家風(fēng)家教家訓演講稿900字（通用21篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的家風(fēng)家教家訓演講稿900字，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家教家訓演講稿 1
尊敬的xxx：
大家好！
中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓，古人常說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，于是家家之訓形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。有良好的家風(fēng)，嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。我生活在一個(gè)溫馨的.大家庭里，在家里，從小母親就語(yǔ)重心長(cháng)地給我灌輸一些良好的家訓�！鞍偕菩橄取边@就是我家的良好的家訓之一，其中讓我懂得了許多領(lǐng)悟。
母親常說(shuō)，人以孝為本，一個(gè)人如果沒(méi)有孝心，他有再多的知識，再高的文化也沒(méi)有用，這對社會(huì )往往只是個(gè)威脅，所以，要以孝為前提來(lái)待人處事。
仍記得母親常向我提起一個(gè)令人心驚膽戰的故事。故事講述，在幾年前的一個(gè)小鄉村里曾發(fā)生過(guò)這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什么原因導致的呢？原來(lái)男孩在一所鄉村中學(xué)念初三，男孩在此之前成績(jì)都是非常優(yōu)秀的，在那所學(xué)校都是屈指可數的，但是，剛到初三第一學(xué)期男孩不知道為什么成績(jì)突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔憂(yōu)，便特地從城市趕過(guò)來(lái)陪著(zhù)男孩，想知道男孩
到底發(fā)生了什么事？后來(lái)才從男孩班主任口里得知，男孩原來(lái)是和外面一些社會(huì )青年有所往來(lái)，而且頻繁。就在一天夜里，母親發(fā)現男孩急匆匆的趕著(zhù)出門(mén)，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒(méi)有阻止他，任由他去了。在男孩走后沒(méi)多久，男孩母親擔心不已，心里著(zhù)急的就像熱鍋上的。于是，她坐坐走走。
終于，在凌晨三、四點(diǎn)的時(shí)候，男孩回來(lái)了，推開(kāi)了門(mén)，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過(guò)去攙扶男孩并且問(wèn)：“這么晚了，剛剛去哪兒了，怎么喝的醉醺醺的”。沒(méi)想到，男孩并沒(méi)有做出理會(huì )。母親接著(zhù)問(wèn)，男孩仍沒(méi)有做出理會(huì )。母親有接著(zhù)問(wèn)，男孩還是沒(méi)有做出理會(huì )。母親又問(wèn)，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學(xué)濺滿(mǎn)了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來(lái)，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事，心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒(méi)想想他的母親有多愛(ài)他，多關(guān)心他嗎？就算他之前成績(jì)再怎么好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。
其實(shí)，行孝并不難，只是看你到底有沒(méi)有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢(qián)，為了誰(shuí)？還不是我們嗎？而我們只要在他們下班時(shí)遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來(lái)
幾句問(wèn)候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。
家是一個(gè)縮小的國，國是一個(gè)放大的家，樹(shù)立一個(gè)良好的家風(fēng)，家訓，成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)越的人，只愿“家家之風(fēng)、家家之訓”能代代相傳。
謝謝大家！
家風(fēng)家教家訓演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是良好家風(fēng)助我成長(cháng)。
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量， 在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈， 塑造我們 的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育， 它對我們的影響是全方位的。父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著(zhù)重要的作用。不管成年人是否意識到自己的`言談舉止會(huì )對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。
近日在很多法治欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例，不得不說(shuō)這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣？而家長(cháng)——作為未成年孩子的監護人和引導者，他們又有著(zhù)什么樣的職責呢？我認為從這些事件中，應該更加重視對孩子的教育，重視家風(fēng)，家訓，家教。 每一個(gè)孩子的健康 成長(cháng)都猶如一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)的歷程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它，匡正它的成長(cháng)軌跡，而孩子們則是需要家長(cháng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(cháng)。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境自己家長(cháng)都有著(zhù)不可推卸的責任。這時(shí)候，家風(fēng)，家訓以及家教的好壞都被最有力地證明！
對于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì )做人”。 這里講的“學(xué)會(huì )做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會(huì )做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì )規則的事情，我會(huì )盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì )盡自己最大的努力去對待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì )養成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(cháng)。
家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(cháng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。因為只有正當的家風(fēng)，才能給未成年人創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。
謝謝大家！
家風(fēng)家教家訓演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中有陽(yáng)光、有歡樂(lè )，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當我偶爾遇到一丁點(diǎn)“小山丘”、“小荊棘”時(shí)，我會(huì )期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風(fēng)雨，更加熱愛(ài)生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個(gè)民主平等、氛圍輕松的快樂(lè )家庭。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神基因、傳統風(fēng)尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我，要做腳踏實(shí)地、誠實(shí)守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的'家風(fēng)，家人都身體力行、以身作則。因為我們知道，一個(gè)人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，走上工作崗位也往往會(huì )盡職盡責，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
在這樣的基礎上，給我格外深刻印象的家風(fēng)還有我把它類(lèi)比為南北朝文學(xué)家、教育家顏之推的“幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉獨夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也�！标P(guān)于勉學(xué)的家風(fēng)和我家秉承的其他家風(fēng)有所不同，它并沒(méi)有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無(wú)處不在的一縷春風(fēng)、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說(shuō)，是因為父母并沒(méi)有因為工作繁忙而放松自己的學(xué)識追求，在提升自己的文化素養方面有著(zhù)孜孜不倦的進(jìn)取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進(jìn)步。有時(shí)候，我還為他們充當了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書(shū)館。媽媽是為了寫(xiě)論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)還沒(méi)看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書(shū)，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻部，因為成人閱覽室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開(kāi)始在書(shū)架中穿行，我開(kāi)始看我的寶貝書(shū)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說(shuō)：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個(gè)忙，我查到一個(gè)重要資料的索引，但剛好這幾本書(shū)被別人借走了，你幫我記一下書(shū)名，我到亞馬遜上去買(mǎi)�！蔽铱粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)手抱著(zhù)一堆期刊和書(shū)，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應了。
