關(guān)于孝道文化的演講稿五篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于孝道文化的演講稿五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于孝道文化的演講稿五篇1
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著(zhù)他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè )意的奉獻，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心�！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸?有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿(mǎn)懷激動(dòng)的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈我們的是無(wú)數的親吻;當我們受到挫折或充滿(mǎn)委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì )及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng )傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(cháng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先�！备改笩o(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的;當你學(xué)會(huì )洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì )感覺(jué)到你長(cháng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì )和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
“孝為德之本�！庇尚⒕锤改秆苌_(kāi)去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì )愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國，愛(ài)人類(lèi)。每個(gè)人出生在家鄉故土，在祖國這個(gè)大家庭中成長(cháng)，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長(cháng)大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開(kāi)去，一個(gè)正直的人，還應該明白自己肩負的社會(huì )責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì )充滿(mǎn)真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這
關(guān)于孝道文化的演講稿五篇2
“百事孝為先”，在我背誦《弟子規》時(shí)，古人就說(shuō)“首孝悌”，意思是當學(xué)生的首先要孝敬父母。媽媽告訴我：孝道是我們中華民族的`傳統美德。
我曾感動(dòng)于媽媽給我講的被歷代傳頌的以孝聞名的“黃香溫席”等“二十四孝”的故事。今天，我讀了陶星的事跡，也禁不住熱淚盈眶……
陶星----他用孝心和愛(ài)心為生命畫(huà)出了最美的軌跡。
一個(gè)農村少年，14歲父親因胃癌去世，留給他和姐姐的是兩萬(wàn)多元的債務(wù)和一個(gè)又聾又啞又瘋又癡的母親，后來(lái)母親又患上了羊癇瘋，這真是雪上加霜啊!在姐姐外出學(xué)習的日子里，照顧媽媽的重擔就落到了他的肩上。從此他帶著(zhù)母親一起踏上了艱辛的求學(xué)之路。
在學(xué)習生活中，他始終記得父親對他說(shuō)的話(huà)：“無(wú)論什么時(shí)候，做人要善良，要忠厚，要勤奮，要自強”。他沒(méi)有向命運屈服，他樂(lè )觀(guān)向上，他堅韌不撥。最終困難沒(méi)有打垮他，貧困沒(méi)有磨壞他，災難也沒(méi)有撞倒他，而是堅強和他的生命一起成長(cháng)……
