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小學(xué)生閱讀分享演講稿

時(shí)間:2023-01-30 14:57:19 演講稿 我要投稿
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小學(xué)生閱讀分享演講稿范文(精選5篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生閱讀分享演講稿范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生閱讀分享演講稿范文(精選5篇)

  小學(xué)生閱讀分享演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙钪袥](méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就像人們失去了方向。讀書(shū)伴我一天天成長(cháng)。

  上幼兒園的時(shí)候聽(tīng)故事、文章是一天中最快樂(lè )的時(shí)候。有時(shí)是媽媽讀哥哥書(shū)上的課文、古詩(shī),有時(shí)是我高興地聽(tīng)電腦里放的三國、水滸故事,還有時(shí)是我津津有味地看著(zhù)一些沒(méi)有文字的畫(huà)報。讀、聽(tīng)故事有時(shí)能讓我做出不一樣的事來(lái),比如早上不想起床,媽媽就會(huì )打開(kāi)電腦,讓一個(gè)個(gè)精彩的故事把我叫起。

  從上幼兒園我就會(huì )認字了,時(shí)間一天天過(guò)去,我從無(wú)字畫(huà)報讀到繪本。開(kāi)始,我認為有字的書(shū)就像一本本巨大的魔鬼,密密的文字會(huì )占領(lǐng)你的腦海,但從第二本繪本開(kāi)始,我便被它吸引住了。我幾乎每天在家都要看一會(huì )兒,要不就去對門(mén)家和對門(mén)的小弟弟一塊閱讀一些故事。有一天我看完了《我的友情要出租》,下樓時(shí)看到了對門(mén)的小弟弟說(shuō):“給一元錢(qián),大猩猩我們一起玩吧!”他聽(tīng)完了大怒,我不好意思地給他解釋說(shuō)是我剛看完的書(shū)里的。

  三年級的時(shí)候我開(kāi)始看小說(shuō)了,《三國》、《水滸》這些小時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)大人讀的故事,現在我又全拿出來(lái)看了。有一天這兩本書(shū)我讀完了,向媽媽要書(shū)看。媽媽說(shuō)你去把柜子里的書(shū)拿出來(lái)讀完。我跑過(guò)去一看,《海底兩萬(wàn)里》、《八十天旅游》和《愛(ài)的`教育》。我拿起來(lái)就全神貫注地讀起來(lái)。

  書(shū)!一個(gè)帶你走進(jìn)另一個(gè)世界的機器。從里面綠樹(shù)成林、有小溪、綠草、紅花的畫(huà)報,到小鳥(niǎo)、小雞、大猩猩生活的繪本,再走進(jìn)故宮、長(cháng)城、圓明園的連載小說(shuō)。讀書(shū)一直陪伴我成長(cháng)。

  小學(xué)生閱讀分享演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”多讀書(shū),讀好書(shū),對大家絕對沒(méi)有什么壞處,因為書(shū)中的知識是無(wú)窮盡的,在書(shū)的海洋里遨游,你不僅能學(xué)到很多知識,還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

  大家都說(shuō)人要學(xué)會(huì )享受,在靜寂的書(shū)房中捧著(zhù)一本書(shū),默默地看著(zhù)那一個(gè)個(gè)黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合,這何嘗不是一種享受呢?

  上學(xué)期的寒假里,我過(guò)得非常充實(shí),作業(yè)寫(xiě)完后拿出爸爸給我買(mǎi)的書(shū)——《童年》看了起來(lái),翻開(kāi)第一章,很快使我入了神,那一個(gè)個(gè)字眼講述著(zhù)高爾基的童年悲慘活,他從小就失去了父親母親的照顧,沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的童年。幼小的他一直由外祖母照顧,黑暗的社會(huì ),赤裸裸的`金錢(qián)關(guān)系,舅舅們的殘暴,外祖父可怕的性格,這一切讓他過(guò)早的看見(jiàn)了生活的魔鬼。在我看來(lái)這些景象是不應該出現在一個(gè)孩子面前的,但黑暗的現實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅強的,他沒(méi)有向苦難的生活屈服,沒(méi)有讓黑暗玷污他的靈魂,他堅強的闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

  冬天是寒冷的,我捧著(zhù)這本書(shū),心里卻無(wú)比的溫暖,因為外祖母對他的愛(ài)深深的打動(dòng)了我。從高爾基的故事中,我明白了人要堅強,不管在什么樣的環(huán)境里,都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,要用自己堅強的意志驅走黑暗。這個(gè)故事也同樣告訴我,這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng )造奇跡。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績(jì)并不好,還受到老師和同學(xué)的歧視,可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家,成為生活的強者,這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無(wú)難事,只要肯攀登”

  同學(xué)們,拿起你手中的書(shū),翻開(kāi)它吧!不要讓它滿(mǎn)滿(mǎn)灰塵,每天去閱讀它,每天去領(lǐng)略人生的哲理,因為讀書(shū)是快樂(lè )的,因為讀書(shū)是一種享受!讓我們把書(shū)籍當成自己的朋友,讓讀書(shū)成為你人生的享受吧!