然后媽媽口述，我來(lái)寫(xiě)。當我一筆一畫(huà)地寫(xiě)到“喪失繼承權”的“喪”字時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“哎，你寫(xiě)錯了唉，不是應該一豎鉤到底嗎？”她這一問(wèn)把我問(wèn)蒙了，我沒(méi)錯��！我認認真真地從筆順到結構又跟她寫(xiě)了一遍。媽媽滿(mǎn)臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師��！我現在沒(méi)有經(jīng)常手寫(xiě)文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯別字，真應該好好像你學(xué)習，回歸手寫(xiě)并且認真寫(xiě)字�！闭f(shuō)完，她認真地把正確的字工工整整寫(xiě)了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭，原來(lái)認真練字還可以當媽媽的小老師呢！
家風(fēng)家教家訓演講稿 4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我出生在一個(gè)教師之家，家風(fēng)當然是必不可少的，它是一家的道德標準。我的家風(fēng)是：見(jiàn)人要講禮貌，做人要誠實(shí)守信，充滿(mǎn)孝心。這些話(huà)就像海上的燈塔，指引著(zhù)我前行，伴我成長(cháng)。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)禮儀吧！孔子曾說(shuō)過(guò)：“禮之于人，猶酒之有襞也�！蔽业募彝ナ莻�(gè)和睦之家，人人都講禮儀，在這種氛圍中長(cháng)大的我，從小就學(xué)會(huì )了禮貌待人。在暑假的時(shí)候，我和爸爸一同去了北京旅游，因為有一天自由活動(dòng)的時(shí)間，我們想要去博物館的緣故，就坐上了公交車(chē)。剛上車(chē)的時(shí)候，我們都搶到了自己的座位，到下一站的時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶，我爸爸一見(jiàn)立馬站了起來(lái)，柔和的說(shuō)道：“您坐我的位置吧�！崩夏棠桃灿H切的說(shuō)道：“謝謝呀，小伙子！”我看見(jiàn)了，便想到：爸爸真不愧是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習，下一站如果有老人上車(chē)的話(huà)，我一定要讓座位。下一站到了，我又看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老爺爺，一搖一晃的上了車(chē)，我找準機會(huì )，迅速的站了起來(lái)，面露微笑的說(shuō)：“爺爺，您做我的'位置吧！”那位老爺爺見(jiàn)了慈祥的說(shuō)：“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子�！卑职志褪俏业陌駱�，我以有這樣一位爸爸而驕傲。正是爸爸的言傳身教，讓禮儀從小就駐扎在我心，也做了不少好人好事。
誠實(shí)也是非常重要的，有一句名言說(shuō)的好，“人類(lèi)最不道處，是不誠實(shí)與怯懦�！蔽业膵寢尀槿苏嬲\，實(shí)在。比如他們學(xué)校讓他們工作總結，一般別人都會(huì )在網(wǎng)上一查，然后抄上�？蓩寢寘s不同，她會(huì )把教學(xué)中的經(jīng)驗、不足、改進(jìn)措施等一筆一劃寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章符合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)用價(jià)值，因此，經(jīng)常受到領(lǐng)導的表?yè)P。她經(jīng)常告誡我說(shuō)：“抄襲是可恥的，自己的東西就要自己寫(xiě)，為什么要抄別人的，抄別人的那叫可恥——”有時(shí)作文不會(huì )寫(xiě)，在我想抄別人的時(shí)候，媽媽的這句話(huà)就時(shí)刻警醒著(zhù)我，讓我不值于犯錯誤。在我身邊有了媽媽這個(gè)誠實(shí)的人，就會(huì )讓我變得越來(lái)越誠實(shí)。
最后要講的是做人要有孝心。古往今來(lái)，我們都說(shuō)百善孝為先，孝都是我們所有兒女應盡的職責，我的爸媽就非常孝順。有一次，爺爺感冒有點(diǎn)咳嗽，爸媽得知后，去超市買(mǎi)了上好的梨，拿到了爺爺奶奶家。剛一進(jìn)門(mén)就拆開(kāi)了箱子，爸爸媽媽一人各拿一個(gè)梨，沖進(jìn)了廚房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個(gè)，還親切的說(shuō)道；“爸媽?zhuān)鞖飧稍�，吃梨潤嗓化痰，對咳嗽有好處�！贝饲榇司�，我也拿起了倆梨，沖進(jìn)了廚房，迅速的把梨的皮削掉，給了爸爸媽媽?zhuān)λ麄冋f(shuō)：“我也會(huì )一直孝順你們的�！边@就是爸爸媽媽教給我孝。
家風(fēng)如毛毛細雨一般滋潤著(zhù)我的成長(cháng)！
家風(fēng)家教家訓演講稿 5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《左傳·定公十年》書(shū)：“中國有禮儀之大故稱(chēng)夏，有服章之美謂之華�！�
古老的華夏民族在五千年的歷史長(cháng)河中，醞釀出博大精深的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和出色的傳統美德，自古以來(lái)被世人稱(chēng)為“衣冠上國，禮義之邦”。
《大學(xué)》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也�！笨梢�(jiàn)為人之根本是修身明德，我們自小就被教育著(zhù)要尊老愛(ài)幼、尊師敬長(cháng)、與人為善、勤奮自強，這些不僅是我們應該繼承的中華民族傳統美德，更是國家與社會(huì )的禮儀規范和道德準則。只有做到了這些，才能齊家、治國、平天下。
所謂“無(wú)規矩不成方圓”，不只是社會(huì )中有規范，人們在家中也有家規、家訓，我家的家規就是：自己的事自己做。從小時(shí)候起，只要我自己能做到的事，父母就會(huì )堅持讓我自己去做。
小時(shí)候，當我因瘋趕打鬧或者走路不看路而摔倒時(shí)，父母并不會(huì )像大多數父母一樣立刻跑過(guò)來(lái)慌慌張張地將我抱起、唯恐我受一點(diǎn)傷，而只是站在那里，向我伸開(kāi)雙臂，目光堅定地望著(zhù)我；我便決不能躺在原地哭鬧，我會(huì )自己爬起來(lái)，拍拍衣服上的灰，再奔向父母的懷抱。這條家規教會(huì )了我“從哪里跌倒，就從哪里爬起”。
長(cháng)大后，夏天的換洗衣物我必須自己洗，冬天薄一些的'衣物也要自己洗，如果因為偷懶而拖延著(zhù)，就會(huì )一天天越積越多，到頭來(lái)即使再累，也得自己洗完；我自己的鞋要自己擦洗，否則會(huì )臟到“白色變成黑色”，沒(méi)法穿出門(mén)。我因而懂得了“今日事今日畢”。
我家的家訓中有個(gè)“勤”字。俗話(huà)說(shuō)：成由勤儉敗由奢，“勤”是中華民族的傳統美德，正因為有老一輩人們的勤苦奮斗，才有了如今我們所處的良好社會(huì )風(fēng)氣和學(xué)習環(huán)境，我們實(shí)應繼承并發(fā)揚這種美好品質(zhì)。
當父母在廚房忙碌時(shí)，我會(huì )幫忙做些力所能及的事，如洗菜、切菜、準備佐料、飯后洗碗，偶爾也會(huì )學(xué)著(zhù)炒一道菜、煲一道湯，因此我學(xué)會(huì )了做幾道簡(jiǎn)單的菜，若父母有事外出，我尚能自己照顧自己。
當父母在進(jìn)行大掃除時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫忙拖地或掃地。
我堅信，只有做到勤奮、自立自強，才能修身明德、馬到成功！
家風(fēng)家教家訓演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
在寒假補習班老師布置了一道作業(yè)：你家有什么家風(fēng)？
家風(fēng)是什么呢？在回家的路上里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。媽媽微微笑著(zhù)說(shuō)：你注意觀(guān)察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現我們的家風(fēng)。我怎么沒(méi)有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著(zhù)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：回去問(wèn)問(wèn)爺爺。我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì )告訴我了。只好自己觀(guān)察吧！
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準備向美食發(fā)動(dòng)強勢攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：家風(fēng)旅游去了嗎？爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢？哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)��！我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：吃飯了，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著(zhù)飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！
那我們家還有什么家風(fēng)呢？我大口嚼著(zhù)飯菜，模糊不清的說(shuō)。老爸說(shuō)：食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)！不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì )到了。老爸說(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的`雞皮疙瘩，好可怕！
很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：悅悅，該練功了。這聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣！
Oon！我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗靠墻劈腿！這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話(huà)，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結束這個(gè)魔鬼時(shí)刻！可是老媽說(shuō)：還有5分鐘，堅持一下，舞臺在向你招手哦！要不要聽(tīng)首歌放松一下呀？她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦！為了上舞臺表演，我只有咬牙堅持，我忍！我開(kāi)始做大口的深呼吸，調整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限我的腿麻了！
