高中生保護環(huán)境話(huà)題演講稿（通用6篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的高中生保護環(huán)境話(huà)題演講稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。
高中生保護環(huán)境話(huà)題演講稿1
我們每個(gè)人都知道，水是生命之源，如果沒(méi)有了水，世界上所有依賴(lài)水存活的生命體都會(huì )消失。而在這個(gè)社會(huì )上，一些人卻毫無(wú)節制地浪費水。你們可曾想過(guò)，那些在極度缺水地區的人，他們該怎樣生活？他們看到你們這樣浪費對于他們來(lái)說(shuō)就是命的水，心里是什么滋味？小小的一瓶水，也許就會(huì )挽救一個(gè)快要渴死的人。所以，請大家好好想一想，我們該如何正確利用身邊的每一滴水。
珍惜水資源，從身邊做起。
當美麗的魚(yú)兒失去了它們的家園，哽咽著(zhù)卻流不出淚水時(shí)，你不心痛嗎？當較弱的小花拼命避開(kāi)烈日的灼燒，枯萎了姿容，只想要一滴雨珠的滋潤卻得不到時(shí)，你不惋惜嗎？當炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，你渴望一個(gè)可以暢游的泳池卻無(wú)處尋找水源時(shí)，你不難過(guò)嗎？是誰(shuí)耗盡了這個(gè)美麗星球上最珍貴的寶藏——水？是你！人類(lèi)！
當你懊悔地留下眼淚時(shí)，千萬(wàn)別讓這滴淚成為最后一滴水。誰(shuí)是那么的稀少，珍貴，海洋隨遼闊，卻不能提供給我們可以飲用的淡水，一滴水，要經(jīng)歷多么復雜的歷程，才能成為人類(lèi)的滋養。節約每一滴水，就是為人類(lèi)的生存保駕護航。
從今天起，做個(gè)節約用水的水資源衛士，洗好手及時(shí)關(guān)上水龍頭，家中倡導循環(huán)用水，糾正他人的浪費習慣，保護水源潔凈。從我做起，從身邊小事做起，做個(gè)真正懂得熱愛(ài)生命，珍視水資源的人！
高中生保護環(huán)境話(huà)題演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
到了十六七歲的年紀，我們也都清楚了環(huán)境的重要性。就像現在我們正坐在這個(gè)偌大的操場(chǎng)一樣，如若當我們離開(kāi)時(shí)，操場(chǎng)還會(huì )像之前一樣干凈的話(huà)，那么也就證明著(zhù)我們每個(gè)人的衛生習慣提升了不少，所以不管是對于整個(gè)大環(huán)境還是個(gè)人的衛生習慣，我認為我們都是應該要花費一些心思的。在此，我呼吁大家和我一起執起青春的旗幟，一同維護我們的衛生，一起保護我們的社會(huì )環(huán)境。
前幾天看到一則非常感動(dòng)的新聞，一所學(xué)校高考完之后，外面的家長(cháng)等候區0垃圾，當清潔員抵達現場(chǎng)的時(shí)候也震驚了，往常每次人群聚集之后就會(huì )留下一地垃圾，這次這么多家長(cháng)等待子女都沒(méi)有留下一點(diǎn)垃圾，直接感嘆這一屆學(xué)生家長(cháng)的素質(zhì)實(shí)在是太高了�？赐赀@則新聞之后，我真的很受感動(dòng)，現在時(shí)代發(fā)展的很快，其實(shí)我們人也在不斷的發(fā)展中，我們的個(gè)人素質(zhì)也在不斷的提升，所以我們每個(gè)人也更應該去做好自己本職的.那一份工作了。對于我們高中生而言，就應該在做好學(xué)習工作的同時(shí)，注重對周?chē)h(huán)境的維護和保護。那么主要表現在哪幾個(gè)方面呢？
首先就是要維護好自己身邊的環(huán)境，也就是我們的校園環(huán)境，從身邊做起總不會(huì )是一件錯誤的事情。其次就是要把視野放到更遠的地方，保護森林，保護野生動(dòng)物，為更多的生物創(chuàng )造出一個(gè)更加舒適的環(huán)境，也為我們人類(lèi)自身的生存環(huán)境創(chuàng )造一些更好的條件出來(lái)。因此這兩點(diǎn)是我們都可以做到的事情，而此刻，也讓我們在內心更加堅定一些。肩負起這份責任，為我們這個(gè)社會(huì )，為我們自己的生存環(huán)境貢獻一些力量。
在保護環(huán)境方面，我們每個(gè)人都可以是一位英雄，我們向城市的每一位環(huán)境工作者致敬，也向每一個(gè)對社會(huì )環(huán)境有巨大貢獻的人致敬。在二十一世紀的今天，我們也應該把更多的目光交給環(huán)境了，我們要從長(cháng)遠去考慮，堅持可持續發(fā)展的原則，不管是在平時(shí)的生活，還是自己思想的提升方面，我們都應該好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點(diǎn)力氣來(lái)，去堅持做這份環(huán)保工作吧！讓我們成為新時(shí)代的翩翩少年，讓我們成為環(huán)保路上的引航者！
