【精華】成功的演講稿集合六篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的成功的演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，會(huì )發(fā)生各種事情。人們要適應它們，適應生活中的酸甜苦辣。
但是有一次經(jīng)歷，是我無(wú)法承受的，它可能終身都刻在我的心頭，不能忘卻。因為那是一件令我悲痛欲絕的事情。
那是五年級的一次期末考試，關(guān)系到我們能考進(jìn)怎樣的初中！當老師宣布下星期考試時(shí)，教室里一片死寂，大家半天都樂(lè )不起來(lái)。上課時(shí)，每個(gè)人都積極思考，認真聽(tīng)講，生怕漏掉老師講的每一個(gè)內容。中午，大家連覺(jué)都睡不著(zhù)，都在看書(shū)，好讓自己的知識庫得到增援，能應付下這場(chǎng)考試。
但，不該來(lái)的還是來(lái)了。當期末考試那天。監督老師進(jìn)了考場(chǎng)，大家鴉雀無(wú)聲。如果你當時(shí)走進(jìn)去，肯定覺(jué)得進(jìn)了深山老林，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。開(kāi)始發(fā)卷了，有的同學(xué)腿已經(jīng)開(kāi)始微微發(fā)抖了！拿到試卷一看，我發(fā)現最后一題比較難，于是，便方寸大亂。我對自己缺乏信心，便一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了。
再看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的眉頭緊鎖，好像絞盡腦汁，有的雙手抱頭，好像正在思索，有的還面帶微笑，好像胸有成竹……
我嚇得滿(mǎn)頭大汗，渾身發(fā)軟，因為我因緊張而無(wú)法冷靜思考最后一題，時(shí)間到了，我只交了卷。
報分數那天，我惴惴不安。老師先報了一百分的，沒(méi)有我。那些人立刻笑逐顏開(kāi)。老師接著(zhù)報了九十分以上的，也沒(méi)有我。那些人有的心花怒放，有的有些遺憾。我心急了，生怕老師把我的分數算錯了。正在我胡思亂想的時(shí)候，老師的表情由晴轉陰，緊接著(zhù)又由陰轉雨，聲音不再那么溫柔：“茆杰，八十八分”。我當時(shí)就傻了，拿到試卷我發(fā)現，因為太過(guò)緊張，有三、四題居然漏掉沒(méi)有做！
我的淚水如斷線(xiàn)的珍珠般掉下來(lái)，我后悔極了�？梢�(jiàn)，緊張是魔鬼。這件事給了我沉重的教訓，以后考試可不能緊張喲！
成功的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不吃苦中苦，怎知甜中甜。
五歲時(shí)，媽媽為了讓我多一門(mén)特長(cháng)給我報了個(gè)英語(yǔ)班，在馮老師的指導下我開(kāi)始了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )之旅。
那時(shí)，我第一次進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室，一切格外新鮮，不時(shí)東看看西望望。的確，開(kāi)始我讀單詞都不準，馮老師耐心地教音標，把單詞按元音分成幾部分，指導我讀了一遍又一遍……學(xué)了半年后，我對英語(yǔ)興趣大增，開(kāi)始在班里嶄露頭腳，英語(yǔ)成績(jì)簡(jiǎn)直就是“飛流直上三千尺”。過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)布了一條讓我們興奮的信息，讓我們參加年一度的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，鼓勵我們人人參加，人人獲獎。
為了參賽，我認真準備，有一次我足足背了四個(gè)小時(shí)才背過(guò)。參賽完后，有一天，老師說(shuō)：“我要告訴大家一個(gè)好消息�！贝蠹叶嫉纱笱劬Φ戎�(zhù)老師往下說(shuō)：“班里有三名同學(xué)獲獎，他們是：一等獎王佳欣;二等獎范子昂;三等獎陳思怡�！甭�(tīng)到自己獲獎的消息后，我激動(dòng)不已。
