關(guān)于知識產(chǎn)權的演講稿范文（精選5篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于知識產(chǎn)權的演講稿范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識產(chǎn)權的演講稿1
同學(xué)們：
最近我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聆聽(tīng)了人力資源和社會(huì )保障部國家知識產(chǎn)權局組織的《知識產(chǎn)權戰略建設創(chuàng )新型國家》的知識講座，讓我對知識產(chǎn)權有了較深入的認識，使我受益匪淺。
知識產(chǎn)權是指公民或法人等主體依據法律的規定，對其從事智力創(chuàng )作或創(chuàng )新活動(dòng)所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專(zhuān)有權利，又稱(chēng)為“智力成果權”、“無(wú)形財產(chǎn)權”，主要包括發(fā)明專(zhuān)利、商標以及工業(yè)品外觀(guān)設計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權和自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)以及文學(xué)、音樂(lè )、戲劇、繪畫(huà)、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(著(zhù)作權)兩部分。
知識產(chǎn)權是一種無(wú)形產(chǎn)權，它是指智力創(chuàng )造性勞動(dòng)取得的成果，并且是由智力勞動(dòng)者對其成果依法享有的一種權利。
這種權利被稱(chēng)為人身權利和財產(chǎn)權利，也稱(chēng)之為精神權利和經(jīng)濟權利。所謂人身權利，是指權利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關(guān)系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發(fā)表權、修改權等等，即為精神權利;所謂財產(chǎn)權是指智力成果被法律承認以后，權利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱(chēng)之為經(jīng)濟權利。
知識產(chǎn)權的對象是人的心智，人的智力的創(chuàng )造，屬于“智力成果權”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動(dòng)而創(chuàng )造的精神財富依法所享有的權利。
以上，是我對知識產(chǎn)權的一些粗淺的認識。學(xué)習了知識產(chǎn)權的知識，我還要學(xué)會(huì )用知識產(chǎn)權法來(lái)保護自己的合法權利，同時(shí)也要時(shí)刻提醒自己不要侵害了他人的合法權益。
知識產(chǎn)權的演講稿2
老師同學(xué)們：
人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新世紀，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著(zhù)信息社會(huì )和知識經(jīng)濟的到來(lái)，知識產(chǎn)權的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。
現在的中國，已經(jīng)不再是從前的中國，它已經(jīng)是一個(gè)聞名于世界的古老的強大的國家，中國的科技發(fā)展也在飛速前進(jìn)，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識，卻因為沒(méi)有及時(shí)注冊知識產(chǎn)權，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種情況，我們也十分無(wú)奈，十分 氣憤�？墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面，導致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因為中國是一個(gè)發(fā)展中的國家，民眾的知識產(chǎn)權保護意識不強，導致了許多損失。在發(fā)達國家，許多知識產(chǎn)權，作為國家的高度保護文件，不公開(kāi)與社會(huì )，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。因為這是國家的利益，牽扯到國家的發(fā)展。
知識產(chǎn)權不是技術(shù)先進(jìn)國家的打狗棒，而是這些國家之所以領(lǐng)先的原因。知識產(chǎn)權保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史，于17、18世紀形成基本雛形。英國同時(shí)是蒸氣機的故鄉和世界上率先實(shí)現工業(yè)革命的國家。英國還是一個(gè)從區區一島崛起于歐洲，竟至19世紀已稱(chēng)霸世界，成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的'努力。再說(shuō)說(shuō)美國吧，美國從1776年宣布從英國獨立，1787年首部憲法中就寫(xiě)入了相關(guān)知識產(chǎn)權規定，1790年第一屆國會(huì )就通過(guò)了第一部版權法。這都是國家對于知識產(chǎn)權的保護的努力，這正是因為這樣，一個(gè)個(gè)把知識產(chǎn)權列入法律的現行國家，最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展，成為世界強國。
面對知識產(chǎn)權，中國更面臨著(zhù)巨大挑戰。中國才進(jìn)入WTO七年，民眾對于知識產(chǎn)權的保護不強，所以作為中國人我們應該宣傳保護知識產(chǎn)權意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權，國家才有更好的發(fā)展�？傊R產(chǎn)權是公眾的權利和義務(wù)!我們應該保護它。
知識產(chǎn)權的演講稿3
各位尊敬的領(lǐng)導、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識淡薄，竟被前來(lái)參觀(guān)的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問(wèn)：這個(gè)沉痛的教訓告訴了我們什么？那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行！
也許，有人會(huì )問(wèn)：什么是知識產(chǎn)權呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，知識產(chǎn)權就是用法律手段來(lái)占有知識資源。
