美化校園演講稿（精選5篇）

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的美化校園演講稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　美化校園演講稿1

老師、同學(xué)們：

　　早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。

　　首先請大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛(ài)護公物，助人為樂(lè )，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著(zhù)的是收獲知識時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶(hù)，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。

　　這是一幅多少美麗宜人，充滿(mǎn)生機的校園畫(huà)卷��！同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們愿不愿生活在這樣的一個(gè)校園里？（愿意）是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫(huà)卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹(shù)木、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線(xiàn)，與這學(xué)習成長(cháng)的校園是格格不入的。

　　校園，是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是育人小學(xué)對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

　　同學(xué)們，愛(ài)護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當你看見(jiàn)地上飄逸著(zhù)紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起；當你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時(shí)，請忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們人人潔身自愛(ài)，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　同學(xué)們，育人小學(xué)就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務(wù)愛(ài)護這里的.一草一木，規范自己的行為習慣，維護雙小的集體榮譽(yù)，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為育人小學(xué)爭光添彩！

　　美化校園演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《美麗校園，從我做起》，學(xué)校并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，它是我們的第二個(gè)家，是我們獲得知識的源頭，走進(jìn)校園，濃濃的學(xué)習氣氛圍著(zhù)我們，學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影不時(shí)的映入眼簾，校園的一草一木都是那么熟悉、那么動(dòng)人，這個(gè)校園讓我從一個(gè)初中生逐漸變成了一個(gè)能夠獨立思考，積極進(jìn)取的高中生。

　　而作為這個(gè)大家庭中的一員，我們又能做些什么呢？

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。這種優(yōu)良傳統在我們望中學(xué)子身上得到了充分的體現。在就餐時(shí)，大家洗盤(pán)子之后總能自覺(jué)關(guān)掉水龍頭，在我們看來(lái)這已成為一個(gè)習慣了；在吃飯時(shí)，我們總是盡量的把盤(pán)中的飯都吃掉，因為我們都知道“粒粒皆辛苦”的這個(gè)道理。我希望我們能夠把這種優(yōu)良傳統保持下去，每天節約一點(diǎn)點(diǎn)，我們的校園將會(huì )更加美好。

　　校園的整潔是一個(gè)校園的門(mén)面。每天清晨我們總能見(jiàn)到各班的同學(xué)出來(lái)打掃衛生區衛生，盡管沒(méi)有老師的看管，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因為在我們看來(lái)，學(xué)校就是我們的家，當有同學(xué)隨手扔垃圾時(shí)，我們總是自覺(jué)的將垃圾撿起；當我們吃零食時(shí)，總是很自覺(jué)地將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，在我看來(lái)，我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng )造的，讓我們讓校園一直這么美麗下去，讓他永遠青春不老。

　　人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌。一個(gè)有尊嚴的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明、懂禮貌的人。每當有老師經(jīng)過(guò)時(shí)，總有甜甜的聲音響起“老師好！”，這時(shí)老師必會(huì )報以甜蜜的微笑，同學(xué)之間友好相處，相互尊重，每個(gè)人的臉上都會(huì )洋溢著(zhù)青春的笑容。

　　在這樣的一種環(huán)境下，我們怎能不努力學(xué)習呢？其實(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習才是我們最根本的目的，努力學(xué)習不斷的充實(shí)自己，讓我們做一個(gè)實(shí)干者，而不要做一個(gè)幻想著(zhù)，因為一百個(gè)幻想著(zhù)也不如一個(gè)實(shí)干者。

　　請同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！從自我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，只要我們共同努力，我們的校園將會(huì )更加美麗。謝謝大家！

　　美化校園演講稿3

各位老師，同學(xué)們：

　　早上好。

　　今天我講話(huà)的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才？馬克思說(shuō)：天才就是集中注意力！

