自律的演講稿范文（通用7篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的自律的演講稿范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
自律的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：自律。
不知道自己是怎么了，似乎理智已經(jīng)無(wú)法克制我一次又一次的將手伸向手機。那窄小的屏幕與按鍵仿佛有無(wú)盡的魔力一般，讓我無(wú)法自拔，把自己的心禁錮在、迷失在了那些按鍵的誘人圈套里。我整個(gè)人好像掉進(jìn)了深淵，那漆黑屏幕下的深淵。
于是學(xué)習開(kāi)始心不在焉，效率變得極低，有時(shí)幾分鐘才能寫(xiě)上一兩個(gè)字�？粗�(zhù)作業(yè)本上歪歪扭扭的字跡，一種慚愧涌上心頭�？蛇@種感覺(jué)馬上被手機的誘惑所蠶食，只留下了無(wú)盡的欲望，對游戲對短信的欲望。但是，在一陣酣暢淋漓之后，慚愧自責如影隨行，也愈演愈烈。原來(lái)，手機只是麻醉劑，歡快一時(shí)，卻要付出加倍痛苦的代價(jià)。
終于，這種惡性循環(huán)被打破了。媽媽發(fā)現了我的變化，也知道了這其中的原因。那天下午，媽媽把我叫到身邊，對我說(shuō)：“我不想打你、罵你，也不想沒(méi)收你的手機，我只希望你知道，人的一輩子，會(huì )有各種各樣的誘惑。你必須學(xué)會(huì )自律，否則就會(huì )誤入歧途，你自己好好想想吧�！�
強烈的慚愧與自責如浪潮席卷海岸，留下被清洗的海灘。媽媽的話(huà)如同濤聲，一遍又一遍在我心上縈繞�！白月�，難道我就不能做到自律嗎？”我一遍又一遍地捫心自問(wèn)。
坐在桌前，我眼睛的余光又下意識地落在了熟悉的抽屜上。我拉開(kāi)它，那個(gè)一度使我沉溺于其中的手機靜靜地躺在那里，我把它拿了出來(lái)，剛要把電池缷下，可又突然停住了，我把它放在了桌面，一個(gè)抬頭便可見(jiàn)的位置，并暗暗下定決心。一個(gè)自律的人是能抗拒任何誘惑的，就讓它近在眼前，就讓自己熟視無(wú)睹，我就要做這樣一個(gè)人。從那以后，手機便被一直放在了那里，再也沒(méi)被我拿起。自律使得那手機往日的魔力蕩然無(wú)存。
在人生的道路上，比困境更可怕，比挫折更煎熬的是誘惑，無(wú)數人敗倒在它的腳下，無(wú)數人被它蠶食掉靈魂，只剩下物質(zhì)的空殼和無(wú)盡的欲望。所以自律是人首要的的保衛者，第一重要。只有它才不會(huì )使你迷失自我，只有它才不會(huì )使你墜入墮落的深淵，只有它才不會(huì )讓你誤入歧途，離人生的正軌越來(lái)越遠。
不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。在誘惑如影隨行的今日，讓自律成為心底最堅實(shí)的盾牌。擁有了它，你便征服了世界，更征服了自己！
謝謝大家！
自律的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)仿佛就在昨天，卻不知不覺(jué)的，我已度過(guò)了自己兩年多的初中生活了。
過(guò)往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著(zhù)玩耍。我常常在學(xué)校立下雄心壯志，可一回到家后，脫下校服，踩著(zhù)人字拖，沖完涼，打開(kāi)電視，又忍不住開(kāi)始了我的“墮落”生活！學(xué)業(yè)早已被我拋諸腦后了。曾經(jīng)，我害怕放假，甚至是討厭放假！因為我不想又要開(kāi)始我毫無(wú)章法亂七八糟的生活，糾結中，結果還是令我失望。
如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺(jué)到了周邊的無(wú)形壓力，我開(kāi)始努力地在學(xué)海中暢游，回到家后，我迫不及待地拿起書(shū)本，不敢像過(guò)往一樣放縱自己，渴求知識的心驅使我穩步前進(jìn)。在語(yǔ)文古國里，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開(kāi)闊茅塞頓開(kāi)……在數學(xué)王國里，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學(xué)會(huì )了什么是固定不變的，什么是可以靈活運用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語(yǔ)中，我感受到了語(yǔ)言的無(wú)窮魅力；在化學(xué)、物理中，我領(lǐng)悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無(wú)窮魅力；在歷史中，我再現了一幅幅往昔畫(huà)卷——咦！你看，那不就是我們人類(lèi)共同的祖先“南方古猿”嗎？喲！這不就是著(zhù)名的蒸汽時(shí)代嗎？