知識產(chǎn)權的范圍很廣泛，并且隨著(zhù)科技的日益進(jìn)步，現在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專(zhuān)利權、商標權、版權、名稱(chēng)標記權、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類(lèi)社會(huì )逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟”時(shí)代。在知識經(jīng)濟時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識資源，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內對發(fā)明創(chuàng )造者的智力勞動(dòng)給予專(zhuān)有權，使發(fā)明創(chuàng )造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng )造者的積極性。通俗地說(shuō)，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng )造卻得不到法律保護，別人可以無(wú)償的仿制或使用，那么你還會(huì )有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造嗎？所以，知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng )造者的合法權益，激勵創(chuàng )新活動(dòng)。
知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績(jì)：從過(guò)去著(zhù)名作曲家施光南創(chuàng )作的歌曲收入只是十幾元，到現在知名作家二月河版權收入超過(guò)一千萬(wàn)元；從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達439億元人民幣……這一切都說(shuō)明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來(lái)。
老師們，同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧！雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會(huì )提高知識產(chǎn)權意識，全面保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會(huì )重演，我們的科技創(chuàng )新的戰略任務(wù)就一定會(huì )實(shí)現！
知識產(chǎn)權的演講稿4
老師們、同學(xué)們:
早晨好!
今天我演講的題目是《創(chuàng )新是知識產(chǎn)權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權組織公約》生效的日期。1999年,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權日。2000年,世界知識產(chǎn)權組織召開(kāi)第35屆成員大會(huì ),通過(guò)了中國和阿爾及利亞的提案,決定從2001年起,將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權日”。設立世界知識產(chǎn)權日的宗旨是,在全世界范圍內樹(shù)立尊重知識,崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權的意識,營(yíng)造鼓勵知識創(chuàng )新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內,基于腦力勞動(dòng)創(chuàng )造完成的智力成果所依法享有的專(zhuān)有權利。知識產(chǎn)權包括專(zhuān)利權、商標權、著(zhù)作權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權也就是智力成果權。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng )造的勞動(dòng)成果。教師寫(xiě)一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫(xiě)一篇作文、解一道科學(xué)應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng )造者和擁有者,每個(gè)人都依法享有智力成果的專(zhuān)有權利。保護知識產(chǎn)權就是保護我們自己的權利。
世界知識產(chǎn)權組織將2008年世界知識產(chǎn)權日的主題定為“創(chuàng )新”。提起創(chuàng )新,有些人總是覺(jué)得很神秘,似乎只有少數人才能創(chuàng )新。其實(shí),創(chuàng )新很簡(jiǎn)單。別人沒(méi)有想到的你想到了,別人沒(méi)有發(fā)現的你發(fā)現了,別人沒(méi)有做成的你做成了,這就是創(chuàng )新。一個(gè)班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡(jiǎn)化試驗步驟;一位學(xué)生解出一道數學(xué)難題,甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng )新。
創(chuàng )新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情,創(chuàng )新已經(jīng)深入到我們日常生活之中。一位超市老板為了讓顧客多購買(mǎi)東西,用購物車(chē)代替顧客手中的購物袋,為超市經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了活力。愛(ài)迪生在招聘助手的時(shí)候,要求應聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應聘者回來(lái)后,愛(ài)迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰(shuí)的發(fā)明新穎、誰(shuí)的發(fā)明多,誰(shuí)將被錄用。由此可見(jiàn),創(chuàng )新不需要天才,只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價(jià)百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng )造。創(chuàng )新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中,我們存在著(zhù)許多苦惱和“不方便”。身體長(cháng)不高苦惱,身體長(cháng)胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫(huà)橢圓不方便,穿雨衣騎自行車(chē)不方便,教學(xué)樓白色大理石做清潔衛生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng )新的動(dòng)力。我們要善于從司空見(jiàn)慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現問(wèn)題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng )新,自覺(jué)成為知識產(chǎn)權的創(chuàng )造者和擁有者。
謝謝大家!
