五年級垃圾分類(lèi)演講稿（通用19篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級垃圾分類(lèi)演講稿（通用19篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾分類(lèi)是我們生活當中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應當養成垃圾分類(lèi)的習慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過(guò)對10位市民的調查，我發(fā)現人們基本上對垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用；但只有一半的人有對垃圾分類(lèi)的習慣，說(shuō)明我們的習慣還沒(méi)有很好養成，還需加強執行力，養成更好的習慣；另一方面，人們對現在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意，有些小區甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)鬧區包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應該做到以身作則：首先，要加大宣傳，提高市民對環(huán)境的意識很重要，要讓市民普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性；其次，回收垃圾的地方應選擇更適合的位置，至少陰雨天不會(huì )因為雨水而垃圾到處都是，也不會(huì )造成人們因為垃圾桶過(guò)少而隨意丟棄垃圾；第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作，我們就可以達到以下目的：減少占地，減少環(huán)境污染，變廢為寶。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造美好的生活環(huán)境吧！謝謝大家！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇2
尊敬的老師們：
你們好！
有幸站在這里，我感到是一種榮耀，我此時(shí)的心情非常激動(dòng)。我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，改善環(huán)境！
應該說(shuō)垃圾問(wèn)題一直是困擾我們的一大難題。幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象。我相信沒(méi)有一個(gè)中國人愿意把北京不好的印象留給來(lái)自世界各地的參賽隊員和新聞，因為它會(huì )嚴重損壞北京乃至中國的形象和聲譽(yù)。
我們現在是中學(xué)生。我們必須提高我們保護環(huán)境的意識，從現在做起，為我們的家園做貢獻。
在我們的生活中，每天都要產(chǎn)生大量的垃圾象廢紙，塑料瓶，可樂(lè )罐，電池等等。在我們學(xué)習美化環(huán)境這篇課文時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在討論時(shí)發(fā)現許多扔進(jìn)垃圾桶里面的垃圾實(shí)際上是可以回收的。所以我們就想如果能把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就太好了。我們把想法告訴了班主任并受到了老師的大力支持。于是我們幾個(gè)成了垃圾分類(lèi)的志愿者。首先我們找來(lái)三個(gè)大箱子，把他們放在教室的一個(gè)角落里。一個(gè)用來(lái)裝廢紙，一個(gè)用來(lái)放塑料制品和可樂(lè )罐，還有一個(gè)用來(lái)收集舊電池。在老師的幫助下，很快全班同學(xué)都加入到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中來(lái)。在一個(gè)月內我們就收集了三箱子廢紙，一箱子電池和一箱子塑料瓶。這些垃圾賣(mài)了28元，我們用這些錢(qián)買(mǎi)了幾棵小樹(shù)栽在了學(xué)校的周?chē)�。我們的行�?dòng)受到了校領(lǐng)導的高度贊揚�，F在我們仍然堅持垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們以為改善環(huán)境出了一份力而自豪！
我們一定會(huì )抓住這次機遇并為之全力以赴。我們一定讓北京的天更藍，水更綠，空氣更新鮮！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟發(fā)展，忽視環(huán)境保護和能源、資源節約。我國為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎？我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費用十分昂貴，處理一噸垃圾的費用約為xx人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)是十分重要的，垃圾你有分類(lèi)嗎？下面讓我們來(lái)看一下外國是如何垃圾分類(lèi)的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現后要付出“慘重的代價(jià)”，高達xx澳元（約合人民幣xx元）的罰款就是其中之一。
現在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，強化節能排減的意識。
二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放。
三、倡導少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節約資源，減少白色污染。
四、從節水、節電、節糧為榮，讓節儉美德代代相愛(ài)。
