小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿（通用7篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“好好學(xué)習，天天向上”。
我常常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：好好學(xué)習，天天向上。是��！學(xué)習已經(jīng)融進(jìn)了我們的生活。有了學(xué)習，一艘艘“神舟飛船”才能順利啟程；有了學(xué)習，世界上才會(huì )有這么多發(fā)明和發(fā)現；有了學(xué)習，我們才會(huì )改善生活，讓祖國變得富裕起來(lái)……
我們的學(xué)習環(huán)境是多么好��！有明亮的教室，有友愛(ài)的同學(xué)，還有疼愛(ài)你的老師和家長(cháng)……在這樣的環(huán)境下學(xué)習，我們應該感到很快樂(lè )，很幸福�？墒呛芏嗤瑢W(xué)都不好好珍惜，整天享受著(zhù)吃喝玩樂(lè )，把學(xué)習拋到了腦后。要知道，現在很多在山區的小朋友，正過(guò)著(zhù)貧苦的生活，他們的課桌是用石頭堆成的，課本是舊的，教室很狹窄……有的同學(xué)甚至每天起早摸黑，從幾里路遠的家里趕到學(xué)校，在這樣艱苦的環(huán)境下，這些同學(xué)卻依然堅持著(zhù)，還有著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)。所以，我們在這樣的環(huán)境下，應該感到很滿(mǎn)足，應該更加努力的學(xué)習。
語(yǔ)文課可以讓我們體會(huì )到祖國深遠的文化；數學(xué)課可以鍛煉我們的思維；英語(yǔ)課可以讓我們學(xué)會(huì )一門(mén)外語(yǔ)；科學(xué)課可以讓我們親近大自然，探索大自然的奧秘……學(xué)習這么多，可以讓我們有更多的知識，更高的素養。我們可以為祖國貢獻更多的力量，讓祖國更加發(fā)揚光大。
“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨�！边@句話(huà)說(shuō)得好。同學(xué)們，請牢牢記住這句話(huà)。知識哺育了我們的靈魂，是我們精神上的食量。有了知識，我們才會(huì )變得更強大，為祖國增添光彩！
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：看國旗升起。
聽(tīng)，雄壯的`國歌在耳邊響起！看，鮮艷的國旗迎風(fēng)飄揚。每當這時(shí)，身為炎黃子孫的我們心中總會(huì )升起一股自豪感�？倳�(huì )情不自禁的吶喊：“祖國我為你驕傲，祖國我為你自豪！”
經(jīng)過(guò)了5000多年的歷史，中國從一個(gè)飽受欺凌的奴工變成了昂首挺胸的公雞；從一個(gè)懦弱無(wú)能的國家便成了令人敬畏的國家；從一個(gè)落后貧窮的國家變成一個(gè)發(fā)達的國家。��！中國！一個(gè)美麗可愛(ài)的國家！��！中國！一個(gè)發(fā)達富饒的國家。
許多海外赤子也都心系祖國。
那時(shí)候流行一時(shí)的《我的中國心》一歌，正表示了中華兒女永恒不變的愛(ài)國情懷。無(wú)論海外的條件多么優(yōu)越，都改變不了中華兒女心系祖國的中國心。
啊，祖國！我心愛(ài)的祖國！我們是你朝氣蓬勃的兒女。為了你的輝煌我們甘愿付出一切！
小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
望著(zhù)聳立的教學(xué)樓，望著(zhù)高高飄揚的國旗。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌。
五年級我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì )了我許多學(xué)會(huì )生活的道理。當我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰爭中拉了出來(lái)，并教會(huì )了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導，指引我方向。當學(xué)習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責怪我，而是撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長(cháng)不大。你要學(xué)會(huì )不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì )承擔。而不是隨意的對著(zhù)無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰勝了它，就會(huì )成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋�(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著(zhù)朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì )銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì )成長(cháng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。
小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是前宋小學(xué)五年級的學(xué)生，我叫xxx，我今天演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》。
古往今來(lái)，大到國家，小到個(gè)人，多少人對夢(mèng)想發(fā)出感慨，夢(mèng)想指向未來(lái)，夢(mèng)想內容多樣，夢(mèng)想結果美好，夢(mèng)想需要奮斗。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑奔涌的熱血。今天，我在這里放飛我的夢(mèng)想，我希望我的夢(mèng)想從這里起飛。
夢(mèng)想藏在我心里的最前沿，我只有奮力的向它沖刺，在沖刺的道路上，我千萬(wàn)不能停下腳步，那樣會(huì )讓我遠離夢(mèng)想！從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我的知識增加了，思想進(jìn)步了，對社會(huì )的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我人生歷程中必須經(jīng)歷的，但是我記住了，我追尋夢(mèng)想的腳步，永遠都不可能停止！