這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著(zhù)說(shuō)：今天不錯嘛，堅持的越來(lái)越久了！看你的樣子，再堅持八、九十分鐘也是有可能的嘛！你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎？這就是我們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力！
家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)家教家訓演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，今天非常高興與千位寶寶們未來(lái)的引路人——我們可愛(ài)的幼師們一起分享家族故事。我是中國華夏文化遺產(chǎn)基金會(huì )中原文化專(zhuān)項基金的執行主任張俐，是中國華夏文化的傳承者，是全國巾幗建功標兵，是中原新女性的代表，但最讓引以為豪的身份——是父母的女兒，孩子的母親，也是家族傳承的希望。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。今天我們在這里論家風(fēng)傳承，那家風(fēng)是什么呢？我認為家風(fēng)是一個(gè)家庭的故事，是一段家庭的記憶，更是一個(gè)家庭的靈魂，有強大的育人功能。俗話(huà)說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”“好女人可以旺三代”，母親對不錯家風(fēng)的傳承，是通過(guò)自身的思想情趣、道德觀(guān)念、行為舉止和家庭環(huán)境來(lái)推動(dòng)家庭的和諧與幸福。因此母親在家風(fēng)傳承中的作用無(wú)可替代。我的家族四代同堂，爺爺奶奶已近九十高齡，身體健康，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，我們的家風(fēng)家訓母親的'影響最大，可以總結為以下幾點(diǎn)：“貓狗通人性，好兒必孝道，窮時(shí)知拼搏，富時(shí)知節儉，滴水懂感恩，怒時(shí)知寬容”。濃縮下來(lái)即為10個(gè)字：“孝道、拼搏、節儉、感恩、寬容”。雖然簡(jiǎn)單普通，但卻讓我受益匪淺，并且讓這個(gè)家風(fēng)傳承一直延續到了我的孩子。
我的母親讀書(shū)不多但卻具備與生俱來(lái)的商業(yè)敏感性，中國剛剛改革開(kāi)放，母親便已經(jīng)走南闖北的做起中藥材“生意”，80年代，母親已經(jīng)承包土地，大面積種植中藥材，記憶中的母親如鐵人般幾乎很少休息，似乎有著(zhù)使不完的力氣，如此辛苦又會(huì )賺錢(qián)的母親常常為吃一碗素面條與一碗肉絲面糾結，為添置一件新衣計劃多日，從不舍得為自身多花一毛錢(qián)，但在我與弟弟的學(xué)習成長(cháng)及幫助帶領(lǐng)親友致富上，從不吝嗇，也從不要求回報，不會(huì )華麗詞藻的母親有太多的名句時(shí)�？M繞我的耳邊與心間：
1、“好東西都留給別人吧，我們吃不吃、用不用都無(wú)所謂”；
2、“對人都要實(shí)心實(shí)意，無(wú)論是誰(shuí)？滴水之恩一定要報答，咱要先對人家好，要多做積德的事；
3、“別人抬抬手，我們低低頭，能過(guò)去就過(guò)去了，不要計較，要會(huì )寬容……”
六旬有余健康、開(kāi)朗的母親深深的影響著(zhù)我和弟弟的成長(cháng)，母親對待爺爺奶奶、外公的孝道、艱苦樸素的作風(fēng)、為家為孩子從未叫苦的堅持，對待他人的感恩及寬容之心，深深的影響著(zhù)我們這個(gè)大家庭中的每個(gè)成員，從而使至家里每個(gè)成員一直都是互相理解，彼此謙讓?zhuān)】敌腋�，平安喜�?lè )。
家風(fēng)從本質(zhì)上說(shuō)，是家庭文化的浸潤與傳承。家庭幸福有賴(lài)于所有家庭成員的努力，是各自相互影響的力量，而母親傳承家風(fēng)的作用是無(wú)可替代，“重視家風(fēng)”尤其應當重視女性自身素質(zhì)的提升。作為河南首位均衡人生管理導師，河南首位幸福力情商提升導師，一定在踐行好家風(fēng)傳承的同時(shí)，肩付起幫扶更多中原女性幸福、雅致均衡的使命。祝福祝愿各位同學(xué)及老師平安康樂(lè )，家庭幸福！謝謝大家！
家風(fēng)家教家訓演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
清廉，自古就是家風(fēng)中醒目的字眼。清廉，不光是男人的事，如今的女性在政治、經(jīng)濟、文化等各個(gè)領(lǐng)域都有著(zhù)不可或缺、不可替代的重要位置。我開(kāi)始思考，一個(gè)女人、一個(gè)女干部、一個(gè)女黨員，要如何守住自己的清廉，如何保障家人的清廉，如何傳承清廉的家風(fēng)？
北京故宮里有一件特殊的陳列品，它沒(méi)有名貴的材質(zhì)、也沒(méi)有精湛的工藝，它只是一件由26塊邊角布料縫制的披風(fēng)，大家一定猜想，此物來(lái)歷不凡。對，它的主人的確非比尋常，她就是偉大的愛(ài)國主義、民主主義、國際主義和共產(chǎn)主義戰士宋慶齡。北京天涼，她經(jīng)常工作至深夜，但又不舍得添置新衣，便翻出家里的布頭，縫制了這件獨一無(wú)二的“八卦衣”。宋慶齡女士，在生活上厲行節儉，即便當了國家副主席，依舊是艱苦樸素、公私分明。盡管家用緊張，但凡是以她個(gè)人名義送給國際友人的禮物都是從生活費中開(kāi)支，就連每天的報紙也都是她自己掏錢(qián)訂閱。她受人敬仰、受人愛(ài)戴，不僅是因為她的'成就和地位，更是因為她的氣質(zhì)和氣度，以及那發(fā)自?xún)刃牡那宄汉吞故帯?/p>
俗話(huà)說(shuō)的好：一代有好妻，三代有好子�？梢�(jiàn)在坐的各位是有多么的重要！我們?yōu)槿伺�、為人媳、為人妻、為人母，我們決定著(zhù)上一代人的幸福，這一代人的快樂(lè )和下一代人的未來(lái)！古有晏嬰車(chē)夫之妻，責其桀驁，成其大夫，留下賢內助的千古佳話(huà)。今天的我們不僅要當好賢內助，更要當好廉內助。
我的身邊就有這樣一位大姐，她自已是單位的業(yè)務(wù)骨干，丈夫在紀檢部門(mén)當領(lǐng)導。那年，丈夫腰椎間盤(pán)突出嚴重，連站立都困難，她每天忙里忙外，自己感冒發(fā)燒，還要拖著(zhù)病體堅持工作，回到家還要照顧丈夫，丈夫看在眼里疼在心里，便提議讓親戚來(lái)幫幫忙，可她卻說(shuō)：“你在紀委工作，性質(zhì)特殊，有我照顧你就行了，別麻煩人家親友同事�！钡弥I(lǐng)導干部要填報個(gè)人事項，她第一時(shí)間就打電話(huà)給丈夫，兩個(gè)人把那點(diǎn)家底捋了又捋，突然，她記起七八年前他們買(mǎi)過(guò)一份小額理財，丈夫這時(shí)才恍然大悟，直拍腦門(mén)說(shuō)：“哎呀呀，多虧有你幫我記著(zhù)呀�！豹毶畠阂Y婚了，她們的幸福溢于言表，可是，在商量籌辦婚禮時(shí)，她看出了丈夫的心事，便主動(dòng)和女兒、女婿商量，孩子們也懂事明理，最后全家約法三章：一不能張揚；二不能浪費；三不收禮金。就這樣，在那百余平的家里，寶貝女兒出嫁了�；槎Y雖然樸素但卻處處溫馨且溫情，大事雖然小辦了，但她們卻無(wú)比的安心和踏實(shí)。
家是最小國，國是千萬(wàn)家。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)好，則政風(fēng)清。國家的興盛、社會(huì )的安寧、個(gè)人的成就，都離不開(kāi)家風(fēng)潛移默化的影響。立好清廉家風(fēng)的鏡子，照清自己，輻射他人，才能弘揚社會(huì )正能量，才能為社風(fēng)、民風(fēng)“正衣冠”。讓我們把清廉寫(xiě)進(jìn)家風(fēng)，成為立身做人之本，把清廉代代相傳，成就家國復興之夢(mèng)！愿你我一起，鼓起清廉家風(fēng)、揚起夢(mèng)想風(fēng)帆、到達幸福彼岸�！�
家風(fēng)家教家訓演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每當周?chē)呐笥颜f(shuō)起他們愉快的童年經(jīng)歷，我總會(huì )在一旁羨慕不已。他們的童年里有動(dòng)畫(huà)片，有芭比娃娃，有腳踏車(chē)，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)了。
小時(shí)候，爸爸對我而言，是嚴厲、不可反抗的象征。每當我打開(kāi)電視想和其他小伙伴們一樣看看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，爸爸就會(huì )訓斥我，只允許我看新聞，禁止看動(dòng)畫(huà)片。爸爸的話(huà)就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，新聞?dòng)刑菰�，沒(méi)辦法的我只能另尋其他的樂(lè )子來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是便瞄上了我家書(shū)架上一摞子的書(shū)，從此，我就和書(shū)結下了不解之緣。
最早讀的一摞書(shū)是媽媽買(mǎi)的，書(shū)的種類(lèi)很多，有《唐詩(shī)宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三十六計》等等，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當初買(mǎi)這些書(shū)有一部分是給爸爸看，因為爸爸要做生意，需要一個(gè)像葵花寶典般有用的書(shū)籍作指導，還有一部分是給我看的，因為媽媽知道知識的重要性，希望我長(cháng)大以后能成為一個(gè)不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書(shū)都很厚，一開(kāi)始讓我望而卻步，可是轉念想想生活沒(méi)什么樂(lè )子，難道要去看枯燥的令人想睡覺(jué)的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書(shū)來(lái)乖乖地看起來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時(shí)因為閱歷低而不理解的地方，但書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的'精彩的故事和人物深深地吸引了我。
等家里的書(shū)都讀完了，我也看書(shū)成癮了。媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去超市的圖書(shū)專(zhuān)區或是書(shū)城任我隨意挑選自己喜歡的書(shū)閱讀，從那時(shí)起，我開(kāi)始接觸了中外名著(zhù)�！陡窳蟹鹩斡洝�、《名人傳》、《復活》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書(shū)帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)不一樣人物的世界，讓我體會(huì )了很多我那個(gè)年齡所體會(huì )不到的人生感悟。
家里的報紙《揚子晚報》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養成摘抄優(yōu)美句段的好習慣，一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得實(shí)在是太浪費時(shí)間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開(kāi)始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發(fā)現我的作文水平越來(lái)越高了，寫(xiě)作文再也不用擔心肚子里沒(méi)有貨了，嘗到了好處，我便對這個(gè)好習慣安之若素了。
