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小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿

時(shí)間:2021-04-07 11:23:25 演講稿 我要投稿

小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿范文(通用5篇)

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿范文(通用5篇)

  小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是三年級(2)班的陳洋洋同學(xué),很榮幸能參加這次的 校園十佳小明星 演講比賽。我演講的題目是 做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

  上個(gè)星期五,我們班召開(kāi)了一次主題為《守紀律 講誠信》的班會(huì ),在班主任吳老師的引導下,我懂得了怎樣遵守課堂紀律和課間活動(dòng)秩序,怎樣做一個(gè)守紀律講誠信的小學(xué)生;更進(jìn)一步認識到遵守紀律的必要,誠實(shí)守信的重要。

  記得我在二年級上學(xué)期的一次考試中,有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì )寫(xiě),正想偷偷地看一眼書(shū),手不自覺(jué)地伸到桌下,剛摸到書(shū),一個(gè)念頭突然冒了出來(lái):這樣做是不遵守紀律,也是不誠實(shí)的表現,別人會(huì )笑話(huà)我的。于是,我又端端正正地認真答題了。這次考試我沒(méi)有得第一,但是我卻很開(kāi)心,這是我的真實(shí)成績(jì),為了這事媽媽還特地表?yè)P了我呢。

  還有一次,我沒(méi)有按時(shí)交日記,吳老師問(wèn)我原因,我很坦然地告訴她: 吳老師,昨天我忘記寫(xiě)日記了,對不起! 吳老師摸摸我的頭,說(shuō): 你真是個(gè)誠實(shí)的孩子!忘記了就把它補上吧,不許有下次了! 我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,趕快就把日記補上了。

  從此,我總是按時(shí)認真地寫(xiě)作業(yè),積極地幫助他人。我答應別人的事,總是爭取做得更好。在今后的成長(cháng)路上,我一定會(huì )繼續用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠實(shí)的孩子!同學(xué)們,讓我們一起,讓 誠信 伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)吧!

  我的演講完畢。謝謝大家!

  小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  非常高興我們又相聚在網(wǎng)絡(luò )賺錢(qián)平臺這美好的早晨。我是五年級(2)班的學(xué)生,我叫xx。今天演講的題目是“做一個(gè)文明誠實(shí)守信的好學(xué)生”。

  做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時(shí)期,都被賦予不同的內容和色彩。因此,學(xué)會(huì )做人,離不開(kāi)現實(shí)社會(huì )。用《小學(xué)生日常行網(wǎng)絡(luò )賺錢(qián)平臺為規范》和《小學(xué)生禮儀常規》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,從小養成良好的品德,學(xué)好科學(xué)文化知識,鍛煉強健的體魄,培養高尚的審美情趣,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì )做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說(shuō):“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。

  誠信,就是誠實(shí)守信用。是公民的社會(huì )公德,作為學(xué)生,只有做到誠信,才能把知識和技能掌握扎實(shí),適應時(shí)代、社會(huì )的需要,社會(huì )的各行各業(yè),都需要誠信作為保障,才能有遠大的前途。它是我們立人之本,成功之本,快樂(lè )之本。只要人人都講誠信,文明之花就會(huì )開(kāi)遍全社會(huì )。那么我們小學(xué)生應該怎么做呢?

  我希望同學(xué)們從小做起,從現在做起,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養成文明禮貌,團結互助,誠實(shí)守信,遵紀守法,勤儉節約,熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德,努力做一個(gè)高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離低級趣味的人,有益于人民的人。

  在這里,我以五(2)班少先隊中隊的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊員們!爭做一個(gè)文明誠實(shí)守信的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)坑倚凶,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物,不亂寫(xiě)亂劃。從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢(qián)物,要主動(dòng)交給失主或老師?荚嚥缓脮r(shí),要實(shí)事求是的告訴家長(cháng),不能弄虛作假,別人向你求教知識時(shí),會(huì )就是會(huì ),不會(huì )就說(shuō)不會(huì ),答應別人的事要辦網(wǎng)絡(luò )賺錢(qián)平臺到等,嚴格遵守學(xué)校規章,相互監督,共同促進(jìn)。

  同學(xué)們,你能做到嗎?說(shuō)得到做得到!今天,就是檢驗我們行動(dòng)的大好時(shí)機。讓我們全體行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明誠實(shí)守信的好網(wǎng)絡(luò )賺錢(qián)平臺學(xué)生。

  同學(xué)們,加油吧!相信自網(wǎng)絡(luò )賺錢(qián)平臺己,你一定行!

  小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿3

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是《以誠實(shí)守信為榮》。

  誠實(shí),就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信。

  從我上幼兒園到現在,所有的老師都教導我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn),就不會(huì )品嘗到生活的樂(lè )趣!

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊,感到很無(wú)聊,就對著(zhù)山下大叫:“狼來(lái)了,狼來(lái)了,快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái),卻沒(méi)有看見(jiàn)狼,羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái),人們才知道上了當,告訴孩子撒謊是不對的。第二天,孩子忘記了村民的話(huà),又一次欺騙了大家。第三天,狼真的來(lái)了,而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結果,狼把羊全部都吃光了。試想,如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的`欺騙大家,他的羊會(huì )被狼全部吃光嗎?

