中學(xué)感恩演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的中學(xué)感恩演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)感恩演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《傳承優(yōu)秀文化，發(fā)揚感恩精神》。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的千古名句，說(shuō)的就是一年一度的清明節，清明節是我們中國的重要傳統節日。清明節前后，氣溫回暖，是耕種的好時(shí)節，俗語(yǔ)有云：“清明前后，種瓜種豆”。也有“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。清明節是國家的法定假日，并且被列入了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，足見(jiàn)國家對傳統文化的肯定、重視和傳承。
中華民族是有著(zhù)五千年悠久歷史的文明古國，一直以來(lái)都講究品德教育和個(gè)人修養。文明禮儀之風(fēng)濃郁而淳樸，古代文明美德的佳話(huà)也比比皆是：孔融讓梨、黃香溫席，六尺巷…。都告訴我們關(guān)于誠實(shí)、謙讓、孝順的傳統文明美德。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多傳統禮儀和文化凝聚成了以愛(ài)國為中心的團結統一、勤勞勇敢、尊重他人、自強不息的民族精神。作為新一代祖國的接班人，我們應當將這種文明禮儀傳承下去，實(shí)踐下去。文明禮儀是我們每個(gè)人生活學(xué)習的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。它標志著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明程序，反映了一個(gè)民族的精神面貌。我們不盡要學(xué)會(huì )做人，也要學(xué)會(huì )做文明人。
中國有大批珍貴的無(wú)形文化遺產(chǎn)因為各種原因失去了傳承，甚至很多都已經(jīng)化為烏有，我們應當引起重視，好好的保護現有的文化遺產(chǎn)。清明節是傳承至今的祭祖掃墓活動(dòng)，每年學(xué)校都會(huì )組織全體師生給烈士掃墓，這正是體現了我們感恩，不忘本的道德意識。但是清明節并不是一個(gè)哀傷的節日，它是一個(gè)莊嚴、肅穆、感恩、懷古的節日。我們不僅僅是簡(jiǎn)單的掃墓，更重要的是我們在傳承感恩中華民族的精神。于是我們學(xué)會(huì )了感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，感恩每一位幫助我們，愛(ài)我們的人。在日常生活中，感恩父母就是孝順父母，聽(tīng)從父母的管教，幫助父母做一些力所能及的事，關(guān)心父母健康。感恩老師就是尊敬師長(cháng)，聽(tīng)從師長(cháng)的教育。我們要大力地提倡、參與、弘揚中國的傳統文化活動(dòng)，陶冶自己的情操，激發(fā)自己的愛(ài)國情感。
一個(gè)國家，一個(gè)民族，因為有著(zhù)獨特的文化才能屹立于世界民族之林的行列，健康的文明禮儀，優(yōu)秀的傳統文化是我們的根。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，努力做到在家孝敬父母，關(guān)懷他人，在校團結友愛(ài)、創(chuàng )新進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)把中華傳統文化和感恩精神繼承并發(fā)揚光大！
中學(xué)感恩演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人最基本的品德。帶著(zhù)一顆感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人，就會(huì )發(fā)現人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命；感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼；感謝我的老師，給了我知識和技能；感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，因為你們讓我變得更加的堅強。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物？其實(shí)感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說(shuō)聲：謝謝你！
生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心，只有懷有一顆感恩的心，人才會(huì )變得更加得善良。聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車(chē)為一只狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于對生命的關(guān)愛(ài)，對生命的尊重。當我們每天享受著(zhù)清潔的校園環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些清潔的阿姨，懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加的尊重自己。
帶著(zhù)感恩的心去觀(guān)望，所有的陰霾散盡。上周六做義工去盲人學(xué)校的經(jīng)歷，令我刻骨銘心。忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗而無(wú)神的眼睛，當被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著(zhù)手，滿(mǎn)是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是天藍的嗎？天藍又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重的敲擊。我的雙眼吟滿(mǎn)了淚水，那一刻，我從心里感激父母給了我一個(gè)健全的身軀，讓我看到了五彩的世界。感謝生活，在時(shí)光還沒(méi)有消逝的無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì )了我用感恩的心去生活！因為有愛(ài)，所以感動(dòng)，因為感動(dòng)，懂得了感恩，親愛(ài)的同學(xué)們，你在生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？
心懷感恩，擁有誠信，作為21世紀的高技能人才接班人，讓我們積極帶頭起來(lái)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，懷著(zhù)一顆感恩的心，為祖國的美好明天，努力吧！
最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之風(fēng)的氛圍下明天會(huì )更好！
中學(xué)感恩演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七（2）班的謝琳靜，今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)？大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè )與幸福的機會(huì )。
回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候??是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛(ài)，深如大海，情比天高！如果說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著(zhù)我們從童年走向少年；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，
是值得我們永遠去愛(ài)的人！
