養成教育演講稿范文（精選5篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的養成教育演講稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
養成教育演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自六一班的王綏槽，走上這個(gè)舞臺，我的心情既激動(dòng)又興奮，因為在學(xué)�！拔铱鞓�(lè )，我發(fā)展”的辦學(xué)理念正確指引和老師們的悉心教育下，我在這里快樂(lè )學(xué)習著(zhù)，健康成長(cháng)著(zhù)……老師們不僅教給我們知識，更重要的是教會(huì )了我們怎樣做人，養成良好的學(xué)習和生活習慣。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )做好人，才能做好事，才能成大業(yè)。在此我借此機會(huì )感謝學(xué)校全體老師！謝謝！現在我想為大家演講的題目是《好習慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！笔堑�，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行為。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵蛇@樣性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事時(shí)時(shí)早，事事早。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
我曾經(jīng)在報刊上看到這樣一個(gè)故事：一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！笔堑�，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。
同學(xué)們，聽(tīng)了這則故事，你們一定有許多感想。要知道，今日的習慣，決定明天的我們。因此，在今天的學(xué)習生活中，我們一定要養成一些好的習慣，怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？比如：是否習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；是否習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；是否習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；是否習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；是否習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法……
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
我的演講完了，謝謝大家！預祝每個(gè)同學(xué)在好習慣的養成下期末考試都取得好成績(jì)！謝謝！
養成教育演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我今天國旗下講話(huà)的題目是《好習慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！笔堑�，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法……
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
養成教育演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。咱們現在要求的同學(xué)們行為規范的養成就是培養大家良好行為習慣的教育，我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習慣的培養”，行為習慣養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的，它是學(xué)校德育中的重要環(huán)節。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。根據我們在學(xué)生管理過(guò)程中發(fā)現和存在的問(wèn)題，如何來(lái)進(jìn)一步加強我校學(xué)生養成教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養，這是我校乃至全國各中小學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，青少年是整個(gè)社會(huì )成員的重要組成部分，是我們未來(lái)事業(yè)的接班人。
你們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國民的道德水平。教育改革和發(fā)展的根本目的提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。教育擔負著(zhù)提高民族素質(zhì)的重要任務(wù)。評價(jià)一個(gè)民族的素質(zhì)時(shí)，往往是從這個(gè)民族的多數人所表現出的行為習慣而獲得的感性認識。因此，抓好你們的行為規范養成教育，對于提高民族素質(zhì)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
為培養同學(xué)們良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣和節儉習慣，我主要講講四個(gè)好習慣。
1、禮儀習慣
�、僮鹬亻L(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇；
�、诮邮荛L(cháng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚時(shí)說(shuō)“謝謝”；
�、凵蠈W(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(cháng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；
�、艹燥埐华氄吉毘�，先讓長(cháng)輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長(cháng)輩或客人說(shuō)“請慢用”；
�、蓐P(guān)心父母等長(cháng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
�、抻锌腿藖�(lái)訪(fǎng)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；
�、哌M(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；
�、嗌险n回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；
�、鈪⒓由祰�，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
2、學(xué)習習慣
�、僬n前要預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課；