  誠實(shí)守信,它體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  提到列寧,大家都不陌生吧!列寧小時(shí)候不小心打碎了姑媽最心愛(ài)的花瓶,他當時(shí)不敢承認錯誤,跑回了家。到家后,他心里非常難過(guò),主動(dòng)寫(xiě)信給姑媽承認錯誤,姑媽告訴他知錯能改,就是一個(gè)誠實(shí)的人。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而改之,善莫大焉,關(guān)鍵是主動(dòng)承認錯誤并及時(shí)改正,做誠實(shí)的人!

  我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)這樣一篇課文,一位小姑娘答應在沙灘上為畫(huà)家看衣服,有位好心腸的伯伯勸小姑娘回家幫她看畫(huà)家的衣服,火熱的太陽(yáng)會(huì )把她曬壞。小姑娘謝絕了老伯伯的好意,對老伯伯說(shuō)自己答應別人的事要自己完成。每每想起小姑娘獨自站在火熱的太陽(yáng)下的情景,我的眼里總含著(zhù)淚花,不正是她言而有信的品格感動(dòng)著(zhù)我!

  誠實(shí)守信是親朋好友之間交往的重要基礎。對一個(gè)人來(lái)說(shuō),誠實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念,是我們每一個(gè)人人格的體現。所以,我呼喚“誠實(shí)守信”!做“誠實(shí)守信”的人,以“誠實(shí)守信”為榮!

  謝謝大家!

  小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自榆林八一小學(xué)三年級的學(xué)生黎俊碩,我今天演講的題目是《做個(gè)誠實(shí)守信的人》。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事,故事的題目叫《誠實(shí)與信任》。 這個(gè)故事說(shuō)的是有一天作者開(kāi)車(chē)出差回來(lái),不小心碰到了一輛小紅車(chē),小紅車(chē)的左鏡片被撞碎了,小紅車(chē)的主人又不在,但作者很誠實(shí),留下了一張小字條,上面寫(xiě)了自己的名字和電話(huà)。結果,第二天小紅車(chē)的主人在電話(huà)里說(shuō): 這鏡片不用你賠了,因為你給了我誠實(shí)與信任,這讓我很感動(dòng)。 讀完這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了:作者遇事主動(dòng)承擔責任,而小紅車(chē)的主人也是個(gè)寬容的人,一場(chǎng)糾紛在他們彼此的誠實(shí)和信任中悄無(wú)聲息地就化解了,這是多么高的思想境界!

  人之所以為貴,以其有信有禮;國之所以能強,亦云惟有信與義 ,這是大孝子張九齡寫(xiě)的。

  古時(shí)候中國店鋪的門(mén)口,一般都寫(xiě)著(zhù) 貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺 八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中,就提倡公平交易、誠實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當代中國,誠實(shí)守信的美德表現在工作和學(xué)習上,就是專(zhuān)心致志、認真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現在與人交往中,就是真誠待人、互相信賴(lài);表現在對待國家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠正直。

  在平時(shí)的學(xué)習和生活中,要答應人家做什么事情前,一定要三思,因為有些事情已經(jīng)超出你的能力,或者你并不是很愿意做,但是答應別人的事情就一定要做到,一定要做個(gè)誠實(shí)、講信用的人。

  誠實(shí)不僅僅是一種做人的美德,還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠實(shí),便可以坦然地面對紛繁的世界,便可以問(wèn)心無(wú)愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠實(shí)的種子,就會(huì )有一籃子金燦燦的收獲。

  在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中,人有時(shí)把金錢(qián)看得比誠信還重,(痛心)但我想跟大家說(shuō): 錯!如果一個(gè)人沒(méi)有了誠信,那這個(gè)人就不會(huì )被大家承認和信賴(lài)。 人有許多美德,有許多寶貴的品質(zhì):善良、勤勞、謙虛等等,但誠實(shí)是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射,不但可以照亮自己,也能溫暖他人。讓我們一起努力做個(gè)誠實(shí)守信的人吧!我相信通過(guò)努力,我們從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生誠實(shí)守信演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!我今天在國旗下講話(huà)的題目是《誠實(shí)守信》。

  相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:中國古代有一個(gè)國王要選一個(gè)王位繼承人,他發(fā)給王國內每個(gè)孩子一;ǚN,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當國王。評選時(shí)間到了,絕大多數的孩子都端著(zhù)漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著(zhù)空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因為,孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現最好的花匠,而是要選出最誠實(shí)的孩子。

  誠信是中華民族的優(yōu)良傳統,也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規范,是指人的思想與行動(dòng)應當一致,誠實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說(shuō)到做到。誠,是誠實(shí),誠心誠意;信,是信用,遵守諾言!罢恼\意”、“人無(wú)信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長(cháng)。

  我國明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂,自小好學(xué),卻因家境貧寒只得借書(shū)自習,為了能保留好書(shū)并如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會(huì )連夜抄記,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會(huì )奔走上路,只因為誠信是為人處世之本。

  為人處世需要誠信,我們的校園學(xué)習和生活也同樣需要誠信。在我們與朋友交往時(shí),哪怕是多么瑣碎的承諾也應遵守信用;在我們與同學(xué)相處時(shí),無(wú)論是多么繁雜的誤解,也應坦誠相待。一個(gè)人贏(yíng)得誠信,就會(huì )贏(yíng)得尊重,贏(yíng)得生命的價(jià)值,相反,一個(gè)人失去了誠信,他便失去了起碼的人格,失去了生命的意義。希望各位同學(xué)將誠信的美德溶于我們的學(xué)習生活中,用實(shí)事求是的態(tài)度對待我們的學(xué)習和生活。

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