  小學(xué)生閱讀分享演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  兒時(shí),我不認字,爸爸經(jīng)常給我讀書(shū)聽(tīng),上學(xué)認字了,爸爸總是提醒我要多讀書(shū),現在我長(cháng)大了,也讀了幾十本書(shū),才明白爸爸的良苦用心,讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識,使我快樂(lè )了起來(lái)。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習中,我們學(xué)習了“書(shū)”這一單元。

  通過(guò)這一單元的學(xué)習,我知道了:冰心在少年時(shí)代就開(kāi)始讀中外名著(zhù)了,并且她的心情總會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物命運的變化而起浮,使自己與書(shū)融為一體,這就是書(shū)的力量。英國作家尤安·艾肯,給自己制定了一套讀書(shū)方案,按著(zhù)規律去讀,她總是會(huì )先思考,然后再想,到了最后再去想象,并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問(wèn)題。從中,我知道了,不僅要讀書(shū),而且讀書(shū)的方法也很重要。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我讀書(shū)的興趣也愈加濃厚,只是在不斷的積累;讀書(shū)多了,寫(xiě)作也就提高了許多。還記得在剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,總是不知該從何寫(xiě)起,如何下手?赡芫拖癖睦先苏f(shuō)得那樣,只有多讀書(shū),讀好書(shū),再加上自己的親身體會(huì )才能寫(xiě)出好的文章吧!我酷愛(ài)讀那些有關(guān)于古代歷史方面的.書(shū)籍,自從我讀了《三國演義》后,我就不能自已,那種“豪杰齊心并忠義,金戈萬(wàn)馬戰千軍”的宏大場(chǎng)面總是在我的腦海中浮現。我為中國那源遠流長(cháng)的偉大歷史而感到驕傲。

  讀書(shū)增長(cháng)了我的知識,開(kāi)闊了我的眼界,我愿意與書(shū)交友,讓書(shū)伴我度過(guò)快樂(lè )的每一天,擁有一個(gè)有意義的人生!讀書(shū),乃人生之最大快樂(lè )也!

  小學(xué)生閱讀分享演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  平凡的世界有著(zhù)不平凡的故事,我們無(wú)論多么平凡,只要有一顆積極向上的心,就可以熱愛(ài)生活,上帝是公平的,他對每個(gè)人都是平等的,只有不辭勞苦的在平凡崗位上坐著(zhù)一件件處處為別人著(zhù)想的不平凡的事情,才會(huì )得帶上帝的慈愛(ài)。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在 亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。

  這本書(shū)的作者是路遙,他是一名當代作家。在這本書(shū)中,他用一種現代主義的筆法,勾勒出一幅宏偉的歷史畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn),因為路遙的精湛的小說(shuō)功底,極其嚴肅的寫(xiě)作態(tài)度,使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

  《平凡的世界》描述了中國近10年見(jiàn)城鄉的巨大的變化與變遷,通過(guò)社會(huì )各層復雜的關(guān)系和矛盾糾紛,塑造了孫少安和孫少平等這些默默承受著(zhù)巨大苦難的人們。最讓人感動(dòng)的,是孫氏兄弟不甘被命運所擺布,在沉重的生活中發(fā)掘自身的價(jià)值。

  孫少安,他從孩子的時(shí)候就成了大人。他今年才二十三歲,但他感覺(jué)到他已經(jīng)度過(guò)了人生的大部分時(shí)間。沒(méi)吃過(guò)幾頓好飯,沒(méi)穿過(guò)一件象樣的衣服,沒(méi)度過(guò)一天快活的`日子,但是他還是那么頑強的與命運斗爭。

  勞動(dòng)著(zhù)是幸福的,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代!镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧寒,只要一顆火熱的心在,只要能熱愛(ài)生活,上帝對他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者,不把不幸當作負擔,才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命屬于我們只有一次。

  小學(xué)生閱讀分享演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。我喜歡讀書(shū),從很小時(shí)候媽媽每天晚上給我讀童話(huà)故事開(kāi)始。

  上幼兒園時(shí),我讀一本本公主的繪本,從睡美人到灰姑娘,我抱著(zhù)書(shū)沉浸在里面,有時(shí)候連爸媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

  在大一點(diǎn),我就可以讀一些帶拼音的書(shū)了。常常因為看書(shū)癡迷作業(yè)到很晚才寫(xiě)。到二年級的時(shí)候我認識的字慢慢多了。開(kāi)始讀楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列的書(shū),會(huì )被馬小跳的淘氣事逗得哈哈大笑。

  到了四年級,我就開(kāi)始接觸一些名著(zhù)了,精彩的故事深深的吸引著(zhù)我,我被孫悟空的火眼金睛所著(zhù)迷,恨不得和他一起降妖除魔;也曾為被奸臣所害的岳飛的流淚過(guò)?墒,我還是是快樂(lè )的,因為讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識。

  書(shū),像我的知心朋友一樣,在我困難時(shí),幫助我;我不開(kāi)心時(shí),會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè );我苦惱時(shí),會(huì )安慰我!

  書(shū),更像一盞永不熄滅的'燈火,在遠處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋里隨心所欲,讓我在只會(huì )的天空里歡笑,讓我在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。

  書(shū),還豐富了我的課外知識,使我理解了”梅花香自苦寒來(lái)“的深刻含義,明白了許多做人的道理,懂得了真善美、假 惡丑。

  總之,我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。

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