學(xué)習英語(yǔ)，讓我明白了只有付出千辛萬(wàn)苦，才能換來(lái)無(wú)盡的甘甜。我將讓我的英語(yǔ)之旅繼續……
成功的演講稿 篇3
各位xx：
大家上午好！
今天上午的主題是留學(xué)，但是我的主題不僅僅是留學(xué)。因為我始終認為留學(xué)只是人生進(jìn)步的一個(gè)階段，人想一輩子取得成功，不一定是靠留學(xué)的。留學(xué)只是增加了孩子可能成功的機會(huì )。一個(gè)人成為一個(gè)完整的人，比留學(xué)本身要重要很多。
首先，從人的主題來(lái)講，教育孩子的理念，其實(shí)就是為了培養他成為一個(gè)健全的人。健全的人是什么概念？首先他的心理是特別健康的，遇到困難、遇到挫折不會(huì )氣餒；在生活中遇到困境、遇到絕望，還是愿意去奮斗；總是心胸比較開(kāi)闊，性格比較開(kāi)朗，總是能夠保持一份積極樂(lè )觀(guān)向上的精神，這才是一個(gè)最重要的健全標志。我們在座的每個(gè)家長(cháng)都不希望自己的孩子心胸狹窄，盡管我們很多家長(cháng)自己心胸狹窄，我們也絕對不希望自己的孩子得憂(yōu)郁癥，對于任何東西都沒(méi)有包容的看法。如果一個(gè)孩子對生命熱愛(ài)、對生活熱愛(ài)，當然也包括對工作和學(xué)習熱愛(ài)，就會(huì )使這個(gè)孩子一輩子開(kāi)心和知足。如果送一個(gè)孩子去名牌大學(xué)讀書(shū)，最后心情不愉快、得了憂(yōu)郁癥，那我建議你還是選擇把孩子留在國內。所以，對孩子的培養一定要以健全的人格為主線(xiàn)，以積極向上和開(kāi)朗為主線(xiàn)。
孩子的成長(cháng)與家長(cháng)密切相關(guān)，比如說(shuō)，當孩子成績(jì)差的時(shí)候怎么去鼓勵他，在孩子做錯事的時(shí)候怎樣與他溝通而不是打擊他？現在，我們的家長(cháng)動(dòng)不動(dòng)就用侮辱人格的方式來(lái)教育孩子，比如家長(cháng)總會(huì )說(shuō)，隔壁的孩子成績(jì)考到第五名，你怎么是第二十五名？這就是對孩子的打擊，是錯誤的做法。還有就是對孩子提出無(wú)理的要求。比如說(shuō)，孩子能考到一般的大學(xué)，你卻一定要讓孩子考北大，這個(gè)也是不合適的。只要能看到孩子在努力，并且孩子在積極主動(dòng)地努力，至于努力后的結果是什么，你不一定去給孩子設定一個(gè)標準，這個(gè)標準會(huì )對孩子造成巨大的壓力。不要看孩子平時(shí)和你對著(zhù)干，也不要看你平時(shí)說(shuō)話(huà)孩子聽(tīng)不進(jìn)去，實(shí)際上父母給孩子提出的要求，孩子心里都是特別在意的，不管他平時(shí)怎么跟你對著(zhù)干。有時(shí)候我們無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)，就會(huì )給孩子帶來(lái)巨大的壓力。比如說(shuō)，你無(wú)意中說(shuō)北京大學(xué)挺不錯的，孩子就會(huì )精神緊張好幾天，因為你好像在告訴他，北京大學(xué)是他必須去的學(xué)校。孩子在青春期想法會(huì )特別多，所以，只要你看到他在認真學(xué)習，你什么都不用說(shuō)，明智之舉是讓他心情開(kāi)朗地吃頓好飯，就夠了。
除了心理健康外，第二個(gè)要素就是要保證孩子的道德正確性。所謂正確性，就是孩子不能是一個(gè)沒(méi)有倫理道德的人。他積極開(kāi)朗的前提條件是，他是一個(gè)好人。比如說(shuō)，我們要培養孩子一種喜歡去幫助別人的能力，如果這種能力當真能夠被培養出來(lái)，那么孩子基本上一輩子不怎么會(huì )受苦；如果他有這樣一種能力去主動(dòng)幫助同學(xué)，作為一個(gè)小朋友，敬老愛(ài)幼，那么孩子一輩子不會(huì )孤單。為什么？他只要遇到事情，周?chē)呐笥丫蜁?huì )出來(lái)幫助；他對周?chē)娜硕己芎�，周�(chē)艘捕紩?huì )對他很好。