【精華】文明演講稿4篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的文明演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級六班的馬藝文，今天我演講的題目是爭做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)很簡(jiǎn)單：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)熱情的幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)文明早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質(zhì)。
你知道列寧嗎？列寧就是一個(gè)文明的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個(gè)文明的人。我們是小學(xué)生，更應該努力做一個(gè)文明的人。
在生活中，也有一些不文明的現象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫(huà)，如:xxx到此一游......乘公交車(chē)時(shí)，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀(guān)。在超市購物時(shí)，許多人們購物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現象屢見(jiàn)不鮮。在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們有的亂說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，有的亂扔垃圾，有的.......還要做到尊老愛(ài)幼，在學(xué)校、在社會(huì )、在家里一樣要做一個(gè)儒雅的人。
其實(shí)文明看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際起來(lái)卻很難。有些同學(xué)說(shuō)：“儒雅不就是個(gè)人道德和愛(ài)護公共的財物嗎這有什么難的�！蔽拿鞑粌H僅是這兩點(diǎn)，有更多的方面，你能做到嗎俗話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯“人無(wú)完人”每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，但文明是一大難題，要做一個(gè)文明的人，一定要個(gè)人道德和愛(ài)護公共財物并兼，還有其他
方面也要做到。在個(gè)人道德問(wèn)題上，一定要嚴格要求自己，在學(xué)校里要注意，在家里也要注意，當然還有最重要的公共場(chǎng)所更應該注意。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。在學(xué)校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說(shuō)臟話(huà)、不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰。當然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹(shù)木。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助同學(xué)。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共設施，公共衛生。包括在學(xué)校，早晨見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師早”，放學(xué)道聲“老師再見(jiàn)”。進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對方說(shuō)聲“對不起’，看到地上有垃圾，自覺(jué)放入垃圾桶，這也是文明。我們是高年級的學(xué)生了，一定要處處讓著(zhù)低年級的同學(xué)，時(shí)常幫助他們�；▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化世界！我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的世界！ 同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng )建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)，讓整個(gè)世界也變得美好起來(lái)吧!同學(xué)們，努力吧，爭做文明好少年！
文明演講稿 篇2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高9班的薛xx。今天我國旗下演講的題目是《文明與禮儀》。
山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。
