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匠心筑夢(mèng)的演講稿

時(shí)間:2020-11-20 11:06:00 演講稿 我要投稿

匠心筑夢(mèng)的演講稿模板錦集8篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的匠心筑夢(mèng)的演講稿8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

匠心筑夢(mèng)的演講稿模板錦集8篇

匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇1

各位尊敬的領(lǐng)導,同事們:

  大家好!

  什么是“工匠精神”?“工匠精神”指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢,精益求精的精神理念!肮そ尘瘛钡暮诵脑谟趯(zhuān)注。

  巴菲特把他的成功歸結為“專(zhuān)注”。專(zhuān)注是對于專(zhuān)業(yè)精益求精的追求,正是由于專(zhuān)注,才成就了托馬斯·愛(ài)迪生這個(gè)美國歷史上最偉大的發(fā)明家;正是由于專(zhuān)注,才誕生了沃爾特·迪斯尼這位享譽(yù)世界的動(dòng)畫(huà)片之父;正是由于專(zhuān)注,才讓大家認識了美國靈魂樂(lè )教父詹姆斯·布朗。

  建設臨空經(jīng)濟強市,要把全部精力和所有智慧聚集到重質(zhì)量、提效率、促生產(chǎn)上,心無(wú)雜念、全神貫注地朝著(zhù)這個(gè)方向,凝心聚力,目標如一。干事創(chuàng )業(yè)絕不能為了追求規模和速度而滿(mǎn)足于“差不多”、“過(guò)得去”,要堅持高標準、嚴要求,把簡(jiǎn)單招數練到極致,將工作做出境界、做成精品。工作中難免會(huì )遇到困難和問(wèn)題,一定要有滾石上山的勇氣和氣魄,善始善終、善做善成。

  全市廣大黨員干部要大力發(fā)揚“工匠精神”,將精益求精、嚴謹、耐心、專(zhuān)注、堅持、敬業(yè)等精神,內化為個(gè)人內在的素質(zhì)。各行各業(yè)、各條戰線(xiàn)都要秉持“工匠精神”,耐住寂寞、經(jīng)住誘惑,不達目的、絕不放棄,推動(dòng)我們的工作標準、質(zhì)量、水平不斷上層次,一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺階,努力實(shí)現建設臨空經(jīng)濟強市的奮斗目標。

  我的演講完畢,謝謝大家!

匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇2

各位尊敬的領(lǐng)導,同事們:

  大家好!

  工匠精神應成青年氣質(zhì)“工匠精神”能在社會(huì )層面激起如此大的反響,不足為奇。一言以蔽之,躁動(dòng)的心需要沉潛。風(fēng)來(lái)了,豬都能上天,但要長(cháng)久飛天,還得能御風(fēng)而行,而這御風(fēng)的本事,就得靠“工匠精神”了。

  對于什么是“工匠精神”,千人有千解,但有兩個(gè)核心元素不可或缺:精雕細刻、精益求精。放眼當下,真正創(chuàng )造時(shí)代傳奇的企業(yè)家,身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。

  日本以精細化工業(yè)聞名于世,追蹤溯源,正是他們匠人文化的底子,正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言:“企業(yè)家要像匠人那樣,手拿放大鏡仔細觀(guān)察產(chǎn)品,用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的“哭泣聲“!被ヂ(lián)網(wǎng)時(shí)代,注重用戶(hù)體驗、提高用戶(hù)黏合度仍是企業(yè)的核心工作,要讓用戶(hù)以擁有自己的產(chǎn)品為傲,靠的正是與眾不同的那點(diǎn)沉潛功夫,或者說(shuō),“工匠精神”。

  以“工匠精神”的角度來(lái)審視我們的日常生活,有些道理也便明了了。比如,同樣從事一份工作,為什么有的人原地踏步,而有的人卻得心應手,風(fēng)生水起?所不同的,也許就是對工作的認知和對待工作的態(tài)度。顯然,對具備“工匠精神”的人來(lái)說(shuō),工作不只是眼前的茍且,自有詩(shī)和遠方。古人有句話(huà)叫“技近乎道”:技藝層面的不懈雕琢和追求,乃是為了尋求與最高的“道”相親,正是在這樣的邏輯下,產(chǎn)生了數不勝數的古代名匠。同樣,對所從事的事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)乃至敬畏,就會(huì )把平凡的工作當作一種修行,不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。

