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競聘教師崗位的演講稿

時(shí)間:2021-03-10 13:49:52 演講稿 我要投稿

競聘教師崗位的演講稿(通用5篇)

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的競聘教師崗位的演講稿(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

競聘教師崗位的演講稿(通用5篇)

  競聘教師崗位的演講稿1

  大家下午好!首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)崗位的幼兒教師。

  在xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓,目前大專(zhuān)在讀,教師資格考試順利通過(guò);厥走^(guò)去的日子,我一直擔任著(zhù)海獅班的生活英語(yǔ)老師,今天我競聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

  二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識:自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)。

  競聘教師崗位的演講稿2

  大家好!

  自我介紹;我叫,性別,女,年3月出生,年8月參加工作,大學(xué)本科教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè),年3月經(jīng)縣教育局公開(kāi)競聘為學(xué)區小學(xué)校長(cháng)。自參加工作以來(lái),我就下定決心,要為我縣農村基礎教育盡自己微薄之力。抱著(zhù)積極進(jìn)取的態(tài)度,發(fā)揚勤奮務(wù)實(shí)的工作精神,在工作中勇于鉆研,恪盡職守,業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習,努力創(chuàng )新,以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事們的認可和首肯。

  小學(xué)是地處我縣西北山區,教師老齡化,教師嚴重缺編,校內本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農村小學(xué),下設四所分校,在籍生595名,附近企業(yè)務(wù)工子弟23名,320名幼兒,在冊國辦教師27名,學(xué)校自己支付聘用的代課教師和臨時(shí)工14名。

  年3月,初到小學(xué),擺在我眼前的客觀(guān)現實(shí)讓我瞠目:就在我上任的前一天晚上,校長(cháng)室的玻璃全被砸碎,兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦,26副教室塑鋼門(mén)在用石塊和裝滿(mǎn)飲料廢瓶的塑料袋,還有樹(shù)枝及木板暫堵風(fēng)寒、遮蔽風(fēng)雨。校園內部教室前面類(lèi)似于低洼不平的沼澤,綠化幾乎為零,學(xué)生連最起碼上體育課的操場(chǎng)都沒(méi)有……面對殘酷的現狀,開(kāi)始我也有些膽怯,在與老師們互相溝通,互相協(xié)商后堅定了我改變小落后面貌的信心和勇氣。不為困難找理由,只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好,利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車(chē),運送150多車(chē)山皮土對校園進(jìn)行填平,利用暑假更換26副塑鋼門(mén)為木質(zhì)包鐵板教室門(mén)。對學(xué)校甬路兩側進(jìn)行綠化,粉刷教室內外和校園建筑,重新布置教室設施,添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌,在建筑面積緊缺的前提下,盡量騰出專(zhuān)用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效。協(xié)調鎮政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬(wàn)元將校園西面的10畝耕地征作操場(chǎng)。年我縣62所農村中小學(xué)集中供暖,由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校,而財政撥付鍋爐容積太小,我們自己又出資16000元更換了最大型號的鍋爐。年暑假,歷時(shí)18天,將操場(chǎng)推平啟用。對學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補修復,校園的硬件建設,在我們舍投資,保安全的工作宗旨下,得到了極大的改善,師生能在安靜祥和的環(huán)境中學(xué)習生活。年,我校順利的通過(guò)了省教育、教學(xué)督導評估,我們的.成績(jì)和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導的認可和肯定。

  近三年來(lái),我校在上級教育主管部門(mén)和領(lǐng)導們的大力支持下,積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,辦人民滿(mǎn)意教育,辦家長(cháng)放心學(xué)校,辦學(xué)生快樂(lè )生存樂(lè )園。教學(xué)中我們注重德育教育,對學(xué)生的高尚道德品質(zhì)修養和團結友愛(ài),互進(jìn)互助,尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚,對傳統經(jīng)典進(jìn)行誦讀,校園里出現和諧向上、銳意進(jìn)取的氛圍。三年來(lái)無(wú)違法違紀案例,年被教育局評為德育教育先進(jìn)單位,我本人也被評為德育先進(jìn)工作者。年被教育局評為縣教育法制先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校的教研教改,校本培訓我們本著(zhù)上級要求,立足學(xué)校實(shí)際,嚴格落實(shí)“校長(cháng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué),強化管理。在我們全體師生的共同努力下,學(xué)校的綜合考評由以前的連續黃牌,在我上任后的去年全縣綜合考評中躍居二類(lèi)校。以前由于沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)校幾年來(lái)從未開(kāi)過(guò)運動(dòng)會(huì ),鎮運會(huì )成績(jì)無(wú)從談起。今年鎮級春運會(huì ),我?偡值诙,入場(chǎng)式一等獎,團體操名列第二,縣級運動(dòng)會(huì )中我?偡衷谌偽挥诘谝。六年級縣抽測,我校英語(yǔ)全鎮第一,數學(xué)、英語(yǔ)平均成績(jì)全鎮第二。幾年來(lái),在工作中踏實(shí)的苦干也贏(yíng)得了同事和領(lǐng)導們的贊許,年被評為先進(jìn)教學(xué)工作者,被縣鎮府授予嘉獎,年被縣鎮府授予嘉獎,學(xué)年度,學(xué)年度被教育局評為縣級優(yōu)秀教師,年被評為縣級小學(xué)骨干教師,撰寫(xiě)的論文國家級一等獎一篇,市級獎三篇,縣級獎三篇,年被唐山市教委評為唐山市農民工子女入學(xué)無(wú)障礙先進(jìn)工作者。