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過(guò)父母的生日呢？民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，換來(lái)我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng)，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！ 當然，父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿(mǎn)意的試卷，一個(gè)會(huì )心的微笑，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認為父母養育我們是理所當然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)覑?ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)感恩演講稿4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風(fēng)的愛(ài)撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤；姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽(yáng)光的長(cháng)養。
感恩是快樂(lè )的，快樂(lè )似鳥(niǎo)。寒來(lái)暑往，是鳥(niǎo)兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥(niǎo)兒在感恩伴侶的癡情；奮力翱翔，是鳥(niǎo)兒在感謝藍天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點(diǎn)；飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻。
感恩母親。
是誰(shuí)十月懷胎，一朝分娩；是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖；是誰(shuí)默默操持，殷殷期盼；是誰(shuí)白了青絲，凋了紅顏。春暉寸草，不管我們人生的果實(shí)如何豐盈飽滿(mǎn)，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿
感恩老師。
是誰(shuí)三尺講臺，一生守候；是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂(yōu)；是誰(shuí)播撒知識，傳承文明；是誰(shuí)灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們人生的峰巒如何巍峨壯觀(guān)，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友。
是誰(shuí)慷慨解囊，雪中送炭；是誰(shuí)兩肋插刀，共苦同甘；是誰(shuí)心心相惜，不離不棄；是誰(shuí)促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。
學(xué)會(huì )感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習的課程。感恩之心長(cháng)伴你我，感恩之歌長(cháng)縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會(huì )更加的精彩。
中學(xué)感恩演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩同學(xué)》。
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去感恩。其實(shí)，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們去感恩。
比如，當你找不到橡皮時(shí)，同學(xué)善解人意地遞給你，你不應該去感恩他嗎？生病時(shí)，同學(xué)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應該去恩她嗎？當你忘記拿飯盒時(shí)，同學(xué)邀請您一塊共用快餐杯時(shí)，你不應該去感恩他嗎？當你遇到難題時(shí)，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你不應該去感恩她嗎？可見(jiàn)，我們的身邊并不缺讓你去感恩的同學(xué)，只是你沒(méi)有及時(shí)發(fā)現這些同學(xué)而已。
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感恩。
感恩并不是說(shuō)他幫你撿一下書(shū)，你就做牛做馬來(lái)報答，感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，或是一句誠心誠意的“謝謝”，就能表達心意。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種
行為表現。所以說(shuō)感恩不一定要你大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
在當今這個(gè)復雜的社會(huì )環(huán)境里，同學(xué)們之間的情感的確已經(jīng)開(kāi)始淡化，有一位騎自行車(chē)的同學(xué)，不小心一下摔倒了，有另一位同學(xué)及時(shí)趕到并扶起了她，而這位同學(xué)因為一時(shí)的疼痛并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，下次那位同學(xué)再碰到這種情況，可能就不會(huì )這樣做了。所以，感恩可以影響到一個(gè)人乃至一個(gè)集體甚至一個(gè)國家，可見(jiàn)它是多么重要��！
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì )發(fā)現，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會(huì )，國家，都有引發(fā)我們發(fā)現美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì )發(fā)現，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，你我他之間，同學(xué)之間都應該心懷感恩，更應該學(xué)會(huì )感恩，讓我們大家攜起手來(lái)常懷感恩之心，共創(chuàng )美好的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)感恩演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在今天這溫馨的日子里，首先，請允許我祝全天下所有的母親幸福安康!讓我們一起深情呼喚 “媽媽?zhuān)量嗔?媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報，那就是母親! 是啊，轉眼間我已經(jīng)十歲了，在這十年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。讓我從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩!為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
回想起成長(cháng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背書(shū)認字，生病時(shí)母親對我的守護，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè )與憂(yōu)愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切，都是母親對我的愛(ài)所構成的溫情。謝謝你，母親!是你教會(huì )了我做人的基本原則，是你引導了我踏上人生的旅途。沒(méi)有您，就沒(méi)有我的一切。在我受傷的時(shí)候，是您用溫柔的手挽平我的創(chuàng )傷;在我享受快樂(lè )的時(shí)候，您卻偷偷地躲在一邊，以慈母之心悄悄地與我分享快樂(lè );在我消沉的時(shí)候，是您用耐心認真地開(kāi)導我，要我做一只敢于在暴風(fēng)雨中飛翔的雄鷹;當我驕傲的時(shí)候，您嚴肅地告訴我，驕傲的孔雀永遠飛不高。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩社會(huì );因為感恩，才會(huì )有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，我們需要一顆感恩的心。
同學(xué)們，讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛(ài)送給天底下最無(wú)私最偉大的母親吧!