如果所有的垃圾都可以按規定分類(lèi)，將會(huì )對垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級x班的。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起！垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。因此，我們應該養成垃圾分類(lèi)的習慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉化為資源。
不久前，通過(guò)對位市民的調查，我發(fā)現人們對垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習慣，這表明我們的習慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們仍然需要加強我們的執行力，養成更好的習慣。
另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)中心區、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性。其次，回收垃圾的地方應該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì )因為下雨而讓垃圾散得滿(mǎn)地都是，不會(huì )因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現以下目標：減少對土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費變成財富。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《垃圾分類(lèi)，人人有責》。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯地方的寶藏。事實(shí)證明，這句話(huà)是正確的。比如：紙質(zhì)、玻璃、布料和塑料類(lèi)的垃圾可以回收，回收后，可進(jìn)行二次利用。
在中國的山東地區，政府為了激勵大家分類(lèi)回收垃圾，用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對垃圾的類(lèi)別，便有積分獎勵。
如果大家在生活中不按垃圾分類(lèi)扔垃圾，城市的環(huán)衛工人就會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間對垃圾再分類(lèi)，一點(diǎn)點(diǎn)地分離出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。
我在《奔跑吧，兄弟》電視節目中曾經(jīng)看過(guò)鄭愷和王彥霖與垃圾分類(lèi)的阿姨一起工作的場(chǎng)景。兩位嘉賓戴上了口罩還會(huì )反胃，可是那些阿姨們卻很輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一周就習慣了�！甭�(tīng)似輕松的話(huà)，實(shí)際卻不知那些垃圾分類(lèi)的阿姨有多么辛苦！同學(xué)們，只要我們每一個(gè)人扔垃圾前多停留一秒，把垃圾分類(lèi)后投放，便可以大大地提高她們的工作效率。
不光扔垃圾要注意分類(lèi)，在生活中，我們還要盡量少制造垃圾。
在杭州，有一個(gè)干涸的大湖是用來(lái)專(zhuān)門(mén)填埋垃圾的，工作人員本來(lái)預計二十四年才能把這個(gè)湖填滿(mǎn)。但是，人們卻只用了十二年便把湖填滿(mǎn)了�，F在靠降解來(lái)處理垃圾，像塑料類(lèi)和電池等有害垃圾，降解需要幾百萬(wàn)年。
垃圾分類(lèi)，人人有責，讓我們一起做“垃圾分類(lèi)小達人”！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球��！地球，是我們美麗的家園、而校園，則是我們成長(cháng)的沃土、優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習營(yíng)造愜意的氛圍，為我們的成長(cháng)帶來(lái)身心的愉悅、校園需要愛(ài)護，環(huán)境需要保護，地球需要呵護。
長(cháng)期以來(lái)，人們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收、生活垃圾其實(shí)是放錯了地方的資源，解決之道在于通過(guò)垃圾分類(lèi)，實(shí)現循環(huán)利用，從而減少垃圾量、也就是說(shuō)，垃圾減量，進(jìn)行分類(lèi)是減少資源浪費，實(shí)現可持續發(fā)展的關(guān)鍵。
為建設綠色校園，創(chuàng )建節約型學(xué)校，我校已經(jīng)開(kāi)展了一系列有關(guān)垃圾分類(lèi)的工作、無(wú)論是校園、教室還是辦公室都統一放置了帶有明顯標識的垃圾桶，以方便分類(lèi)投放、學(xué)校食堂內放置了白色桶，用于收納剩飯、剩菜，專(zhuān)門(mén)處理廚余垃圾，使之變廢為寶、
同學(xué)們，為了我們美麗的校園，“垃圾分類(lèi)、從我做起”應該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)認識和行動(dòng)、在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立環(huán)保的健康生活理念，養成愛(ài)護環(huán)境、勤儉節約，物盡其用、減少廢棄的文明習慣。
比如，看見(jiàn)校園里的一片紙就隨手撿起來(lái)放到可回收箱內；水果吃干凈后，再丟棄果核；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫(xiě)幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重復使用，每次裝滿(mǎn)后再投入回收箱；
2、積極學(xué)習和掌握垃圾分類(lèi)知識，按照標準和規范，自覺(jué)對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。
你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等、可回收垃圾包括紙類(lèi)、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等；而不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、塵土、衛生廢紙等；有害垃圾包括廢熒光燈管、過(guò)期藥品、廢舊電池等、