  作為女性,我沒(méi)有原諒自己對坎坷的屈服,作為校長(cháng),我沒(méi)有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開(kāi)學(xué),我在校志的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣幾句話(huà):校長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),它是要求我做好的一份工作,更需要大家的高度理解和積極的配合。以作為我工作中的自勉和警醒。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  競聘教師崗位的演講稿3

  各位評委,大家好!我叫姜xx,在這里我以平凡人的心態(tài),參加幸福中學(xué)教師崗位競聘。

  我現年39歲,大專(zhuān)水平,中學(xué)一級老師。1986年結業(yè)于臨滄師范學(xué)校英語(yǔ)班,同年八月調配到幸福中學(xué)任教。至今,我熱愛(ài)黨,酷愛(ài)主義,屈服領(lǐng)導分工支配,愛(ài)崗敬業(yè),積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。我覺(jué)得自己有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

  1、有初中教師資歷證書(shū)和及格學(xué)歷。

  2、在這20年的教學(xué)工作中,我始終承當初三年級教導教學(xué)工作,已經(jīng)擔負過(guò)班主任,教育教學(xué)成就居全縣前列,存在豐盛的教學(xué),是我校的主干先生。

  3、有較強聯(lián)結合作、刻苦刻苦、踏實(shí)工作、尋求長(cháng)進(jìn)、不甘落伍等精力。

  4、經(jīng)由幾年的教育教學(xué)工作的錘煉,使自己各圓面素量得以提高,xx年幸運地被XX市委、市當局評為市級優(yōu)良教師。

  5、在教學(xué)中我不斷學(xué)習提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,在努力做好本職工作的同時(shí),我于xx至20xx年參加X(jué)X師范大學(xué)舉行的英語(yǔ)函授學(xué)習,并于20xx年八月修完全體課程,獲得專(zhuān)迷信歷,使我的綜開(kāi)能力獲得進(jìn)一步的提高。

  6、為了順應新時(shí)期的教育,近幾年來(lái),自己經(jīng)由過(guò)程自學(xué),控制了的簡(jiǎn)略操縱應用。學(xué)會(huì )了wps、word、powerpoint、excel等教學(xué)上用得到的經(jīng)常使用的使用,學(xué)會(huì )了上彀,常常閱讀有關(guān)教育網(wǎng)站,懂得對于教育教學(xué)改造的信息和新靜態(tài),并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的材料,與發(fā)財地域同步享用新資本信息,為我校行將構建的多媒體教學(xué)、電化教學(xué)、備課、收集教學(xué)挨下了堅實(shí)的基本。

  幾年的工作使我深深地覺(jué)得機會(huì )和挑釁并存,勝利與辛酸同在。在這次競聘中,我愿在求真求實(shí)中意識自己,在積極進(jìn)取中不斷逃求,在拼搏貢獻中實(shí)現價(jià)值,在合作中完美本人。我深知教學(xué)工作的主要性,我愿服從領(lǐng)導分工支配,實(shí)現安排的各項義務(wù),想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,群策群力,弄好教育教學(xué)工作。我將笨鳥(niǎo)先飛,不負寡看,做到“認為爭位,以位促為”。

  競聘教師崗位的演講稿4

  你們辛苦了!

  很感謝大家給予我這次寶貴的機會(huì )!請給我三分鐘的時(shí)間,讓我再搏一次創(chuàng )業(yè)三載的機遇!

  三年前,我接受學(xué)校的安排,走上了班主任的工作崗位,三年來(lái),年輕的我與學(xué)生一起,體驗成長(cháng)的快樂(lè )與酸澀,品嘗成敗的酸甜苦辣,直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金!

