(gè)破碎的家庭？據調查：在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規則而引發(fā)的悲劇。 血的事實(shí)告訴我們： 人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。如乘車(chē)時(shí)，先下后上，主動(dòng)為老人讓座；自覺(jué)遵守交通信號，不亂闖紅燈，不跨越護欄，不橫穿馬路；文明行駛，照章�？康鹊�。
在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀小學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。作為一個(gè)小學(xué)生，應該從現在做起，告別不文明的行為，養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。讓世界肯定中國！
文明演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天,我演講的題目是《說(shuō)文明話(huà)，做文明事》。
有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人.
當我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、個(gè)人的衛生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當我們看到動(dòng)物們在嚴冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團結呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和友誼。當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
同學(xué)們，如果我們都想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的、快樂(lè )的人，那首先就要學(xué)會(huì )使用文明的語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。同時(shí)，還要注意講話(huà)的場(chǎng)合，態(tài)度的真誠。早上起床后，向家人問(wèn)一聲：早上好!到了學(xué)校，見(jiàn)到老師、同學(xué)，說(shuō)一聲：你好!打擾了對方，給別人帶來(lái)了不方便，或是做錯了事，真誠地說(shuō)一聲：對不起!受到了別人給予的方便和照顧，充滿(mǎn)感激之情地道一聲：謝謝你!就在這些美好的語(yǔ)言中，不知不覺(jué)地塑造著(zhù)你在別人心目中的良好形象。第二就是美好的行為。美好而文明的行為包括許多方面，如愛(ài)惜草坪，不隨意踐踏;不亂丟垃圾，你丟我撿;不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩;衣著(zhù)整潔，舉止大方你也許會(huì )說(shuō)，這么多要求，記也記不住，怎么能全部做到呢?其實(shí)，你只要先思而后行，在行動(dòng)之前先判斷一下，這樣做是好是壞，然后再決定怎樣去做，聰明的你一定會(huì )做得很好。
一個(gè)社會(huì )的文明形象，是靠每一個(gè)公民在公共場(chǎng)所彬彬有禮的言行舉止塑造起來(lái)的，就讓我們從一言一行、一點(diǎn)一滴做起吧!說(shuō)話(huà)的時(shí)候，先想一想，我的言語(yǔ)是不是美;做事的時(shí)候，先想一想，我的行為是不是美;待人接物時(shí)，先想一想，我的心靈是不是美。這樣，你肯定會(huì )成為一個(gè)文明的小天使!
謝謝大家!
文明演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明，是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的也是我們自己。講文明禮貌不僅為他人，為社會(huì )帶來(lái)愉快和和諧，也給自己帶來(lái)愉悅和溫馨。同時(shí)講文明禮貌也是我們每一個(gè)人做人的道德準則，所以我們每個(gè)人都要講文明，爭做文明中學(xué)生，讓校園變得更加的美好和溫馨。
然而在現實(shí)生活中，我們常�？吹缴磉呌幸恍┎晃拿鞯默F象：有時(shí)隨意的扔一張紙，吐一口痰，說(shuō)一句臟話(huà)�？雌饋�(lái)是不起眼的的小事，然而，就是這一點(diǎn)小事，從某種程度上卻能折射出一個(gè)人，一個(gè)班級，乃至一個(gè)學(xué)校的文明程度。
其實(shí)，有時(shí)我們扔的不只是紙一張，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，罵的不是別人，其實(shí)就是自己。雖然只是一張紙，但是如果人人如此，堆積起來(lái)的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎？相反我們每個(gè)人都撿一張紙，堆積起來(lái)的將是整個(gè)校園的干凈和美好。
不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現象，罵人說(shuō)臟話(huà)也是一種不文明現象�，F在有許多中學(xué)生走到哪里，就吐到哪里，而且說(shuō)話(huà)一開(kāi)口就是“出口成臟”，這些不良的生活陋習，也影響一個(gè)人的形象素質(zhì)，更是一種不文明的表現。有時(shí)為圖一時(shí)口舌之快，而被人們所不齒，雖然自己不在乎，但是你可想到別人會(huì )怎么說(shuō)你呢？況且你和別人交談時(shí)，大家都知道你愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，不文明，討厭你，反而不與你交談，到時(shí)會(huì )讓你無(wú)地自容，所以說(shuō)爭做一個(gè)文明的學(xué)生是很重要的。
文明風(fēng)尚的形成，需要我們每個(gè)人共同的.努力。如果校園里每個(gè)中學(xué)生都講文明，那么校園文明之氣就會(huì )蔚然成風(fēng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話(huà)是三國時(shí)期的劉備留給自己兒子劉禪的一句話(huà)。這位一生戎馬的政治家所說(shuō)的這句話(huà)雖然已經(jīng)過(guò)了近千年，但是它的哲理并沒(méi)有消失，要防微杜漸，防患于未然。只有從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好的的行為習慣，才能成為一個(gè)文明的中學(xué)生，成為一個(gè)有道德有修養的人，一位讓人歡迎的人，何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”，讓我們一起攜起手來(lái)，從現在做起，從我做起，告別低俗，告別陋習，一起共創(chuàng )文明校園，構建和諧社會(huì )，爭做文明的中學(xué)生吧！讓文明之花在校園處處盛開(kāi)，將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。
文明演講稿 篇7
進(jìn)入四年級，我們年齡越來(lái)越大，班級的衛生也越來(lái)越差，比如說(shuō)：下了美術(shù)課，我們的班級成了“垃圾生產(chǎn)廠(chǎng)”，同學(xué)們走在教室里，對垃圾就是視若不見(jiàn)。有的調皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團，扔進(jìn)地上，來(lái)了一個(gè)“飛腳”，紙先“跳”了起來(lái)，“飛” 到黑板，“反彈”到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了“紙的海洋”，老師招來(lái)班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問(wèn)題，大家都獻計獻策。
招式一：曉之以理，動(dòng)之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見(jiàn)機行事，找了一部電影。上課時(shí)，老師告訴我們今天不上語(yǔ)文課了，來(lái)看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內容是：在中世紀意大利城市，因為居民們不講衛生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺(jué)得丟垃圾沒(méi)什么，所以置之不理。結果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲(chóng)肆虐。后來(lái)這座城市疾病橫行，成了一座“死城”。同學(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)大驚失色，可是看得很激動(dòng)，回家后很感觸，過(guò)了幾天一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動(dòng)頂著(zhù)吧!老師制定了新的班規：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時(shí)砸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都變成了火眼金星，每天忙著(zhù)抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著(zhù)“人質(zhì)”到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無(wú)意的。后來(lái)，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時(shí)間班級雞飛狗跳，垃圾有增無(wú)減，同學(xué)們也更不團結了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級，人人有責老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時(shí)，班委就在班級里撿垃圾，看見(jiàn)同學(xué)扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過(guò)去，把垃圾撿起來(lái)，漸漸地，有的同學(xué)臉紅了，也默默地開(kāi)始撿垃圾，越來(lái)越多的加入撿垃圾的行列，那些無(wú)動(dòng)于衷的人也不由的被自覺(jué)地同學(xué)包圍了，漸漸地也被我們感染了，見(jiàn)到垃圾就撿，班級的衛生一天比一天好，第三招成功了。這一次與不文明現象過(guò)招成功了，我也深深明白，要想保護班級的衛生，一定要有小主人的意識。