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾卻能積少成多、在這個(gè)簡(jiǎn)單的'過(guò)程中，我們的舉手之勞，就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻、
3、節約糧食，減少餐廳垃圾、杜絕浪費。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，做好垃圾分類(lèi)工作；無(wú)論我們是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，用行動(dòng)感召我們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)，參與環(huán)保事業(yè)！
垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO綠色校園、節約型學(xué)校做出自己應有的貢獻！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)重要嗎？根據實(shí)際證明，垃圾分類(lèi)很重要。要從身邊的小事做起，了解垃圾分類(lèi)，做好垃圾分類(lèi)工作。
垃圾分類(lèi)，顧名思義，就是對垃圾進(jìn)行分類(lèi)。大部分垃圾可以回收利用，變廢為寶，再次造福人類(lèi)。只有一小部分垃圾不能完全處置，只能通過(guò)傳統的填埋和焚燒方式進(jìn)行處置。
垃圾分類(lèi)是指根據垃圾成分、屬性、利用價(jià)值、環(huán)境影響和現有處理方法的要求，將幾種不同類(lèi)型的垃圾分類(lèi)。第一類(lèi)是可回收垃圾，包括紙張、金屬、玻璃等；第二類(lèi)是餐廚垃圾、剩飯剩菜、骨頭、根莖葉等食物垃圾；第三類(lèi)，有害廢物，包括廢電池、廢燈具、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等。這些廢物需要特殊成分的來(lái)處理；第四類(lèi)，其他廢棄物，如磚瓦、陶瓷、渣土、衛生紙等難以回收的廢棄物。有幾個(gè)措施：
1、以易腐垃圾為主要有機成分的餐廚垃圾單獨分類(lèi)，可以為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機肥，有利于提高土壤肥力，減少化肥用量。
2、對有害廢棄物進(jìn)行分類(lèi)，可以降低垃圾中重金屬、有機污染物和致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，降低垃圾處理中的水、土壤、大氣和污染風(fēng)險。
所以要通過(guò)各種途徑和渠道讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本途徑在于最大限度地減少垃圾量，徹底改變大生產(chǎn)、浪費、拋棄的生活方式。
垃圾分類(lèi)對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，只需要我們小小的努力。垃圾一分，環(huán)境優(yōu)美十分。讓我們一起行動(dòng)吧！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五班的。我今天演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)是我們生活當中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄，會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應當養成垃圾分類(lèi)的習慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過(guò)對10位市民的調查，我發(fā)現人們基本上對垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用；但只有一半的人有對垃圾分類(lèi)的習慣，說(shuō)明我們的習慣還沒(méi)有很好養成，還需加強執行力，養成更好的習慣；另一方面，人們對現在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意，有些小區甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)鬧區包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應該做到以身作則：
首先，要加大宣傳，提高市民對環(huán)境的意識很重要，要讓市民普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性；
其次，回收垃圾的地方應選擇更適合的位置，至少陰雨天不會(huì )因為雨水而垃圾到處都是，也不會(huì )造成人們因為垃圾桶過(guò)少而隨意丟棄垃圾；
第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。
如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作，我們就可以達到目的：
一是減少占地，二是減少環(huán)境污染，三是變廢為寶。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造美好的生活環(huán)境吧！謝謝大家！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家下午好！
經(jīng)過(guò)前期的布局和建設，xx街道垃圾分類(lèi)體驗館今天正式投入使用，標志著(zhù)街道在推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作中向前邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。在這里，我謹代表xx街道黨工委、街道辦事處向xx垃圾分類(lèi)體驗館的正式啟用表示熱烈的祝賀！向給予體驗館建設提供悉心指導的區委區政府、市、區恥局等各位領(lǐng)導以及默默付出的工作人員，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