謝謝大家!
中學(xué)感恩演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
中學(xué)感恩演講稿8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是高xx班的。
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
在每年11月的第四個(gè)星期四，商柜上琳瑯滿(mǎn)目的感恩禮品充斥著(zhù)我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，對于感恩，我們做到了什么領(lǐng)悟到了什么？
如果魚(yú)兒會(huì )說(shuō)話(huà)，那它一定會(huì )訴說(shuō)著(zhù)對水的恩情；如果花兒會(huì )感激，那它一定會(huì )酬謝露水的滋潤；如果馬兒會(huì )唱歌，那它一定會(huì )稱(chēng)贊草原的廣闊。然而，能言善語(yǔ)的我們，說(shuō)了什么？做了什么？
魚(yú)兒，用它暢游輕躍的身姿，舞動(dòng)著(zhù)對水的恩情；花兒，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對露水的恩情；馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對草原的熱愛(ài)。然而，能聽(tīng)善解的我們，說(shuō)了什么？做了什么？
俗話(huà)說(shuō)：哀哀父母，生不養兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當然的必修課。因為感恩我們才能像魚(yú)兒一般，自由自在地暢游于水中快樂(lè )成長(cháng)。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血！因為感恩，我們便會(huì )心胸坦蕩，無(wú)拘無(wú)束快樂(lè )成長(cháng)！
對于教師，我們應該謹記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，記住老師是為我們成長(cháng)播下最初的種子。感恩教師，我們才會(huì )像花兒一般美麗綻放予以回報！因為感恩，我們便會(huì )在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！
朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑，而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因為感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂(lè )成長(cháng)！
感恩、快樂(lè )、成長(cháng)。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂(lè )的在成長(cháng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長(cháng)！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長(cháng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統傳揚下去。
快樂(lè )成長(cháng)，從感恩開(kāi)始！
中學(xué)感恩演講稿9
朋友們：
大家好！
白云在空中輕輕飄蕩，變幻著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍天；落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)感恩滋養它的大地。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(cháng)的我們，更應常懷一顆感恩之心。因為只有感恩，這個(gè)世界才會(huì )豐富多彩；只有感恩，人與人之間才會(huì )充滿(mǎn)溫情；只有感恩，我們才會(huì )領(lǐng)悟到生命的真諦。
我小的時(shí)候，就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對我們有三重恩德，“生我之痛、養我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(cháng)大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心，用心報答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。
一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師，是你們授給我知識，教會(huì )我做人。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們曾經(jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，一同走過(guò)，有了你們相伴，我不再感到孤獨、寂寞。 感恩就是知恩圖報，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報之以李”的曠達�！暗嗡�，當涌泉相報�！币粋�(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì )變得空虛；一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì )趨于蒼白。
然而，當今社會(huì )上有些人��！自從來(lái)到人世，倍受父母呵護，師長(cháng)關(guān)愛(ài)，他們對社會(huì )沒(méi)有一絲貢獻，卻牢騷滿(mǎn)懷，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報。這些人的內心是多么貧乏！
常懷感恩之心，我們便會(huì )時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心，我們才能對身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，我們將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
身披一襲燦爛，心系一分執著(zhù)，腳踏“感恩”這片凈土，帶著(zhù)感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來(lái)更為美好的明天！
謝謝大家！
中學(xué)感恩演講稿10
親愛(ài)的家長(cháng)們、老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是x年級x班的xxx，趁著(zhù)學(xué)校這次舉辦的“xxxx”演講，我終于鼓起勇氣站在了這個(gè)講臺之上，今天我要將我想說(shuō)的話(huà)都一口氣的在這個(gè)演講臺上說(shuō)出來(lái)。我現在最想要說(shuō)的就是，“媽媽?zhuān)x謝您��！”
