學(xué)習演講稿范文（通用20篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習演講稿范文（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？
一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的.果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠。
新春佳節剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。
謝謝大家！
學(xué)習演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是九年級（18）班的楊xx。
今天我國旗下講話(huà)的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
在不知不覺(jué)中，大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，是否做好奔向20xx的準備，我覺(jué)得無(wú)論做什么準備，要懂得珍惜時(shí)間，更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在一天快要結束的.時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的吸引而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？
只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jì)，只能勤奮學(xué)習，只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分數低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)習演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》！
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明；如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的.就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現；你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢？
再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢？語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)習演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從中國到外國，從古代到現代，時(shí)時(shí)刻刻都有許多的仁人志士，時(shí)時(shí)刻刻都有許多良好的學(xué)者，他們傳授經(jīng)驗方法，他們講解知識技能，為后世的創(chuàng )新、學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )了一條基本的捷徑。那么學(xué)習又是什么呢？又應該怎樣學(xué)習？
許多學(xué)生認為學(xué)習就是漫無(wú)目的的——做老師要做的，學(xué)老師要學(xué)的東西，其實(shí)他們是錯誤的。學(xué)習的真正意義是要快樂(lè )自己，是讓自己的身心和品位得到提高，這樣才能使自己在日后的生活中更有寫(xiě)意的生活，更有崇高的理想，更有美好的心態(tài)。一位文學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：“其實(shí)學(xué)習真正的目的是要提高自身的品位，而不僅僅是學(xué)習知識那么簡(jiǎn)單罷了！”
我們作為學(xué)者，而且還應該溫故而知新。因為我們每天都在不停的接觸到各種各樣的信息，如果我們不善于總結歸納，不善于溫故而知新的話(huà)，那么我們就很可能會(huì )忘掉他們，第二天可能就一無(wú)所知了。所以我們要有時(shí)間一定要將自己學(xué)習的內容，不管是課內的課外的生活中的社會(huì )上的都要做好筆記，溫故而知新，這樣才能使得知識循環(huán)體系，這樣才能使得我們學(xué)習更有效率，更有效果。
學(xué)習是一個(gè)終身的過(guò)程，學(xué)習是沒(méi)有止境的�！獎e看現在我們學(xué)的'是書(shū)本知識，將來(lái)學(xué)習的可能就是社會(huì )上的處事經(jīng)驗以及做人的道理等等。但是我們作為學(xué)者，千萬(wàn)不能放棄學(xué)習，因為學(xué)習必定是自己終身的旅程，不能因為一時(shí)的困難就放棄，而放棄了學(xué)習，這樣對我們的人生才是更加有害！
所有的初中生學(xué)子們，努力學(xué)習吧，只有學(xué)習才是唯一的出路。好好學(xué)習，努力向上，積極奮斗，這樣才能使人生更加的輝煌！
學(xué)習演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是XX班的包學(xué)泉，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸！本學(xué)期我被學(xué)校評為“進(jìn)步之星”。我在學(xué)習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進(jìn)步。
曾經(jīng)我也屬于壞學(xué)生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。初中的我總是最后一個(gè)背著(zhù)書(shū)包，大搖大擺地走進(jìn)已經(jīng)上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成群結伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著(zhù)一根抽，完全忘了自己學(xué)生的身份。毫無(wú)時(shí)間觀(guān)念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門(mén)衛登記，每次都進(jìn)學(xué)校。到教室時(shí)，老師如果不讓我進(jìn)去，我就在外面打鬧，聲音大到同學(xué)們無(wú)法正常上課。那時(shí)年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無(wú)法解決的`禍難。讓我收起那份狂妄的事發(fā)生在初二下學(xué)期，在社會(huì )上打群架，住院半個(gè)月，躺在病床上的每天，我都在反省。
