放飛理想擁抱春天國旗下演講稿范文（通用5篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的放飛理想擁抱春天國旗下演講稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
放飛理想擁抱春天國旗下演講稿1
”好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生“，春天是美麗的季節，也是夢(mèng)想和希望。是我們向往一個(gè)夢(mèng)想在心中的開(kāi)始，一份希望在田野盛開(kāi)。
春天是萬(wàn)物復蘇的開(kāi)始，放眼望去，連綿不斷的山上出現了一片片綠意，山丘上那朵朵小花，有紅色的，黃色的，藍色的，紫色的，粉色的……色彩斑斕，五彩繽紛。真是都在爭奪那春天的氣息。
南方的燕子飛回到了北方，在樹(shù)枝上”嘰喳，嘰喳，嘰喳……“好像在說(shuō)：”春天來(lái)了!“是啊，春天已經(jīng)到了。
人們不由自主的來(lái)到了戶(hù)外去游玩�？�!田野上空幾個(gè)各式各樣的風(fēng)箏在緩緩上升，一個(gè)”貓頭鷹“的風(fēng)箏已經(jīng)飛在了最高外，它是風(fēng)箏中的最先者，但是剩下的幾個(gè)也在不斷的上升，好像也復活了，一定要最快奪取春天的氣息。田野上的孩子們也高興的唱起了歌，來(lái)迎接這美麗的春天。
田野上的農民們也開(kāi)始忙碌起來(lái)的，各家中戶(hù)開(kāi)始種菜。放眼望去，沒(méi)有一處不是歡樂(lè )的笑容。
而我，我在教室里靜靜的讀書(shū)，因為春天是學(xué)習的最佳時(shí)間，為了在考試中取得好成績(jì)，只有不斷的努力啊。
啊!我心中的春天是色彩斑斕、五彩繽紛的，是艷麗的，是孩子們最歡樂(lè )的時(shí)間，是農民開(kāi)始忙碌的時(shí)候，是燕子回到北方的時(shí)候，是事間萬(wàn)物開(kāi)始復蘇的時(shí)候。
讓我們在這充滿(mǎn)詩(shī)意、動(dòng)力的時(shí)間里不斷地努力吧，去領(lǐng)悟大自然的奧秘，去實(shí)現自己的夢(mèng)想和希望，讓自己變成那”貓頭鷹“式的風(fēng)箏，不斷地向前沖，最早奪取那成功的果實(shí)。
最后送大家幾句話(huà)：愿天下所有的人忘掉過(guò)去那傷心，難過(guò)的事，來(lái)迎接這春天，它將會(huì )讓你愉快的生活，體驗生活的價(jià)值，了解大自然，去摘取自己成功的果實(shí)，讓我們一起來(lái)向往冰雪融化后的山花爛漫吧!
放飛理想擁抱春天國旗下演講稿2
接近春天，其實(shí)就是接近一種云淡風(fēng)輕的意境。
過(guò)去的這個(gè)冬天都很悶很重，那時(shí)積雪沉甸甸壓墜著(zhù)樹(shù)枝、冬霧將人牢牢地籠罩住，沉悶如鎖。待到積雪消融，濃霧散開(kāi)，“五九六九，沿河看柳”，數九寒冬終于棄我們而去的時(shí)候，灰白的天換上了綠色的簾。春天，卸下厚重，開(kāi)始輕盈地飛奔，迎我們而來(lái)。