xx街道垃圾分類(lèi)體驗館的開(kāi)館，是街道黨工委、辦事處深刻認識到做好垃圾分類(lèi)工作是事關(guān)人民美好生活需要的大事，是生態(tài)文明建設的要事難事，是黨委政府必須辦好的民生實(shí)事，也是街道黨工委以小切口推動(dòng)大變化，為廣大群眾打造一個(gè)強化環(huán)保意識、培養分類(lèi)習慣的教育基地和前沿陣地。
道阻且長(cháng)、行則將至，推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，重在推動(dòng)“全社會(huì )治理”，應補齊短板，不斷促進(jìn)源頭減量，規范中間分類(lèi)收運，增強終端處理能力。接下來(lái)，我街道希望通過(guò)體驗館，發(fā)揮陣地優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、人才優(yōu)優(yōu)勢，深化街道“6+3+1+1”垃圾分類(lèi)推進(jìn)模式，形成“一小區一方案”推廣經(jīng)驗，進(jìn)一步加強政府、單位、企業(yè)、居民、物業(yè)等深度協(xié)同，形成治理合力，讓垃圾分類(lèi)成為社會(huì )新風(fēng)尚、文明新習慣、家庭新美德。
最后，祝愿xx街道垃圾分類(lèi)體驗館越辦越好，歡迎各位領(lǐng)導繼續關(guān)注和支持街道的城市精細化管理工作，懇請大家多提寶貴意見(jiàn)。
謝謝大家！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為xx元至xx元人民幣。
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙x公斤，節省木材x立方米，等量生產(chǎn)減少污染x%……如此既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個(gè)班級設置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著(zhù)保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學(xué)校環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，什么是垃圾分類(lèi)呢？其實(shí)垃圾分類(lèi)，就是對垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，實(shí)現垃圾的資源化處理。
在我們中國，上海是第一個(gè)強制進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放的城市。為什么中國這么著(zhù)急要進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢？有一次，在海邊的人們發(fā)現了一頭巨大的鯨魚(yú)死在海灘上，它為什么會(huì )死亡呢？是生病死亡的嗎？然而并不是，當專(zhuān)家把鯨魚(yú)的肚子剖開(kāi)之后，發(fā)現里面竟然有12公斤的塑料袋，原來(lái)是這些海洋垃圾，堵住了它的腸胃，讓它既無(wú)法進(jìn)食，又無(wú)法排泄，所以它只能等待死亡。
現在，我要告訴大家垃圾分類(lèi)的重要性。這些生活垃圾的壽命很長(cháng)，塑膠制品永遠不能分解；皮革需要50年以上；鋁罐兒呢，卻要500年。而塑料袋需要20到30年；尼龍制品需要30到40年；玻璃罐兒則需要1000年……一粒小小的紐扣電池就可以污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的用水量。一節一號電池可以使一平方米的土地失去利用價(jià)值！這么多的數據告訴了我們什么呢，我們一定要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把這些放錯地方的資源變廢為寶，一噸廢塑料可以回煉600公斤的無(wú)鉛汽油和柴油。一噸塑料飲用瓶可以獲得0.7噸的二級原料。
老師們、同學(xué)們：家園只有一個(gè)，地球要靠大家。讓我們更早開(kāi)啟垃圾分類(lèi)任務(wù)，讓我們的地球母親變得更加美麗，謝謝大家！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是一個(gè)生活中最常見(jiàn)的朋友——“垃圾”，也許在人們的印象中，我都是“臟、亂、差”的代名詞。但是，只要人類(lèi)把我們做好分類(lèi)，藍天白云將不再是遙不可及的夢(mèng)想。
垃圾一共分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其它垃圾。如果大家在扔垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)，很多我的兄弟姐妹都可以“變廢為寶”。比如說(shuō)：五個(gè)塑料瓶通過(guò)科學(xué)加工，就可以做一件纖維衣服。不過(guò)有時(shí)人類(lèi)不小心會(huì )把垃圾分錯，我們會(huì )非常地傷心、失望；因為分錯的垃圾我們又要重新進(jìn)行分揀、焚燒、填埋，最后消失在這個(gè)世界上。隨著(zhù)國家土地資源的越來(lái)越少，可使用的垃圾場(chǎng)已經(jīng)屈指可數，大家可以想象一下這個(gè)畫(huà)面：垃圾堆積成山，人類(lèi)被垃圾包圍，已經(jīng)沒(méi)有立足之地……
其實(shí)世界上不乏垃圾分類(lèi)做好的國家，比如說(shuō)：日本；很多人去日本時(shí)都有一個(gè)感覺(jué)，整個(gè)街道：干凈整潔，街上看不到垃圾桶，因為日本有著(zhù)非常嚴苛的垃圾分類(lèi)制度。比如說(shuō)：扔垃圾的時(shí)間，一旦錯過(guò)扔垃圾的時(shí)間，你就必須幾天在家中與“我”為伴，我的味道那可是“非同凡響”哦！
同學(xué)們，垃圾分類(lèi)只是人類(lèi)微不足道的小小舉動(dòng)，可一舉動(dòng)卻如同“蝴蝶效應”，會(huì )對整個(gè)壞境產(chǎn)生重大的影響，所以，大家一起來(lái)把“我”做好分類(lèi)，“我”會(huì )更好地和大家做朋友的！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇13