而今我很慶幸自己來(lái)到了XXX學(xué)校，這里比以前的學(xué)校嚴格許多。在老師的諄諄教導下，我保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)出色學(xué)生的標準來(lái)要求自己，努力成為班級同學(xué)的好榜樣。我現在已經(jīng)不吸煙、不打架了。我也端正了學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，課后自覺(jué)完成作業(yè)。我還積極參加了班級管理工作，擔任了副班長(cháng)和心理委員。學(xué)生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提醒著(zhù)我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽(yù)，運動(dòng)會(huì )上我參加了200米比賽。雖然沒(méi)有奪得名次，但我在賽場(chǎng)上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過(guò)了就不會(huì )有遺憾。
新的一年即將開(kāi)始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來(lái)的日子里，“進(jìn)步之星“這個(gè)稱(chēng)號會(huì )激勵我做得更好。也請大家監督我，讓我配得上這個(gè)稱(chēng)號。我會(huì )拿出百倍的勇氣，揚帆起航！
最后祝全體老師同學(xué)新年快樂(lè )，節節高升！謝謝大家！
學(xué)習演講稿6
今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。 每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野�？傊�，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力勵一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的`《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32。盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國的橋梁專(zhuān)家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。 我的演講完了，謝謝。
學(xué)習演講稿7
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習》。
學(xué)習，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。那么，我們當中又有多少人真正認識了、理解了學(xué)習這個(gè)詞呢?愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要�！睂W(xué)習不應該只是一種知識的被動(dòng)承受，而應該是一種才能的培養。找到適宜自己的學(xué)習方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習吧，因為根底知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒(méi)有水，它叫海洋嗎?同樣，一個(gè)不懂學(xué)習，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。
在這個(gè)科技飛速開(kāi)展的社會(huì )，沒(méi)有知識，沒(méi)有才能，沒(méi)程度，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛(ài)學(xué)習，充分利用如今的大好光陰，去放飛你的夢(mèng)想。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻趭^與刻苦是一張帆，學(xué)習就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人。那么，你的'知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習能創(chuàng )造最輝煌的人生。所以，請熱愛(ài)學(xué)習。
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學(xué)習的執著(zhù)。他們的歷程就好似砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起華美堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的頂峰，請熱愛(ài)學(xué)習吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
學(xué)習演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在過(guò)這里跟大家分享一下我的學(xué)習體驗。
在老師的教導下，在家長(cháng)的幫助下，我在學(xué)好功課方面有一些體會(huì )。
課前要做準備，以免上課時(shí)因為找文具而分心，比如：上數學(xué)課時(shí)，要用三角板，又忘了準備，就導致分心或聽(tīng)不懂。
很多同學(xué)上課走神是因為不知道這節課的學(xué)習任務(wù)是什么。在一節課剛開(kāi)始時(shí)，老師往往會(huì )提出這節課的`學(xué)習的主要內容。這時(shí)候同學(xué)們就可以把這些內容記下來(lái)，然后帶著(zhù)任務(wù)去聽(tīng)課，這樣就比較不容易走神了。
每次在做作業(yè)之前，先認真審題，用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫(huà)出來(lái)，以防止自己在做題的過(guò)程中走神出錯。比如：xx在做題時(shí)把題目一看，就寫(xiě)答案，最后一檢查，發(fā)現錯了。這樣既費時(shí)又費力。