春天，隱藏著(zhù)詩(shī)意。和煦的三月風(fēng)開(kāi)始吻上我們的臉，云朵在淺藍深藍的天綻放笑臉，這個(gè)生機盎然的季節讓人眼前一亮，精神為之一振，被冬天濃郁陰云籠罩的心情終于得以解脫開(kāi)來(lái)，如釋重負。相信輕輕柔柔的春天是會(huì )帶給所有的人帶來(lái)好心情的，不光是大地的復蘇，心靈也在悄然地復蘇。所謂探春踏青，人們開(kāi)始追隨春天的影子，調皮的眼睛開(kāi)始四下不停地張望，渴望找到春天游走的痕跡，那怕是一丁點(diǎn)兒的線(xiàn)索，而春天的萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì )讓人雀躍，心情豁然開(kāi)朗。于是田野里，樹(shù)林里，這些春天最早眷顧的地方，人們漸漸多了起來(lái)，懷著(zhù)對春的向往，春的渴望，我們呼朋喚友，齊齊奔向春天溫暖的懷抱。
春天就象蘊藏著(zhù)一個(gè)童話(huà)，無(wú)論男女老幼，跟隨春天的腳步，就象深入一個(gè)童話(huà)的城堡里，那里面有太多的驚喜等著(zhù)我們。每個(gè)人童心乍起，神情歡愉，眼神晶晶亮亮，不再純真的心也反樸歸真，心靈仿佛經(jīng)過(guò)一次洗禮，也清澈透亮起來(lái)。童話(huà)，畢竟是每個(gè)人心底深藏著(zhù)的夢(mèng)。
在春天的懷抱，童話(huà)開(kāi)始閃亮，有些誘人的芬芳，惹人采摘。來(lái)吧，渴望春天的人們，快沖出你的窗口，在春的懷抱，為春天唱支歌吧，于是，我們和春天一起在歌聲中展開(kāi)了童話(huà)般的歡顏。
放飛理想擁抱春天國旗下演講稿3
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得格外溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖還有幾分寒意，但已不再冰冷，它告訴人們，春天來(lái)了。
庭院里，一派生機勃勃的景象。怒放的迎春花成了一掛黃色的瀑布，花間蜂飛蝶舞，煞是熱鬧。咦，花壇中哪來(lái)的這么多色彩艷麗的蝴蝶?走近一看，原來(lái)是一片競相開(kāi)放的蝴蝶花。桃花開(kāi)了，一簇簇，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。粉色的花瓣，黃色的花蕊，遠遠望去，好似一片粉霞，正與天上的朝霞比美呢。
小樹(shù)上發(fā)出了簇簇嫩芽，小草也不甘寂寞，爭先恐后地到這個(gè)世界上爭春，它們貪婪地吮吸著(zhù)春雨的瓊漿，很快為大地織成一床大大的毯子，讓人們看到了大地的生機。
清澈見(jiàn)底的河水靜靜的流淌，小鴨子在河里快活地游來(lái)游去，有的把頭扎入水中捉魚(yú)、嬉戲，有的撲打著(zhù)翅膀踩水，有的嘎嘎高歌，真可謂“春江水暖鴨先知”。
小草樹(shù)葉上怎么那么晶瑩?哦，原來(lái)是下雨了。小雨，細如牛毛，無(wú)聲無(wú)息，如一層薄霧，風(fēng)娃娃頑皮地將雨絲吹到各處，吹到樹(shù)上、草上和我臉上�！按河曩F如油”，它滋潤了麥苗、樹(shù)木、小草，也滋潤了農民伯伯的心。
看吧，細雨濛濛中，農民們正在地里披蓑戴笠，辛勤的勞動(dòng)，地頭邊上的頑童，也學(xué)著(zhù)大人的樣子，忙著(zhù)播種。旁邊的麥田里有幾個(gè)老者正彎腰尋找著(zhù)薺菜呢，嫩綠的薺菜拿在老者的手上，他們是那樣關(guān)注，那樣驚喜。他們現在采摘薺菜，是為了回憶過(guò)去那段艱難的歲月呢?還是吃大棚蔬菜吃膩了，只為了換換口味，嘗嘗鮮?