讀九年級，我沉浸在學(xué)海中，就像一只海豚在水中快樂(lè )游弋。自律讓我的心緒氣定神閑，讓我的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什么，該做些什么。我堅信：我一定能做到更好，向全新的自我出發(fā)，向著(zhù)自己的夢(mèng)想和目標出發(fā)！
謝謝大家！
自律的演講稿3
尊敬的評委、各位觀(guān)眾：
大家下午好！
我是來(lái)自計算機學(xué)院的候選人——朱嘉敏。此時(shí)此刻的我很高興，因為在我的大學(xué)人生里，有這么一個(gè)美好的機會(huì )與你們分享我的個(gè)人感受。今天，我的演講題目是“我為自律代言”。
自律是什么？自律是指行為主體的自我約束、自我管理，是以事業(yè)心、使命感、社會(huì )責任感、人生理想和價(jià)值觀(guān)作為基礎。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，自律就是自己約束自己，換句話(huà)說(shuō)也就是要自己要求自己。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度�！币虼�，在我個(gè)人看來(lái)，自律心態(tài)是決定一個(gè)人能否做到自律的關(guān)鍵。有這么一位老人：從2003年至今，10年里，她堅持做這么一件事：每天奔走于大學(xué)里的每一棟教學(xué)樓，每一個(gè)教室，關(guān)燈、關(guān)水龍頭。這是為什么呢？那是因為一些同學(xué)沒(méi)有自覺(jué)做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關(guān)掉。這樣的現象使這位老人很痛心，于是她做出這么一個(gè)決定：她甘愿做一名志愿者，一名節能環(huán)保的志愿者。在志愿者的路上，她流過(guò)汗，流過(guò)淚，流過(guò)血。她是一名榜樣，一名自律的好榜樣。她不但自己能做到節約資源，而且為學(xué)校，為社會(huì )節能環(huán)保。她說(shuō)到：一個(gè)人要做到環(huán)保，首先要有自律心態(tài)。正是因為這位老人一直擁有著(zhù)自律的心態(tài)，才使自己堅持不懈地走在默默奉獻的志愿者之路。這位老人離我們并不遠，她，就在我們肇慶學(xué)院，我們應該向這位老人致敬，更應該向這位老人學(xué)習：做一名自律的大學(xué)生，不但自律自己，同時(shí)也讓身邊的人自律起來(lái)。
還有這么一個(gè)故事：我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學(xué)家許衡，一年夏天，他與很多人一起逃難。在經(jīng)過(guò)河陽(yáng)時(shí)，由于長(cháng)途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時(shí)，有人突然發(fā)現路邊剛好有一棵大大的梨樹(shù)，梨樹(shù)上結滿(mǎn)了梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹(shù)去摘梨來(lái)吃，唯獨只有許衡，端正坐于樹(shù)下不為所動(dòng)。眾人覺(jué)得奇怪，有人便問(wèn)許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢？”許衡回答說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘！”問(wèn)的人不禁笑了，說(shuō)：“現在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹(shù)的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意？”許衡說(shuō)；“梨樹(shù)失去了主人，難道我的心也沒(méi)有了主人嗎？”許衡始終沒(méi)有摘梨。
混亂的局勢中，平日約束、規范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無(wú)動(dòng)于衷。在許衡心目中的這個(gè)“主”就是自律。有了自律心態(tài)，才能在沒(méi)有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住，自己做到自律。因此，在日常生活里，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，形成良好的習慣，事事嚴于律己，時(shí)時(shí)鞭策自己，保持自律的心態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，自律心態(tài)決定自律與否、自律的人具有責任意識，為他人著(zhù)想，為社會(huì )著(zhù)想，自律的人能夠自我管理，嚴于律己。自律的人能夠堅持不懈。在面臨困境或危急的時(shí)刻，能夠頑強堅持，不輕言放棄。自律的人可以抵御誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自己。我是自律達人，我為自律代言；我自律，我精彩，自律就是不平凡。