學(xué)新課時(shí)要提前預習，每次預習的時(shí)間不要過(guò)長(cháng)，控制在10——20分鐘就可以了。在預習時(shí)一定要注意，畫(huà)出層次，找出重點(diǎn)，把自己的體會(huì )、看法寫(xiě)在課本空白處，將自己不懂得地方整理，還要在教材上將疑難處用符號標出來(lái)。在聽(tīng)課時(shí)有意識的聽(tīng)老師講這個(gè)部分。
回到家里也要注意學(xué)習習慣，先做作業(yè)，再吃飯，作業(yè)寫(xiě)完了可以多看課外書(shū)，增長(cháng)詞匯量，同時(shí)也能增加課外知識。這些知識對于我們的學(xué)習、生活都是很有幫助的。
其實(shí)，學(xué)習是快樂(lè )的，當我們用心地在學(xué)習的時(shí)候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們在享受學(xué)習。
另外，除了學(xué)習以外，我覺(jué)得現在的我們也應該適當地參加一些活動(dòng)。比如：多參加體育訓練，我經(jīng)常在下午放學(xué)后，參加學(xué)校的田徑訓練，雖然有時(shí)會(huì )很辛苦，不過(guò)，我還是覺(jué)得很快樂(lè )；還可以和家人朋友一起鄉下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會(huì )和爸爸媽媽一起去鄉下探親等等。再好的學(xué)習成績(jì)，首先是要有一個(gè)健康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì )堅持去學(xué)古箏，我覺(jué)得那是一個(gè)放松自己的好機會(huì )，讓音樂(lè )陪伴自己。
這就是我平時(shí)在學(xué)習中的體會(huì )，大家還有沒(méi)有更好的方法或經(jīng)驗？希望我們可以常常在一起交流、溝通，使我們大家共同進(jìn)步，共同提高。
學(xué)習演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著(zhù)既定的目標而奮斗著(zhù)，不知疲憊，直到實(shí)現。
有人會(huì )問(wèn)，我們刻苦學(xué)習的最終目的是什么？是報答父母的養育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí)；當我們坐在飯桌前吃著(zhù)可口的.飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？
我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報他們，有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人�！�
同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！弊屛覀兣W(xué)習，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因為，給自己的禮物是學(xué)習，給父母的禮物是成才！
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)習演講稿10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是——享受學(xué)習。
樂(lè )是喜悅快樂(lè )，樂(lè )是樂(lè )意喜歡，樂(lè )是樂(lè )觀(guān)。樂(lè )作為一種主觀(guān)感受存在于社會(huì )生活的各個(gè)方面，特別是在學(xué)習中，樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)，能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習興趣，培養戰勝困難的頑強意志。
周老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習是享受”，也就是說(shuō)學(xué)習是快樂(lè )。哲學(xué)上說(shuō)，人是有理性的，這就是要求我們的'感受不能停留在簡(jiǎn)單的感受上，而應該有所升華，有所創(chuàng )造。
正如人們常說(shuō)的“苦中有樂(lè )，苦中求樂(lè )”。同學(xué)們，不要苦惱，面對困難和挫折我們要當它是一次機會(huì )；面對逆境和壓力，我們要當它是強健我們臂膀的杠鈴；面對失敗和痛苦，我們要當它通往成功的階梯。這樣，盡管長(cháng)路漫漫，也是快樂(lè )常伴。 內因是事物變化發(fā)展的根據，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因必須通過(guò)內因起作用。
在學(xué)習過(guò)程中，父母的希望，學(xué)習的壓力，對于懦弱膽怯的人的確會(huì )感到痛苦，對于勇敢無(wú)謂納入恰連是追求的動(dòng)力，快樂(lè )的源泉。當我們獲得知識的時(shí)候，我們是快樂(lè )的；當追求成功的時(shí)候，我們是快樂(lè )的；當我們體驗到追求的艱辛而磨練了我們的意志時(shí)，我們是快樂(lè )的；同學(xué)們，此時(shí)，你們不快樂(lè )嗎？學(xué)習是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，有膚淺到深刻的發(fā)展過(guò)程。
之所以是發(fā)展的，是因為它是無(wú)數快樂(lè )結果的積累，如果只感到學(xué)之苦，我們能在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，奮勇前行嗎？如果只感到學(xué)中之苦，人類(lèi)能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎？正是因為我們體會(huì )到了學(xué)中之樂(lè )多于學(xué)中之苦。我們才會(huì )體會(huì )到生命之樹(shù)常青，才會(huì )感到會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的快樂(lè )。
同學(xué)們，學(xué)習就像一曲交響樂(lè )，不同的人欣賞，就會(huì )有不同的感覺(jué)。讓我們以樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)去欣賞吧！相信我們一定會(huì )獲得無(wú)窮的樂(lè )趣的。
