最新期中考試后演講稿范文（通用5篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的最新期中考試后演講稿范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試后演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
下午好，很榮幸我能代表七年三班全體同學(xué)在這里發(fā)言。
繁忙期中考試結束了，也預示著(zhù)我們付出辛勞半個(gè)學(xué)期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤指導及幫助。上半個(gè)學(xué)期要感謝人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個(gè)別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習狀態(tài)。感謝我們年級主任王老師，
她工作認真，一絲不茍，對我們要求也很?chē)栏�。感謝我們班主任谷老師，給我們嚴父慈母般感受，我們都很愛(ài)她。感謝我們數學(xué)老師劉老師，她對我們學(xué)習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動(dòng)有趣傳授知識。感謝我們政治老師楊老師，他教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌览�。我們還要感謝地理老師董老師、音樂(lè )老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關(guān)愛(ài)。
成績(jì)已成過(guò)去，未來(lái)征程還很遙遠。我們七年級三班會(huì )堅定不移地以“三好”標準來(lái)嚴格要求自己，在行為上我們要做到語(yǔ)言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習上，我們要做到自主學(xué)習好習慣。在生活上，我們要聽(tīng)從老師安排。努力提高自己來(lái)回報我們老師。我們有信心，我們一定能做到。加油！
期中考試后演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
緊張期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上不足與缺陷。每一次考試，都會(huì )經(jīng)受失敗痛苦或成功洗禮。得到了磨練、反省和升華自我機會(huì )，這正是我們最大收獲。
考試正常發(fā)揮，很大程度上在于我們心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習中存在不足，離老師要求還有哪些差距，學(xué)習方法是否得當等等，以便在今后學(xué)習中做出適當調整。因此，我們一定要用正確態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會(huì )，充分發(fā)揮自己才華與智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺。每次考試都會(huì )有不同結果。良好開(kāi)端是成功一半，那另一半是自己要善于總結，不停地拼搏，這才是我們必須采取態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功動(dòng)力，即使有一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠前方。贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。
期中成績(jì)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)努力成果，但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去。成績(jì)不理想同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試成績(jì)算不了什么，重要是不斷拼搏，爭取更好成績(jì)。一次次考試，一次次檢驗，可以讓我們看清自己不足之處，改正自己缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己成績(jì)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向燈，那就是－－－態(tài)度、目標、勤奮！
態(tài)度決定一切。調整心態(tài)，以愉快心情投入到緊張學(xué)習環(huán)境中。并善于在學(xué)習過(guò)程中體驗獲取知識快樂(lè )，體驗克服困難快樂(lè )，體驗取得成功快樂(lè )。
目標是前進(jìn)燈塔。沒(méi)有目標就像大海中迷失方向航船不能達到彼岸。最終總體目標，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現。因此，每一個(gè)階段性目標實(shí)現都關(guān)系到總體目標實(shí)現。所以，請同學(xué)們一定要確定自己努力方向和適當近期目標。在不斷超越中，成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成功階梯�！皶�(shū)山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦學(xué)習，卻沒(méi)有明顯進(jìn)步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號，更不是人生全部。成功道路上有風(fēng)和日麗日子，也有陰雨連綿歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結之后又是一個(gè)新起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅信，大家青春因我們不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因我們身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因我們所取得成績(jì)而增添光彩！
同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
期中考試后演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好！首先請允許我在此代表青年教師向生活中給予我們關(guān)愛(ài)，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導、老師表達深深的謝意！
今天在這里發(fā)言，心里更多的是惶恐和不安。因為自己是一名青年教師，教齡不長(cháng)，閱歷有限，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，而且自己還有很多地方做得不盡人意，在此只能和大家交流我來(lái)到濟水一中的一些體會(huì )和想法。