五千年文明悠久燦爛，禮儀如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長(cháng)河中，走過(guò)漢唐風(fēng)雨，走過(guò)宋韻之聲，在浩瀚的歷史煙云中回蕩�？兹谧尷娑鴤鞒杉言�(huà)，誠信知禮乃流芳百世。在中國這樣重視禮儀的國家，文明如此瑰麗。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！鳖櫭剂x，不學(xué)“禮”，則無(wú)處“立”身。那么，什么是禮儀呢？禮儀即為律己，敬人的一種行為規范。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人與社會(huì )道德的體現。更是城市的臉面，國家的臉面。所以，學(xué)習文明禮儀不僅可以加強個(gè)人素質(zhì)，還能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為擁有5000年文明史的禮儀之邦，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻就成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為引起的。當今社會(huì )，有許多人都會(huì )“不拘小節”，且對于這些粗俗無(wú)禮的行為不以為恥，不以為怪，還為之辯解：“區區小事，何足掛齒？”難道這真的是區區小事嗎？人常言“勿以惡小而為之”。由此可見(jiàn)，積劣小而成大惡，文明禮儀就是在這樣的想法中被忽略，被磨滅。那么，又能從何處彰顯我泱泱中華的翩翩風(fēng)度？
當我們身為游客時(shí)，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰，亂扔亂畫(huà)，踐踏草坪；當我們身為市民時(shí)，又對以上理解深?lèi)和唇^；
當我們身為學(xué)生時(shí)，總是埋怨同學(xué)“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上；當我們身為同學(xué)時(shí)，又往往去忽略那些“小節”。
當我們身為乘客時(shí)，總是大喊大叫，推搡擁擠；當我們身為乘務(wù)人員時(shí)，又因此而憤恨不已。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受以尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在現今形勢下，禮儀已非個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次需求，而是全民所需。與中國一衣帶水的日本，素來(lái)以講文明，守禮儀著(zhù)稱(chēng)。日常生活中，日本人謙虛有禮。與人交談時(shí)，從不指手劃腳，別人講話(huà)時(shí)也切忌插嘴打斷；乘坐巴士地鐵時(shí)，日本人多是安靜地看書(shū)，而非旁若無(wú)人地大聲喧嘩；初次見(jiàn)面時(shí)，日本人也多是彎腰鞠躬，以90°的姿態(tài)以示尊敬。同樣地，中國的另一個(gè)鄰居——韓國，在文明禮儀方面也風(fēng)評極佳。上下公交車(chē)時(shí)要習慣性向司機道謝，熱情好客重視接待禮儀，尊重長(cháng)輩，在長(cháng)輩面前要使用敬語(yǔ)……與之相比，中國作為“禮儀之邦”反倒做得差強人意。推搡叫罵，公交車(chē)上不給老人讓座，公共場(chǎng)合隨處亂扔垃圾……亂象比比皆是。這時(shí)，我們就要問(wèn)，為什么會(huì )變成這樣？怎么才能夠改變？
火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(cháng)能帶好頭；在學(xué)校，如果師長(cháng)能帶好頭；在單位，如果領(lǐng)導能帶好頭；在窗口單位，如果窗口工作人員能帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人都能帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起……毫無(wú)疑問(wèn)，我們的文明禮儀建設，就會(huì )和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，定會(huì )煥然一新，人們地在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )中愉快生活！
身為中學(xué)生，身為祖國未來(lái)的棟梁，幫助文明禮儀建設，我們在所不辭！它不是一朝一夕間能完成的。我們應從小事做起，學(xué)會(huì )“慎”，不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)合，都不要忘記禮儀；懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人，時(shí)刻不忘從自己做起。當我們在家里，應當學(xué)著(zhù)心疼父母，與他們文明對話(huà)。不爭執，不偷懶，學(xué)著(zhù)體諒，學(xué)著(zhù)做家務(wù)；當我們在學(xué)校，應當學(xué)著(zhù)尊敬師長(cháng)，愛(ài)護公物。亂象例如剩飯菜、丟垃圾、頂撞老師、違反校規等，都應受到制止。我們身邊就常有這些發(fā)生。對此做出如下建議：用餐時(shí)按需打飯，踐行“光盤(pán)”，不浪費，節約糧食；遇見(jiàn)老師要打招呼，尊重師長(cháng)，凡事禮讓?zhuān)形痦斪查L(cháng)輩；便后要沖廁所，保證設施清潔……勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小事積累也可成一番大成就；當我們在公共場(chǎng)合，應當學(xué)著(zhù)講文明，樹(shù)新風(fēng)，不亂扔亂吐，學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，自學(xué)遵守規定……文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家。一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界都會(huì )因此變得更美好！