學(xué)習演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自菏澤市牡丹區二十一中一年級三班。我有一個(gè)響亮的名字——程安閣，說(shuō)明我的理想是平安成長(cháng)，放飛青春，唱響未來(lái)�，F在我是班級朗誦協(xié)會(huì )…，山東青年報和牡丹晚報的小記者還是…
我媽說(shuō)我小時(shí)候眼睛特別清澈，笑聲特別爽朗。那是我對未來(lái)甜蜜的'憧憬和期待。我渴望長(cháng)大后成為一名歌手或一名光榮的人民音樂(lè )教師，把優(yōu)美的歌曲帶給人們，傳給可愛(ài)的弟弟妹妹和孩子們。
為了實(shí)現自己的愿望，我以書(shū)為友，把自己置身于浩瀚的書(shū)海之中，從中尋求知識，汲取力量，不斷充實(shí)自己，完善自己，提升自己。為了實(shí)現愿望，我堅持練習音樂(lè )和小提琴…
我熱愛(ài)唱歌，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。我從來(lái)不把學(xué)習當成家務(wù)，我喜歡任何科目。當我學(xué)習有困難時(shí)，我永遠不會(huì )不知所措。我會(huì )從失敗中吸取教訓，跌倒了就爬起來(lái)。我記得上次，我英語(yǔ)考試得了“B”！我很難過(guò)，但我沒(méi)有氣餒。我反而仔細分析了我考試失敗的原因。從那以后，我努力學(xué)習英語(yǔ)，訂閱英語(yǔ)學(xué)習報紙，堅持大聲朗讀，并認真咨詢(xún)老師。最后在接下來(lái)的幾次測試中，我考了90多分。我很開(kāi)心，在學(xué)習中變得更有活力。當然，我從來(lái)不為我在學(xué)習上的成功感到驕傲。我會(huì )從我的成功中學(xué)習，我永遠不會(huì )迷失在快樂(lè )中。學(xué)習是一個(gè)很好的體驗過(guò)程，在學(xué)習中我收獲了很多寶貴的財富。在學(xué)習中，我每次都給自己定一個(gè)小目標，并朝著(zhù)這個(gè)目標努力。一旦我達到一個(gè)目標，我就會(huì )朝著(zhù)下一個(gè)目標前進(jìn)。就這樣，一步一步，腳踏實(shí)地的走下去，最后我會(huì )取得更好的成績(jì)。
學(xué)習演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是四(4)中隊的xx。今天，我演講的題目是《勤奮努力，認真復習》。
秋去冬來(lái)，轉眼間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來(lái)臨了，考出優(yōu)異的成績(jì)，一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的，而只有認真復習，我們的學(xué)習才能有所提高，成績(jì)單上那鮮紅的分數才會(huì )對我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復習的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習效率，在這里，我對大家提出以下幾點(diǎn)建議： 第一、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間。期末考試很快就要來(lái)臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，浪費時(shí)間就是在浪費自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走，要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，上課注意力要高度集中，認真聽(tīng)好每一節課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，暫時(shí)把與學(xué)習無(wú)關(guān)的事放在一邊，全心全意地投入到學(xué)習中去，只有這樣，才可以提高學(xué)習效率，學(xué)習才會(huì )有明顯的`效果。 第二、在復習中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。學(xué)習的重點(diǎn)，是一定要明白的，該記住的一定要記住，可以通過(guò)做絡(luò )圖來(lái)歸類(lèi)分析，讓這些知識點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請教老師或同學(xué)，這時(shí)，多做一些練習題就很有必要了，只要多加練習，各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì )突破!遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩，一定要去問(wèn)老師，直到會(huì )了為止。如果這也不會(huì )，那也不會(huì )，長(cháng)期堆下去，可就麻煩了。 第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。在復習完的基礎上，可以做一些試卷，不過(guò)，不用盲目地去做，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對于自己不擅長(cháng)的學(xué)科，更應該多做多練，慢慢地把落下的地方都補起來(lái)，只要多做一些試題，大家一定會(huì )更加熟練的。
如果你想捧著(zhù)金燦燦的獎狀回家，如果你想帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)過(guò)新年，如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，我相信，功夫不負有心人，只要我們刻苦努力，認真復習，那么，我們的愿望就一定會(huì )實(shí)現，等待我們的一定會(huì )是一個(gè)更加美好的明天! 我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習演講稿13
同學(xué)們，大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)投入緊張的學(xué)習生活一個(gè)星期了。今日我要告訴大家的是：學(xué)習是歡樂(lè )的!