等我慢慢長(cháng)大了，要上中學(xué)了，媽媽對我更加嚴格了，她經(jīng)常給我背誦古文的任務(wù)，讓我實(shí)在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因為我心里的抗拒，變得特別難背，每次都是憑著(zhù)我的快速記憶能力強行背誦，從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)文章的含義。過(guò)了幾年那些曾經(jīng)背后的文章在中學(xué)的課本里出現了，老師也講解過(guò)它們的含義了，我才發(fā)現自己學(xué)起來(lái)是那么輕松。
現在我長(cháng)大了才慢慢發(fā)現，原來(lái)那些小時(shí)候爸爸媽媽所“強迫”我看的那些書(shū)，將會(huì )是我一生的積淀，而這種崇尚讀書(shū)，尊重知識的家風(fēng)家教也將會(huì )貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。
家風(fēng)家教家訓演講稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)家訓就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。記得小時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋�(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因為一說(shuō)，爸媽都會(huì )馬上責備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(cháng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)�！，F實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現，它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學(xué)校是不大需要操心的.，因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時(shí)候甚至家長(cháng)也拿他沒(méi)有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
家風(fēng)教育是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段。
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段�！�
“家風(fēng)”不僅是一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。
對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì )，但通過(guò)挖掘學(xué)生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習和傳承社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵精髓�！�
學(xué)校有責任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻�！凹绎L(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)�？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。
教育局將組織各校開(kāi)展說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(cháng)”、“父母教會(huì )我……”等為內容的主題活動(dòng)，開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統美德，弘揚社會(huì )正能量，也使家長(cháng)們更加注重自身修養的提升，通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”，切實(shí)加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識”，為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
家風(fēng)家教家訓演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！
我是直管十部的周xx，今天我演講的題目是《弘揚家風(fēng)匯聚力量》。
不管是在偏遠在山谷還是在繁華的城市，我始終都能看到云南建投的旗幟迎風(fēng)飄揚，我始終能聽(tīng)到劈山鑿石的揮汗之聲，鋼筋水泥叢林里的機械轟鳴。我知道那背后是上萬(wàn)個(gè)家庭的默默等候、支持、包容、鼓勵和耕耘，這些匯聚成經(jīng)久不衰的建投力量，心中頓生一種感動(dòng)、一種自豪。
《大學(xué)》云：“一家仁，一國興仁；一家讓?zhuān)粐d讓”。家風(fēng)好，則族風(fēng)好、民風(fēng)好、國風(fēng)好。是的，如果說(shuō)家庭是社會(huì )的基本細胞，那么良好家風(fēng)則會(huì )潛移默化而又深遠持久地影響、塑造著(zhù)一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，成為一個(gè)人立身社會(huì )，終身受益的品質(zhì)。
作為云南建投的一份子，如何弘揚良好家風(fēng)，將個(gè)人命運、家庭命運與企業(yè)發(fā)展的命運結合起來(lái)，匯聚建投力量，做最美建投人，這些值得我們每一個(gè)人去思考、去踐行。
弘揚良好家風(fēng)，關(guān)鍵是要立足崗位，敬業(yè)奉獻。在邊遠高速項目，一群筑路人遠離繁華，暫時(shí)舍棄了老婆孩子熱炕頭，逢山開(kāi)路，遇水架橋，構筑天路，構筑幸福。這里有年過(guò)六旬的測量員，也有二十出頭的小伙子，他們立足崗位，咬定青山；在昭通魯甸、大理三庫聯(lián)通依然有建投人的身影，山重重、水重重，他們依然堅守，向節點(diǎn)沖刺，一句“不折不扣執行”，高原鐵軍便奮力拼搏，有汗水，更有甘甜；在保山，我們以一個(gè)項目進(jìn)場(chǎng)，默默耕耘，終于打開(kāi)局面，豎起了一面旗幟，開(kāi)啟直管部新的征程。
弘揚良好家風(fēng)，核心是傳承清廉質(zhì)樸、善良守信、進(jìn)取有為的優(yōu)良傳統，將個(gè)人與家庭、企業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。岳母姚氏在岳飛背上刺下“精忠報國”四個(gè)大字，一心報國。清代名臣林則徐留給后輩的家訓說(shuō)：“子孫若如我，留錢(qián)做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢(qián)做什么？愚而多財，益增其過(guò)�！焙玫募绎L(fēng)如同無(wú)聲的教誨，助人立德立言、成人成才，讓后人銘刻在心、代代受益。
“在女兒出生當晚，我連夜從項目奔向醫院，終沒(méi)錯過(guò)這重要的人生時(shí)刻，而妻子并沒(méi)埋怨，我知道那是對建筑人的`最大支持”；“父親是一名測量員，我中專(zhuān)畢業(yè)后也跟著(zhù)父親學(xué)測量，他說(shuō)把這門(mén)手藝學(xué)精，走哪兒都不會(huì )餓著(zhù)肚子，如今他退休了，我依然干著(zhù)測量”。我常常聽(tīng)到身邊的“老同事”講這些故事，不知不覺(jué)，到保山征戰已經(jīng)兩年多了，從一開(kāi)始的一個(gè)項目到現在的四個(gè)項目，整個(gè)直管部的一線(xiàn)同志們都相聚在這里，保山儼然已成為我們的新家。家庭成員既有即將退休的老革命，又有才走出學(xué)門(mén)的鮮肉，更多的是離開(kāi)嬌妻幼子到500公里外的保山獨自堅守的青年。
他們都很平凡，他們的家庭也很普通，而正是這些平平凡凡的人、普普通通的家庭撐起了整個(gè)世界，匯聚成建投不竭的力量；正是這些樸實(shí)的家庭為我們公司跨越發(fā)展夯實(shí)了基礎；正是這些和諧的家風(fēng)為我們建投夢(mèng)開(kāi)啟了嶄新的明天！
家風(fēng)家教家訓演講稿 12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家是難舍的親情，是心靈的港灣，是充滿(mǎn)了愛(ài)與責任的驛站。孩子只有在良好的家庭氛圍中成長(cháng)，才能變得越來(lái)越出色。
俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現家風(fēng)的重要性。而家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是堅持不懈、勤儉節約、樂(lè )于助人……
我的家風(fēng)之一：堅持不懈。
我對很多事情都是三分鐘熱度，到了那股新鮮勁兒沒(méi)了的時(shí)候，就放棄了。
記得那還是小學(xué)三年級的時(shí)候，我晃著(zhù)媽媽的手，用著(zhù)甜膩膩的聲音對我媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛蚁雽W(xué)一件樂(lè )器，好嘛？”媽媽笑瞇瞇地，摸著(zhù)我的腦袋對我說(shuō)：“行��！那你想要學(xué)什么呢？”“嗯…”我歪著(zhù)腦袋想著(zhù)，“我可以學(xué)老師發(fā)的那張成人校宣傳單上的樂(lè )器，學(xué)那個(gè)葫蘆絲吧！”“可以��！”這樣我就走上了學(xué)習樂(lè )器的道路……
剛剛開(kāi)始的那幾天我對這里面的一切都充滿(mǎn)了好奇，可好景不長(cháng)，我對葫蘆絲便失去了興趣。
又到了每周去上課的時(shí)間了，我慢吞吞走到了媽媽的身邊，欲言又止，媽媽見(jiàn)我這樣，摸著(zhù)我的頭，和藹地問(wèn)我：“寶貝，怎么了？”我低著(zhù)頭弱弱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇摇幌肴ド险n了……”我的話(huà)音未落，媽媽臉上的笑便漸漸地收斂起來(lái)了，但忍住不對我發(fā)火，循循善誘地對我說(shuō)：“孩子，我們學(xué)習一樣東西不是為了考試，也不是為了向別人顯擺，而是為了可以陶冶情操。你看從古至今，多少名人他們的學(xué)習環(huán)境不好，也沒(méi)有老師可以教他們，可他們不管有多苦多累，都堅持不懈，而你有這么好的學(xué)習環(huán)境，你都不珍惜，你覺(jué)得你這么做好嗎？”當媽媽說(shuō)完這些話(huà)，我沉默了，片刻，我抬起頭對媽媽說(shuō)：“媽媽我明白了，我們去上課吧！”
從那以后，我再也沒(méi)有放棄過(guò)，一直牢牢地記住媽媽的那句“堅持不懈”，至今學(xué)業(yè)已經(jīng)有些緊張了，可我仍沒(méi)放棄，繼續學(xué)習著(zhù)，并且在去年還多增添了笛子這一樂(lè )器。
我的家風(fēng)之二：勤儉節約。
我小時(shí)候有一個(gè)壞習慣———一張白紙沒(méi)有用多少便丟了。