九月份來(lái)濟水一中報到前，我心里是害怕、緊張的，因為在我的印象中這里的老師、學(xué)生素質(zhì)都很高，我擔心自己勝任不了這里的教學(xué)，后來(lái)，家人勸說(shuō)：“年輕人，應該到像濟水一中這樣的環(huán)境去提高自己、鍛煉自己�！闭嬲齺�(lái)到濟中，我覺(jué)得自己很幸運，這里是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然來(lái)這里才兩個(gè)多月，我已深深體會(huì )到這一點(diǎn)。也正如家人所說(shuō)：正處于青年時(shí)期的我在自己的人生的緊要關(guān)頭，來(lái)到臥虎藏龍、高手如云的濟水一中，這對我來(lái)說(shuō)既是一種機遇，又是一種挑戰。
首先，學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更快更好的成長(cháng)起來(lái)，給我們創(chuàng )造了學(xué)習的機會(huì )。師徒結對、青年教師培訓、集體備課等活動(dòng)，讓我大受益處的就是集體備課，這是我以前從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的，在山區的幾年，年輕的教師多，有經(jīng)驗的老教師都下來(lái)城區。沒(méi)有老教師的引領(lǐng)和幫扶，無(wú)論在教學(xué)上還是班級管理上都是自由發(fā)揮式、自由發(fā)展式，經(jīng)驗少，彎路多，而在這里：所有的老師都毫無(wú)保留的共同分享自己的教學(xué)資源，互相交流、提出疑問(wèn)、共同解決，每一課都扎扎實(shí)實(shí)去備，這最讓我們青年教師受益。
其次，感謝語(yǔ)文（2）組全體教師的幫助。我們語(yǔ)文（2）組是個(gè)氣氛和諧、銳意進(jìn)取的集體。剛到這里的不安、迷茫，在辦公室老師們熱情主動(dòng)的幫助下很快消失，他們更是幫我在最短的時(shí)間內調整自己，適應了這里的工作和生活。李冬梅老師作為教研組長(cháng)工作多而繁瑣，但她每次都能在短時(shí)間內把學(xué)校的工作安排的井然有序，而且做事雷厲風(fēng)行，她的做事風(fēng)格對我影響很大；張娟老師是我10年考特崗教師的面試輔導老師，10年我考上了特崗教師，在她的幫助下，我走上了教師這條道路，又在她的指導下，我在濟水一中有了很大的進(jìn)步；我的師傅董艷老師，在她的指導下，我學(xué)會(huì )了如何去上一堂有效課，無(wú)論什么問(wèn)題，她都會(huì )耐心的給我講解，她的嚴謹、踏實(shí)讓我學(xué)會(huì )了很多，還有盧素霞老師、盧俊芳老師、王芳老師、韓亞麗老師、小靜老師，我都能學(xué)到優(yōu)點(diǎn)�？梢哉f(shuō)：有這樣的語(yǔ)文組，你不成長(cháng)都不可能。還有八（13）班班主任魏志萍老師、八（14）班班主任黃海平老師，經(jīng)常關(guān)切的詢(xún)問(wèn)兩班上課的情況，讓我了解班級每位學(xué)生情況，幫助我解決一些困難，讓我深受感動(dòng)。
再次，個(gè)人的成長(cháng)需要自己的努力。每一個(gè)年輕老師，在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到困難。這次考試，我所帶的兩個(gè)班級差距較大，這就給我帶來(lái)很大的困惑，這也需要這就不斷地總結、反思。這里我總結一下自己平時(shí)總結的`一些做法：
1、早讀任務(wù)細化。每次早讀任務(wù)量少，任務(wù)明確，并注重落實(shí)，教師要不斷的抽查學(xué)困生。
2、注重基礎知識的落實(shí)。平時(shí)、考試前讓學(xué)生動(dòng)手去寫(xiě)，避免“眼高手低”。
3、課堂進(jìn)度顧及每個(gè)學(xué)生。我通常上課進(jìn)度不快，為了使每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂或有所得。
4、不斷地總結、反思。無(wú)論是在教學(xué)上，還是班級管理上，把別人的好的經(jīng)驗借鑒過(guò)來(lái)。
現在我們青年教師正處于適應、摸索階段，只有虛心向別的老師請教、不斷學(xué)習才是正道。我堅信：自己只有在不斷總結、不斷學(xué)習中度過(guò)每一天，才會(huì )有所進(jìn)步！
期中考試后演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰荏苒、時(shí)光如梭。轉眼間，這學(xué)期又過(guò)去了一半。上周，學(xué)校舉行了期中考試，絕大多數同學(xué)都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。在此我向受到表彰的同學(xué)和班級，表示熱烈的祝賀！我作為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸，心情也非常激動(dòng)。今天我就借這樣一個(gè)機會(huì )與大家談?wù)勎业男睦镌?huà)！
三中是我的母校（對，我們是校友），中學(xué)時(shí)代的六年我都是在這里度過(guò)的。她記載了我的成長(cháng)，我的付出，我的汗水，我的淚水，我的成功，我的輝煌，當然也有我的落魄，但這些都已經(jīng)成了回憶，甜甜的澀澀的回憶。前些天，四班開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )，叫“我的青春誰(shuí)做主”，開(kāi)完后，他們問(wèn)我“教師，你為什么不是很高興？”我對他們說(shuō)：“我在想我還擁有青春?jiǎn)�？”他們很善意的安慰我：“教師，有，你不老，還能抓住青春的尾巴”。所以，同學(xué)們，我很羨慕你們，因為你們還有機會(huì )用態(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史，用斗志奏響樂(lè )章，用拼搏鑄就輝煌；你們還有機會(huì )用不懈爭取進(jìn)步，用奮斗放飛希望，用信念實(shí)現理想；還有機會(huì )讓青春綻放最美麗的光芒。一年半之后，當你與我們的母校揮手告別的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現她同樣記載了你青春路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你想留給母校的是什么，是榮耀？還是不堪回首？答案就在你的手中，在你的心中，在你的行動(dòng)中。
同學(xué)們，期中考試已塵埃落定，但它不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，由你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)才會(huì )是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，這正是我們最大的收獲。