學(xué)習是我們人類(lèi)所特有的天性。假如沒(méi)有了學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;假如沒(méi)有了學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中。能夠說(shuō)，沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有我們今日的幸福生活。
或許有些同學(xué)會(huì )認為，學(xué)習是一件挺苦的事情，哪來(lái)的歡樂(lè )呢可是，你可明白，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的'孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;為了能夠安心地學(xué)習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可明白，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知識，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可明白，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;……
應對這一切，應對他們，再看看我們此刻，有這么優(yōu)美的、祥和的學(xué)習環(huán)境，有這么為你們健康成長(cháng)而漚心瀝血的教師們，還有精心呵護你們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不歡樂(lè )呢不是嗎語(yǔ)文課上你能夠體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課中你能夠鍛煉自我的思維，音樂(lè )課能夠盡展自我的歌喉，體育課能夠健康我們的體魄，科學(xué)課上我們能夠去認識大自然的奧秘，品德與社會(huì )課上我們能夠盡覽世界風(fēng)情民俗……在不斷的學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高。
當然，我們也僅有經(jīng)過(guò)認真地學(xué)習，用心的學(xué)習，才能讓自我在學(xué)習中不斷地成長(cháng)，這樣你就會(huì )體會(huì )到學(xué)習是歡樂(lè )的。
要想真正體會(huì )到它的歡樂(lè )。我們還要注意掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。首先，我們在上課的時(shí)候應當專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，教師所說(shuō)的每一個(gè)細節，每一個(gè)難點(diǎn)都應牢牢地記住，要學(xué)會(huì )做課堂筆記。第二，要進(jìn)取地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習活動(dòng)。要善于發(fā)現問(wèn)題，善于思考并解決問(wèn)題，大膽發(fā)言。第三，不僅僅要聽(tīng)好課，還要養成課前預習，課后復習的好習慣。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，要有好收獲，就必須耕耘得好。放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應盡快做完作業(yè)，還要學(xué)會(huì )復習和預習。要把在課堂上學(xué)的復習幾遍，把把新知識牢記在腦里;還要在復習后預習好第二天要學(xué)的功課，這樣學(xué)習時(shí)就會(huì )輕簡(jiǎn)便松。當然還應當抽空多看一些課外書(shū)，周末能夠看一些時(shí)事、科學(xué)教育性的節目，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富閱歷。
同學(xué)們，知識是日積月累、一點(diǎn)一滴積攢下來(lái)的，只要我們認真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習、認真復習，知識就會(huì )給予我們報答。在此祝愿每位同學(xué)，在新學(xué)期里，都能在學(xué)習中體會(huì )真正的歡樂(lè )、獲得成功，成為最棒的自我!
我的演講完了，多謝大家!