文明演講稿 篇8
大家早上好！非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。在徐徐的晨風(fēng)，在明媚的陽(yáng)光下，舉行莊嚴而隆重的升旗儀式，我今天講話(huà)的題目是《文明從我做起》。
文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助。是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養。文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人。讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們走向社會(huì )。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們是否注意到。我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早上我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿(mǎn)的背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句阿爸、阿媽再見(jiàn)！老師早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵；課間同學(xué)們能夠右側通行，步履輕輕，主動(dòng)給老師讓路。大多數同學(xué)能夠做到愛(ài)護學(xué)校和班級的環(huán)境，下雨時(shí)能主動(dòng)走校園踴路；拾到東西能主動(dòng)上交到學(xué)校正教處或直接交給失主�！�
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)到我們離文明還有段距離，在我們身邊，在一些同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿(mǎn)口臟話(huà)、隨地吐痰。部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔，打架斗毆現象時(shí)有發(fā)生。
三月份是學(xué)雷峰月，在此，我呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事做起，從改掉一個(gè)不良習慣做起！為此我提出以下倡議：
1、愛(ài)國愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，做文明人，塑造文明學(xué)子形象。
2、愛(ài)校如家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物現象，珍惜資源，節約能源，保護環(huán)境。
3、遵守國家的法律，增強法律意識，遵守學(xué)校紀律，維護正常的校園秩序。
4、不抽煙不喝酒，積極參加勞動(dòng)，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。
5、服飾整潔大方，不穿奇裝怪服，不佩帶耳環(huán)，項鏈等飾品。
6、不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室，刻苦學(xué)習，勤于思考，勇于實(shí)踐。
7、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動(dòng)。
8、熱愛(ài)集體，維護集體的榮譽(yù)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
9、熱愛(ài)生活，自尊自愛(ài)，自信自強，生活習慣文明健康。
10、明辨是非，誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
另外，我代表學(xué)校向全體教師也提出如下倡議：
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，具有高尚的道德情操，教書(shū)育人，為人師表。
2、關(guān)心集體，團結同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，任勞任怨，無(wú)私奉獻。嚴以律己，寬以待人。
3、服從學(xué)校組織領(lǐng)導，服從工作分配，遵守考勤制度。
4、貫徹國家教育方針，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加本單位開(kāi)展的文明素質(zhì)教育活動(dòng)。
6、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)。
7、熱愛(ài)、尊重、了解學(xué)生，不體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權益。
8、衣履整潔，儀表端莊，板書(shū)工整、美觀(guān)。
老師們、同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，做一個(gè)文明的天使，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)四中整個(gè)校園。
文明演講稿 篇9
各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：
在這里，我們贊頌我們祖國母親的無(wú)疆大地；贊頌我們經(jīng)久不衰的中華文明；贊頌我們長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強的炎黃子孫！
那滔滔不竭的黃河流水，滋養我們中華民族世世代代；那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁；那被尊稱(chēng)為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開(kāi)闊目光長(cháng)久，思想永不狹隘；幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮中國屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人！
在中華文明五千年的浩瀚歷史長(cháng)河中，看學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎的孔子；看鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮；看老驥伏櫪，志在千里的曹操；看感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的杜甫；看先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹現在，看我們尊敬的 ；看導彈之父錢(qián)學(xué)森，看水稻之父袁隆平中國人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族！
儒家經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)，道家經(jīng)典的莊子老子，成就中華人民深厚的文化底蘊。將古時(shí)中西商貿聯(lián)合在一起的絲綢之路，訴說(shuō)著(zhù)我國當年經(jīng)濟上的強大。體現了我國航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的萬(wàn)里長(cháng)城，令世人折服的四大發(fā)明我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國古代勞動(dòng)人民的智慧才干！
我們的祖國擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來(lái)變得更加燦爛陽(yáng)光！
謝謝大家我的演講到此結束。
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