因為人與人的關(guān)系就是一面鏡子，包括我們在座的成年人，如果你發(fā)現周?chē)娜艘恢备氵^(guò)不去，靜下來(lái)想想就會(huì )發(fā)現其實(shí)是你跟周?chē)娜诉^(guò)不去。這個(gè)世界上是不是一定會(huì )有跟你過(guò)不去的人？一定會(huì )有。就我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)算是很能幫助別人了，已經(jīng)算很善于去關(guān)注別人的需求了，否則我也不會(huì )把新東方做到這么大。即便這樣，我的生命中也碰到過(guò)六七個(gè)就是跟你死磕的人，你對他多好都不管用。你碰到那種有心理問(wèn)題或是有心理陰暗的人，真是一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有。這個(gè)世界我們不怕罪犯，就怕小人�？尚∪耸且欢〞�(huì )有的，但是這樣的小人和你整體認識的人群相比，不會(huì )超過(guò)1%。你如果碰到這樣的小人，你絕對不要想小人學(xué)習，最后把自己變成一個(gè)小人。在大學(xué)，一個(gè)宿舍里六個(gè)人，如果說(shuō)四個(gè)人跟你很好，只有一個(gè)人跟你對著(zhù)干，那可能說(shuō)明問(wèn)題不在你，是那個(gè)人的問(wèn)題；但是，如果說(shuō)一個(gè)宿舍里六個(gè)人中有三個(gè)人跟你不好，兩個(gè)人跟你好，那就說(shuō)明你已經(jīng)有問(wèn)題了。因為，絕對不會(huì )出現一個(gè)宿舍同時(shí)出現三個(gè)小人的情況，而中國也不是一個(gè)成就小人的國家。所以，在工作中也好，在其他場(chǎng)合也好，如果發(fā)現到處都是跟你對著(zhù)干的人，那么你就一定要反過(guò)來(lái)想想，一定是自己有問(wèn)題了。
我們應該怎么教育孩子呢？你必須讓他跟周?chē)蟛糠值娜硕加押孟嗵�。我�?chuàng )辦了新東方以后，大學(xué)同學(xué)過(guò)來(lái)幫我干，中學(xué)同學(xué)過(guò)來(lái)幫我干，因為他們覺(jué)得跟我干不會(huì )吃虧。其實(shí)，最不吃虧的就是我。最近在放映一部電影叫做《中國合伙人》，是以新東方為背景拍攝的，講的就是朋友合伙共同發(fā)展的故事。當你自己本身愿意去為別人服務(wù)的時(shí)候，你周?chē)娜藲庖簿推饋?lái)了。我身邊出現了任何困境，都不會(huì )是我一個(gè)人獨立支撐的，一定會(huì )有朋友來(lái)幫我。所以我說(shuō)的第二個(gè)要素，就是人品道德一定要好。在“真、善、美”中，“善”字是最主要的。這是大家培養孩子成長(cháng)的第二個(gè)要素。
孩子成長(cháng)的第三個(gè)要素是我們要來(lái)關(guān)注他到底學(xué)什么。需要強調的就是，你要通過(guò)長(cháng)期觀(guān)察來(lái)發(fā)現孩子到底喜歡什么。我碰到很多家長(cháng)逼迫孩子學(xué)自己認為重要的東西。像剛才新東方胡楠老師講的法學(xué)，要孩子喜歡法律才要去學(xué)，不要認為法學(xué)院培養出了許多成功人才就認為法學(xué)院對你的孩子就是好的。我是英語(yǔ)系畢業(yè)的，學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有什么不好。重點(diǎn)是要看你的孩子自己是否喜歡，而不是家長(cháng)是否喜歡。我碰到過(guò)一個(gè)家長(cháng)，明明孩子喜歡學(xué)文學(xué)，家長(cháng)說(shuō)去學(xué)文學(xué)沒(méi)出息，強迫孩子學(xué)計算機。到了第三學(xué)期，孩子看到計算機就想吐。最后孩子來(lái)找我，我就把孩子和家長(cháng)一起叫來(lái)，和父母進(jìn)行深度交流，最后讓孩子轉到文學(xué)系去了，孩子才開(kāi)心起來(lái)。如果按照家長(cháng)的意愿來(lái)安排孩子的前途，孩子又不喜歡家長(cháng)的安排，家長(cháng)會(huì )害了孩子。