生命短促，唯有美德能歷經(jīng)時(shí)間的考驗，傳承后世。文明與禮儀，在我們的共同努力下，定能像陽(yáng)光，灑滿(mǎn)世界每一個(gè)角落，為之帶去溫暖，帶去希望，為世界帶去光明！文明禮儀人遵守，美德高尚遍神州！攜手共建文明禮儀新社會(huì )——
我能，我們能，我們一定能！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇3
老師們、 同學(xué)們：
大家好!我是**鎮二中六、二班的學(xué)生，我叫劉**，是一位留守學(xué)生，從上小學(xué)三年級就和爺爺、奶奶在一起生活。爸爸媽媽為了我有好的出路，在鄭州打工，基本上都是過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。他們每半個(gè)月休息一天，不過(guò)爸爸媽媽只要有空就給家里打電話(huà)，有空就會(huì )回來(lái)看看我的，每次回來(lái)都會(huì )鼓勵我好好學(xué)習。
今天，能評為文明學(xué)生，我非常開(kāi)心。學(xué)校的教育和老師孜孜不倦的教導，以及班級同學(xué)的互相幫助，團結友愛(ài)，讓我很是感動(dòng)。在我開(kāi)心的同時(shí)，感覺(jué)壓力很大，因為覺(jué)得自己做的還不夠多，不夠好，但我會(huì )在今后的學(xué)習中更加努力！媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：“能力有限，努力無(wú)限，不要輕言放棄，否則對不起自己！”爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，我不會(huì )讓你們失望的。我不要最好，只要更好，我一定會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力的。我相信:通過(guò)我的努力，一定會(huì )在各方面做到更好。
文明是我們中華民族的傳統美德。如何做到文明 ，可能每一個(gè)人的看法、做法及途徑會(huì )不大一樣。我以為文明是我在班級中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為、言語(yǔ)；文明是一種運動(dòng)，也是一種感染力，它能感染班級的每一個(gè)人，感染社會(huì )。簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己吧！記得一次午飯后，一個(gè)同學(xué)洗過(guò)手，忘記關(guān)掉水管，就匆匆忙忙的跑回教室。我看到了，就趕快去把水管關(guān)掉。水是一種不可再生資源，我們要養成節約用水的好習慣。經(jīng)常在電視上看到很多地方，沒(méi)有水，沒(méi)有吃的，比如甘肅，這個(gè)地方，是非常缺水的。他們洗菜的水，不舍得倒掉用來(lái)擦桌子，或拖地板.看到浪費水的人，我恨不得讓他們去甘肅看看。其實(shí)文明也是一種習慣，文明就是從我們身邊的小事做起，看到那些不文明的人或事，要積極的，勇敢的.站出來(lái)阻止他們，幫助他們改掉那些不文明的壞習慣。記得有一次課間十分鐘，我去衛生間，剛出來(lái)就看到一位高年級的學(xué)哥，隨手把垃圾丟在操場(chǎng)上。我隨手彎下腰撿起垃圾，攆上他說(shuō)：“你好，請不要亂丟垃圾!你隨隨便便的把垃圾丟在了地上，如果是你們在打掃衛生我走到旁邊直接扔到地上你不會(huì )生氣嗎？要珍惜別人的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì )換位思考，難道不是嗎?”經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導，他終于明白了，說(shuō)了聲：“對不起，我以后再也不會(huì )這樣了！”媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“復雜的事情，完全可以簡(jiǎn)單的做�！逼鋵�(shí)我們只是平凡的人，文明要從你我開(kāi)始。
哎，時(shí)間過(guò)得真快，一年轉眼就過(guò)去了。在六、二班的這一年，我有說(shuō)不出的開(kāi)心。我們班被評為周口市文明班級，因為我們有一個(gè)優(yōu)雅的人文環(huán)境。我是一個(gè)膽子很小的孩子，晚上從不敢一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人睡覺(jué)也不敢。那天，我獨自一人在房間里睡覺(jué)。奶奶說(shuō):“小鵬，去把咱家的大門(mén)關(guān)了�！蔽也桓页鋈�，奶奶說(shuō)男子漢應該有擔當，我咬咬牙去做了！為了培養個(gè)人能力，老師選我們幾個(gè)，到講臺上給同學(xué)們講課。剛開(kāi)始，確實(shí)既緊張又害怕，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師耐心幫助和激勵，我終于勇敢的站在講臺上�？吹较旅娴耐瑢W(xué)們，全神貫注的聽(tīng)我講課，我覺(jué)得好有成就感。后來(lái)，老師生病了，在醫院住了十天左右，沒(méi)有人替我們上課。直到宋老師回來(lái)，看到我們這一群可愛(ài)的孩子沒(méi)有耽誤語(yǔ)文課，還是和她在時(shí)一樣，欣慰地笑了。
在家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我打電話(huà)，說(shuō):“爺爺奶奶年齡大了，你要好好照顧他們，幫助他們做家務(wù)。在家好好聽(tīng)話(huà)，做好《弟子規》里要求我們做的。"老爸經(jīng)常說(shuō): “哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，男子漢不能讓別人瞧不起我們。孩子，你是最棒的，老爸看好你!”