學(xué)習演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)習真好》。
學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)；在艱難的競爭中，或許我們疲勞過(guò)；在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當我們在學(xué)習中，遇到困難而艱難的戰勝是，當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的.感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢？因此，學(xué)習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現學(xué)習真好！
學(xué)習，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。
學(xué)習，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭執的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷；體育課上與同學(xué)們游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。
我情不自禁的發(fā)出：“學(xué)習真好！”
謝謝大家！我的演講完畢。
學(xué)習演講稿15
老師們、同學(xué)們：
大家新年好！我是初三（3）班的陳天麒。今天我講的主題是《時(shí)不我待勤奮學(xué)習》。
作為初三的學(xué)生，再過(guò)128天就要參加中考了。中考是絕大多數同學(xué)必須經(jīng)歷的，也是年少的我們人生中一次最重要的抉擇。既然是必經(jīng)的、最重要的，那不如早點(diǎn)做好準備，坦然面對！事實(shí)證明只有實(shí)力超群，才能坦然面對，而要做到實(shí)力超群就必須以分秒必爭之精神，認真過(guò)好128天中的每一天，特別是在學(xué)校里的85天的每一天。下面我就以我上學(xué)期后半學(xué)期的學(xué)習為例，談?wù)勂綍r(shí)認真學(xué)習的重要性。
在上學(xué)期的后半學(xué)期里，我突然覺(jué)得只要考試前拼命半個(gè)月就能考好，在這樣的`思想支配下，于是乎就降低了對自己的要求。老師雖然及時(shí)發(fā)現了我的問(wèn)題并找我談心，但我聽(tīng)不進(jìn)老師苦口婆心的規勸，認為班上那些平時(shí)非常抓緊時(shí)間學(xué)習的同學(xué)是因為不夠聰明才需要這么用功學(xué)習，自以為是的認為自己只要隨便用功下就能考出好成績(jì)來(lái)，因而一再錯過(guò)了大好時(shí)光。一眨眼，期末考試來(lái)臨了，等我開(kāi)始拼命學(xué)習的時(shí)候，發(fā)現有很多知識是一知半解的，更有一些知識是一竅不通，因為死要面子，有不懂也不及時(shí)請教老師，就在這樣的狀態(tài)下考完了期末考試。等成績(jì)出來(lái)時(shí)，我是那樣的悲催——差得連我自己都想象不到，而同時(shí)發(fā)現班上那些拼命學(xué)習的同學(xué)成績(jì)好得我都不敢相信。這使我明白：初中學(xué)習主要靠的是勤奮，真的是“一分耕耘，一分收獲”。我的慘痛教訓充分證明了平時(shí)抓緊時(shí)間學(xué)習的重要性，千萬(wàn)不要有“臨時(shí)抱佛腳”的心理，否則下一個(gè)失敗的就是你。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！碑敶鷤ゴ蟮臄祵W(xué)家華羅庚也說(shuō)：“聰明在于勤奮”。不管是我的失敗經(jīng)歷還是偉人的諄諄教誨，都告訴我們一定要勤奮學(xué)習。所以我在這里大聲呼吁：同學(xué)們，時(shí)不我待，勤奮學(xué)習吧！初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要以為時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢，一眨眼很快就要畢業(yè)的。
海涅說(shuō)：“春天不播種，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�！倍腋孕南Ｍ瑢W(xué)們在“春天”這個(gè)美麗的季節里更勤奮地播種，這樣在這個(gè)馬上到來(lái)的“夏天”里就能收獲頗豐，驚喜連連！
我的演講完了。謝謝！
學(xué)習演講稿16
大家好！
我演講的材料是：如何更有效地學(xué)習。
同學(xué)們，我們每天課業(yè)負擔很重是正常的。如何分配學(xué)習時(shí)間尤為重要。
在我看來(lái)，語(yǔ)文是最難學(xué)的學(xué)科。分為基礎、閱讀、作文三部分，知識面廣�；A題中，錯誤的音和詞，需要背誦的課文和相關(guān)單詞，最容易正確回答。這類(lèi)問(wèn)題主要考察基礎知識的'掌握情況。確定病句、語(yǔ)義連貫等稍微難一點(diǎn)的題，要多做課外題，學(xué)會(huì )解題。在閱讀題中，小閱讀相對簡(jiǎn)單，只要從文本中提取信息即可。另外兩個(gè)閱讀要多練習，增強理解能力，課后也要注意聲音和單詞的積累。作文也要多積累好詞好句，寫(xiě)作速度要快一些。還不如準備更多優(yōu)秀的作文備考。