陶星的事跡，給了我思想的啟迪和靈魂的洗禮。
看著(zhù)他，想著(zhù)自己，我感到非常慚愧。想想爸爸媽媽給了我這么好的生活和學(xué)習條件，我應該好好珍惜所擁有的幸福。
他的孝心、愛(ài)心和感恩將保持著(zhù)彌漫與穿透的力量，陪伴我一生……
在今后的學(xué)習生活中我也會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，我不會(huì )再懼怕，我會(huì )學(xué)習他不怕困難、自信、樂(lè )觀(guān)向上、堅韌不拔的精神，勇敢面對一切困難和挫折。
讓我們相互攙扶，沐浴在愛(ài)的海洋，生活在溫馨的春天。
我要心懷一顆孝心和感恩的心去感受生活，孝敬父母和長(cháng)輩，在家做一名合格的子女;尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，在學(xué)校做一名合格的學(xué)生。
讓這種使人淚流滿(mǎn)面的力量，震顫心靈力量的孝與愛(ài)傳承永遠……
關(guān)于孝道文化的演講稿五篇3
暑假期間，我花了整整兩天的時(shí)間讀完了《孝行天下》這本書(shū)。合上書(shū)，我的心情久久不能平靜，書(shū)中的一個(gè)個(gè)感人的故事好多次讓我感動(dòng)地掉下熱淚，這本書(shū)讓我深刻理解了孝道是中華民族文化的精華，而養老敬老的孝德傳統是一份珍貴的社會(huì )公德遺產(chǎn)，從古至今，學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，孝行天下，是亙古不變的話(huà)題，更是中華民族的傳統美德。告訴我們人人都應該孝敬長(cháng)輩，報答他們的養育之恩。
書(shū)中最令我感動(dòng)的一篇文章是《風(fēng)雨三十年》，文章介紹的是有一位叫曲傳榮的奶奶，她從結婚時(shí)就與公公婆婆住在一起，婚后短短的十年間她經(jīng)歷了公公去世、老公病故的連續打擊，本身就有病的她既要拉扯14歲的孩子，還要照顧身患高血壓、心臟病和風(fēng)濕病大少便不能自理的婆婆，雖然失去了丈夫，但她還是像照顧自己的親生母親一樣照顧著(zhù)婆婆，從不讓婆婆吃一點(diǎn)苦，雖然日子過(guò)得清貧，但一家人相互依戀相互疼愛(ài)。在她的關(guān)心照料下，她的婆婆生活的很舒心很幸福，最終與她生活了30年后離開(kāi)了人世。曲傳榮奶奶為我們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣,她用自己的一言一行一直體現了一個(gè)“孝”字。孝歷來(lái)是中華文化的優(yōu)良傳統，人類(lèi)自從有了文明，就有了孝道。孝是炎黃民族延綿不絕的美德，孝是中華文化持久不衰的根脈，孝是構建現代文明和諧社會(huì )的基石。
這幾天我在看電視時(shí)，總看到這樣一段畫(huà)面，一個(gè)小男孩看到媽媽在為老人洗腳，他也趕快端著(zhù)重重的一盆水走到媽媽面前對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)茨_”�？吹竭@一切，我總是深深的感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)之余，忽然聯(lián)想到我的現在，我已經(jīng)馬上就是5年級的學(xué)生了，但我總是不能主動(dòng)幫家長(cháng)做家務(wù)，分擔他們的苦與累。每當家長(cháng)做好了可口的飯菜時(shí)，我便不由分說(shuō)，坐下來(lái)大口大口地吃起來(lái)，而從不顧及忙碌的家長(cháng)還沒(méi)有坐下來(lái)吃飯，也從未想過(guò)家長(cháng)為做這一頓飯菜忙活了多長(cháng)時(shí)間......�，F在想起來(lái)，雖然自己感覺(jué)還算的上是個(gè)孝順的孩子，但不孝的事情還是不少，我很后悔以前沒(méi)有領(lǐng)悟到這些，我想，現在好好對待父母還不晚，我以后一定要體諒父母的辛苦，替父母做一些力所能及的事情。
古往今來(lái)，那些敬老的故事數不勝數，總讓我心生敬佩之情，而那些不懂得孝心的人卻讓我鄙視。孝行天下，有了孝，才可以享受美好的人生，受到大家的尊敬。善待世界上的每一個(gè)人，孝敬自己的父母和長(cháng)輩，這是全世界人類(lèi)的美德也是每個(gè)做兒女應盡的責任和義務(wù)，所以我現在一定要好好學(xué)習，孝敬父母，將來(lái)報效祖國!