那一次，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，被一道題給難住了，我在草稿紙上列著(zhù)算式、畫(huà)著(zhù)圖，可寫(xiě)了半天也沒(méi)有想出、寫(xiě)出，便把寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)的紙給反手丟在房間的地上，不一會(huì )兒地上就有七八張的草稿紙，這時(shí)爺爺走了進(jìn)來(lái)，看到滿(mǎn)地的紙，皺了皺眉毛，撿起一張紙，看到什么上面只寫(xiě)了幾行字，有點(diǎn)不開(kāi)心地對我說(shuō)：“婕兒，爺爺我給你講個(gè)唄！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)到：“好呀！”“那是在解放戰爭時(shí)期，白公館里關(guān)著(zhù)一個(gè)八歲左右的孩子，那里的`政治犯教他學(xué)習，而他的本子都是用草紙裝訂的，短短的鉛筆削的尖尖的……”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我明白了爺爺的用意，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對爺爺說(shuō)：“我知道了爺爺，我以后一定再也不會(huì )浪費紙了！”爺爺笑咪咪地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“孺子可教也�！�
良好的家風(fēng)使我們一輩子受益匪淺，家風(fēng)，讓我們代代相傳！
家風(fēng)家教家訓演講稿 13
尊敬的xxx：
大家好，今天晚上我給大家演講的題目是《曬家訓比家風(fēng)》。
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)還包含著(zhù)我們常說(shuō)的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規范。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自?xún)刃牡胤䦶暮妥袷啬承┍徽J同的準則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營(yíng)造的，存在于家庭日常生活中，表現在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習慣和正確的輿論營(yíng)造良好的家風(fēng)；不良的行為習慣和不正確的輿論營(yíng)造不良的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著(zhù)重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會(huì )對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的
影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣折射著(zhù)父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。大學(xué)生章某成長(cháng)在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過(guò)著(zhù)平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著(zhù)大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著(zhù)奶奶，奶奶還專(zhuān)門(mén)給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫(huà)，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng )造一切�！庇仔〉恼履畴m然還聽(tīng)不懂那些大道理，但她愛(ài)勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗到了快樂(lè )。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著(zhù)塑料袋的習慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒(méi)有接受過(guò)高等教育，但他熱愛(ài)讀書(shū)，把節余下來(lái)的錢(qián)幾乎都買(mǎi)了書(shū)，并經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記。在父親的影響下，章某從小也愛(ài)看書(shū)，從上小學(xué)起就堅持寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記，現在已經(jīng)在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風(fēng)為章某的成長(cháng)奠定了良好的基石，她勤勞簡(jiǎn)樸，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說(shuō)：“現在是競爭時(shí)代，你不覺(jué)得吃虧嗎？”章某笑著(zhù)說(shuō)：“我只想把我能做的事情努力做好，沒(méi)有想過(guò)吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格�！�
再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個(gè)保姆，一個(gè)負責家中日常生活，一個(gè)專(zhuān)門(mén)負責照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著(zhù)保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說(shuō)：“沒(méi)出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人�！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來(lái)沒(méi)有滿(mǎn)意的時(shí)候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì )說(shuō)：“我媽媽說(shuō)干這種事沒(méi)出息，我要做人上人�！爆F在已是初中學(xué)生的王某仍然只習慣做“人上人”，對同學(xué)、親戚、朋友指手畫(huà)腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來(lái)不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒(méi)有朋友，內心孤獨，而且學(xué)習怕吃苦，成績(jì)差，沒(méi)有人喜歡她。許多鄰居也認為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來(lái)往。更可悲的是，王某的.父母親仍不知問(wèn)題的癥結在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續的過(guò)程，它的每一個(gè)細節都帶著(zhù)家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng )造出來(lái)的。如果成年人的言談舉止有失規范，即使是精心研究出來(lái)的教育方法也無(wú)濟于事。只有正當的家風(fēng)，才能給未成年人創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(cháng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。子女的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢，謝謝大家！
家風(fēng)家教家訓演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師：
大家好！
今天我要演講的題目是：讓廉潔陽(yáng)光照耀每一個(gè)家。
家庭是國家和社會(huì )的細胞，是人生的第一所學(xué)校。提起“家風(fēng)”，大家都知道一個(gè)國家的興盛、社會(huì )的安寧、個(gè)人的成就，都會(huì )受到家風(fēng)“潤物細無(wú)聲”般的影響，優(yōu)良的家風(fēng)是一個(gè)家庭甚至整個(gè)社會(huì )的“傳家寶”。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)好，則政風(fēng)清；反之，家風(fēng)濁，則社風(fēng)渾。因此，立好“家風(fēng)”這面鏡子，照清自己，輻射他人。修身，齊家，治國，平天下，只有樹(shù)立廉潔家風(fēng)，才能享受清正安樂(lè )的人生。
提到廉潔，我們想到的一定是正直、光明，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一個(gè)家庭若不興廉潔家風(fēng)，貪腐病毒就會(huì )趁虛而入；一個(gè)人若意志不夠堅定，幸福大廈就會(huì )轟然倒塌。因此，樹(shù)立清廉的家風(fēng)，建立一個(gè)和諧文明的家庭，自然成為了我們當前反腐倡廉工作的一項重要內容。因為即便社會(huì )發(fā)展到了今日，民主法治，社會(huì )安定，廉潔清正永遠是時(shí)代的呼喚，廉潔清正的家風(fēng)在營(yíng)造社會(huì )風(fēng)氣甚至是黨風(fēng)黨紀中發(fā)揮著(zhù)不可或缺的作用。一個(gè)家庭是一滴水，只有每一滴水清澈明凈，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個(gè)人如一棵樹(shù)，唯有他在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動(dòng)，方能真正站成一棵亙古的青松。
近年來(lái)，腐敗行為大量發(fā)生，某些人的人生天平失衡，道德底線(xiàn)崩潰，最終在腐敗的'道路上一步步滑向罪惡深淵，成了人民的罪人，民族的敗類(lèi)。究其原因，除了其自身的問(wèn)題外，家人對“廉潔自律”概念的無(wú)知、法律知識的欠缺，導致他們沒(méi)有及時(shí)糾正這些腐敗行為，沒(méi)有以家庭和親情的力量及時(shí)把他們從犯罪邊緣拉回，反而在無(wú)意中助長(cháng)了這種歪風(fēng)邪氣，就此把親人送上了人生的“不歸路”。君不見(jiàn)“夫妻雙雙把牢坐”、一家幾口進(jìn)監獄的現象比比皆是；君不見(jiàn)腐敗走向家族化、集團化的現象愈演愈烈，這些人由于家風(fēng)不正，不僅敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，帶來(lái)了極其負面的影響，還讓自己家庭妻離子散、家破人亡。這樣的最終結局，發(fā)人深省、引人深思。其背后無(wú)不隱含著(zhù)家風(fēng)、家庭對干部、對家人的深刻影響。
所以，如果我們的家人不貪戀金錢(qián)且嚴于律己，懂得廉潔文化對家庭、對自己親人的重要性，知道廉潔家風(fēng)教育是自己幸福家園的堅固堡壘，時(shí)常提醒著(zhù)家人，從點(diǎn)滴注意自己的言行，謹記“千里之堤、潰于蟻穴”，就會(huì )避免“溫水煮青蛙”的悲劇。只有這樣我們這個(gè)社會(huì )將會(huì )有更多歡笑，少更多淚水。因此，如果說(shuō)家是預防和抵制腐敗的重要陣地，那么廉潔家風(fēng)教育就是這道防線(xiàn)建設的基石，就是一道照亮家庭成員心靈的廉潔之光。
康德曾說(shuō)，世上只有兩樣東西能引起人們內心深深的震動(dòng)。一是我們頭頂燦爛的星空，二是我們心中崇高的道德準則。以心為本，心中高潔，人自清正。
林則徐說(shuō)過(guò)：“子孫若如我，留錢(qián)做什么，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢(qián)做什么，愚而多財，益增其過(guò)�！�
