關(guān)于中學(xué)生演講稿：我的夢(mèng)想
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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我跟你們講一下《我的夢(mèng)想》。
人各有志，即使明知無(wú)法實(shí)現，卻仍然執著(zhù)追求。反正白日做夢(mèng)也不是什么違法的事情，有個(gè)夢(mèng)，總是好的。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)也在進(jìn)步。到了今天，人工智能橫空出世。大家知道人工智能嗎？顧名思義，人工智能就是人為的制造的一些可以在某方面代替人類(lèi)的機器和智能。大家想過(guò)沒(méi)有，機器人最終會(huì )獲得意識而代替人類(lèi)嗎？你的腦子是如何運轉的.？你的大腦和機器又有什么區別呢？
我們先暫放下這些問(wèn)題，現如今人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題是什么呢？是地球逐漸惡化的生態(tài)環(huán)境。你看，天空還湛藍嗎？白云還白嗎？海里還有珊瑚礁嗎？答案是否定的。如果將來(lái)的某一天，地球面臨著(zhù)毀滅，我們幾千年的文化成果會(huì )付之一炬嗎？我們能留給子孫后代一個(gè)完整的地球嗎？回答是能。因為有一種人，他們用自己的想象和科學(xué)實(shí)驗，一步步帶人類(lèi)走向另一個(gè)未知的世界，他們叫哲學(xué)家。他們對這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)好奇，他們探索著(zhù)，提出一些全新的世界觀(guān)。
你們看過(guò)魔術(shù)表演嗎？一位魔術(shù)師，把幾個(gè)白絲帶放進(jìn)他的帽子里，然后從帽子里竟蹦出幾只白兔子，神奇嗎？我們生活的宇宙好比那幾只白兔子，而我們人類(lèi)就是兔子身上的微生物，我們知道自己是巨大而又神秘的宇宙一部分，所以我們不僅要拯救地球，更承擔著(zhù)巨大又可推卸的的宇宙責任。
你們知道成為哲學(xué)家的唯一條件是有好奇心嗎？因為好奇心往往能激發(fā)他們的靈感，以發(fā)現更為廣闊的世界。
讓我們設想一下，你們和老師正在教室里上課，突然老師飄了起來(lái)，你們會(huì )是什么表情？驚訝到歇斯底里的叫？老師又會(huì )如何？老師見(jiàn)多識廣，他當然知道人不會(huì )飛，可這就是發(fā)生了。若此時(shí)有一位家長(cháng)帶著(zhù)一個(gè)小孩進(jìn)來(lái)，小孩看到后會(huì )是如何？他肯定會(huì )喊：“看！爸爸，老師飛起來(lái)了！”因為他還不知道人不會(huì )飛，或者說(shuō)他還不確定人能做什么和不能做什么。
哲學(xué)家在某種意義上與孩子是有共同點(diǎn)的，他們都有好奇心。你呢？你的好奇心被吞噬了嗎？你還能挽回自己對這世界最初的好奇心嗎？
我還是個(gè)孩子，好奇心尚未被這大千世界所磨滅。有的人看到我，認為我很呆滯，其實(shí)我很?chē)烂C的好不好？我也很慶幸自己沒(méi)有被兔子那溫暖的體毛所束縛，甚至有時(shí)候，我都感覺(jué)自己很幼稚。我常常問(wèn)自己：人是什么？我是什么？我在這宇宙中又是什么？人為什么要活著(zhù)？可能你們不理解我，但不要以為我有抑郁癥。大家都認識馬云吧，他提出要實(shí)現網(wǎng)上購物時(shí)，誰(shuí)都不信他�，F在我們感覺(jué)不足為奇，可在當時(shí)那個(gè)落后的中國，這就是一個(gè)奇葩。他甚至遭到很多人的嘲笑。被認為有病，連父母都不相信他。但他沒(méi)有被打倒，他相信自己是對的，定會(huì )成功。這不，現在網(wǎng)購都習以為常了。人生在世，就要活個(gè)瀟瀟灑灑、明明白白嘛。遲早有一天我也會(huì )向你們證明，我不是個(gè)瘋子。
我無(wú)法上天，但我憧憬外面那個(gè)神秘美好的世界。我的意志會(huì )隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步，一步一步飛向太空！飛向那個(gè)世界。我想做哲學(xué)家，愿用一己之力探索人類(lèi)的另一條路！
我的演講完畢，謝謝大家！
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