　　同學(xué)們看過(guò)很多有關(guān)科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等偉人的傳記、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實(shí)驗時(shí)，把手表當雞蛋煮；居里夫人課間演算習題時(shí)，身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿(mǎn)了凳子，竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)；愛(ài)因斯坦在思考問(wèn)題時(shí)，竟把和他一起乘車(chē)的小女兒忘記了；王羲之寫(xiě)字入了迷，竟把墨汁當蒜泥，用饅頭蘸著(zhù)吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)中探索時(shí)，常常忘記了時(shí)間、空間和環(huán)境，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事。

　　當我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時(shí)，不如從培養自己的注意力開(kāi)始。

　　有位專(zhuān)家說(shuō)：注意力是學(xué)習的窗口，沒(méi)有它，知識的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，注意力的好壞是至關(guān)重要的。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗：被試者在注意力高度集中時(shí)背課文，只需要讀9遍就能達到背誦的程度，而同樣難度的課文，在注意力不集中時(shí)，竟然讀了100遍才記住�？梢�(jiàn)，注意力與人的學(xué)習效率和工作效率有著(zhù)非常密切的關(guān)系。因此有專(zhuān)家說(shuō)：“哪里有注意力，哪里才會(huì )有思考和記憶�！弊⒁饬α空J識和智力活動(dòng)的門(mén)戶(hù)。

　　在同一個(gè)年齡段，同一個(gè)班級里常常會(huì )有學(xué)習成績(jì)差別很大的兩個(gè)極端，其差別的原因，除了學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度及學(xué)習方法等因素外，一個(gè)很重要的原因就在于這兩部分同學(xué)在注意力這個(gè)能力上有很大的差距。許多成績(jì)較差的同學(xué)都有這樣的表現，上課時(shí)注意力渙散，不能全神貫注地聽(tīng)講，時(shí)而做小動(dòng)作，時(shí)而與同學(xué)交頭接耳，有時(shí)貌似聽(tīng)課，而思想開(kāi)了小差，有時(shí)甚至在上課時(shí)打起瞌睡。而學(xué)習成績(jì)突出的同學(xué)在學(xué)習時(shí)很少受外界干擾，即使有時(shí)老師的課講得并不那么生動(dòng)，他們也能約束自己，控制自己，控制自己的注意力，不讓自己開(kāi)小差。

　　一位心理學(xué)家說(shuō)：“注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習的重要前提�！笔聦�(shí)證明的確如此。在XX省高考成績(jì)連續幾年高居榜首的XX縣栟茶高級中學(xué)，在班級常規中，有一條就規定學(xué)生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學(xué)校領(lǐng)導在上課或自習課時(shí)從教室門(mén)前、窗下走過(guò)，學(xué)生轉頭、抬頭情況。正是學(xué)校注重培養學(xué)生學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志的能力，才使得這所普通的農村中學(xué)以二流的生源，創(chuàng )出了一流的成績(jì)，全校637人參加2004年高考，學(xué)生平均總分達593.55分，600分以上有306人，幾乎人人都達到本一的錄取分數線(xiàn)。

　　同學(xué)們，其實(shí)天才離你并不遙遠，只要你從現在開(kāi)始，培養自己集中注意力的能力，專(zhuān)注地上好每一節課、做好每一次作業(yè)、背好每一段文章、畫(huà)好每一幅畫(huà)、練好每一個(gè)動(dòng)作，那么你就會(huì )成為學(xué)習天才、繪畫(huà)天才、體育天才……

　　謝謝大家！

　　美化校園演講稿4

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自高二x班的xx，我今天國旗下的演講題目是：“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”。

　　碧空如洗的藍天是鳥(niǎo)兒的家，清澈見(jiàn)底的池塘是魚(yú)兒的家，而垃圾隨處可見(jiàn)的校園是我們的家。環(huán)境是能影響一個(gè)人的，如果天空中滿(mǎn)是烏煙瘴氣，你還能看到鳥(niǎo)兒在空中歡快的飛翔嗎？如果池塘里都是污水垃圾，你還能看到魚(yú)兒在水里飛速的暢游嗎？如果校園里都是白色垃圾，地上隨處可見(jiàn)的濃痰，你的心情還會(huì )好嗎？