數學(xué)題最靈活。在平時(shí)的練習中，不要死記硬背，要學(xué)會(huì )如何解決問(wèn)題。做題的時(shí)候要小心，一定要背好各種公式，這些公式在考試中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。通常情況下，如果有一個(gè)你無(wú)法知道的問(wèn)題，直到最后你都無(wú)法挽回。你要敢于提問(wèn)，假裝理解。
英語(yǔ)講究掌握單詞和語(yǔ)法，練習冊也很重要。我們應該認真完成作業(yè)，記憶單詞和短語(yǔ)，加強筆記的復習。閱讀理解和第一個(gè)字母填空是課外題，要學(xué)以致用，看文章，注意單詞的形式。
在平時(shí)的學(xué)習中，要多關(guān)注自己不擅長(cháng)的科目，但不能忽視其他課程，否則會(huì )有進(jìn)步。
你擅長(cháng)的科目也要通過(guò)上一段樓梯來(lái)強化和爭取。在課堂上，我們應該積極思考，以便吸收更多。學(xué)習的時(shí)候，會(huì )事半功倍。每個(gè)人的情況不同，學(xué)習方法也因人而異。但是只要努力，怎么可能一無(wú)所獲呢？
祝大家成績(jì)更好！
謝謝大家！
學(xué)習演講稿17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，我想跟大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事，珍惜學(xué)習時(shí)光演講稿。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功的經(jīng)驗。他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是當班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他發(fā)現班杰明的房間里亂七八糟，一片狼藉�？粗�(zhù)青年驚訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧�！闭f(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情地招呼青年進(jìn)入了房間。此時(shí)青年看到的卻是一個(gè)井然有序的房間。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了�！薄耙环昼�?對，一分鐘�！鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō)：“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理，向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。演講稿
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味的故事，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的`時(shí)間非常短，卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。最近我們學(xué)校舉行了好幾項活動(dòng)都是圍繞“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”，而同學(xué)們都寫(xiě)下了自己的夢(mèng)：有的長(cháng)大以后要當科學(xué)家，有的長(cháng)大以后要當歌唱家，有的長(cháng)大以后要當老師……大家的愿望很美好，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
孩子們，一寸光陰一寸金，請珍惜這筆財富吧：聽(tīng)好今天的每一節課，讀好今天的每一本書(shū)，完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事，只有把握好了生命中的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸，最終實(shí)現我們自己的夢(mèng)，實(shí)現我們偉大的中國夢(mèng)。
學(xué)習演講稿18
通過(guò)今天這個(gè)章節的學(xué)習，我想到了另外一個(gè)同頻同境的一個(gè)詞："學(xué)無(wú)止境"。
清代有一散文家名叫劉開(kāi)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：智者千慮，必有一失。圣人所不知，未必不為愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之不能也。理無(wú)專(zhuān)在，而學(xué)無(wú)止境也......意為：聰明的人考慮一千次，也一定會(huì )出現一次錯誤。圣人所不了解的東西，未必不是愚笨的人所了解的；愚笨的人所能做的，未必不是圣人所不能做的。真理不是只在某些人手里，學(xué)習是沒(méi)有止境的....