尊敬老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
有人地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋焚燒費用相當高昂，處理一噸垃圾費用約為200元至250元人民幣。
我們無(wú)法阻止垃圾產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它產(chǎn)生量，并通過(guò)積極資源回收再利用實(shí)現變廢為寶，如每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%。如此既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議。
每個(gè)班級設置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶紙張扔進(jìn)藍色垃圾袋里，在這里需要注意是，用過(guò)餐巾紙濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”桶里。除了礦泉水瓶紙張之外，其他垃圾都扔進(jìn)標有“其他垃圾”黑色桶里。我們水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好水果皮放進(jìn)餐盒隨著(zhù)保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學(xué)校環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)投放垃圾開(kāi)始，讓我們學(xué)校更加清潔美麗，讓我們校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
當清風(fēng)拂過(guò)湖面，粼粼波光下，一條條快活的小魚(yú)吐著(zhù)串串晶瑩的水泡兒游走了；碧藍的天空上層層的白云像幾處小小的沙灘，它們承載著(zhù)大地的希望飄向遠方……
沉浸在科技飛速發(fā)展的喜悅中的人類(lèi)，你們?yōu)楹尾煌Ｏ履_步，看看我們現在的地球還有沒(méi)有“曾經(jīng)”那么美麗？還有幾處水灣仍舊清澈、幾只小魚(yú)依舊快活、幾朵白云還似從前？……
什么“不砍伐樹(shù)木，不污染水資源”，這些對我們來(lái)說(shuō)都是空乏的口號。但面對地球資源不會(huì )再生的情況下，我們還是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。例如，就從將生活中的垃圾分類(lèi)開(kāi)始，讓我們生活中的垃圾都有一個(gè)家，一個(gè)真正屬于它自己的家！
因此，我建議：
一、一般垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面對可分類(lèi)放垃圾的垃圾桶，我們要將垃圾放置正確的地方。
二、看到同學(xué)們有亂扔垃圾的現象，應立刻幫其改正，并告訴他們垃圾不分類(lèi)所帶來(lái)的惡果。
三、可向老師提議開(kāi)展一次關(guān)于《垃圾分類(lèi)》的主題中隊會(huì )，加深同學(xué)們對垃圾分類(lèi)重要性的理解。
四、生活中，我們也要告訴父母垃圾分類(lèi)的好處，也可讓親友全知道。一家人共創(chuàng )美好明天！
雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但當不久后，一傳十，十傳百……全國人民，乃至全人類(lèi)都參與其中，地球媽媽又何愁不會(huì )重新煥發(fā)出勃勃生機呢？
真心希望得到同學(xué)們的支持。愿未來(lái)真的這么美好。
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
垃圾在人們的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者。其實(shí)呢，只是把“垃圾寶寶”分類(lèi)投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢!
你們明白嗎，一噸廢紙需要一棵大樹(shù)才能支撐，如果每個(gè)人都浪費一噸紙，那要砍多少的樹(shù)啊!相反，每個(gè)人如果都節儉用紙，不但會(huì )有源源不斷的紙供我們使用，更會(huì )挽救幾十億棵樹(shù)的生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園。
關(guān)于垃圾回收，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)的方法就能夠了，我來(lái)教大家辨認垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對綠色獨有情種，用綠色涂料來(lái)粉刷自我的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍色;有害垃圾寶寶十分熱情好客，用火紅色來(lái)歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了異常成熟的黑色。
關(guān)于垃圾分類(lèi)，我再給大家提幾點(diǎn)提議：首先，根據垃圾寶寶喜歡的顏色，為他們制作的房子，并貼上標簽，不要讓這些可愛(ài)的寶寶“走錯”自我的家;其次，我們在大街上遇到“無(wú)家可歸”的垃圾寶寶必須要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，了解垃圾分類(lèi)的重要性;垃圾分類(lèi)是人人都要做到的，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。
垃圾分類(lèi)看似小事，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事，只要大家積極參與垃圾分類(lèi)，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會(huì )越來(lái)越完美!
