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防震減災的演講稿

時(shí)間:2021-04-23 15:00:35 演講稿 我要投稿

有關(guān)于防震減災的演講稿(精選7篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在日常生活和工作中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的有關(guān)于防震減災的演講稿(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)于防震減災的演講稿(精選7篇)

  防震減災的演講稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天合肥一中校園廣播的內容是防震減災科普知識。

  地震是一種使人類(lèi)文明毀于瞬間的巨大天災。它的發(fā)生是不以人的意志為轉移的。目前的地震預報水平還不能準確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級。但是,經(jīng)過(guò)幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災”。為提高全校師生的防震減災意識,掌握自救互救的技能,降低震災損失,F將有關(guān)地震和減災的常識介紹如下:

  一、動(dòng)物異常:

  動(dòng)物行為異常大體有三種:興奮型異常,如驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、如癲如狂,倉皇逃竄、驚飛、群遷等;抑制型異常,如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進(jìn)食等;生活習性變化,如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸活動(dòng)等。

  二、地聲與地光:

  地聲多數出現在臨震前或震時(shí),但也有出現在震前幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的;聲音類(lèi)似于機器轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光:一般出現在臨震前或震時(shí),也有出現于震前數小時(shí)或更早的;形狀各異,有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等;顏色多呈紅、白、紫、橙等色。

  三、地震來(lái)了怎么辦?

  抓住時(shí)機,利用預警時(shí)間緊急避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然,但在大地強烈震動(dòng)之前,仍能出現一些人們能夠感覺(jué)到的有關(guān)現象。據統計,預警時(shí)間可達十幾秒,少數可達20秒以上,在20秒以?xún)鹊恼?3%,平均預警時(shí)間為13.6秒。地震時(shí),人們如果能抓住預警時(shí)機就會(huì )有生的希望。

  在不同環(huán)境下緊急避震的要點(diǎn):

  一、如果你住樓房,地震時(shí)不能滯留在床上,不能站在房間中央。因為這都是身體最暴露、最不安全的地方。應立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開(kāi)間小、有支撐的房間,如衛生間;內承重墻墻角。千萬(wàn)不能跳樓,不要到陽(yáng)臺、外墻邊或窗邊去,也不要到樓梯去,更不要去乘電梯。如果你住平房,地震時(shí)應立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具邊。不要躲在屋頂大梁下、窗戶(hù)邊;不要靠近不結實(shí)的墻體;不要破窗而逃,以免被玻璃扎傷或摔傷。如果你正在學(xué)校上課,就要在老師的指揮下,迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,震時(shí)千萬(wàn)不能慌亂擁擠外逃,待地震過(guò)去后再由老師帶領(lǐng),有組織地疏散;如果教室是樓房,一定要記住不要跳樓,不要擁向樓梯。當你在操場(chǎng)或室外時(shí),若在開(kāi)闊地方,可原地不動(dòng),蹲下,雙手保護頭部;注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;千萬(wàn)不要回到教室去;不要亂跑、亂擠,待地震過(guò)去再按老師指揮行動(dòng)。

  二、如果你在影劇院、體育館等處時(shí),就地蹲在排椅下,用書(shū)包等保護頭部;避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。等地震過(guò)后,聽(tīng)從服務(wù)員指揮,有組織地撤離。在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處,應選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開(kāi)玻璃的門(mén)窗、櫥窗和玻璃柜臺;避開(kāi)高大不穩和擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)吊燈、廣告牌等懸掛物。

  三、如果你在戶(hù)外,注意避開(kāi)高大建筑物和構筑物。如樓房,特別是玻璃幕墻的建筑、高煙囪、水塔等。注意避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物、變壓器、電線(xiàn)桿、廣告牌等。注意避開(kāi)其他危險場(chǎng)所,危舊房屋、狹窄的街道、墻等。