曾幾何時(shí)，我們還沒(méi)出生的時(shí)候，就在媽媽溫暖的肚子里，享受著(zhù)那條聯(lián)系著(zhù)我們母子的臍帶所輸送來(lái)的，來(lái)自母親的營(yíng)養。每天隔著(zhù)肚皮感受來(lái)自母親的愛(ài)撫。我們一天天長(cháng)大，媽媽的負擔也一天天變大。有時(shí)候看著(zhù)那些還懷著(zhù)孩子的媽媽的大肚子的時(shí)候，我都覺(jué)得她們非常的難受�？牟恢�(zhù)，壓不得，不能跑，不好跳，媽媽就是這樣在我們的限制下，度過(guò)了十月之久的時(shí)間才最終將我們生了下來(lái)�，F在的我們是難以想象的，這將會(huì )付出多么大的毅力，需要多么的小心。所以，謝謝！媽媽?zhuān)x謝您的努力，謝謝您將我帶到了這個(gè)世界。
可是十月之期并不是結束，對我們而言只是生命的開(kāi)始，也是媽媽勞累的開(kāi)始。我小時(shí)候的事情我已經(jīng)記不清了，但是在我家的隔壁也有一位剛生了孩子的媽媽?zhuān)铱粗?zhù)她每天，抱著(zhù)孩子，從早到晚，有時(shí)候，晚上也能傳來(lái)陣陣哭聲。每個(gè)孩子剛出生都離不開(kāi)媽媽?zhuān)墒菋寢屢呀?jīng)不再將他們懷在肚子里了，只能用她們的雙手將我們輕輕抱起，哼起所有母親都會(huì )的搖籃曲。
長(cháng)大后的我，雖然脫離了媽媽的懷抱，可是總是有一種東西留在我的身上，不管隔得再遠，它都緊緊的跟隨，揮之不去，那就是媽媽的關(guān)心。都說(shuō)孩子是母親身上掉下來(lái)的肉，可是母親只是因為這十月懷胎所以對我們倍感珍惜嗎？并不是！那些沒(méi)有血緣關(guān)系的母子們，依然會(huì )有感人的親情，更何況是與我們血脈相連的母親，她們的關(guān)心，只是因為我們是她們最親近的家人！
在這之前的我，沒(méi)有在意過(guò)以往媽媽的感受，只顧將那無(wú)私的母愛(ài)肆意的揮霍。在我這次回過(guò)頭來(lái)看媽媽的時(shí)候，她的身上已經(jīng)為我們背負了太多太多。也許我現在還不能為卸去肩上的擔子，也許我能為您做的只是倒上一杯熱茶，給您捶捶肩。但，我現在只想給您一個(gè)擁抱，再一次感受您懷抱的溫暖，謝謝您為我所做的.一切。謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
中學(xué)感恩演講稿11
老師、同學(xué)們：
大家好！
從求知若渴青少年到博覽群書(shū)的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的到來(lái)，老師的角色始終貫穿著(zhù)人類(lèi)文明史的全過(guò)程。
正如人們所說(shuō)的，社會(huì )的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動(dòng)帶來(lái)了人類(lèi)文明的活力，我們有理由向老師表達深深的敬意。
是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與希望；是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煹娜蚀�，讓我們從軟弱中變得堅強�?/p>
當我們遇到挫折時(shí)，老師在我們心中種下希望；當我們順利成功航行時(shí)，老師立刻開(kāi)出了“驕傲會(huì )被打敗”的藥方，老師的笑，讓我們充滿(mǎn)力量。即使是偶爾的憤怒也會(huì )讓我們感到親切和充滿(mǎn)希望，老師是多么偉大��！
有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤了一棵幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她精心澆灌了祖國的花朵。
太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)西下，老師滿(mǎn)頭大汗，，老師總是滿(mǎn)懷熱情，引導著(zhù)我們不斷前進(jìn)。
在未來(lái)，無(wú)論我們將成為一棵高大的樹(shù)或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué)，應該反省自己，應該給老師一個(gè)真摯的祝福和真摯的感激。
師愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲息，但卻能滋養干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大！
有時(shí)，師愛(ài)是一種特殊的藥，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛(ài)，誰(shuí)能減輕它的重量，誰(shuí)又能真正償還它呢？
感恩老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情。在教室里，一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，都證明了你的全心投入，認真聽(tīng)課，這是感恩；下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感激；放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對老師的感激。
不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為周?chē)倪@些瑣事而感到不屑，因為在這些小事的背后，是對老師的尊重和肯定，大家都想被別人尊重和認可，你我都是這樣，更不用說(shuō)那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園��！
同學(xué)們，感恩老師從零開(kāi)始，感恩老師從現在做起！
謝謝大家！
中學(xué)感恩演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《母愛(ài)深深》。
世界上有很多的愛(ài)，但只有一種是無(wú)私的，偉大的，只有給予，不求回報，那就是——母愛(ài)。
母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著(zhù)無(wú)言的親情。因為有了母愛(ài)，我們才是快樂(lè )的，才是幸福的。
看過(guò)這樣一篇真實(shí)的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山觀(guān)光旅游的纜車(chē)上坐著(zhù)一家人，其中媽媽的懷里抱著(zhù)她不滿(mǎn)周歲的孩子。突然，行駛的纜車(chē)出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的人員趕到時(shí)，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著(zhù)她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著(zhù)覺(jué)，微笑掛在她甜甜的小臉上！在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！
多么刻骨銘心的心理歷程��！這母愛(ài)深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著(zhù)每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛(ài)散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛(ài)的深，母愛(ài)的醇，母愛(ài)的濃，母愛(ài)的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