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪(fǎng)了環(huán)衛所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不知道，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧！看來(lái)環(huán)衛工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類(lèi)：
一類(lèi)是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。
另一類(lèi)是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類(lèi)的好處是通過(guò)中和處理，回收再利用，可以減少污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛生填埋。而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí)，的辦法是推行生活垃圾分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)衛部門(mén)的工作，也是我們每一個(gè)市民的責任。要解決這一問(wèn)題必須從基礎做起，
因此，我建議：
一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強環(huán)保意識。
二、實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性用品。
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類(lèi)起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來(lái)，我們的家園一定會(huì )更加美麗。
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
英國著(zhù)名科學(xué)家，思想家霍金曾預言地球毀滅的五種毀滅方法，他預言當地球垃圾污染大氣之后，全球會(huì )變暖，冰川會(huì )融化2600年地球將會(huì )是一顆炙熱的火球。
地球媽媽在驚嘆著(zhù)危險！危險！
但做好垃圾分類(lèi)，這一系列的事情就不會(huì )發(fā)生；那你們知道什么是垃圾分類(lèi)嗎？
每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，如果垃圾簡(jiǎn)易堆放或填埋，會(huì )導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類(lèi)，分別是可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾，可回收垃圾變廢為寶的作用非常強大，每回收一噸紙可以造850公斤好紙，可保護好17棵大樹(shù)的生命。千萬(wàn)別把它和有害垃圾混為一談了！那么，什么是有害垃圾呢？有害垃圾是指含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
同學(xué)們，我們的鄰國日本，他們就把垃圾分類(lèi)做得很好，每年會(huì )做到零污染，他們的垃圾分類(lèi)手冊一共有30頁(yè)共518項條款，就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚，他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾？在日本，垃圾桶隨處可見(jiàn)，可一點(diǎn)也沒(méi)有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們，做好垃圾分類(lèi)，從我們做起，從現在做起。
參與垃圾分類(lèi)，保護地球家園，共創(chuàng )美好世界！
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們日常的垃圾能夠分為能夠回收的垃圾，還有一類(lèi)是不能夠回收的垃圾�？苫厥绽軌蛟偕h(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類(lèi)。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙，報刊，圖書(shū)，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。
布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾能夠經(jīng)過(guò)綜合處理回收利用，這樣就能夠減少污染，同時(shí)也節省了資源，可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過(guò)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸能夠生產(chǎn)0.6-0.7噸有機肥料。
對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話(huà)，爆炸后就會(huì )引起傷亡。
經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)，有些垃圾就變廢為寶，還能夠減少環(huán)境污染呢!所以，在日常生活中，我們應當及時(shí)分類(lèi)好垃圾，給有關(guān)人員帶來(lái)便捷，同時(shí)，也為我們的生活供給更好的服務(wù)。
五年級垃圾分類(lèi)演講稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸登上舞臺，與樂(lè )意做貢獻的同學(xué)一起評選隊干部。
學(xué)校號召垃圾分類(lèi)，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。我非常贊同，因為生活中的垃圾并不是一無(wú)是處的廢物，而是被放錯的資源！
為此我制定了具體的實(shí)施方案，以確保垃圾分類(lèi)能在我校順利開(kāi)展：
1、 強化垃圾分類(lèi)的意識和能力：
強化方式主要有：定期舉辦知識講座、相關(guān)競賽、設立明顯的標志。
2、增強垃圾分類(lèi)的興趣與動(dòng)力：
對此，可設立相關(guān)獎勵，比如衛生卡：完成回收行動(dòng)， 即可獲得衛生卡，衛生卡可兌換獎勵，以此提升同學(xué)們的積極性。
3、監督到位：
當天的值日組長(cháng)負責檢查同學(xué)垃圾分類(lèi)的執行情況，并 記錄在冊，做到獎懲分明，有理有據！
不管最后的競爭結果如何，我將用實(shí)際的行動(dòng)支持垃圾分類(lèi)！
謝謝大家！
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