曾國藩是清末名臣，他在家書(shū)中說(shuō)：“予自三十歲以來(lái)，即以做官發(fā)財為可恥，以官囊積金遺子孫為可羞。蓋子孫若賢，則不靠父輩，亦能自覓衣食；子孫若不賢，則多積一錢(qián)，必將多造一孽，后來(lái)淫佚作惡，大玷家聲。故立定此志，決不肯以做官發(fā)財，決不肯以銀錢(qián)予后人�！痹谒膰栏窠逃�，大兒子曾紀澤成為我國著(zhù)名外交家，收回割讓給俄國的半數以上的國土，取得了晚清外交史上絕無(wú)僅有的一次外交勝利。嚴復曾評價(jià)他說(shuō)“真不愧為曾文正公之子”。次子曾紀鴻成長(cháng)為著(zhù)名的數學(xué)家。他的后代政治家、科學(xué)家、學(xué)者人才輩出，沒(méi)有一個(gè)不成材的，整個(gè)家族成為一個(gè)可觀(guān)的文化現象。和他形成鮮明對比的是與他同朝做官的親弟弟曾國荃，由于他貪財好貨，家風(fēng)不廉，家庭雖然迅速積累起百萬(wàn)家產(chǎn)，但他的后代卻貪腐揮霍很快敗落，為后人所不齒。
家庭是社會(huì )的細胞，只有這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細胞健康活潑，呼吸吐納著(zhù)文明勤儉、廉潔自律的氧氣，社會(huì )和國家這一龐大的肌體才會(huì )生機勃勃、充滿(mǎn)活力。所以，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起一道反腐倡廉的家庭防線(xiàn)，讓家庭成為溫馨
和睦的港灣，成為遠離腐敗的凈土。
最后，讓我們一起呼吁：讓廉潔陽(yáng)光照亮每一個(gè)家！
我的演講完畢，感謝各位聆聽(tīng)！
家風(fēng)家教家訓演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、朋友們：
大家下午好好！我叫王倩玲，來(lái)自白河路政中隊，今天我演講的題目是《家風(fēng)，傳承的力量》。
“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才”，家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”；或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓儉示康》；或為如曾國藩者，在家書(shū)往來(lái)中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng)。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星�；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權重。但他嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫(xiě)了篇《訓儉示康》來(lái)告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識皆知司馬氏子也�！�
周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō)，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒(méi)有人當大官，沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢(qián)，沒(méi)有小車(chē)子、大宅子�！疤ぬ�(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)�！�
勤儉、正直、低調、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓，令人動(dòng)容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自從我記事起，確從不曾聽(tīng)聞父母對我有關(guān)于家訓家風(fēng)的專(zhuān)門(mén)教導，父親老實(shí)憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無(wú)奇，卻一直在用行動(dòng)讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)84歲了，由于性格要強，經(jīng)常會(huì )因為菜不合口味、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的`勸說(shuō)，從不頂撞她，即使有時(shí)候外婆說(shuō)的話(huà)我都覺(jué)得沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有責怪她的意思。依然處處順著(zhù)她的心意，爸爸總對我說(shuō)“百善孝為先，百孝順為先”。對長(cháng)輩首先是順從，要他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)她來(lái)。人老了就應該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應盡的職責。爸爸的話(huà)很讓我感動(dòng)，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓，我有責任和義務(wù)把我們的家訓世代傳承下去�，F在每次休假回家，我都會(huì )第一時(shí)間去看外婆，聽(tīng)她給我講那些我都能背下來(lái)的過(guò)去的事情。因為看見(jiàn)她的微笑我就會(huì )覺(jué)得我是幸福的！
在市場(chǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些急待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位，更應該有內涵和精神。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。其次，要營(yíng)造學(xué)習的氛圍。古人講：“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才�！敝獣�(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。讀書(shū)總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)等都對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應該人人都明白。家庭是社會(huì )的細胞，良好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
家風(fēng)，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續，更要在社會(huì )中弘揚。行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們！讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為著(zhù)子子孫孫的美好未來(lái)，為著(zhù)世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng )建者，實(shí)踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開(kāi)花結果，世代相傳！
我的演講到此結束，謝謝大家！
家風(fēng)家教家訓演講稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)中華民族的智慧；家風(fēng)是一輪明月，光輝普照神州大地；家風(fēng)是一棵樹(shù)，歷經(jīng)千年依舊生生不息；家風(fēng)是一條河，流過(guò)廣闊的時(shí)空卻依舊清澈。作為一種潤物細無(wú)聲的品德，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著(zhù)每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無(wú)痕的教育�？v觀(guān)歷史，回顧無(wú)數曾輝煌一時(shí)的家庭，其家風(fēng)各有千秋，有不少可以稱(chēng)之為傳世經(jīng)典：岳母為兒刺字"精忠報國"名留千古，一個(gè)"忠"字便是岳氏的家風(fēng)；曾國藩以"勤"為人生第一要義，崇尚"勤勉"就是曾氏的家風(fēng)；周恩來(lái)為家人立下10條家規，"清正"二字貫穿周總理的一生。勤儉、正直、孝悌、清廉，讀著(zhù)這些偉人的家風(fēng)家訓，著(zhù)實(shí)令人動(dòng)容，也令人心生敬畏。
和大部分人一樣，我出生在一個(gè)平凡的家庭，從小并沒(méi)有受到過(guò)有關(guān)家風(fēng)家訓的專(zhuān)門(mén)教育。然而說(shuō)到家訓，讓我最先想起來(lái)的，是爺爺常掛在嘴邊的三句話(huà)。第一有活干才有飯吃，第二要細水長(cháng)流，第三不該拿的不伸手。爺爺告訴我有活干才有飯吃說(shuō)的.就是警示我們沒(méi)有不勞而獲的生活；細水長(cháng)流說(shuō)的就是要節約，不鋪張浪費；不該拿的不伸手說(shuō)的就是要為人正直清廉，不拿不屬于自己的東西。這三句話(huà)，像一顆種子，早早埋在我的心里。
爺爺年輕的時(shí)候是勤勤懇懇的生產(chǎn)大隊大隊長(cháng)，家里家外都是一把好手。如今年過(guò)八旬的爺爺記憶總是不太好，卻很愛(ài)拉著(zhù)我們說(shuō)說(shuō)那些從前的事，說(shuō)的最多的還是1959年他和村里的青壯年們一同去龍河口修建水庫。那時(shí)的條件十分艱苦，數百米的水庫大壩，從移土到修壩，所有的石土材料只能通過(guò)人力拉運。在一次次與大水的斗爭中，很多人再也沒(méi)能回家。每每說(shuō)到這里，老人的眼里都會(huì )閃爍著(zhù)淚光。我心里的那顆種子從那時(shí)穿過(guò)土壤，開(kāi)始發(fā)芽，我知道，爺爺想讓我看到和記住的，那是那個(gè)開(kāi)拓的年代所獨有的堅忍不拔和無(wú)私奉獻。
在爺爺的培養下，爸爸成為了一名外科醫生。2003年的春天，非典猶如一陣狂風(fēng)席卷了整個(gè)中國。人們談非色變，還是小學(xué)生的我也能感到勢態(tài)的嚴重性。終于有一天，我實(shí)在忍不住抱著(zhù)爸爸的腿不讓他去上班，哭著(zhù)告訴他我有多么擔心和害怕。一向寵愛(ài)我的爸爸這次沒(méi)有先為我擦干眼淚，只是掰直了我的身體，嚴肅的看著(zhù)我說(shuō)，丫頭，爸爸是一名醫生，治病救人是醫生的職責。醫院是就是醫生的戰場(chǎng)，爸爸的戰友還在戰斗，爸爸不能當逃兵。那一刻，我心里的嫩芽長(cháng)成了一棵小小的樹(shù)苗，我知道，爸爸想讓我學(xué)會(huì )的，是一個(gè)和平年代的勞動(dòng)者應有的責任和擔當。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大并走進(jìn)了法院這個(gè)大家庭，在這大半年的工作中，我不斷感受著(zhù)來(lái)自周?chē)碌难�，不斷被他們所感�?dòng)著(zhù)。審判中，他們事事嚴謹，時(shí)時(shí)公正；執行時(shí)，他們日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)阻；生活中，他們積極樂(lè )觀(guān)，真誠待人；他們始終保持著(zhù)堅定的信念和昂揚的態(tài)度。這些從同事們身上學(xué)到的品德，像雨露般灌溉著(zhù)我內心的那棵樹(shù)，讓它能夠茁壯成長(cháng)，也讓我在人身的道路上走的一往無(wú)前。因為我知道，我的同事們身上所展現出的，是在新的法治社會(huì )時(shí)代背景下一個(gè)真正的法院人應有的堅守和信仰。