　　你們愿意在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習，還是在一個(gè)滿(mǎn)是垃圾，臭氣熏天的環(huán)境下學(xué)習？現在我們學(xué)校的現象就是，用過(guò)的紙巾、吃完?yáng)|西的包裝紙隨手就扔；在食堂吃剩下的飯菜殘羹也不會(huì )倒在桶里；隨地吐痰；甚至有些老師抽完煙，煙蒂也是隨手就扔；這樣的一幕幕讓我甚至痛心，我想等下集會(huì )散場(chǎng)后，我們的田徑場(chǎng)上，又會(huì )出現不少的垃圾，女生宿舍我不會(huì )知道，我只知道男生宿舍后面都快成垃圾場(chǎng)了！大家都懶得下樓扔垃圾，很多人選擇直接往窗戶(hù)外面一甩，就完事了，我不知道是他們怎么想的，宿舍就可以不扔垃圾，打掃的干干凈凈，在這生活，在這讀書(shū)的校園就可以隨意污染，明明走兩步就可以扔到垃圾桶里，為什么非得要隨手丟棄呢？身為一名高中生，我們愛(ài)護環(huán)境的意識什么時(shí)候這么薄弱了？大家都把中學(xué)生行為規范守則給忘得一干二凈了嗎？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？垃圾焚燒的散發(fā)的氣體是對大自然最大的污染，只有把垃圾填埋起來(lái)才能最低程度的降低對環(huán)境的污染，你隨意丟棄的一張紙，在地下的自然降解時(shí)間要3到4個(gè)月，老師們隨意丟棄的一個(gè)煙頭自然降解時(shí)間需要1到5年，你們吃完?yáng)|西隨手丟棄的一個(gè)食品塑料袋自然降解時(shí)間要100年到200年的時(shí)間！這個(gè)數字夠震撼嗎？

　　我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個(gè)提議：

　　1、大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學(xué)校的衛生死角，沒(méi)人打掃。

　　2、這周的班上組織召開(kāi)關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境的主題班會(huì )。

　　3、自主學(xué)習垃圾分類(lèi)，改善生活環(huán)境質(zhì)量。

　　愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn)，一起打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　美化校園演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天國旗下講話(huà)的題目是《良好習慣，美化校園》。

　　首先請大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心的學(xué)習，快樂(lè )的讀書(shū)。每一位同學(xué)都講文明懂禮貌，愛(ài)護公物，助人為樂(lè )，互相謙讓……在校園里，沒(méi)有滿(mǎn)地的垃圾，沒(méi)有你吵我鬧的吵架聲，同學(xué)們臉上都是收獲知識的喜悅。從教室的窗外望去，同學(xué)們都在思考，學(xué)習，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。整個(gè)校園是那么的美好，和諧。

　　這是一幅多么美麗宜人，充滿(mǎn)生機的校園畫(huà)卷��！不管是老師還是我們，肯定都喜歡生活在這樣的校園里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是花草，到處都是綠化�？墒�，我們現在的校園又是什么樣的呢？滿(mǎn)地的包裝紙、垃圾袋，夭折的花草樹(shù)木，還有下課同學(xué)們追逐打鬧的嘈雜，可謂是我們的校園里別具一格的“風(fēng)景線(xiàn)”。這還是我們在學(xué)習、成長(cháng)的校園嗎？

　　同學(xué)們，愛(ài)護校園，人人有責。當你正想扔出手里的果皮紙屑時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當你看見(jiàn)地上飄逸的紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起；當你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路。如果我們人人潔身自好，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園和優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　同學(xué)們，我們學(xué)校就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一員，我們有責任，有義務(wù)愛(ài)護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護校園集體榮譽(yù)，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校增光添彩！

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