  三年來(lái),我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛,充分體驗到與學(xué)生打成一片的喜悅,也淺嘗了中考揭榜后的滿(mǎn)足與成就感。

  三年來(lái)無(wú)數個(gè)日夜,我為學(xué)子奔波,努力,無(wú)數次為學(xué)生而煩惱、郁悶,當我一次又一次的在深夜接到家長(cháng)的電話(huà)說(shuō)孩子還沒(méi)回家時(shí),當我一趟又一趟的奔波于城區各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時(shí),當我一句又一句的說(shuō)教這些調皮的孩子時(shí),我都想過(guò)再也不要干班主任了。

  可我是青年人,我愿意生活中充滿(mǎn)激情與挑戰,不愿意生活平淡到只有三點(diǎn)一線(xiàn)的生活;可我還是名語(yǔ)文教師,我愿意延伸、拓展我的教育事業(yè),不愿意放棄任何一次用文字來(lái)表達情感;不愿意放棄用語(yǔ)言來(lái)影響孩子們做人的機會(huì );我更是個(gè)創(chuàng )業(yè)者,我更愿意把班主任工作當作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學(xué)子們的心中。

  今天,經(jīng)過(guò)矛盾的斗爭,我第一次站在了這個(gè)競聘的講臺上,沒(méi)有別的想法,沒(méi)有任何遲疑,只是想考驗一下自己的實(shí)力,只是想再爭取一次磨礪自己的機會(huì )!

  朋友們,評委們!古人曰:“世有伯樂(lè ),然后有千里馬!蔽译m不是千里馬,卻衷心地期望各位伯樂(lè )能再給我一次向千里馬奮斗的機會(huì )!投上你神圣的一票!相信我吧,謝謝!

  競聘教師崗位的演講稿5

  上午好!

  我是來(lái)自校區的英語(yǔ)教師。雖然我來(lái)到小學(xué)僅僅一年,但我還是要站上這個(gè)講臺。我要競聘的崗位是的教學(xué)管理。之所以我敢這樣鄭重宣布,是因為我覺(jué)得自己有以下優(yōu)勢:

  一、我跨入教育領(lǐng)域僅僅一年。我承認自己沒(méi)有經(jīng)驗,但正如一個(gè)硬幣有正反兩面,我也就不會(huì )墨守成規或者被思維局限,而且這會(huì )讓我樂(lè )于學(xué)習,取長(cháng)補短。我認為教學(xué)管理并不是用個(gè)人的經(jīng)驗或聰明才智將一切教學(xué)事務(wù)安排妥當,而是應該把全體教師凝聚在一起,提供切入點(diǎn)和方向,并引領(lǐng)老師們各抒己見(jiàn)。多聽(tīng)取各方面意見(jiàn)才是作出準確決斷的前提。

  二、作為一名新老師,我在自己成長(cháng)的同時(shí)也見(jiàn)證了西區的發(fā)展。一方面,我非常了解西區的一切,而且我在西區住了一年,這使得我對西區懷有深深的感情,我愿意為泡小、為我熱愛(ài)的西區付出所有努力;另一方面,我經(jīng)歷了新教師轉變社會(huì )角色的艱難時(shí)期,我了解其中的感受,也清楚應該如何對他們進(jìn)行引導。我相信我可以將老師們團結在一起,為我們的學(xué)校共同努力。

  三、學(xué)校正在“以信息化推進(jìn)教育教學(xué)現代化”,而我對于西區正在大力推廣的交互式電子白板比較熟悉。我不僅努力鉆研白板的特殊功能,也熱心學(xué)習如何將白板與課堂教學(xué)相結合。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學(xué)應用大賽一等獎,目前擔任西區白板課題組組長(cháng)。我會(huì )通過(guò)培訓、講座、活動(dòng)等形式大力推廣白板教學(xué),并將其發(fā)展為西區的特色和強項。

  我認為,我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應該是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們的學(xué)校只有先讓學(xué)生喜歡,才能讓家長(cháng)滿(mǎn)意,才能讓教師幸福,也才能讓社會(huì )向往。而要做到這一點(diǎn),教學(xué)管理工作至關(guān)重要。下面,我就大致談一談自己的教學(xué)管理思路。

  一、我認為教學(xué)管理工作的核心是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。為了達到這一目的,我認為應該著(zhù)重關(guān)注四個(gè)方面。