  四、如果你在野外,應迅速離開(kāi)山邊、水邊等危險場(chǎng)地,選擇開(kāi)闊、穩定地方就地避震;蹲下或趴下,以防摔倒;背朝風(fēng)向,以免吸進(jìn)有毒氣體。避開(kāi)河邊、湖邊,以防河岸坍塌而落水。避開(kāi)陡峭的山坡、山崖,變壓器、高壓線(xiàn)及生產(chǎn)危險品的工廠(chǎng)或危險品倉庫,以防發(fā)生意外事故時(shí)受到傷害。地震發(fā)生后,如果被埋壓不能自行脫險時(shí),一定要沉住氣。先試著(zhù)把雙手從壓埋物中抽出來(lái),保護自己不受新的傷害。震后,余震還會(huì )不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,這時(shí)你要保持呼吸暢通,盡量挪開(kāi)臉前、胸前的雜物,清除口、鼻附近的灰土;設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險物。如果暫時(shí)不能脫險,就要保存體力,不要大聲哭喊,勉強行動(dòng),盡量閉目休息,維持生命。同時(shí)還要與外界聯(lián)系,當聽(tīng)到人聲時(shí)用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號,耐心等待救援。

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們只要你掌握了以上知識,災難面前,勝利永遠屬于我們!

  防震減災的演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的內容是“地震時(shí)我們該怎么辦?”。

  上星期,學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng),同學(xué)們都認真對待,積極配合老師,可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈,認為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí),地球每天都在發(fā)生地震,一年約有500萬(wàn)次。地震,它就像刮風(fēng),下雨一樣平常,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現象,但是它破壞力很大,往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學(xué)習掌握一些抗震技能。

  如果我們在上課時(shí)發(fā)生地震,怎么辦?我們要迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下,背向窗戶(hù),用書(shū)包保護頭部。服從老師指揮,有組織地撤離,防止出現踩踏意外,不可慌亂沖出教室,不可跳窗逃生。

  如果我們在家發(fā)生地震,怎么辦?我們要躲在堅固家具附近,內墻墻根,墻角,廚房,廁所,儲藏室等開(kāi)間小的地方。

  如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震,怎么辦?我們要選擇結實(shí)的柱子邊或內墻角就地蹲下,用手或其他東西護頭,避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺,不要慌亂,聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員指揮。

  如果我們不幸被埋壓,怎么辦?設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁,防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌,以防余震時(shí)再被埋壓,不要隨便動(dòng)用室內設施,包括電源、水源等,也不要使用明火,聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),設法用濕衣服捂住口、鼻,不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。

  防患于未然,同學(xué)們,中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包(可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊),里面放一些防災用品:如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等,可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次,因為放久了會(huì )過(guò)期的。接著(zhù)把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發(fā)生時(shí),這個(gè)“地震包”或許會(huì )挽救我們的生命。

  防震減災的演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  地震是自然界10大災害之一,也是損失最為嚴重的災難,帶給社會(huì )和人們的是破壞和毀滅。

  目前,人類(lèi)對地震的預報,仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力,在成功地預地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗,F在全國建有400多個(gè)臺站,網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。防震減災貫徹的是以“預防為主,防御與救助相結合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災宣傳工作。一旦地震發(fā)展,主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災。

  那么,地震發(fā)生前有哪些預兆呢?

  一、地下水異常。

  由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現地震:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早,天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,水位變化大,翻花冒氣泡,有的變顏色,有的變味道。

  二、動(dòng)物異常。

  震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應最靈敏,在震前一天至數天,老鼠突然跑光了,有的.叼著(zhù)小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹(shù);魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。震前動(dòng)物有預兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹(shù)豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚(yú)兒驚慌水面跳。

  地震前我們又該如何準備呢?

  首先我們要掌握防震減災知識,提高自我保護意識;其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線(xiàn)和避震場(chǎng)所;清除樓道和門(mén)前的雜物;妥善處置室內易燃易爆物品;最后我們還應該關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。

  地震時(shí)我們該怎樣求生呢?我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

  1、能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區,不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。

  2、來(lái)不及撤離,應就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛生間等。在教室里可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在車(chē)間里可躲在機床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。

  3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

  4、避震時(shí),要注意保護頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書(shū)包頂在頭上,用雙手護住頭部。

  我的演講完畢,謝謝!