也許，在座的朋友們和我一樣，會(huì )有一個(gè)很普通的媽媽?zhuān)龥](méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè)；也許，她閑下來(lái)就會(huì )整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習，讓你好不心煩；也許你會(huì )覺(jué)得，她的卑微有時(shí)會(huì )讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)；也許，你會(huì )在某天某日和她爭論不休……
我們家很多年前，開(kāi)了一個(gè)毛衣加工店。記得有一次要過(guò)年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因為忙，耽擱了。不懂事的我，認為媽媽不愛(ài)我了，和媽媽吵了起來(lái)，口不擇言地說(shuō)媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來(lái)。那天夜里，媽媽沒(méi)有回家睡覺(jué)，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)我的床前竟放著(zhù)一件嶄新的羊毛衫。原來(lái)媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看著(zhù)媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”每當念起這首詩(shī)時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛(ài)，我永遠記在心中。
媽媽?zhuān)鼇?lái)自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著(zhù)你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠綻放在我的心中；讓我輕執您的雙手，和您享受一次我們的春天！
母愛(ài)深深，深深母愛(ài)，為母愛(ài)喝彩在我們每個(gè)人的心中！
中學(xué)感恩演講稿13
朋友們：
晚上好！請允許我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛(ài)。 今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥(niǎo)最乖，呵呵！
親愛(ài)的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹(shù)。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。 是的，今天是你的，其實(shí)我們想今天不但是你的，而且是每一個(gè)孩子的，因為你快樂(lè )，所以我們快樂(lè )。因為在你慈愛(ài)的目光中，在你循循善誘的教導下我們健康茁壯成長(cháng)。 是的，今天是你的，其實(shí)我們想天天是你的，在每一個(gè)日日夜夜，我們你健康的話(huà)語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的，而是在內心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對你最真摯的愛(ài)彈出的。
在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為你獻上《懂你》的歌，并大聲的呼喊："媽媽?zhuān)覑?ài)你！"
曾記得我們調皮過(guò)，我們搗蛋過(guò)，我們曾讓你傷心過(guò)，擔心過(guò)，曾經(jīng)因為彼此沒(méi)有好好溝通疏遠過(guò)，曾經(jīng)因為工作太忙很少回家過(guò)，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭忽視過(guò)，曾經(jīng)因為染上了社會(huì )上不良惡習犯罪過(guò)，曾經(jīng)你們的離異憤怒過(guò)。。。。。。但是，作為你的孩子，我們永遠都是孩子，我們在你深如海的母愛(ài)中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。
如果我是詩(shī)人，我將寫(xiě)出美麗的詩(shī)篇歌頌你；如果我是畫(huà)家，我將畫(huà)出你最動(dòng)人的那一筆；如果我是。。。。。。我將。。。。。。即使我什么都不是，也改變不了我永遠是你孩子的稱(chēng)呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話(huà)的一頭聽(tīng)著(zhù)你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭氣，我喜歡。
你有多久沒(méi)有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒(méi)有給你母親一個(gè)吻了嗎？可是人生還有幾個(gè)多久嗎？
在你的，我們很想說(shuō)的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是
今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話(huà)回家了嗎？
是的，親情留給我們許多的感嘆號，但是我想更多的是問(wèn)號。
最后，請允許我借用別人的一條短信來(lái)表達我們對母親的思念："一棵大樹(shù)，春天倚著(zhù)它幻想；夏天倚著(zhù)它繁茂；秋天倚著(zhù)它成熟；冬天倚著(zhù)它沉思，這棵大樹(shù)就是媽媽。發(fā)給媽媽?zhuān)Ｋ】灯桨玻?quot;
中學(xué)感恩演講稿14
你們好！新的一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨了。
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴重的是他的生活會(huì )因此而覺(jué)得缺少樂(lè )趣，體驗不到相互給予的快樂(lè )和從自身為他人制造的快樂(lè )中延伸而有的一種快樂(lè )，他將無(wú)法融入社會(huì )，甚至他的生存也會(huì )受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì )的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識。我們要感恩社會(huì )，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì )。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會(huì )。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學(xué)習的鞭策和成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
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