�、谡n前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課；
�、凵险n座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌一拳；
�、苌险n專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；
�、葑鳂I(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；
�、薨磿r(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；
�、邔W(xué)會(huì )先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；
�、嗫荚嚧痤}要細心、準確、書(shū)寫(xiě)規范；
�、崤囵B自覺(jué)學(xué)習的習慣。
3、生活習慣
�、僭绯吭缙�，不睡懶覺(jué)——做勤快人；
�、谄鸫�、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當利索人；
�、鄢燥栵�、吃好飯、不挑食——做健康人；
�、懿贿^(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；
�、菰缤礓萄�，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛生；
�、蕹鋈虢淌�，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽(tīng)口令，動(dòng)作快——守紀律；
�、叻e極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德；
�、嘈瞧谔�、節假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習、休息、玩樂(lè )有條不紊——講條理；
�、峥措娨暟凑占议L(cháng)和老師的要求有限度，不放任——講理智；
�、庠诩規椭议L(cháng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；
4、節儉習慣
�、倮盟�、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節約一度電、一滴水；
�、趷�(ài)護書(shū)本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
�、蹛�(ài)護桌椅、門(mén)窗、板擦等物；
�、軔�(ài)惜衣物，不追求穿戴；
�、輴�(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食
養成教育演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！蔽覈�(zhù)名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！薄暗掠褪且B成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學(xué)習習慣，體育就是要養成良好的鍛煉身體的習慣�！笨梢�(jiàn)，抓好養成教育是一件多么重要的事情，小而言之，對于學(xué)生的全面發(fā)展，大而言之，對于提高全民族的綜合素質(zhì)都有著(zhù)十分重要的作用。
作為一名大學(xué)生，我深刻的了解到養成良好行為習慣的重要性，學(xué)生良好習慣的養成是德育工作的一個(gè)重要部分。習慣是看似小事的大事，它能在很大程度上決定一個(gè)人事業(yè)的成敗，成就的大小。了解了一個(gè)人的習慣，也就在一定程度上知道了一個(gè)人的現在與未來(lái)。同時(shí)，習慣也是一種長(cháng)期形成的思維方式、處事態(tài)度，它是由一再重復的思想行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動(dòng)一樣。人們往往會(huì )不自覺(jué)的啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。而習慣的力量不經(jīng)意間會(huì )影響人的一生。
在1920年，一名11歲的美國男孩踢球，不小心碰碎了鄰居家的玻璃，鄰居要他賠12。5美元，這在當時(shí)可是一筆不小的數目。闖了禍的孩子很害怕，回家向父親求助。父親對他說(shuō)：“這是你自己的事你自己想辦法吧�！焙⒆訛殡y了：“可我沒(méi)錢(qián)呀！”父親說(shuō)：“我先借給你，但是一年后你要還給我�！睆拇�，男孩上課之余開(kāi)始了艱辛的打工生活，結果沒(méi)到一年，他就掙足了這筆錢(qián)，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。
既然習慣如此重要，那我們該如何養成良好的習慣呢？下面我們來(lái)看個(gè)例子。
有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)只又生”。什么才是最好的辦法呢？禪師說(shuō)：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現，這片草地長(cháng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養習慣時(shí)，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！那么我的領(lǐng)悟就是：好習慣多了，壞習慣自然就少了。
去年，我院為配合學(xué)校實(shí)施“陽(yáng)光素質(zhì)學(xué)分”開(kāi)展了“習慣養成教育”的第一項活動(dòng)——體育活動(dòng)周，各班積極參與了各項豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中更深刻的了解了運動(dòng)，體驗了運動(dòng)的魅力，并得益于運動(dòng)，獲得了身心的和諧發(fā)展。就我班而言，在活動(dòng)開(kāi)始前，班委們做好了準備工作，主要班委每天早晨6點(diǎn)半提前到達操場(chǎng)，并催促其他同學(xué)集合，而其他同學(xué)也積極配合班委工作，準時(shí)到達指定地點(diǎn)，出勤率達到97%。雖然在最初的晨跑運動(dòng)中，由于女生身體素質(zhì)與男生相比普遍較差，有少部分同學(xué)不能堅持到底，但是經(jīng)過(guò)鼓勵和堅持，最終大家都能順利完成晨跑。俗話(huà)說(shuō)，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，晨跑雖苦，但堅持下來(lái)。
之后，它便成我們的一種習慣，能幫我們調節情緒，減少郁悶，舒展身心，給我們的學(xué)習與生活帶來(lái)快樂(lè )。
體育活動(dòng)周的開(kāi)展促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活，同時(shí)也讓養成教育更加深入人心，大大提升了學(xué)生形象與素質(zhì)。
無(wú)論是有什么樣的習慣，只要用心去培養，我們也一定能夠讓自己成為一個(gè)擁有良好習慣的人。當然，要培養好習慣，就是要有恒心。好習慣是成功的鋪墊，成功是好習慣的見(jiàn)證。當一個(gè)人成功了，說(shuō)好習慣是價(jià)值連城也不為過(guò)。而成功就是來(lái)源于好習慣，這些好習慣伴隨我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，讓我們在各色各樣的生活中創(chuàng )造了無(wú)限的精彩。所以一定要讓自己牢記：只有擁有了好習慣，才能擁有夢(mèng)寐以求的成功；也只有這樣，我們才能擺脫失敗的陰影，并為此自傲而不是自責。