  防震減災的演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《防震減災。珍愛(ài)生命》

  5月12日大地震,一瞬時(shí),山崩地裂,家園損毀,生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的.童年,

  鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi),還有許許多多的夢(mèng)想,被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋

  20xx年,每年的5月12日被設為全國“防震減災日”!胺勒饻p災日”的設立,既是紀念XX汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘、后事之師,增強全社會(huì )防震減災意識,普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能,最大限度地減輕自然災害的損失。

  我們的身邊不可避免的存在著(zhù)各種各樣的災害的侵犯的隱患,如臺風(fēng)、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等,因此,對我們全體師生而言,提高“防災減災”意識顯得至關(guān)重要。災害確實(shí)可怕,但比災害更可怕的是無(wú)知,作為中學(xué)生,我們要珍愛(ài)生命,最大限度保護自己,就要學(xué)習防震減災知識和避災自救技能,那么,我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?

  首先最重要的就是要鎮靜,任何突發(fā)應急事件不要慌亂。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)應盡快躲到課桌下,用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部;遠離窗戶(hù),以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué),應找墻角蹲下,保護好頭部,遠離墻上懸掛的裝飾物,等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在場(chǎng)等戶(hù)外,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險,也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留,盡量向空曠的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;往意保存體力,不要大喊求救,設法找到食品和水,創(chuàng )造生存條件,等待救援。當然,人的一生遇到大的災難的幾率是小的,我們更加要注意小的安全問(wèn)題,提高防范意識。

  第一、體育課和課外活動(dòng)前準備活動(dòng)要充分,運動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

  第二、上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩事件的發(fā)生。

  第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。

  第四、現在春夏交替季節,溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節,教室、宿舍要多通風(fēng),注意個(gè)人衛生,停止傳染病的發(fā)生。更不要私自下河游泳。

  同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,珍愛(ài)生命,努力增強自我防范能力,時(shí)刻注意防災減災,做到警鐘長(cháng)鳴!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  防震減災的演講稿5

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好,你們也許還清晰的記得:2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,在我國四川省發(fā)生了一次特別重大的地震災害。8級大地震,強度之大,波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為了平地。地震到來(lái)之時(shí),正是學(xué)校上課的時(shí)間,有近幾十所中小學(xué)校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。今天利用國旗下講話(huà)時(shí)間,再次對大家作一些警醒和提示:

  1、如果正在上課,地震來(lái)了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。

  2、第一次震感過(guò)后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌喊叫,不要推擠,避免踩傷,摔傷,迅速沖出教學(xué)樓,沖向操場(chǎng)。

  3、如果正在操場(chǎng)上上體育課,可原地不動(dòng),蹲下或趴下,雙手護著(zhù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物。

  4、應該強調的是千萬(wàn)不要跳樓!不要在窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去,更不要尖叫,不要推擠,迅速撤離教室、教學(xué)樓。

  下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的一個(gè)實(shí)例。

  1、不要驚慌地奔出室外,首先暫時(shí)躲在堅固的家具或桌子底,最好躲在體積小的房間,如衛生間、廚房。

  2、一次強震過(guò)后,不應安心下來(lái),要準備應付余震的發(fā)生。

  3、震后首先將大火撲滅。

  4、盡量步行到避震所,攜帶物應盡量減至最少。

  5、不要走過(guò)狹窄的道路、溝渠邊緣、懸崖或河邊,以免發(fā)生意外。

  6、注意不要靠近山體、懸崖,以免崩裂發(fā)生意外。

  7、靠近海岸時(shí),必須注意海嘯的發(fā)生。在低洼地則應防止水淹。

  8、不要害怕余震,也不要亂聽(tīng)謠言。

  9、遵守秩序,注意衛生。

  在平時(shí),預先準備好各種避難的工具和裝備:

  1、水;

  2、五日左右的糧食(準備好即使一天不生火也足夠食用的糧食);

  3、貴重物品(現金、銀行存款薄,各種證件以及必要的印鑒等);

  4、手電筒、蠟燭、火柴等;

  5、收音機;

  6、毛毯;

  7、手巾、繩、草紙等日用品以及洗漱用品;

  8、急救藥品;