關(guān)于孝道文化的演講稿五篇4
中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史文化的古老民族，“孝”做為中華民族的傳統美德，深深影響著(zhù)每一位炎黃子孫。
人們耳熟能詳的《三字經(jīng)》里有一句“香九齡，能溫席”。說(shuō)的是漢代因孝敬長(cháng)輩而流傳千古的小黃香。他九歲喪母，這使他更懂得了孝敬長(cháng)輩。
夏季，他幫父親把床席扇涼，趕走蚊子;冬季，他用自己的身體把父親的床席睡暖，再讓父親睡到床上。小黃香學(xué)習刻苦勤奮，當有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。
相傳在漢代有一個(gè)叫郭巨的人，家里有一個(gè)九旬的母親和一個(gè)剛出生的嬰兒。由于家庭貧困，他只能選擇贍養母親或孩子。為了報答母親的養育之恩，郭巨和他的妻子連夜將孩子抱到山里，埋于山中。
百善孝為先，歷朝歷代像小黃香和郭巨這樣的孝子不計其數。我們對“孝”并不陌生，似乎從懂事起，我們就常聽(tīng)長(cháng)輩們教育道：“要做一個(gè)孝敬長(cháng)輩的孩子�！笨墒聦�(shí)并非如此。
上小學(xué)時(shí)，老師給學(xué)生布置了一個(gè)特殊的作業(yè)----幫父母洗腳�？涩F在的孩子多為家中的“小皇帝”，家長(cháng)也不愿讓孩子受累。只是在孩子的作業(yè)本上簽個(gè)字應付作業(yè)罷了。
不僅是孩子，歌曲《�；丶铱纯础犯求w現了現在人們的生活特點(diǎn)。不停的找個(gè)種不回家的理由，空巢老人變得越來(lái)越多。老人們不圖兒女回家做很多事，只希望兒女們回家看看。
前段時(shí)間電視上常播放這樣一個(gè)廣告：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿(mǎn)心歡喜地等兒女回家吃飯�？伤齾s陸續接到家兒女的電話(huà)，都說(shuō)有事，不能回家吃飯。老人放下電話(huà)，獨自一人坐在沙發(fā)上，直到深夜……
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，中華五千年的歷史文化卻漸漸被人們淡忘了。我不由得問(wèn)：“這是怎么了?”
現在，我們不需要孩子像小黃香一樣為父母溫席，也不需要成年人像郭巨一樣為母埋兒。那是不是說(shuō)，我們可以把“孝”拋棄了?
不!不是的!孝不只表現在這兩處。孩子聽(tīng)從父母，少讓父母操心;大人在百忙中抽出時(shí)間，�；丶遗惆楦改浮际切⒌谋憩F。
為人父母更應該孝順于自己的父母，不能總為自己找任何不回家的理由。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，贍養父母，�；丶铱纯�，不僅僅只是盡孝，更是給孩子做出榜樣。
若連大人都不盡孝了，孩子念再多的“香九齡，能溫席”也是無(wú)用的。因為他們并不知道怎樣做才是孝敬父母。
“孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應該發(fā)揚和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀。
關(guān)于孝道文化的演講稿五篇5
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)和爸爸媽媽一同看過(guò)一個(gè)電視：一個(gè)小男孩看見(jiàn)媽媽在幫他的奶奶洗腳，小男孩想了想，也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，邁著(zhù)不穩的步子，端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水給媽媽洗腳，媽媽開(kāi)心的笑了。我的爸爸媽媽看得很入迷，可我卻覺(jué)得非常奇怪，想不通這有什么好看的?
今天，我長(cháng)大了，是三年級的學(xué)生了，我學(xué)會(huì )了識字，也愛(ài)上了閱讀。我讀過(guò)很多的書(shū)，其中也有很多是有關(guān)孝德的真實(shí)故事：有獨立照顧媽媽的孝女、有牽掛雙親的奧運冠軍、有為救爸爸而自己受傷的孝子……每一個(gè)故事都很感人!讀了這些故事后，我終于明白了，為什么爸爸媽媽會(huì )那么喜歡看那個(gè)電視了，那是孩子在盡孝心，對媽媽濃濃的愛(ài)啊!
在我們偉大祖國輝煌燦爛的五千年文明史中，孝德文化是極為重要而且是最為值得驕傲的優(yōu)秀傳統文化之一。孝是一種美德，是一種承擔，更是一種責任。孝還是關(guān)心尊敬父母，是一種對父母長(cháng)輩的感恩。一個(gè)有孝心的人，他的心地是善良的，是懂得禮讓同時(shí)也是勤勉的。
今天，當我也同樣端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，走到媽媽面前幫媽媽洗腳時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)：“寶寶，你懂事了!”我和媽媽相對注視著(zhù)，都幸福的笑了。這一刻，我們覺(jué)得溫暖極了!原來(lái)，孝是多么讓人感到幸福溫暖的一件事啊!
我要向故事中的人物學(xué)習，做個(gè)有愛(ài)心、有孝心、有道德、尊師敬長(cháng)的好孩子。
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