 、抨P(guān)注教師,特別是新進(jìn)教師職業(yè)轉換期的心理狀況。

  我認為教師是學(xué)校的寶貴財富,必須認真關(guān)注每一名教師。而新進(jìn)教師處于職業(yè)轉換期,這時(shí)候的關(guān)注和引導非常重要。關(guān)注的形式多種多樣:可以是青藍結對;可以開(kāi)展組內研討,由該學(xué)科上一個(gè)一年級的老師們傳授自己的經(jīng)驗和提出建議;也可以為新教師多提供研究課,并由新教師自己組織討論學(xué)習會(huì )。相信多一些關(guān)注,新教師能成長(cháng)得更快更穩。

 、萍訌妼處熃虒W(xué)的管理。

  教師的教學(xué)水平是學(xué)校的生命線(xiàn)。提高教師的教學(xué)水平是教學(xué)管理工作的一大重點(diǎn)。如何提高呢?從教學(xué)內容上說(shuō)不外乎兩個(gè)方面。一是集體智慧,二是個(gè)人努力。我們將強化集體備課制度,通過(guò)解決教學(xué)目標為老師們找準方向,并且在思維的碰撞中獲得更多的靈感。我們還將細化聽(tīng)課制度。進(jìn)行關(guān)于聽(tīng)課方法的培訓,鼓勵和要求老師們跨學(xué)科甚至跨年級聽(tīng)課。定期組織老師們進(jìn)行沙龍似的漫談。諸如此類(lèi)的方法幫助教師有效地汲取集體的智慧。

 、轻槍π吕辖處熯M(jìn)行不同的專(zhuān)業(yè)化培訓。

  培訓是教師的福利,并將激勵教師個(gè)人的努力。針對老師們的不同情況,我們將請到專(zhuān)家、學(xué)科組長(cháng)們,為老師們提供教學(xué)方針培訓、教學(xué)方法培訓、電子白板等技術(shù)培訓。并且,我們將定期開(kāi)設分別由新老教師主講的研究課,幫助老師們不斷成長(cháng)。

 、冉ㄔO和諧共進(jìn)的教師團隊。

  團隊合作是泡小的傳統,也是學(xué)校不斷發(fā)展的基石。否則一團散沙,再優(yōu)秀的教師也體現不出價(jià)值。對此,我們將在組織學(xué)科整合、學(xué)科綜合活動(dòng)的基礎上,開(kāi)展豐富的教師活動(dòng),比如教師的生日小party;比如讓教師開(kāi)設講壇促進(jìn)分享與交流;比如利用西區的體育設施開(kāi)展教師趣味運動(dòng)會(huì );比如進(jìn)行戶(hù)外拓展增強教師的團隊精神。只有一支和諧共進(jìn)的教師團隊,才能讓我們的泡桐樹(shù)根深蒂固。

  二、學(xué)校層面,我們將繼續發(fā)揚學(xué)校的四大辦學(xué)特色。

  信息技術(shù)、家校共育、心理健康和桐下讀吧是泡小辦學(xué)的四大特色,也是學(xué)校立足的根本。信息技術(shù)是為了方便老師們用更多變的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力;家校共育能將學(xué)校和家庭形成一股合力,引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展;培養樂(lè )觀(guān)自信的學(xué)生需要心理健康工作的全面開(kāi)展;而從桐下讀吧中走出的也必定是博學(xué)多才、富有涵養的泡泡娃。因此,西區的教學(xué)管理工作既需要規劃發(fā)展自身的特色,又必須堅持學(xué)校已有的根基。下期我們將繼續深化發(fā)展信息技術(shù)和家校共育,并結合西區的特征大力推廣心理健康工作并建設桐下讀吧。

  三、組織全體教師齊心協(xié)力地開(kāi)展適合本校區的課程改革。

  要想學(xué)生能夠全面發(fā)展,必須推行素質(zhì)教育。這就要求學(xué)校教育觀(guān)念的改變。具體體現在課程改革。眾所周知,課程改革引領(lǐng)學(xué)校的一切。我們會(huì )將老師們組織在一起,就如何利用西區特色發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)展開(kāi)討論,群策群力,博采眾長(cháng),在尊重實(shí)際的基礎上創(chuàng )新個(gè)性化的課程改革。比如組織與周?chē)鐓^聯(lián)合的活動(dòng)、進(jìn)行多學(xué)科整合、發(fā)展提升學(xué)生綜合能力的校本課程等。

  教學(xué)管理工作歸根到底是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我愿以謙虛好學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng )新的專(zhuān)業(yè)精神落實(shí)這一個(gè)指導思想,讓學(xué)生更喜歡,家長(cháng)更滿(mǎn)意,教師更幸福,社會(huì )更向往。

  謝謝大家!

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