這樣的情況太多了，好多家長(cháng)要求孩子去學(xué)銀行、學(xué)金融、學(xué)法學(xué)，去學(xué)很好找工作或是能夠賺大錢(qián)的專(zhuān)業(yè)，而并沒(méi)有關(guān)注孩子最喜歡的到底是什么。孩子最喜歡畫(huà)畫(huà)你讓孩子去學(xué)理科，那么你可能把一個(gè)最偉大的畫(huà)家給消滅掉了。盡管畫(huà)家可能很少能夠發(fā)大財的，比如梵高，到死之前一張畫(huà)都賣(mài)不出去，但現在梵高的畫(huà)平均每幅畫(huà)都是幾千萬(wàn)美金，為世界留下了一份巨大的文化遺產(chǎn)。所以說(shuō)，要迎合孩子的興趣愛(ài)好。但這個(gè)愛(ài)好要有所規范，是積極的愛(ài)好，如果你的孩子一天到晚打游戲機，有網(wǎng)癮，就不能稱(chēng)作是孩子的愛(ài)好。如果你的孩子的愛(ài)好是談女朋友，談了十個(gè)，還要談第十一個(gè)，這就不正常了，肯定就有心理問(wèn)題了。對不對？如果你發(fā)現孩子的愛(ài)好是正確的，就不要把它毀掉；如果你發(fā)現孩子的行為有問(wèn)題，就耐心和孩子溝通，幫助糾正過(guò)來(lái)。家長(cháng)最重要的任務(wù)是培養孩子對于規矩的尊重，在什么該做、什么不該做的問(wèn)題上，父母和孩子達成一致。只要家長(cháng)對“什么該做、什么不該做”這個(gè)問(wèn)題不動(dòng)搖，孩子基本上就能尊重家長(cháng)的意見(jiàn)。
一個(gè)人想要做成事情，一般有三個(gè)決定因素：意愿、能力和資源，這其中意愿起到了最重大的作用。我當初為什么考三年高考，最后考上北大？就是強烈的意愿。我不覺(jué)得當時(shí)我有能力，我不覺(jué)得當時(shí)我有任何資源，但是我有強烈的意愿：我必須離開(kāi)農村。所以，一年考砸了我不甘心，兩年考砸了還不甘心，第三年考出來(lái)了。意愿最重要，意愿能把能力帶出來(lái)。在出國問(wèn)題上，一定是孩子自己有出國求學(xué)的強烈意愿，在孩子意愿很強烈的時(shí)候，孩子學(xué)習英語(yǔ)的能力就自然會(huì )帶出來(lái)。因為英語(yǔ)并不是那么難學(xué)的一件事情，英語(yǔ)不是一門(mén)知識，知識是要用大腦思考的，英語(yǔ)是一門(mén)工具，只要反復訓練，就能上去，它不需要大腦思考。你覺(jué)得學(xué)中文很難嗎？學(xué)中文不難，只有讓你學(xué)中文學(xué)到大學(xué)中文系寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，你才會(huì )覺(jué)得中文難。為什么？因為這個(gè)時(shí)候需要用語(yǔ)言來(lái)表達深刻的思想、獨立的思想。但是，中文作為日常的交流語(yǔ)言，你覺(jué)得難嗎？不難。因為語(yǔ)言學(xué)習和一個(gè)人的智商沒(méi)關(guān)系，學(xué)語(yǔ)言只需要反復練習。我的語(yǔ)言天分其實(shí)不強，我的模仿能力也不強，但也把英語(yǔ)學(xué)好了，不斷地重復，不斷地練習，每天對著(zhù)錄音機重復上百遍。
對于留學(xué)來(lái)說(shuō)，資源是一件非�，F實(shí)的事情，因為最重要的資源就是錢(qián)，現在國外大學(xué)給中國學(xué)生的獎學(xué)金不多，大部分都是自費，所以在留學(xué)費用上必須要有充分的準備。在中國最重要的資源是人脈，你認識了人就好辦事，但在國外的大學(xué)，認不認識人不重要，因為國外大學(xué)認識人也不管用。我認識很多大學(xué)校長(cháng)，但我給自己孩子寫(xiě)推薦信都不一定管用。國外大學(xué)錄取學(xué)生，完全是靠對你的實(shí)力的評價(jià)。另外，我也不主張家長(cháng)一定要把孩子送到美國的頂尖大學(xué)去。能去美國頂級大學(xué)再好不過(guò)，但只要孩子能進(jìn)美國前150位的大學(xué)，我覺(jué)得就了不起。美國幾千所大學(xué)，前150位已經(jīng)在世界上基本排到很前面。關(guān)鍵是孩子學(xué)的專(zhuān)業(yè)是不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