我們村有一位奶奶，大約80歲，但是不知從什么時(shí)候起腦子不好用了。自此，不管春夏秋冬都是那一身衣服，從未再換過(guò)。離她很遠就能聞到她身上那種刺鼻的臭味。有一天放學(xué)回來(lái)的路上，看到幾個(gè)小朋友手里拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棍子在欺負這個(gè)老人，我趕過(guò)去趕走了他們，心里卻很不是滋味。奶奶看透了我的心思，從里間拿出自己洗的干干凈凈的一套衣服，并陪我一塊去看老奶奶�？粗�(zhù)變得利利落落的老人，我和奶奶一塊開(kāi)心地笑了。
我的父母常年在外打工，只有春節的時(shí)候才回來(lái)看我。他們工作的地方，沒(méi)有節假日，而且工作時(shí)間很長(cháng)，工作環(huán)境臟亂嘈雜，這樣的工作長(cháng)時(shí)間下來(lái)對身體很不好。但是，他們一直堅持，吃飯的時(shí)間還在想后面的工作怎么做，用什么方案來(lái)完成效率高。這些，我都看在眼里，疼在心里。爸爸媽媽每次打電話(huà)，都說(shuō)要照顧好爺爺奶奶，我很聽(tīng)話(huà)的去盡力做。不管大小考試，不管理想、不理想，爸爸媽媽都會(huì )鼓勵我:相信自己可以的，相信你會(huì )比以前做的更好!我是男子漢，說(shuō)到就要做到最好，同學(xué)們、老師們，看我的行動(dòng)吧！
很榮幸我能被評為周口市文明學(xué)生，我會(huì )嚴格要求自己，會(huì )比平常更加努力，決不辜負爸爸媽媽在外奔波，不辜負學(xué)校和老師對我的支持和信任！爸爸媽媽?zhuān)銈兙桶研姆旁诙亲永锇�，我�?huì )努力的，不會(huì )給你們丟臉!我要告訴自己：劉**，你一定會(huì )做到更好的，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)校里!
文明演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
朋友，你一聽(tīng)這個(gè)題目，一定覺(jué)得很有趣吧，其實(shí)，這就是我們一次別開(kāi)生面的班會(huì )課——文明知識競賽。
只見(jiàn)，主持人走上講臺，大聲宣布“文明知識競賽，現在開(kāi)始!”頓時(shí)，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久不息。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都睜大眼睛，靜靜地等待屏幕上出示問(wèn)題，我的心里像七十二個(gè)水桶在打水，七上八下的，我看了看同學(xué)們，他們都四平八穩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，于是，我的心情如釋重放，慢慢平靜了下來(lái)。
一道道題目依次在大屏幕上顯示，同學(xué)們各個(gè)全神貫注，盯著(zhù)屏幕目不轉睛，各個(gè)出口成章、對答如流，氣氛相當歡快。瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，他們有的低頭沉思，有的抓耳撓腮，有的喃喃自語(yǔ)，不一會(huì )兒，教室里又變成了小鳥(niǎo)窩似的，你爭我搶?zhuān)媸前讼蛇^(guò)海各顯其能。
競賽中最精彩的，還要數單項選擇“文明禮儀伴我行”知識搶答賽了，它使我們又獲得了不少關(guān)于文明禮儀、衛生健康等方面的知識�！霸诼飞�，你遇到一片廢紙該怎樣做?A：當做沒(méi)看見(jiàn)。B：馬上撿起�！蓖瑢W(xué)們異口同聲：B。有位同學(xué)胸有成竹的站起來(lái)“馬上撿起。因為保護環(huán)境要從自我做起，從小事做起�！彼幕卮�，鏗鏘有力，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲，大家拍手叫好，連連稱(chēng)贊······不知不覺(jué)中，下課鈴響了。同學(xué)們卻都意猶未盡，覺(jué)得這堂特殊的班會(huì )課很有創(chuàng )意，也很有。
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