感恩老師的優(yōu)秀演講稿(精選7篇)
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現在社會(huì ),我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感恩老師的優(yōu)秀演講稿(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
感恩老師的演講稿1
尊敬的老師:
您好!
首先很感謝班上的同學(xué),能夠將這次機會(huì )讓給我,x老師,今天是教師節,我想耽誤您幾分鐘,我有些話(huà)想對您說(shuō),因為我不想錯過(guò)這次機會(huì ),錯過(guò)這次,下一個(gè)教師節,我想說(shuō)的話(huà)可能就永遠沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出口了。
我是一個(gè)性格非常矛盾的男孩,有時(shí)候我都覺(jué)得自己是不是有人格分裂,但是我不是。有的時(shí)候,我非常靦腆,有的時(shí)候我非常發(fā)放開(kāi)朗。每每讓人感覺(jué)像和兩個(gè)不同的我在相處。今年,我們高三了,在暑假里,我每天都期待著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)學(xué),為的就是等待今天的到來(lái)。我想如果錯過(guò)了今天,我可能就不會(huì )再有勇氣對您說(shuō)出這些話(huà)了。
X老師,對不起,一直以來(lái)我都非常想和您說(shuō)出我的心中所想,但是每次話(huà)剛到嘴邊,我就說(shuō)不出口了。還記得前兩年的時(shí)候,我是一個(gè)在全校都文明的“壞學(xué)生”,早先我的成績(jì)特別優(yōu)異,但是后來(lái)因為一些原因為開(kāi)始走向墮落,我從尖子生班級調來(lái)了您的班。面對當時(shí)的我,我想您一定非常頭疼吧。畢竟,當時(shí)那種情況,已經(jīng)沒(méi)有老師愿意收留我了。在您收留的期間里,我一直都是非常矛盾的,我的內心其實(shí)是很想感謝您的,但是我無(wú)法表達出來(lái),那樣就不符合我“差生”的特性了,有的時(shí)候我甚至還頂撞您。
有一次特別嚴重,在我和您發(fā)生沖突的時(shí)候,我竟然摔門(mén)而出。其實(shí)我當時(shí)內心很矛盾,在我摔門(mén)的時(shí)候,我就已經(jīng)后悔了,我的內心焦灼無(wú)比,老實(shí)說(shuō)我也不知道我自己會(huì )這么矛盾,其實(shí)那個(gè)時(shí)候我的內心已經(jīng)在哭了,我也知道老師您那個(gè)時(shí)候一定是失望至極,心里也是在滴血了!胺霾黄鸬陌⒍贰庇脕(lái)形容當時(shí)的我最不為過(guò)了,自那之后我有些不知所措,我不敢面對您,所以選擇了逃課,甚至將自己關(guān)在家里幾天。
這些種種,想起來(lái),真的非常對不起您,在座的各位同學(xué)也都是這些回憶的見(jiàn)證者。老師,謝謝您,謝謝您,真的,我是一個(gè)不擅長(cháng)表達感恩的人,是您拯救了我,將迷途的少年拉回了正道。我就如同掙脫出黑暗沼澤重見(jiàn)光明的人,雖然被光照在身上的那一刻很疼,但是卻是溫暖的。
X老師,感謝您沒(méi)有放棄我,現在的我逐漸找回了學(xué)習的狀態(tài),下一次的月考中,我將會(huì )拿一個(gè)傲人的成績(jì)來(lái)回報您的教育之恩,為您長(cháng)長(cháng)臉,您沒(méi)有看錯人!
感恩老師的演講稿2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是三年級的哎春,今天我演講的題目是《感恩老師》,是誰(shuí)用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛(ài)的老師!
當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望;當我們取得成功時(shí),老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。老師多么偉大啊!
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì )感恩。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師,再見(jiàn)”,這依然是對老師的感恩;遵守紀律,文明有禮,愛(ài)護環(huán)境??這些都是感恩。因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和愛(ài)戴。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現在做起!最后,我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!”謝謝大家!