對于學(xué)�，F在提出的養成教育活動(dòng)，我作為班長(cháng)，我將帶領(lǐng)我班同學(xué)積極響應工商學(xué)院分團委的號召，密切配合學(xué)生會(huì )工作。在學(xué)習方面，把學(xué)習抓實(shí)，加緊專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，多跑圖書(shū)館，努力鉆研課內外知識，使同學(xué)們養成主動(dòng)學(xué)習、預習、認真聽(tīng)課的習慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習慣、及時(shí)完成作業(yè)的習慣等；在生活方面，把生活習慣抓嚴，從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被等細節入手。在體育鍛煉方面，養成晨練、熱愛(ài)各種體育活動(dòng)的習慣，帶領(lǐng)我班班委積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)；在道德行為養成方面，做到舉止文明，遵守秩序，尊重他人，團結友愛(ài)，講究衛生，勤儉節約，誠實(shí)守信，懂得感恩。
人生可喜的是成功，但難得的是好習慣。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)好千日不足，學(xué)壞一日有余。我們要做一個(gè)好人，要做一個(gè)擁有好習慣的人，就要加強自身的修養，改造自我的個(gè)性，提升個(gè)人的思想覺(jué)悟。當我們朝著(zhù)自己預定的目標奮起時(shí)，不僅會(huì )給別人留下好印象，也會(huì )為自覺(jué)做到好習慣的標準而無(wú)愧于心，我們的人生就不會(huì )再是以前那種糟糕的境況了。
正如某人所言：當你認真去做事，成功難嗎？難！不成功難嗎？更難！就像在足球場(chǎng)或擂臺賽上，某人擁有精湛的球技，或擁有特異的搏擊技巧，此時(shí)就算有人叫他們作假，他們也做不到，因為他們保持的習慣是無(wú)法改變的。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，一朝一夕的練習，時(shí)時(shí)刻刻營(yíng)造的`習慣，讓人噴發(fā)青春的激情，砥礪生命的意志。
我們追求成功，就要有一個(gè)明確的方向；我們渴望習慣，就要培養一個(gè)良好而長(cháng)久的習慣。生命苦短，輝煌能夠保持多長(cháng)時(shí)間？年華似水，習慣卻伴隨我們走過(guò)一生。假使我們的生命要靠成功來(lái)延續希望的動(dòng)力，那么我們的青春也要靠習慣來(lái)打造前進(jìn)的軌跡。期望每一個(gè)人在擁有成功的時(shí)候，能夠給社會(huì )形成好習慣的風(fēng)尚；期望好習慣會(huì )成為每一個(gè)有志者的最低自我要求，并能夠讓自己激發(fā)成功的欲望。
我的演講到此結束，謝謝大家！
養成教育演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養良好的習慣》。
《三字經(jīng)》中說(shuō)：“人之初，性本善。性相近，習相遠�！币馑际钦f(shuō)，人剛出生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區別，是后天的習慣養成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異�？梢�(jiàn)從小養成良好習慣將對我們的一生產(chǎn)生深遠而重大的影響，好習慣會(huì )讓我們終生受益。
古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習慣，魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間，撰寫(xiě)無(wú)數著(zhù)作，留下絢麗的文學(xué)瑰寶。曾國藩勤奮好學(xué)，以‘勤’‘恒’二字自勉，至死手中仍握卷書(shū)。這不難看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。那么好的習慣從何而來(lái)呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。
現實(shí)生活中處處都有和諧的音符，看看我們的學(xué)校吧。校園內，干凈整潔，寧靜幽香；教室內，窗明幾凈，書(shū)聲朗朗；操場(chǎng)上，右側行走，三兩成行；活動(dòng)時(shí)，互敬互助，友愛(ài)大方……這些動(dòng)人溫馨的畫(huà)面每時(shí)每刻都在我們的校園重現，構成了繞陽(yáng)河一中一道道靚麗的風(fēng)景。這都離不開(kāi)繞中數十位教師的辛勤付出，離不開(kāi)數百位學(xué)生的精心維護，為我們今后走向更加輝煌燦爛的人生奠定了堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，我們作為新一代的中學(xué)生，我們如花蕾似朝陽(yáng)，我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的。小事如滴水，積多成汪洋；細節如土石，聚眾成峰巒。我們不能對身邊的小事輕視怠慢，因為所有成功者的經(jīng)歷告訴我們，只有關(guān)注身邊的每一個(gè)細節，從小事做起養成了良好的行為習慣。當然，好習慣不是一朝一夕就能養成的。根據專(zhuān)家們的研究發(fā)現：21天以上的重復會(huì )成為習慣，90天的重復會(huì )形成穩定的習慣，這就需要我們要有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種沒(méi)有任何借口的行為準則。只有這樣，才會(huì )養成良好的行為習慣，只有這樣，才會(huì )取得更大的成功，也只有這樣，才會(huì )使我們永遠立于不敗之地！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)：
當你走在校園的每一處地方，都請你安靜、文雅，不要吵鬧；當你見(jiàn)到客人、家長(cháng)和老師，請你鞠躬行禮，熱情地問(wèn)好；當你手中有了垃圾，請一定將它們丟在垃圾桶內；當你走過(guò)果園和花壇，請留住它的美麗……一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能反映出一個(gè)人的品質(zhì)和修養，這些小細節也是你的良好習慣是否養成的重要標志。
“播下一個(gè)行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。同學(xué)們，昨日的習慣，造就了今日的我們；今日的習慣決定著(zhù)未來(lái)的人生，讓我們從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成良好的行為習慣。讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓我們一起攜手并肩去創(chuàng )造一片屬于我們自己的藍天，去創(chuàng )造人生的輝煌！
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