今天，我想我們不僅要感謝歷史長(cháng)河中如繁星般璀璨的先賢們，更要感謝自己家中的長(cháng)輩們、單位的同事們、身邊的朋友們，是他們以自身的一言一行為我們樹(shù)立人生的標桿，指明前進(jìn)的路。家是最小的國，國是千萬(wàn)家，家風(fēng)的延續亦是國風(fēng)，國家如樹(shù)，本根不搖則枝繁葉茂。泱泱中華五千年的積淀，我們早已有了最堅實(shí)的根基，弘揚華夏文明禮儀，我們的舉手投足間，也會(huì )如春風(fēng)細雨般澆灌著(zhù)下一代，滋養著(zhù)他人。因此我堅信，只要我們每個(gè)人都用傳統美德自省自律，每個(gè)家庭都把優(yōu)良家風(fēng)世代傳承，將這股正氣在社會(huì )中傳遞、弘揚，我們的法治之樹(shù)必將長(cháng)青，文明之樹(shù)必將長(cháng)青，和諧之樹(shù)必將長(cháng)青，祖國這棵大樹(shù)必將永遠繁茂！
家風(fēng)家教家訓演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好家風(fēng)伴我成長(cháng)》。
如果家是一處草地，家風(fēng)就猶如滋潤幼苗的雨絲；如果家是一座花園，家風(fēng)就猶如吹開(kāi)小花的微風(fēng)；如果家是一片天空，家風(fēng)就猶如點(diǎn)綴藍天的云朵。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，千百年來(lái)的文明禮儀傳承至今。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代人，就必須有良好的禮儀文明，而這些，則體現在家庭的整體風(fēng)貌上，每個(gè)家庭獨有的風(fēng)尚，就是家風(fēng)。
在我家里，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有明確過(guò)我家的家風(fēng)家規是什么，可在日常生活中的每一件小事都體現著(zhù)我們家的家風(fēng)。
記得有一次，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，給了我5元錢(qián)，我拿了鹽，去付錢(qián)。收銀員阿姨找給了我一角錢(qián)，我滿(mǎn)不在乎的塞進(jìn)口袋里。到了家，我摸了摸口袋，發(fā)現了這一角錢(qián)，便心想：反正這一角錢(qián)也買(mǎi)不到什么東西，扔了吧。我便來(lái)到垃圾桶邊，拿出那一角錢(qián)，毫不在乎的扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)媽媽沖過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“為什么把錢(qián)扔了”“一角錢(qián)而已，又不能買(mǎi)什么東西�！蔽艺f(shuō)，“孩子“滴水能把石穿透”“積少成多”十個(gè)一角就是一元，一百個(gè)一角就是十元，你雖然現在只扔了一角錢(qián)，那你以后就有可能扔一元、兩元、五元、十元等等！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，我羞愧的撿起了那一角錢(qián)。
記得那天天下午放學(xué)，走到小區門(mén)口時(shí)，我看到一個(gè)紫色的錢(qián)包，打開(kāi)一看，還有幾張百元大鈔呢！我把它拿到家里，回房間趕緊關(guān)上門(mén)，生怕爸爸媽媽發(fā)現。我正苦惱這錢(qián)包的去留，腦海中響起了“小天使”的聲音：“小主人，丟錢(qián)包的人一定很著(zhù)急，把錢(qián)包還回去吧！”忽然又響起了“小惡魔”的聲音里面有錢(qián)呢！可以買(mǎi)你喜歡的玩具，留下吧！”，他們的聲音在我的腦海中回蕩。忽然我又想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠信是做人之根本，做亞之基�！庇谑俏乙闳坏膶㈠X(qián)包交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹胶笳f(shuō)：“孩子你做得對，做人著(zhù)做事都要講究誠實(shí)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我恍然大悟，以后再也不會(huì )犯這樣的錯了�！�
這些文明家風(fēng)一直伴隨著(zhù)我，并幫助我成長(cháng)，它讓我養成了好習慣、好品質(zhì)，節儉、拾金不昧、誠實(shí)……這些都與長(cháng)輩平時(shí)的教育有著(zhù)密切關(guān)系。
在這里，不難看出家風(fēng)是仁慈的、寬厚的，而家規往往是嚴厲的，家風(fēng)和家規對一代又一代人的影響是十分久遠的。
據說(shuō)，在美國康乃狄克州有個(gè)叫加納塞·愛(ài)德華的人，由于他建立的講究道德、注重修養的家風(fēng)，使得他的家族在長(cháng)達兩百年的時(shí)間里，八代人中沒(méi)有一個(gè)人被關(guān)、被捕、，被判刑的。而同一時(shí)期，在紐約州的馬克思·朱安家族，由于家風(fēng)敗壞，一百年的時(shí)間里，竟有三百多人成了乞丐，四百多人酗酒死亡，六十三人被判無(wú)期徒刑，七人被判死刑。這可見(jiàn)家風(fēng)和家規具有一定的傳承性，它可能影響到幾代人，要想進(jìn)行良好的家庭教育，不能不建立起一個(gè)良好的家風(fēng)和家規。
我一直在想，如果樹(shù)立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，傳遞“正能量”，那么我們的.社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )更加純潔，人民的生活才會(huì )更加美好，國家的未來(lái)才會(huì )更加的繁榮昌盛。
歷史上，很多有作為的名人都有自己的家風(fēng)。譬如“勤奮、儉樸、求學(xué)、務(wù)實(shí)”這是晚清重臣曾國藩的家風(fēng)，一直為曾家后人所傳承；“做自立、誠實(shí)孝敬和正直的人”是劉少奇的家風(fēng)；“仕官不可常，不仕則農，無(wú)可憾也。但切不可迫于衣食，為市井小人事耳，戒之戒之�！边@是南宋詩(shī)人陸游的家訓和家風(fēng)；“守法、低調”是鄧小平的家風(fēng)；“不經(jīng)商，不賺錢(qián)，低調做人，高調做事�！眲t是開(kāi)國領(lǐng)袖毛澤東的家風(fēng)�！�
讀了這些大人物的家風(fēng)，我們可以從中得到一個(gè)啟示─家風(fēng)的特征：家風(fēng)必須是健康的、積極向上的，否則不能稱(chēng)作家風(fēng)。
家風(fēng)是一條我們應該時(shí)刻牢記的座右銘，有了它，我們才可以立足，有了它，我們才可以生長(cháng)得更茂盛，有了它，我們才能讓天空變得更加美麗讓我們一起，銘記家風(fēng)、弘揚家風(fēng)、傳承家風(fēng)，為自己的人生踏出堅定的步伐，成為一個(gè)有素養的棟梁之才！要實(shí)現五十六個(gè)民族合為一股振興中華的力量！要傳承中華五千年來(lái)的優(yōu)良品德！
謝謝大家！
家風(fēng)家教家訓演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九年級數學(xué)老師，今天我國旗下講話(huà)的題目是《傳承好家風(fēng)，弘揚好家訓》。
同學(xué)們，央視一套有這樣一則公益廣告——勞累了一天的年輕母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著(zhù)一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒(méi)有睡覺(jué)，跟在后面，偷偷看到了這一幕，就效仿著(zhù)也端著(zhù)一盆水走向這位年輕的媽媽。那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那微微蕩起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲“媽媽?zhuān)茨_”，多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿(mǎn)臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂(lè )的幸福展露無(wú)遺。這里面的兩位母親，一位慈祥可愛(ài)，一位賢惠孝順，而里面的兩個(gè)孩子，一個(gè)以身作則，一個(gè)懂事可愛(ài)，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無(wú)數人，很好的詮釋了“家風(fēng)”這個(gè)詞語(yǔ)，“媽媽?zhuān)茨_�！边@稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了“孝心”的代名詞。
中華民族重視家風(fēng)，代代相傳，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。對很多家庭而言，關(guān)于家風(fēng)沒(méi)有成文的規定，也不會(huì )把“家風(fēng)”常常掛在嘴邊。像我生活的大家庭里，并沒(méi)有將哪位詩(shī)人或作家寫(xiě)出的名言佳句奉為“家風(fēng)訓詞”，但有的是長(cháng)輩的言傳身教。
父母一直教導我：家風(fēng)是對長(cháng)輩的禮貌問(wèn)候、孝順尊敬；家風(fēng)是飯桌上讓長(cháng)輩先動(dòng)筷子；家風(fēng)是大人說(shuō)話(huà)小孩不插嘴；家風(fēng)是勤儉節約不浪費；家風(fēng)是鄰里有難傾囊相助等等。
這樣看來(lái)，家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等故事，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)。從劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”再到蘇洵“入則孝順父母，出則和睦鄉鄰”，無(wú)不在詮釋著(zhù)家風(fēng)傳承之重要�！胺堑礋o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子古訓至今仍為世人尊崇。而這些優(yōu)良的家風(fēng)不但影響著(zhù)他們的孩子，也影響著(zhù)世世代代中華兒女，更逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )風(fēng)氣，讓優(yōu)秀中華文明的薪火世代相傳，生生不息。
好家風(fēng)就是正能量。同學(xué)們，你們家的家風(fēng)是什么呢？大家不妨和家人一起討論討論，亦或回想一下你們的長(cháng)輩們常掛在嘴邊叮囑你的話(huà)，又或是父母正直嚴謹的風(fēng)范。俗話(huà)說(shuō)，村看村、戶(hù)看戶(hù)，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�？就看他們如何做人做事。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的.體驗變成準則，變成思想觀(guān)念，變成自覺(jué)，左右著(zhù)自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。
其實(shí)，現代社會(huì )的家風(fēng)無(wú)不圍繞“讀書(shū)，治學(xué)，精技藝”而成型。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人。