  9、背囊等用品。

  這些用具應平時(shí)整理好,以便需要時(shí)可以馬上攜帶走。

  如果有嬰兒或幼兒的家庭,要準備好嬰兒用的尿布、奶粉、傘、席子等其他小孩子用品、最重要是根據家庭的需要,隨時(shí)準備好可以足夠兩至三天生活的各種應急日用品或食物。

  防震減災的演講稿6

親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué):

  今天是我國第X個(gè)防震減災日。我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,災害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的背景下,近年來(lái),我國自然災害損失不斷增加,重大自然災害乃至巨災時(shí)有發(fā)生,我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜,災害風(fēng)險進(jìn)一步加劇。

  作為學(xué)生,我們要樹(shù)立足夠的危難意識,珍愛(ài)生命,最大限度保護自己,我們要學(xué)習地震應急避險知識,提高應對突發(fā)地震事件的能力,掌握必要的自我保護技能,為生命設防。那么,我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?

  1、如果正在上課,地震來(lái)了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。

  2、第一次震感過(guò)后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,又要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向操場(chǎng)。

  3、如果正在操場(chǎng)上上體育課,可原地不動(dòng),蹲下或趴下,雙手護著(zhù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物。

  4、應該強調的是千萬(wàn)不要跳樓!不要在窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去,更不要尖叫,不要擁擠,迅速撤離教室、教學(xué)樓。剛才學(xué)老師在說(shuō)到地震來(lái)了怎么辦的時(shí)候,同學(xué)們注意到了沒(méi)有,有兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是“在老師的指揮下”;一個(gè)是第一波地震來(lái)時(shí)“桌子”非常重要。

  老師們,同學(xué)們,讓我們加強防災減災知識學(xué)習,共建實(shí)小和諧校園!謝謝大家!

  防震減災的演講稿7

親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué):

  今天我講話(huà)的題目是《防震減災,從憂(yōu)患意識開(kāi)始》。國家將每年的5月12日定為防震減災日,以此提醒大家學(xué)習防震減災知識,守護好生命。

  同學(xué)們,出現房倒屋塌的災難性地震還是少數,山崩地裂的畫(huà)面也屬罕見(jiàn)。一般性地震,只要能按正確的方法去做,就不會(huì )有想像中那么大的災難。在接下來(lái)的防震減災系列教育中,學(xué)校還會(huì )組織相應的演練活動(dòng),請同學(xué)們在認真對待,除此之外,在日常的學(xué)習生活中尤其要具有增強災害風(fēng)險的.防范意識,以備不時(shí)之需。

  其實(shí),不僅是面對自然災害,我們需要有憂(yōu)患意識,面對與人類(lèi)命運相關(guān)的一切,我們都需如此。

  中華民族歷來(lái)就有“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”“凡事預則立,不預則廢”的古訓。古語(yǔ)云:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保也!边@樣的語(yǔ)句表達的是與人類(lèi)命運休戚相關(guān)的警惕和憂(yōu)慮,就是通常所說(shuō)的憂(yōu)患意識。具體到我們日常的學(xué)習工作,也是如此。

  目前,我校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設,從學(xué)校管理層來(lái)說(shuō),該行動(dòng)表達的是對學(xué)校、同學(xué)們未來(lái)發(fā)展的憂(yōu)慮,體現了學(xué)校的憂(yōu)患意識。而對于我們每一個(gè)人,需要將渙散的心思振作起來(lái),把淡忘的記憶清晰起來(lái),把遲鈍的感覺(jué)敏銳起來(lái)。我們需要將精神高度緊張起來(lái),全身心的投入到日常學(xué)習當中,在這樣的憂(yōu)患意識下,久而久之,我們會(huì )自覺(jué)、不自覺(jué)的關(guān)注我們每天出勤狀態(tài)、自習課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們還會(huì )考慮自己專(zhuān)業(yè)的方向、工作的未來(lái)規劃乃至自己的人生目標。

  “生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )!弊非蟀矘(lè )就會(huì )精神松懈、心情懶散,銳氣怠盡。我們需要憂(yōu)患意識,促使我們時(shí)時(shí)保留銳氣,心懷戒懼以保持高度警覺(jué),如臨深淵、如履薄冰,這樣,我們才會(huì )在學(xué)習、工作及今后的人生中處變不驚,一往直前。

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