“學(xué)無(wú)止境”是一句經(jīng)典的名言，它告訴我們學(xué)習永無(wú)止境，無(wú)論你處于什么地位、做什么職業(yè)，都應該擁有不斷學(xué)習的心態(tài)。因為有了這種心態(tài)不僅可以幫助我們不斷完善自己，也可以讓我們在快速變化的社會(huì )中，可以更好的適應新問(wèn)題、面對新挑戰。
在現代社會(huì )中，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步和職業(yè)需求的不斷變化，要求我們要有終身學(xué)習的心態(tài)，來(lái)讓自己更好、更強、更完善。我們在不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，同時(shí)也不斷的被別人學(xué)習，所以無(wú)論取得多少成績(jì)，都要記住這三個(gè)“絕不”：絕不能驕傲，絕不能自滿(mǎn)，絕不能停滯；否則，在不久的將來(lái)可能會(huì )面臨：“長(cháng)江后浪推前浪，前浪被拍在沙灘上”的`窘境。
人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)校，完美是沒(méi)有圍墻的校園。唯有永葆學(xué)無(wú)止境的心態(tài)終身學(xué)習，才能在人生之路、職業(yè)生涯中與時(shí)俱進(jìn)，更好、更強、更完善，實(shí)現人生價(jià)值。
我的分享完畢。
謝謝大家！
學(xué)習演講稿19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！有一句名言是說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮�！苯裉�，我想說(shuō)的是聰明來(lái)自勤奮。在我們當中，我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書(shū)能比別人厲害，其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿(mǎn)分，而有的卻不及格呢？有的人長(cháng)大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無(wú)為。
此時(shí)此刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人翁是一名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起，電話(huà)公司因此而掐斷了他的電話(huà)線(xiàn)。但是他有一個(gè)不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金卻無(wú)論在什么情況下，都堅持每天要寫(xiě)五千字，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷，但是他始終堅持原則，每天都在勤奮的創(chuàng )作當中，從未間斷。從這個(gè)故事當中，我們可以看到一個(gè)道理，那就是只要勤奮，沒(méi)有什么克服不了的事情，勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們，我們其實(shí)也可以變得聰明起來(lái)，只要我們勤奮。如果你想學(xué)習英語(yǔ)，那么你只要堅持每天早上起來(lái)就開(kāi)始背單詞，晚上睡覺(jué)前頁(yè)要背誦，久而久之，日積月累，英語(yǔ)成績(jì)自然會(huì )提升。如果你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的，勤奮才能實(shí)現一切。同學(xué)們，你知道嗎？離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實(shí)，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的'種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還在抱怨自己沒(méi)有別人聰明嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！同學(xué)們，當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，我們會(huì )更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。我的演講完了，謝謝。
學(xué)習演講稿20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！此時(shí)此刻，作為初一“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持！
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jì)不穩定，又貪玩。因為我的學(xué)習成績(jì)不穩定，有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。幸虧老師及時(shí)找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己，有了決心就有了動(dòng)力。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了�；仡櫳蠈W(xué)期以來(lái)的學(xué)習生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，我這次考試雖然在全年級進(jìn)步了11個(gè)名次，但是我明白，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的'目標正在前方等著(zhù)我們。做為進(jìn)步生的一員，下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì )，以便同學(xué)們在學(xué)習中借鑒。我覺(jué)得我們應注意學(xué)習方法，我習慣于在每天晚上睡覺(jué)之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過(guò)一遍，有了這樣一個(gè)重復記憶的過(guò)程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習方法，還要養成良好的學(xué)習習慣，上課認
真聽(tīng)講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，腦子時(shí)刻跟著(zhù)老師轉，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì )比較高的。再者，合理安排時(shí)間，有計劃地學(xué)習也很重要。我們一天中，早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒時(shí)背讀需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個(gè)學(xué)習任務(wù)。下午我總是先復習當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，再完成作業(yè)，晚上睡覺(jué)時(shí)我也要在腦子里“過(guò)過(guò)電影”。 以上的這些事我在平常學(xué)習中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì )繼續摸索，繼續前進(jìn)。
同學(xué)們，請相信：付出總有回報，天道酬勤。讓我們在廣坪中學(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負學(xué)校、老師和家長(cháng)的殷切希望。請記�。浩匠６嗔骱�，考后少流淚。
最后，我要衷心地祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿(mǎn)意的收獲，考出自己心目中理想的成績(jì)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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