夢(mèng)想的路上也許會(huì )有嘲笑，也許會(huì )有失敗，也許會(huì )有困難，也許會(huì )有失望……但是我都不會(huì )放棄，即使失敗了，我依然會(huì )微笑，然后重新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了，我的人生不要沒(méi)有意義，我要放飛并實(shí)現我的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成夢(mèng)想�！靶拇嫦Ｍ�，幸福就會(huì )降臨；心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩�！�
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì )說(shuō)不值得，但是，等到成功的那一刻，什么付出都值得了！從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，我堅信只要我努力，就一定會(huì )放飛我的夢(mèng)想，取得成功。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！眲P勃斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供你所需要的知識，而且還可以按照你的心意，多次請教他�！�
我愛(ài)讀書(shū)！因為讀書(shū)給我帶來(lái)許多樂(lè )趣。
在我上二年級的時(shí)候，老師給我們借的書(shū)，我往往都是囫圇吞棗，不求甚解，不一會(huì )兒，我都看完了，媽媽從書(shū)中提了幾個(gè)問(wèn)題，我連一個(gè)都答不出來(lái)，媽媽溫和地對我說(shuō)：“讀書(shū)，可不是比誰(shuí)看書(shū)快，而是比誰(shuí)記得牢�！蔽矣种匦伦x了一遍，我明白了書(shū)中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的問(wèn)題全答上來(lái)了，媽媽又出了一些題，我答對了。
還有一次，班里的人去借書(shū)，借了一本名叫《中外神話(huà)傳說(shuō)故事》，我最喜歡看神話(huà)故事了，我正看的津津有味的時(shí)候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)的，晚上我趴在床上看書(shū)，媽媽一直催著(zhù)我好好看書(shū)，為了不讓媽媽打斷我看書(shū)，我得坐起來(lái)看書(shū)。
讀書(shū)不但有趣，愛(ài)能使我們獲得許多知識，學(xué)到很多本領(lǐng)，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責�！�
不知大家知不知道，我國現在的空氣污染已經(jīng)相當嚴重了，達到了發(fā)達國家五六十年代污染最嚴重的水平。大氣污染以煤煙性污染為主，主要污染物為煙塵和二氧化硫。其中工業(yè)排放的二氧化硫占了約70%。
除了工業(yè)污染外，大城市的汽車(chē)尾氣污染也是趨勢加重。甚至已成為一些大城市空氣質(zhì)量下降的首要原因。以廣州、北京為首，其次是上海、武漢、大連、杭州等城市。全國600多個(gè)城市，大氣質(zhì)量達到國家一級標準的，竟然不到1%。
不僅如此，我國的水資源和水環(huán)境也不容樂(lè )觀(guān)。人均水資源占有率還不到世界人均水資源占有率的四分之一。每年因缺水而減少的產(chǎn)值達到的驚人的1200億元。而我國著(zhù)名的五大湖鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖的蓄水量都在不斷地減少，有的甚至減少了一半，水質(zhì)也大不如以前。但是一些工廠(chǎng)還是一個(gè)勁地排污水，沒(méi)有一點(diǎn)兒公德心，這是我們應該譴責的。
除此之外，我國的土地資源也開(kāi)始大量地沙漠化，每年的至少威脅著(zhù)近6千萬(wàn)畝土地。還有許多肥沃的土壤流失，都令人惋惜。因為這都是我們不可挽回的巨大損失��！在大多是因為不合理的過(guò)度開(kāi)墾造成的。所以，我們應該合理耕種，并保護農田不被污染，這是當務(wù)之急。
如今，保護環(huán)境早已成為的整個(gè)社會(huì )的大問(wèn)題。我在此呼吁“保護環(huán)境，人人有責�！弊屛覀兊闹腥A大地再一次地煥發(fā)生機吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信每一個(gè)同學(xué)都有好朋友吧！而我最近也又交了一個(gè)好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著(zhù)名代表作。
聽(tīng)到這里，你可能會(huì )想：“為什么我會(huì )和一本書(shū)做朋友呢？”好！我現在便來(lái)回答你吧。
首先，書(shū)便是時(shí)刻以美妙的語(yǔ)言伴陪你的伙伴。無(wú)論是在清晨還是夜晚；無(wú)論是在你開(kāi)心之時(shí)還是悲傷之時(shí)，它，總會(huì )熱情地向你傾訴著(zhù)一切。沒(méi)有任何浮夸，也不藏有一絲隱瞞。
其次，它總會(huì )給你一些好的建議——或是直接的，又或是間接的。你總能在書(shū)中發(fā)現另一個(gè)自己，因為書(shū)往往反映了許多。
它也時(shí)刻影響著(zhù)你。當我看到主人公為了某事而死去時(shí)，我心中總是說(shuō)不出得悲傷與憤慨；當我看到失去母愛(ài)的孩子回歸母親的懷抱時(shí)，我也會(huì )情不自禁地流下激動(dòng)的淚水……然而，每本書(shū)都讓我收到了很多的啟發(fā)，也讓我收獲到了很多——是��！它總像個(gè)朋友一樣，你自然也會(huì )像一個(gè)朋友一樣，或為它的傾訴而悲傷；或為它和他們開(kāi)心……
書(shū)，它就是我的摯友。它向我傾訴，我也被它所感動(dòng)。我會(huì )讓書(shū)永遠地成為我的摯友，讓我們讀書(shū)吧！
謝謝大家！
【小學(xué)五年級升旗儀式的演講稿（通用7篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊第八單元作文:升旗儀式12-30
升旗儀式五年級作文精選06-13
植樹(shù)節升旗儀式演講稿600字（通用5篇）03-01
小學(xué)開(kāi)學(xué)升旗儀式主持稿02-15
小學(xué)開(kāi)學(xué)升旗儀式講話(huà)稿02-03
升旗儀式演講稿匯編五篇03-01
升旗儀式植樹(shù)節演講稿02-24
學(xué)校升旗儀式演講稿9篇02-23
安全教育升旗儀式演講稿02-23