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
自律的演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《寧靜致遠自律自學(xué)》。
作為莘莘學(xué)子的同學(xué)們，要使自己的學(xué)業(yè)有成，理想能夠得以實(shí)現，我們就需要刻苦努力，切忌急功近利，少點(diǎn)浮躁，多些實(shí)干，讓自身的心態(tài)安靜平穩，這就是成功之道。為此我們要排除雜念，一心向學(xué)。能靜一分鐘，就能收獲一分鐘的靜謐，能靜一節課，收獲一節課的效益，能靜一天，收獲一天的驚喜，能堅持一輩子，一生就是傳奇。如何能靜呢？我想關(guān)鍵在于自律，那么如何學(xué)會(huì )自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的思念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話(huà)的欲望；能不能在干凈的地面上隨手扔下一張張廢紙；能不能在排隊打飯時(shí)拋棄插隊的想法；能不能在升旗集會(huì )時(shí)始終保持嚴肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為與頑強的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現出的卻與自律所要求的不相稱(chēng)。這時(shí)，就需要頑強的意志力做助推器，將內心的意識變?yōu)樾袆?dòng)。
再次，要從小事做起。自古以來(lái)，律己的人都注重小節，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發(fā)展，不加以控制，那么他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經(jīng)常反思�！熬硬⿲W(xué)而日參省乎已，則明而無(wú)過(guò)矣�！敝挥薪�(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì )不斷積累經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。
我們都會(huì )記得，那鑿刻在書(shū)桌上并激勵著(zhù)魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，他同樣是一種態(tài)度，一種嚴格自律，可以成就大事的態(tài)度。雖然，在生活中我們有著(zhù)不同的生活習慣，但遵守紀律卻委實(shí)是我們每一個(gè)人應該重視而牢記的。在此，祝愿同學(xué)們能夠潛下心來(lái)，堅定信念，樹(shù)立目標，以靜為朋，以勤為友，自律自學(xué)，努力拼搏，用自信書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌與成就！
謝謝大家！
自律的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間一晃，我們都已經(jīng)四年級了。我們已經(jīng)成為大孩子了，不能再事事依靠父母，我們要做到自律自強，讓父母不為我們操心，好好學(xué)習，天天向上！
自律就是自己控制或支配自己的行為。但在我們中又幾個(gè)能做到呢？教室里，老師在認真地上課，有的同學(xué)卻在下面偷偷講話(huà)，做小動(dòng)作，甚至吃東西……公園里、馬路上、校園里、……垃圾隨處亂丟�？梢�(jiàn)，自律不是一件容易的事情，但是我相信，只要我們多自我反省、自我約束，就一定能戰勝自己，改掉自我放任的毛病，那么我們的環(huán)境、我們的家園、我們的課堂將會(huì )是生機勃勃、欣欣向榮的景象。
前段時(shí)間媽媽讓我背誦《少年中國說(shuō)》，我想到了里面的幾句話(huà)“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”這也是今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主要內容，更是咱們華夏民族得以自強不息的精神。而作為青少年的我們如何做到呢？
大家想想，我們每天依偎在父母的懷抱里，時(shí)時(shí)、事事依賴(lài)他們。疊被子、洗襪子、收拾書(shū)包、整理書(shū)桌、清理自己的小屋……這些簡(jiǎn)單的小事都做不了，那如果有一天我們離開(kāi)了父母，我們將怎么生活呢？我們是不是就會(huì )像戴大餅的懶孩子的結果一樣呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們舉起勤快的雙手，做一個(gè)自律自強的好少年，讓我們不再依賴(lài)父母，自己的事情自己做，讓我們從小事做起，從力所能及的事做起，從我做起！
謝謝大家！
自律的演講稿6
尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《遵規守紀，自覺(jué)自律》。
脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現、粉身碎骨，在茫茫夜色中消失得無(wú)影無(wú)蹤；偏離航線(xiàn)的船只，縱然一時(shí)會(huì )翻波涌浪、激流向前，但終究會(huì )觸礁沉沒(méi)，葬身海底，萬(wàn)劫不復。人如果沒(méi)有了紀律的約束，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，可能會(huì )在當時(shí)放縱自己，卻永遠失去了高飛的力量。
今天的我們，是青春的。充滿(mǎn)個(gè)性的我們對自由的向往更是迫不及待。所以，有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。但是，無(wú)以規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。如果讓飛鳥(niǎo)離天、游魚(yú)離水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )離開(kāi)這美麗的世界。
在校園里，我們追逐打鬧，大聲喧嘩；自習課上，我們竊竊私語(yǔ)，但驚心吊膽的提防著(zhù)窗戶(hù)前的身影；在宿舍，一次次將小燈開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，和老師玩著(zhù)斗智斗勇的游戲。這里所強調的紀律，其實(shí)是一種自我約束力。這些條文框理并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，能夠更好的學(xué)習成長(cháng)。這才是制定各種紀律，規范的真正目的！
一個(gè)隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能贏(yíng)得明天的輝煌？一個(gè)大家都不去遵規守紀，恪守公約的班級怎么能有戰斗力？社會(huì )的蓬勃向上靠秩序，人生的精彩絕倫靠規矩。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能真正地自覺(jué)自律，超越自我！
我的演講到此結束，謝謝大家！
自律的演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
自律，是我們大學(xué)生活當中的一個(gè)核心。在漫長(cháng)的生活當中，我們總會(huì )因為一些客觀(guān)因素而讓我們遺忘了一個(gè)人的根本，其實(shí)就是自律。為什么要跟著(zhù)自律奔跑？無(wú)非就是在這漫長(cháng)的一生當中，我們只有帶著(zhù)自律這一項根本，才能夠真正的扎穩腳跟，才能夠在學(xué)習和生活方面收獲屬于自己最終的價(jià)值和成果。這就是自律給我們帶來(lái)的禮物，也是它給予我們堅持自律的成果。
大學(xué)生活里，很多時(shí)候我們都是自由的，因此自律這一件事情也就更加的重要了。在大學(xué)課程上，如果我們沒(méi)有自律的意識，那么我們的成績(jì)一定是一塌糊涂的，自律指的是什么？是我們對待一件事情的責任，是這一份責任催促著(zhù)我們前進(jìn)，是這一份責任讓我們行走的更快。而作為一名大學(xué)生的我們，在這樣一個(gè)輕松自由的環(huán)境當中。
對于學(xué)習而言，更是要自律的。不能積極主動(dòng)的學(xué)習，對于我們成績(jì)的提升是沒(méi)有任何幫助的。所以同學(xué)們，大學(xué)考驗的并不只是我們的成績(jì)，更是我們的人格和品質(zhì)。一個(gè)人的好壞，往往也就是從這些方面開(kāi)始展現出來(lái)的，希望大家在今后的學(xué)習和生活當中互相勉勵，互相成長(cháng)。
人的一生，錯過(guò)的東西有很多，會(huì )有遺憾，也會(huì )有欣慰、滿(mǎn)足。如若我們在大學(xué)里不去珍惜時(shí)間，做不到自律生活，我想不久之后的我們再回想起的時(shí)候，就會(huì )對這樣的日子感到抱歉，也會(huì )對這一段時(shí)光而感到遺憾。不管是對于現在正在前進(jìn)的我們，還是對于期盼中的那一個(gè)未來(lái)，我們都要給自己樹(shù)立一個(gè)良好的目標和態(tài)度，保持一份自制力、克制力，在接下來(lái)的路程當中努力的前行。
自律往往能夠帶來(lái)一小部分的成功，主要展現在那些方面呢？首先我們如若經(jīng)常保持自律，那么在做事情的方式和態(tài)度上就會(huì )有所改變，一個(gè)有良好自律的人會(huì )有更加規律的生活，更加負責的態(tài)度，也有更加廣闊的一個(gè)天地去發(fā)展。
當今社會(huì )需要的人才是需要有責任感的，任何一個(gè)人如若不能自律的生活和做事，那么都是不被看重的。所以從現在開(kāi)始，我們就要時(shí)刻去培養自律的態(tài)度和行為，讓我們有一條更加寬敞的道路去發(fā)展，有一條更加光亮的道路去展望！
謝謝大家！
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