也請家長(cháng)注意，不要為了讓孩子進(jìn)好大學(xué)，就幫助孩子作假，弄假成績(jì)單、假經(jīng)歷。美國人最不能容忍的就是作假，有學(xué)生被美國大學(xué)遣送回來(lái)，因為高中成績(jì)單造假被發(fā)現了。新東方有自己的高中，有兩個(gè)學(xué)生考試成績(jì)不及格，家長(cháng)就來(lái)找我要我幫忙改成績(jì)，我堅決不改，讓家長(cháng)老實(shí)告訴對方大學(xué)孩子不及格的原因，讓孩子真實(shí)地展現在別人面前。最后，兩個(gè)孩子都被美國大學(xué)錄取了。美國大學(xué)喜歡你的誠實(shí)和誠懇。我們和美國大學(xué)說(shuō)，不能因為孩子有一兩門(mén)課不及格就對孩子全盤(pán)否定，因為一兩門(mén)課考試不及格就不錄取，表明你們大學(xué)價(jià)值觀(guān)有問(wèn)題，不重視人才只重視分數。當然了，如果你的孩子門(mén)門(mén)功課都不及格，那就表明你的孩子確實(shí)不喜歡學(xué)習，也就別動(dòng)把孩子送到國外去的念頭了，否則反而會(huì )害死孩子的。
我今天的演講到此為止。希望和家長(cháng)一起共勉，一起共同努力，讓孩子的前途更加美好，讓孩子的人品也更加美好。
謝謝大家！
成功的演講稿 篇4
Self-ConfidenceIsEssentialtoSuccess自信是成功的決定因素
Nothingsucceedslikeconfidence.Whenyouaretrulyconfident,itradiates
fromyoulikesunlight,andattractssuccesstoyoulikea
magnet.信心成就一切，當你真正自信時(shí)，它就像燦爛的陽(yáng)光一樣從你身上散發(fā)出來(lái)，就像磁鐵一樣將成功吸引到你身上。
It'simportanttobelieveinyourself.Believethatyoucandoitunderany
circumstances,becauseifyoubelieveyoucan,thenyoureallywill.Thebelief
keepsyousearchingforanswers,whichmeansthatprettysoonyouwillget
them.相信自己非常重要。要相信自己無(wú)論在任何情況下都會(huì )成功。因為如果你相信你能做到，那么你就真的會(huì )做到。這種信念促使你不斷的去尋找答案，而不斷的探索就意味著(zhù)你很快就會(huì )找到答案。
Confidenceismorethananattitude.Itcomesfromknowingexactlywhere
youaregoingandexactlyhowyouaregoingtogetthere.Itcomesfromacting
withintegrityandconfidence.Itcomesfromastrongsenseofpurpose.Itcomes
fromastrongcommitmenttotakeresponsibility,ratherthanjustlettinglife
happen.信心不只是一種態(tài)度，它來(lái)源于你確切地知道自己要去干什么并且確切地知道怎么去干。它來(lái)源于正直和自信地去行動(dòng)。它來(lái)源于強烈的目標感。它來(lái)源于強烈地勇于承擔責任的許諾，而不是讓生命放任自流。
Onewaytodevelopself-confidenceistodothethingyoufearandtogeta
recordofsuccessfulexperiencesbehindyou.培養自信的一種方法是去做你害怕做的事情，并將它做成功。
Confidenceiscompassionateandunderstanding.Itisnotarrogant.Arrogance
isbornoutoffearandinsecurity,whileconfidencecomesfromstrengthand
integrity.信心是富有同情心和善解人意的。它一點(diǎn)都不傲慢自大。傲慢是由于害怕和缺乏安全感才產(chǎn)生的，而信心則出于堅強的決心和誠實(shí)正直。