感恩老師的演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間匆匆,我們已經(jīng)結束了初中三年的學(xué)業(yè),在這三年里,我們的任課老師為我們付出了很多,他們永遠都是最沉默也是最努力的那批人。
在我們取得好成績(jì)時(shí),老師會(huì )靜靜的站在講臺下面,靜靜的望著(zhù)他們教導出來(lái)的學(xué)生,用微笑,輕輕點(diǎn)頭,飆到自己對學(xué)生的認可。從不在意自己在這個(gè)過(guò)程中付出了多少努力。
每天我們看到的老師都之會(huì )在班上上幾節課,就匆匆離開(kāi),然后去下一個(gè)班級里面去教導其他同學(xué),沒(méi)有多余的時(shí)間,晚上還要給我們批給作業(yè),忙碌到很晚才休息,早自習時(shí)我們總能夠在窗外看到老師的身影,在我們眼中他們永遠都是那么威嚴,在晚自習的時(shí)候老師默默的坐在講臺上,等待這我們提問(wèn)題,給我們解答。
其實(shí)很多時(shí)候老師的上班時(shí)間并不長(cháng),然而為了讓我們學(xué)的更多,可以學(xué)的更好,他們把自己不多的時(shí)間也擠出來(lái)陪伴在我們的身邊,很多老師都是在默默的付出,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師抱怨過(guò),在我們面前的老師永遠都是那么認真,那么努力用最貼心的給我們講課,用最真誠的眼神看著(zhù)我們。帶我們如同兒女,從不怠慢任何人。
正式這樣一群愿意付出,愿意默默守候的老師才讓我們這些幼苗成為鮮艷的花朵,正應為有他們默默的付出,我們才可以在學(xué)校里面學(xué)到更多的知識,道理,和處事方式;蛟S我們很少和老師交流,或許我們經(jīng)常被老師批評,但是老師從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)他的任何一個(gè)學(xué)生,因為他希望手下的學(xué)生長(cháng)得更加優(yōu)秀,不在意自己的付出。
感謝老師的付出,感謝所有無(wú)私奉獻的老師們,你們用一日日的努力給我們詮釋了什么是一個(gè)人民教師,你們用自己的行動(dòng)給我們證明了你們的優(yōu)秀和偉大,能夠成為這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生,我自豪,因為這才是我們的老師。
不管外面是刮風(fēng)下雨,不管是外面炎熱還是天寒,從沒(méi)有停下他的腳步,總是在我們需要他們的時(shí)候來(lái)到教室給我們帶來(lái)需要的知識,或許他們不會(huì )給我們講有趣的游戲,或許他們不可能陪我們一起玩游戲,但是他們永遠都努力的給我們上課,沒(méi)有間斷過(guò),多我們的關(guān)心一如既往。
老師如同微風(fēng),悄悄的給我們帶來(lái)希望,老師如春雨,細細的帶給我們生機,總是想方設法的淡忘自己,用自己的時(shí)間和汗水澆筑我們成長(cháng),感謝老師,感謝你們?yōu)槲覀兏冻觥?/p>
謝謝大家!
感恩老師的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)不太善于表達自己情感的人。寫(xiě)下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí),我卻發(fā)現,一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén),從心底噴涌而出……
感謝老師!在學(xué)!@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上,一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著(zhù)他們的顏色:是紅色,就熱烈奔放;是黃色,就明亮可愛(ài);是藍色,就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這就是老師們的愛(ài)!孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。
學(xué)校的每一位老師,用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子,用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著(zhù)孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,在我們XX中學(xué)——這個(gè)生命成長(cháng)的樂(lè )園里,教育已不再是傳統意義上的教法、學(xué)法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對話(huà),智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識,教育是一項為未來(lái)社會(huì )培養人才的事業(yè),那么,有了這種溝通、對話(huà)與碰撞,我們的教育現代化,我們的民族復興也就指日可待了!
感謝老師!當我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告,當我用心感受老師們的思想,當我面對面和老師們交流,我的心靈,一次次被老師們的真情撞擊著(zhù)。一個(gè)個(gè)感人的故事,一條條中肯的建議,始于“愛(ài)”,又止于“愛(ài)”!皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”,每一位老師,走進(jìn)中學(xué),就把學(xué)校當成了自己的家,為她的成就而鼓舞,為她的不足而焦慮,分析她的今天,策劃她的明天。家人與家人之間,有一點(diǎn)摩擦,轉眼就會(huì )相視一笑;有一些分歧,會(huì )力求達成共識;有一些困難,會(huì )攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì )到:學(xué)校,首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與,沒(méi)有老師們的團結合作,就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校!