知識產(chǎn)權的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
知識產(chǎn)權所包含的內容很多，許多東西在我們生活中未必會(huì )引起我們的關(guān)注。那么，從最簡(jiǎn)單的事做起，使用正版軟件，反對盜版。
現在，許多公司都有自己獨立設計的商標，并以此作為公司的標志。商標權同專(zhuān)利權必須向國家申請專(zhuān)利，審批下來(lái)后，這個(gè)商標就屬于這個(gè)公司了。其他團隊或個(gè)人不得私自使用這個(gè)商標，否則就是違法。
違法？對！違法！無(wú)論是國內還是國際，對于知識產(chǎn)權有關(guān)明確的法律條文。但由于知識產(chǎn)權是在中國加入世界貿易組織之后才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律！還有就是盜版是嚴重侵害著(zhù)作權的表現。但因價(jià)格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權案。
在一個(gè)國家里，應當把繼續完善知識產(chǎn)權制度當成矛盾的主要方面，還是把防止過(guò)度保護當成矛盾的主要方面，必須以受保護的商業(yè)標識、發(fā)明創(chuàng )造、各種作品遭仿、靠、冒、盜的實(shí)際狀況而定，還要看知識產(chǎn)權的侵權人是不是總體上仍舊“理直氣壯”，維權者是否總體仍舊舉步唯艱，要看國內外的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域、國內外的文化市場(chǎng)
上、國內外的名牌之林中，是否已經(jīng)有了與我們這樣一個(gè)大國相應的“一席之地”，而決不是看外國人怎么論、怎么說(shuō)，不管是外國學(xué)者還是外國政府。2004年底兩高司法解釋的出臺，表明我國司法機關(guān)對這個(gè)問(wèn)題的結論是清楚的、明確的。這的確讓中國的廣大作者、發(fā)明人、決心創(chuàng )名牌的誠信企業(yè)等等知識產(chǎn)權權利人感到欣慰。
中國現在處于知識產(chǎn)權制度完善的十字路口。不完全到位的保護（04年12月低的兩高司法解釋出臺之后，不宜再用“遠不到位”的提法）與尚有缺失的權利限制（廣義的，即授權前與后的限制）問(wèn)題都有待解決。知識產(chǎn)權制度并非僅有利而無(wú)弊。我從來(lái)就反對不加分析的“接軌”（請看我1998年即出版的《知識產(chǎn)權論》分析“與國際接軌”一章，該章于1997年發(fā)表過(guò)）。我從來(lái)主張知識產(chǎn)權的批判研究與對策研究都是不可少的。但有一個(gè)重點(diǎn)放在何處的問(wèn)題。也就是如何定位的問(wèn)題。
等我們長(cháng)大了，開(kāi)始工作了，小到公司的商標，大到使用物品的專(zhuān)利。我們都應去遵守相關(guān)法律法規。不可以因為一時(shí)的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺(jué)得，每個(gè)人了解知識產(chǎn)權的人都應向周?chē)娜硕喽嘈麄髦R產(chǎn)權有關(guān)知識。這樣越來(lái)越多的人了解他，明白他的重要性，我們的社會(huì )才能得以更好的發(fā)展。
謝謝大家，我的演講完畢。
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