Confidenceisnotjustbelievingyoucandoit.Confidenceisknowingyou
candoit.Knowthatyouarecapableofaccomplishanythingyouwant,andlive
yourlifewith
confidence.信心并不是僅僅認為你可能會(huì )成功，而是確信你一定能成功。確信你有能力實(shí)現自己的愿望，并充滿(mǎn)信心的生活著(zhù)。
Anythingcanbeachievedthroughfocused,determinedeffortand
self-confidence.Ifyourlifeisnotwhatyouwantittobe,youhavethepowerto
changeit,andyoumustmakethechangesonamomentbymomentbasis.Liveyour
priorities.Livewithyourgoalsandyourplanofaction.Liveeachmomentwith
yourprioritiesinmind.Actwithyourownpurpose,andyouwillhavethelife
you
want.如果你足夠專(zhuān)心、堅決和自信，那么任何事都能做成。如果生活不像你預想的那樣，你有力量去改變它，并且你必須一步一步的去實(shí)現這些改變。銘記你生命中最重要的事情。有目標并且有計劃的去生活。為你的目標而奮斗，你就會(huì )擁有自己想要的生活。
成功的演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上有沒(méi)有成功的“秘訣”"自然，那種神秘的寫(xiě)成“天書(shū)”的“秘訣”是沒(méi)有的，那只可是是神話(huà)或者幻想而已。但在現實(shí)生活中，作為成功條件的“秘訣”是存在的。對此，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有人認為，能否成功在于胸懷大志和老實(shí)肯干；有人認為，能否成功在于是不是勤奮；還有人認為，能否成功，關(guān)鍵在于一個(gè)人的機遇，如此等等。
在我看來(lái)，這些說(shuō)法不無(wú)道理，但也都不盡如人意。一個(gè)進(jìn)取的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的`第一“秘訣”。自信是煤，成功就是燃燒的火焰。
人各有所長(cháng)，各有所短。一個(gè)人看不到自我的短處，容易自傲，固然不好；可是，看不到自我的長(cháng)處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎樣能鼓起生活、事業(yè)的風(fēng)帆又怎樣能到達光輝的彼岸呢
阿基米德、伽利略、居里夫人、張衡、竺可楨等古今中外廣為人知的科學(xué)家，他們之所以能取得成功，首先是因為有遠大志向和非凡的自信力。英國發(fā)明家莫爾斯，原先是一位畫(huà)家，但他對電磁學(xué)十分有興趣。1932年從事電報機的創(chuàng )造，經(jīng)過(guò)五年多的刻苦鉆研，他制造成功了一臺電磁式發(fā)報機。這臺電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。
在外界壓力下，莫爾斯沒(méi)有灰心，他堅信電報機對人類(lèi)是有用的，更堅信：“我能干！”又經(jīng)過(guò)幾年的努力，電報機最終被各國普遍采用，并揭開(kāi)了人類(lèi)通信歷史的新篇章。
莫爾斯和其他成功者的經(jīng)驗告訴我們，從自信、立志到成功的路程，是用堅韌和毅力鋪成的。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊"基石"上建立我的"金字塔"。
他說(shuō)的“等待”，不是消極坐等，而是要有韌性，有百折不撓的毅力。