嫩綠的草，艷麗的花，北歸的大雁，忙碌的人們構成了燦爛的春天，春天給大地帶來(lái)了生機活力，給人們帶來(lái)了希望。
放飛理想擁抱春天國旗下演講稿4
你隨時(shí)都可以抬頭望見(jiàn)藍天，你隨時(shí)都可以感受到春風(fēng)拂面，你隨時(shí)都可以望見(jiàn)群山萬(wàn)壑，但你隨時(shí)都不能身處春天。
一年四季不停交換。而留給我印象最深的還是那春季。春象征著(zhù)什么，萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，那時(shí)候一切的一切都重新開(kāi)始。
春風(fēng)，這是一次吹醒睡夢(mèng)中萬(wàn)物的風(fēng)，它將帶來(lái)無(wú)限的生機，美麗的.綠色。它蓋過(guò)了冬季時(shí)的寒風(fēng)，展現它那輕盈曼妙的身姿，它勇敢地在那些高樓大廈間吹著(zhù)，但又卻小心翼翼的吹著(zhù)，生怕吹壞這美麗家園。春雨，凡是都要經(jīng)歷過(guò)春季的第一場(chǎng)雨，才能更好生長(cháng)，那些連綿不斷的春雨啊，農民們露出了笑顏。春雨總是輕輕的輕輕的，不帶低沉的色彩，顯得很是唯美，所以那些詩(shī)人們，才會(huì )將這雨描繪的多么優(yōu)雅纏綿。又借著(zhù)那雨抒發(fā)自己的情懷，春雨，可以說(shuō)是一個(gè)好的對象。
春草，經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的春草。也只有在春季到來(lái)時(shí)才能露出笑顏。春天，讓它們重新煥發(fā)出那迷人的光彩。而它們所受的苦，也會(huì )隨著(zhù)那春風(fēng)一樣遠去。
有那么多萬(wàn)物蒼生，沒(méi)能熬過(guò)那寒冷的冬季，所以才有那春風(fēng)將它們的哀怨吹走，春雨將它們的身體洗禮。那些活過(guò)來(lái)的勇士們啊，則能感受到那春風(fēng)吹干它們的汗水，春雨滋潤它們的心田。
我眼中的春就是這樣，帶來(lái)的是希望。帶走的是不滿(mǎn)，它們總是在奉獻這自己，快樂(lè )著(zhù)他人，他們只是給予，卻不求回報，他們無(wú)私奉獻，他們帶來(lái)生機，他們帶給我們的，是希望和快樂(lè )。
放飛理想擁抱春天國旗下演講稿5
——你說(shuō)，聞到春的氣息了。春天的童話(huà)更美!那么我就駕著(zhù)紫丁花車(chē)，收集春天。
乍暖還寒，見(jiàn)過(guò)零星的桃花開(kāi)了，又謝了。粉色的嬌艷，容易凋謝。只有菜花、小野花持久地開(kāi)著(zhù)，從初春到暮春，它們一定會(huì )執著(zhù)于心中小小的信念。
孩子說(shuō)，看吧看吧，美麗的‘珍珠’。小小的葉子，托著(zhù)晶瑩的眼睛。孩子們，懂得老師愛(ài)露珠、雨珠。他們也愛(ài)，愛(ài)里藏著(zhù)狡黠、可愛(ài)的‘討好’。我一一收藏這樣的‘討好’，像收集春天的童話(huà)。陰冷的雨天，怕說(shuō)不好，怕你的眼睛里有蒙蒙的霧。但還是說(shuō)了，只好轉念里表?yè)P你的進(jìn)步。給你彩虹，在雨后的天空里，你笑得會(huì )更燦爛。
藏了幾粒果凍在背包里，想和你有一場(chǎng)美麗的約定。大清早，摸著(zhù)你的頭，哄著(zhù)你說(shuō)：“今天，老師一定會(huì )看到你亮閃閃的眼睛;聽(tīng)到你像黃鸝鳥(niǎo)歌唱的聲音�！笨赡�，還是忘了我們的約定，就像蒲公英忘了太陽(yáng)公公的囑托，落到了沙漠里與湖面上。我不敢去言說(shuō)你的不好，對你的爸爸媽媽?zhuān)瑢ζ渌睦蠋�。有一種春天的隱痛，只能藏在心中，無(wú)可奈何。
今天晨讀時(shí)，讀《飛鳥(niǎo)集》里的詩(shī)句：陰雨的黃昏，風(fēng)不休地吹著(zhù)。我看著(zhù)搖曳的樹(shù)枝，想念萬(wàn)物的偉大。
在黃昏的微光里，有那清晨的鳥(niǎo)兒來(lái)到我的沉默的鳥(niǎo)巢里。云把水倒在河的水杯里，它們自己卻藏在遠山之中。
用詩(shī)句開(kāi)啟明亮的天，等待你說(shuō)，幸福會(huì )熙熙攘攘涌來(lái)。
傍晚，仍然細雨寒風(fēng)�？吹侥久迾�(shù)，還沒(méi)開(kāi)花。黃色的葉子，像小小的旗幟，掛滿(mǎn)枝頭。我開(kāi)始等待與遐想，滿(mǎn)樹(shù)的紅花，滿(mǎn)目的欣喜。英雄樹(shù)，也有婉約的期盼。
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