感謝老師!日出日落,花開(kāi)草枯,不過(guò)一年的時(shí)間,每一位老師,用自己的青春和才華,用詩(shī)人的靈感和悟性,培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時(shí),看到老師們最純粹的笑臉,聽(tīng)到孩子們最快樂(lè )的笑聲,感受著(zhù)陽(yáng)光下生命拔節的聲音,我的心靈,便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著(zhù)里,我的心,也年輕了很多。我們學(xué)校,今天,乃至于將來(lái),會(huì )永遠煥發(fā)著(zhù)動(dòng)人的生命光彩!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
今年9月10日是我國第36個(gè)教師節。老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。
在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,指引著(zhù)我們前進(jìn)。是老師為我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的十里荷香,敬愛(ài)的老師們,愿你們永遠是春的使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
一支粉筆,能點(diǎn)撥知識世界的迷津;三尺教鞭,能指點(diǎn)我們通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情。父母給了我們身軀,而你們卻給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片云朵,每一朵浪花。你們滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造出我們這一支強大的隊伍,為祖國的未來(lái)出力?,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡!疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的教師,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。
教師,是擎天的柱,是使人類(lèi)綿延不絕,不斷進(jìn)步的大軍,由于他們不懈的努力,人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌,F在,讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長(cháng)和老師們。我們不是詩(shī)人,無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪老師們,我們也不是畫(huà)家,不能潑墨丹青,全神地勾勒老師們容貌,我們更不是個(gè)作家,不能華麗的詞藻形容老師們。但是,在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學(xué)習,取得好的成績(jì),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,為社會(huì )作出貢獻,這才是我們獻給老師最好的禮物。
老師!像天空一樣寬闊的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,祝您們教師節快樂(lè )!
我的演講完畢,謝謝老師、同學(xué)們!
感恩老師的演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我們相聚在國旗下,共同迎接第36個(gè)教師節的到來(lái)。首先,我要向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候!
教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;為了學(xué)生,不講條件、不計報酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的童年樂(lè )章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛(ài)的人,他們年復一年,日夜重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都離不開(kāi)老師——“生在父母,育在教師。正因為此,一年一度的教師節才如此盛大!
同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的'目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
親愛(ài)的同學(xué)們,現在我提議,讓我們一起向我們親愛(ài)的老師深鞠一躬,讓我們一起高呼:老師,您辛苦了!
最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們衷心的祝福:
親愛(ài)的老師們,教師節快樂(lè )!謝謝大家!
感恩老師的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我今天要演講的主題是《感恩老師》。
大樹(shù)要感恩養育它們的大地,所以它們用樹(shù)葉在空中譜寫(xiě)出美妙的樂(lè )章;鮮花要感恩滋潤它們的雨滴,所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩;白云要感恩映襯它們的藍天,所以它們用自己的身軀為藍天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人,但在今天,我最需要感恩的是我的所有老師們。
來(lái)到這所學(xué)校,我們帶著(zhù)求知的渴望,在老師們的細心教導下,我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個(gè)信息時(shí)代,一直都是社會(huì )在依靠教育發(fā)展,而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任,老師們也一直在與時(shí)俱進(jìn),根據時(shí)代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養,就是為了更好地完成對我們的教學(xué),讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無(wú)保留地將屬于他們的知識傳授給我們。
在我們不小心犯錯時(shí),是老師用著(zhù)世上最嚴肅的表情,同時(shí)用著(zhù)世上最為溫柔和耐心的語(yǔ)氣,一遍一遍的教導我們,是老師的聲音喚醒了我們內心最善良的一面。他們并沒(méi)有華麗的舞臺,也沒(méi)有給他們獻上仰慕的鮮花,可是他們不會(huì )有任何的怨言,依舊會(huì )勤勤懇懇的工作,完成著(zhù)他們的使命,照樣會(huì )任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘,就站在那三尺講臺上,展現他們最迷人的一面,把講臺當作揮灑汗水的戰場(chǎng),就算是一個(gè)背影,也能深深吸引住同學(xué)們的目光。
當學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校,心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時(shí),是老師用她陽(yáng)光的微笑,那一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的心中,將我內心的灰暗給驅趕開(kāi)。
當學(xué)生們遇到讓自己充滿(mǎn)疑惑的難題時(shí),是老師細致耐心地給我們講解,幫助我們理清思路,解開(kāi)我們內心的疑惑,讓我們茅塞頓開(kāi),進(jìn)入舉一反三學(xué)習知識的道路上。
當學(xué)生們犯錯心中懷有愧疚時(shí),是老師意味深長(cháng)地教說(shuō)道理,引導我們無(wú)知的心靈慢慢地走向正軌。
當學(xué)生們遇到失敗,失落沮喪,將要被失敗打到時(shí),是老師站在身后為我們撐腰,老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望,讓我們能重新再戰。
所以,感恩我的老師,雖然,我并不能做什么驚天動(dòng)地的大事,但是,我會(huì )用自己的行動(dòng),從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績(jì)和成功來(lái)告訴老師。
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