高中生保護環(huán)境話(huà)題演講稿3
我們生活在這個(gè)美麗的地球上。地球母親創(chuàng )造了我們人類(lèi)，并無(wú)私地為我們提供資源。然而，我們人類(lèi)對它進(jìn)行了不人道的折磨，它的慷慨奉獻是對人類(lèi)的浪費。所以，為了讓地球變得更加美麗，讓我們能夠在更好的環(huán)境中生存，我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境！
一、保護樹(shù)木
綠色是時(shí)尚的代名詞，是樹(shù)木、溪流、花草枝葉的代名詞，象征著(zhù)活力。
樹(shù)是人類(lèi)的朋友。他們供氧吸入二氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，維持生態(tài)平衡，抵御沙漠化、沙塵、赤潮。但是人是怎么回報的呢？砍伐森林意味著(zhù)沙漠面積在逐漸增加，綠洲在減少，所以人類(lèi)生存的范圍也在縮小。
你對亂砍濫伐的人有沒(méi)有一顆像樣的良心？
二、保護水資源
水滋養萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甜的。但有時(shí)是苦的；水很寶貴，但有時(shí)會(huì )泛濫；水很清澈，但有些地方變臟了；所有生物都離不開(kāi)開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，就變得那么小氣。
水是生命的源泉，任何物質(zhì)都無(wú)法替代。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上文明和發(fā)展。目前，由于世界人口的快速增長(cháng)、人類(lèi)的過(guò)度需求和浪費、工業(yè)污染等原因，世界淡水資源日益稀缺，人類(lèi)面臨著(zhù)嚴重的水危機。作為小學(xué)生應該怎么做？
三、野生動(dòng)物保護
野生動(dòng)物是自然生態(tài)系統的重要組成部分，其在維護自然生態(tài)平衡中的作用及其在社會(huì )生活中的地位越來(lái)越受到重視。保護野生動(dòng)物不僅關(guān)系到人類(lèi)的生存和發(fā)展，也是衡量一個(gè)國家和民族文明進(jìn)步的重要標志之一。全社會(huì )都要積極行動(dòng)，不亂抓野生動(dòng)物，不亂殺野生動(dòng)物，保護野生動(dòng)物遠離餐桌，做一個(gè)文明守法的公民。
看完以上，你有什么猶豫？讓我們保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，綠色環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
高中生保護環(huán)境話(huà)題演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xxx，謝謝大家一直以來(lái)對我的支持，能夠站在這里演講我感到十分的自豪。
我演講的內容是保護環(huán)境，在這幾年來(lái)，我們的科技雖然發(fā)展迅速，但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下，各種污染越來(lái)越嚴重。在學(xué)校的不遠處有一條小溪，在我入學(xué)的時(shí)候，那條小溪還是清澈見(jiàn)底的，甚至偶爾會(huì )有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò)，在這兩年的時(shí)間里，我看著(zhù)那條小溪里的水越來(lái)越渾濁，最后干涸，我的內心十分的感慨，現在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人注意到，每次路過(guò)那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí)，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人談?wù)撝?zhù)那條小溪從前是多清澈，有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。
環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的，環(huán)境不一定需要我們，但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么，但是我們可以貢獻一份自己的力量，在我們的生活中少使用一次性的物品，尤其是朔料袋，它向來(lái)有著(zhù)白色污染的稱(chēng)號，很難被降解掉，還有一次性筷子等等的東西，我們都要減少使用。
雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生，能夠做的事情非常的有限，但是我們還是要養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里，我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生，放學(xué)后他們在學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)了零食后，邊走邊吃，等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了，然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規范，也會(huì )拉低別人對我們學(xué)校的印象，覺(jué)得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人，這所學(xué)�？隙ㄒ埠茉愀�。同學(xué)們，你們身上都穿著(zhù)xx學(xué)校的校服，你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己，還代表著(zhù)我們學(xué)校。還有，你們在校園亂丟垃圾還有人給你們打掃，你們在校外丟，誰(shuí)給你們打掃？只能污染那邊的環(huán)境。
還有水資源這一方面，雖然我們這里水資源比較充足，但也不是你們浪費的理由，節約水資源也是保護環(huán)境的一種方法，我看到了很多學(xué)生出現了玩水的現象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿(mǎn)一杯，沒(méi)喝完第二天又全部倒掉，這樣的行為是不值得提倡的，希望大家多多注意這一方面。
我的演講結束了，謝謝大家。
高中生保護環(huán)境話(huà)題演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球以前是什么樣的呢？會(huì )像現在嗎？到處是污染、塵土、沙漠還是到處都是高大樹(shù)木，美麗的小花呢？
保護環(huán)境說(shuō)起來(lái)容易，可真做起來(lái)難啊，最近新聞上報道說(shuō)現在許多地方的災難特別多。
看到這些我想起了，在小時(shí)候老家門(mén)前有條小河，在沒(méi)有被污染之前清澈見(jiàn)底，可以清楚見(jiàn)到魚(yú)兒在水底游泳，每天都有好多鳥(niǎo)兒在喝水，好多人家都在河里洗衣，洗完直接回家晾曬。
夏天的時(shí)候，我和哥哥都可以在水里玩耍，偶爾還能抓些小魚(yú)蝦回家養，可是現在小河里已寸草不生了，離遠處就聞到一股異味，產(chǎn)生這些原因就是有些人把生活垃圾、農藥瓶、病死的家禽扔在河中導致水污染河草枯死、魚(yú)蝦一些水中生物被毒死。
原來(lái)可以玩耍洗衣服的河水變成了黑水、臭水，白衣服放進(jìn)去都會(huì )變成黑衣服。這一切不就是我們人類(lèi)造成的嗎？英國科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò)地球上資源嚴重被破壞，人類(lèi)會(huì )在2035年滅絕，雖然無(wú)從考證，但是人類(lèi)耐以生存的水資源一直被污染，沒(méi)了飲用水，人類(lèi)還能生存嗎？
我衷心地希望大家一起來(lái)保護環(huán)境吧！
高中生保護環(huán)境話(huà)題演講稿6
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《爭做綠色小使者》。
三月，細雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jì)�，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。俗話(huà)說(shuō)，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節；春天是萬(wàn)物復蘇的季節；春天更是播種的季節！同學(xué)們，3月12日是植樹(shù)節，這個(gè)周末你種樹(shù)了嗎？
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們該做些什么呢？我們可以在自己家的庭前、屋后、陽(yáng)臺栽一棵樹(shù)，養一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物。在法國巴黎有這樣一個(gè)習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，爭做護綠小使者。我們的努力，將為大地注入生命的活力，為藍天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長(cháng)城。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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