所以我們要正確的面對考試成績(jì)。一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，不同的試卷會(huì )有不同的結果。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局�？荚囀Ю参幢厥菈氖�，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、去創(chuàng )造。俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母，有位同學(xué)問(wèn)我：我怎么老遇到成功的母親。我告訴他：關(guān)鍵是你沒(méi)有抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
下面我代表各位教師向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
第一，學(xué)習要刻苦、要勤奮、要堅持大家都經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：天上不會(huì )掉餡餅。要成功就必須有勤奮的耕耘。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。我想同學(xué)們依然清楚地記得，我們剛走進(jìn)三中那會(huì )兒，穿著(zhù)軍裝，一切都是那么新鮮，對未來(lái)充滿(mǎn)了一種向往，躍躍欲試，可是經(jīng)過(guò)了一年多的磨練，我們開(kāi)始懈怠了，這時(shí)候，怎么辦？要堅持，咬咬牙堅持，大家可以算一算，不加幼兒園，我們整整走過(guò)了“十年寒窗”累嗎？累；苦嗎？苦�？墒�，同學(xué)們，我們還有一年半就熬出來(lái)了。所以覺(jué)得累了，就發(fā)發(fā)牢騷；覺(jué)得付出沒(méi)有得到回報時(shí)，就嘆息一下；覺(jué)得迷惘時(shí)，就發(fā)幾句感嘆；覺(jué)得自己進(jìn)步了，就給自己鼓鼓掌，喝喝采。不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們人生中的一段經(jīng)歷。所以同學(xué)們要耐得住寂寞，學(xué)會(huì )孤獨的去學(xué)習，不要隨波逐流。播種過(guò)，也許依然不會(huì )有好的收藏，但不播種，永遠不會(huì )有收獲，所以要堅持到最后。
第二，學(xué)習要講究方法�？炭�、勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)向我苦訴：教師，這一個(gè)月，我努力啦，我學(xué)了，為什么沒(méi)進(jìn)步？同學(xué)們想，學(xué)習如果是這么簡(jiǎn)單的事，我們大可不必現在去學(xué)，等到高考前一個(gè)月學(xué)就行了。你努力，別人也在努力，如何成為勝者？（舉拳擊）所以我們不光比刻苦，還要比策略，比效率，比細節，比方法，比速度，比正確率。所以，同學(xué)們要忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我簡(jiǎn)單概括這樣幾點(diǎn)方法：
�。�1）先預習后聽(tīng)課，先復習后做作業(yè)，先獨立思考再請教別人
�。�2）一道題可以有不同的解法和思路，做題時(shí)多想想，完后多和周?chē)耐瑢W(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時(shí)間一長(cháng)，你的思維就會(huì )多元化，開(kāi)闊化。
�。�3）向課堂45分鐘要效率，用袁教師的一句話(huà)說(shuō)：有時(shí)候教師的一句話(huà)，會(huì )讓你想一星期也未必想明白。（可是同學(xué)們，一星期后，這個(gè)知識早忘了，就等著(zhù)考試扣分了）（四班的青春舞臺上貼著(zhù)每個(gè)學(xué)生自己對自己的提醒或目標，很多同學(xué)都寫(xiě)著(zhù)別走神）這個(gè)問(wèn)題如何解決？試著(zhù)在每節課上爭取第一個(gè)回答教師的問(wèn)題，萬(wàn)事開(kāi)頭難，邁出第一步，慢慢的說(shuō)不定弱項也被你自己忽悠成強項了。
�。�4）自習定時(shí)做，集中精力，練速度，要準確率，就如考試。
�。�5）周末務(wù)必抽出一天的時(shí)間去復習，去歸納一周的內容（就好比串糖葫蘆）
好的學(xué)習方法是成功的基石，同學(xué)們，讓我們從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多與教師溝通，勤與同學(xué)交流，你會(huì )做得更好，收獲也會(huì )更多。
三，樹(shù)立遠大的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己、激勵自己，鞭策自己。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，相信自己能行，制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間：“該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，該吃就吃，該睡就睡！”這樣一定會(huì )在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容；你不能改變世界，卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己為下一次考試早作準備。
親愛(ài)的同學(xué)們，我想對你們說(shuō)“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。
心的希望，在座的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰余下的高中時(shí)代，教師將與你們并肩作戰到最后，無(wú)論有多苦、有多累；無(wú)論成功，無(wú)論失敗·····我們期待著(zhù)你們的進(jìn)步，企盼著(zhù)你們的成功。
一句話(huà)與大家共勉：夢(mèng)未圓，豈敢松懈；恩未報，豈敢怠慢，戰期中，我們一起向前沖，2021、大學(xué)，我們拼了！
謝謝大家！
期中考試后演講稿5
同學(xué)們，大家好：
今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。
緊張的期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jì)是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分數的背后，還隱藏著(zhù)許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實(shí)的良好習慣，做好每一個(gè)細節，相信你不久就會(huì )重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會(huì )，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。謝謝大家！
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