國家為青年取得成功創(chuàng )造了得天獨厚的條件，可是，路還要靠自我走。一個(gè)人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，他永遠是個(gè)失敗者。當然，自信到成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實(shí)地的努力。
青年朋友，愿你樹(shù)起自信，堅定信心，楔而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路。
成功的演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 今天我國旗下講話(huà)的題目是讓學(xué)習搭起成功的階梯。 同學(xué)們，離期末只有七個(gè)周的時(shí)間了，我們這學(xué)期的學(xué)習也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習熱情和刻苦學(xué)習精神，才能取得全面勝利。借此機會(huì )我希望把一些學(xué)習方面好的建議與同學(xué)交流一下。 我想和大家交流的第一個(gè)方面是：做時(shí)間計劃師 時(shí)間是這個(gè)世上最寶貴、也是流失最快的資源，消耗時(shí)間很簡(jiǎn)單：上學(xué)、放學(xué)的路上，許多時(shí)間在呼朋引伴，晃晃悠悠中消耗掉了；課間，許多時(shí)間在嬉笑打鬧，無(wú)所事事中消耗掉了；課堂上，許多時(shí)間在老師不得不維護課堂紀律時(shí)消耗掉了；值日時(shí)，許多時(shí)間在磨磨蹭蹭，懶懶散散中消耗掉了；做作業(yè)時(shí)，許多時(shí)間在毫不動(dòng)腦，應付了事中消耗掉了。
如果把這些時(shí)間節省出來(lái)，我們可以多做多少事情？所以，我們在日常生活中，一定要加強時(shí)間觀(guān)念，做好時(shí)間的計劃師，讓寶貴的時(shí)間發(fā)揮最大的作用。 我想和大家交流的第二個(gè)方面是：做好學(xué)習計劃 古人說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。要想學(xué)習好，首先，要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。學(xué)習計劃要全面。既要有長(cháng)遠計劃又要有短期計劃。長(cháng)計劃就是指對整個(gè)學(xué)期、幾個(gè)月、這個(gè)星期要做好哪幾件事，怎樣做，有個(gè)大概的打算；短計劃指具體到一天或幾天的做法，既有各科的統籌兼顧，也有某科的詳細安排，這樣才能防止顧此失彼，順利完成各科學(xué)習任務(wù)。 其次，做計劃之前，要對自己有一個(gè)充分的了解：我在學(xué)習上的優(yōu)勢是什么？劣勢是什么？有無(wú)薄弱學(xué)科？我可以用來(lái)支配的時(shí)間有多少？我的計劃與老師的進(jìn)度安排有無(wú)沖突？怎樣才能讓我的計劃持之以恒的順利完成？只有切合自己實(shí)際制定出的計劃才更有可操作性。
最后，在計劃執行一段時(shí)間后，應該及時(shí)檢查一下看效果如何，如有問(wèn)題、要及時(shí)作出調整，使計劃不斷得到完善。 我想和大家交流的第三個(gè)方面是：講究學(xué)習方法，提高效率 哪些好的學(xué)習方法能幫我們提高效率呢？我認為，首先要保證睡眠和體育鍛煉的時(shí)間，充分的睡眠和飽滿(mǎn)的精神是學(xué)好知識的前提。要提高效率，還必須認真抓好課堂45分鐘，集中精力聽(tīng)講，專(zhuān)心致志、動(dòng)腦思考、認真做好筆記，才能學(xué)有所得。認真完成作業(yè)也是學(xué)習中不可缺少的一個(gè)環(huán)節，它有助于鞏固白天學(xué)習的知識，找到自己的知識漏洞。當然還要及時(shí)復習和總結。在復習中可以總結得與失，揚長(cháng)避短。 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，同學(xué)們，讓我們一起做時(shí)間的主人，學(xué)習的主人。共同在愉快高效的學(xué)習中，走向成功的殿堂！
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