一個(gè)家庭必須要有優(yōu)良的家風(fēng)；一個(gè)學(xué)校必須要有良好的校風(fēng)；一個(gè)國家必須要有自己的國魂；一個(gè)民族必須要有自己的精神！這樣才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。
同學(xué)們，我們現在都生活在江聲大家庭中，向善向上，求知求真�，F在，你們是良好校風(fēng)的踐行者，同時(shí)，現在與將來(lái)你們都應該是優(yōu)良家風(fēng)的傳承者，正像公益廣告里那個(gè)孩子一樣——于點(diǎn)滴中感悟優(yōu)良家風(fēng)，于行動(dòng)中踐行優(yōu)良家風(fēng)！也唯有繼承傳統美德，弘揚民族精神，傳承好家風(fēng)，弘揚好家訓，方能實(shí)現北宋大理學(xué)家張載對我們的勵志鴻言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
家風(fēng)家教家訓演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、親友們：
大家好！今天我非常榮幸能夠在這里跟大家分享我們家的家風(fēng)，也希望能從中得到大家的啟示和建議。
“家風(fēng)”，作為一個(gè)家庭的文化符號，可以影響和塑造一個(gè)人的思想和行為習慣，也能夠傳承于后代，影響其成長(cháng)。面對當今社會(huì )的多元文化背景和變革，家庭的教育責任和作用正顯得尤為重要。因此，我特別希望和大家分享我們家的家風(fēng)，也借此機會(huì )向大家展示出優(yōu)秀家風(fēng)的力量。
家風(fēng)并非一蹴而就，它是習慣的積淀、傳統的延續，需要家中每一個(gè)成員的共同努力，才有可能塑造出更加優(yōu)秀的家風(fēng)。在我們家中，傳承優(yōu)秀家風(fēng)的核心理念就是：不斷學(xué)習和完善，始終強調家庭和諧，注重家人間的感情互動(dòng)。
首先，學(xué)習和完善。我們家人的領(lǐng)導意識比較強，常常鼓勵家庭成員參加各種學(xué)習、培訓和進(jìn)修，并且還會(huì )定期召開(kāi)家庭會(huì )議，交流學(xué)習和生活中發(fā)生的點(diǎn)滴。這樣的'習慣為家庭的發(fā)展和進(jìn)步提供了源源不斷的動(dòng)力和支持。
其次，家庭和諧。我們家人常說(shuō)：“一個(gè)人走得快，一家人走得遠�！币虼�，我們強調家庭的和諧氛圍，鼓勵家庭成員相互幫助，互相尊重和欣賞。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我們總是一起面對，一起解決。因為大家都知道，只有家庭和諧，才能讓家庭成員感到溫暖與安全，真正成為一個(gè)相互呵護、相互愛(ài)護的團隊。
最后，注重互動(dòng)和情感溝通。我們家人注重和家人之間的情感交流，從不忽略任何一個(gè)家庭成員，也不施加壓力和過(guò)多的干涉。相反，我們喜歡坐在一起，談?wù)勑氖�，互相表達情感，分享經(jīng)歷。在家庭聚餐的時(shí)候，我們也會(huì )分享自己近期所學(xué)習到的有利于生活和工作的知識，比如如何保護健康，如何更好地管理時(shí)間等等。這樣的互動(dòng)，讓我們大家都感到家庭的溫情和快樂(lè )。
各位領(lǐng)導、家長(cháng)和親友們，我想說(shuō)，家庭是我們人生的最重要的一部分，傳承優(yōu)秀的家風(fēng)是我們每一個(gè)人肩負著(zhù)的責任。我的家庭雖然不完美，但我們始終秉承著(zhù)“尊敬、欣賞、關(guān)愛(ài)”的家庭文化，深深地影響著(zhù)我們每一個(gè)人。因此，我認為，家庭文化是社會(huì )文化的基礎，傳承優(yōu)秀的家風(fēng)，將我們融入社會(huì )大家庭，也讓我們與周?chē)娜藗兘⑵鹆烁鼮橛H密和深厚的聯(lián)系。
因此，我希望我們每個(gè)人都能在自己的家庭中，發(fā)揮領(lǐng)導作用，身體力行，帶著(zhù)良好的家風(fēng)，去傳遞家庭的溫暖和幸福，一起建立更好的社會(huì )。
十分感謝各位領(lǐng)導、家長(cháng)和親友們傾聽(tīng)我的演講！
家風(fēng)家教家訓演講稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位親友：
今天，我非常榮幸能夠站在這里，為大家分享我家的家風(fēng)和我對家風(fēng)的一些理解。首先，我想明確幾個(gè)問(wèn)題：什么是家風(fēng)？為什么我們需要關(guān)注家風(fēng)？
家風(fēng)，是指家庭的價(jià)值觀(guān)、行為準則、習慣與模式等。它最重要的作用，是影響著(zhù)家庭成員的內心世界和行為方式，塑造著(zhù)家庭成員的品格和思維方式，進(jìn)而影響著(zhù)社會(huì )的風(fēng)氣和文化。也就是說(shuō)，家風(fēng)中倡導的美德和精神，不僅僅是家庭成員之間的'事情，更還深遠地影響著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和美好。
那么為什么我們需要關(guān)注家風(fēng)呢？首先，家風(fēng)是家庭的靈魂。只有健康、積極和向上的家風(fēng)，才能讓家庭成員獲得更好的成長(cháng)和修養；其次，家風(fēng)是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要表現形式�，F在的社會(huì )風(fēng)氣，反映了諸如“執著(zhù)”“污損”“亂象”等不良行為，并且愈演愈烈。因此我們必須通過(guò)在家庭中培養積極向上的家風(fēng)，來(lái)推動(dòng)社會(huì )的文明進(jìn)步與美好發(fā)展。
接下來(lái)，我將分享幾條我家的家風(fēng)以及我對家風(fēng)的理解。
第一，尊重他人——感恩、誠信、尊重。在我們家庭中，這是最為基礎的家風(fēng)。我們常常會(huì )在日常生活中關(guān)注他人、理解他人的感受和意見(jiàn)，并根據情況及時(shí)的表達自己的態(tài)度和看法。這樣不僅能使我們的家庭關(guān)系更加和睦，而且也讓家庭成員的范圍更加廣泛，使家庭成員更好地了解社會(huì )上不同的觀(guān)點(diǎn)和模式。
第二，獨立自主——自由、努力、獨立。我們家庭中非常重視個(gè)人獨立性，鼓勵家庭成員通過(guò)自己的努力和才智來(lái)取得成功。同時(shí)，我們也十分注重堅持自由原則，在不同生命階段中得以發(fā)揮自己的能力和潛力。這樣的家風(fēng)不僅能讓家庭成員更加成熟和靈活，還能保持家庭成員的內在堅定和愉快。
第三，關(guān)心他人——誠信、關(guān)懷、耐心。在我們家庭中，互相關(guān)懷和照顧他人，是最為美好和珍貴的。我們相信，愛(ài)和關(guān)心才是家庭和溫情之源，使我們的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)和歡樂(lè )。這也反映在我們與社會(huì )的關(guān)系上，我們注重營(yíng)造互信、互利、互惠、互動(dòng)的和諧關(guān)系，以便將家庭的美好價(jià)值帶到社會(huì )發(fā)展之中。
綜上所述，家風(fēng)以及其中所體現的美德和精神，是構建美好社會(huì )和幸福生活的重要基礎。我們家庭積極踐行“尊重他人、獨立自主、關(guān)心他人”這三個(gè)家風(fēng)，不僅在家庭中推廣了良好的行為準則和習慣，也啟迪和影響了周邊鄰里，并將其推廣到社會(huì )之中。我們相信，只要我們積極倡導正能量、牢記家風(fēng)價(jià)值，力求將其推廣到更廣泛的社會(huì )群體之中，那么未來(lái)的社會(huì )將會(huì )變得更加美好、幸福和充實(shí)。謝謝大家。
家風(fēng)家教家訓演講稿 21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx小學(xué)的學(xué)生xxx，今天我要向大家發(fā)表一篇關(guān)于“小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)”的演講。
作為中國的未來(lái)，小學(xué)生有著(zhù)重要的責任和使命，那就是傳承中華好家風(fēng)。什么是中華好家風(fēng)呢？中華好家風(fēng)是指在家庭生活中，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，特別是家教、家風(fēng)親情、家風(fēng)友愛(ài)、家風(fēng)助人為樂(lè )等傳統美德。正所謂：“家有一事，皆養成兒女；家有一德，皆歸于教育�！敝腥A好家風(fēng)是中華民族寶貴的精神財富，也是我們每一個(gè)小學(xué)生責無(wú)旁貸的責任。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)的重要性是不言而喻的。首先，家庭是孩子最早、最重要的教育場(chǎng)所，良好的家風(fēng)能給孩子一個(gè)健康和諧的成長(cháng)環(huán)境。好家風(fēng)可以培養我們遵紀守法、熱愛(ài)集體、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)和行為習慣。其次，傳承中華好家風(fēng)可以鍛造出具有高尚人格和美好品質(zhì)的新一代。在學(xué)校學(xué)習優(yōu)秀的文化，融入到中華傳統家教中，我們的品德、知識、社交能力將會(huì )全面發(fā)展，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。最后，中華好家風(fēng)就如同一根繩子，將我們每個(gè)小學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起，促進(jìn)同學(xué)間的友愛(ài)互助，形成團結和諧的'班級氛圍。
然而，面對當下社會(huì )的變化和挑戰，中華好家風(fēng)的傳承也面臨一定的困難。首先，現代快節奏的生活讓家長(cháng)和孩子們很難有足夠的時(shí)間和機會(huì )相聚、溝通和交流。其次，大量的信息和誘惑對孩子們的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生沖擊，社會(huì )風(fēng)氣也不利于中華好家風(fēng)的培養和傳承。對此，我們小學(xué)生首先應該要有自信，要有責任感，身體力行地傳承中華好家風(fēng)。通過(guò)自己良好的行為和態(tài)度，影響身邊的人，傳遞正能量。同時(shí)，我們也要積極參與家庭、學(xué)校和社區的家風(fēng)建設活動(dòng)，為中華好家風(fēng)的傳承貢獻自己的力量。
作為一名小學(xué)生，我認為傳承中華好家風(fēng)首先要從自己做起。我們應該親近家人，關(guān)心家人，做一個(gè)懂得孝順父母、尊重長(cháng)輩的孩子。我們還要與同學(xué)之間建立友誼，幫助同學(xué)，讓班級充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光。同時(shí)，在學(xué)習和生活中，我們要遵守規則，遵守法律，做一個(gè)守信用、守紀律、守秩序的好學(xué)生。只有自己走在了正確的道路上，才能向別人傳遞中華好家風(fēng)的價(jià)值觀(guān)和行動(dòng)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，中華好家風(fēng)是我們民族的寶貴財富，也是我們小學(xué)生的使命和責任。讓我們每個(gè)人都積極傳承好中華好家風(fēng)，讓它在我們每個(gè)小學(xué)生的心中生根發(fā)芽，成長(cháng)茁壯。相信通過(guò)我們共同的努力，我們一定能夠創(chuàng )造出更加美好的明天！
謝謝大家！
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