  如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”提醒我們“夢(mèng)想還是要有的”,那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉,讓我們在高喊“躁起來(lái)”的時(shí)代“想靜靜”,“靜靜”是誰(shuí)?“靜靜”就是那個(gè)敢于為了夢(mèng)想而努力沉潛的你自己。

匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇3

各位尊敬的領(lǐng)導,同事們:

  大家好!

  “傳統服裝行業(yè)競爭壓力大,學(xué)藝的過(guò)程又很枯燥乏味,工資待遇也不高,現在的年輕人都不愿意來(lái)做學(xué)徒。即使有也很難熬過(guò)三年學(xué)徒期,無(wú)法出師!3月31日,靜安區政協(xié)的委員在靜安區政協(xié)一屆一次會(huì )議上指出,上海傳統技藝正面臨人才斷層、后繼無(wú)人的窘境,引起委員們的強烈共鳴,大家一致呼吁弘揚“工匠精神”,救救滬上“老字號”。

  靜安區擁有豐富的滬上“老字號”資源,漫步陜西北路,“白玉蘭”真絲、“第一西比利亞”、“美新點(diǎn)心”等。其中,魯庵印泥制作技藝、亨生奉幫裁縫縫紉技藝、龍鳳旗袍手工制作技藝、鴻翔女裝制作技藝、王家沙點(diǎn)心制作技藝、陸氏傷科療法、大美華布鞋制作技藝等等,都是滬上“老字號”非遺技藝的典型代表。

  但近年來(lái),眾多滬上“老字號”品牌陷入青黃不接、人才斷檔、后繼乏人的繼承荒。一項調查顯示,在上海被調查者中僅有1%的人愿意當工人。國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目、龍鳳旗袍制作技藝第四代傳承人方素文告訴記者,這些年在“君子不器”等觀(guān)念的影響下,很多年輕人已經(jīng)不愿意從事技術(shù)工作,這種人才發(fā)展中“匠人精神”的缺失,不僅讓“老字號”品牌甚至很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陷入繼承荒,也抑制了老品牌自身創(chuàng )新創(chuàng )造活力的迸發(fā),更讓中國制造遭遇“人才瓶頸”。

  有委員指出,一些“老字號”企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)規模小、歷史負擔重、人員結構老化等原因,市場(chǎng)化能力和品牌創(chuàng )新動(dòng)力(310328基金吧)明顯不足。加之“老字號”品牌的工匠整體收入不高,國家級、市級的“老字號”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,難以得到與自身精湛技藝相匹配的收入,學(xué)徒收入則更加有限,造成了像方素文這樣的“老字號”技藝非遺傳承人招不到學(xué)徒,或者只能招收外地學(xué)徒。但在上海生活成本日益提高的壓力下,部分有發(fā)展潛力的學(xué)徒無(wú)法安心學(xué)藝,跳槽離職率很高。

  委員在調研中還發(fā)現,被認定為靜安區級非遺傳承人的,目前尚只是榮譽(yù),沒(méi)有相關(guān)津貼。此外,根據現有國家相關(guān)政策,國家級非遺傳承人每個(gè)項目只限一位,這讓該技藝師承的其他中高級技師看不到希望,從而導致動(dòng)力不足、人才流失。

  那么,如何拯救“老字號”呢?有委員倡導,當今社會(huì )需要重視匠人、匠藝、匠心的培養,加大對勞動(dòng)技術(shù)能手、手工藝能手等特殊人才的關(guān)注和扶持力度。還有的委員發(fā)現,靜安區政府相關(guān)部門(mén)就曾牽線(xiàn)逸夫高級職校與“老字號”企業(yè)對接,為非遺傳承人輸送了一批學(xué)員,取得了顯著(zhù)成效和社會(huì )反響。因此建議讓靜安區域內眾多的國家、市、區級的非遺技術(shù)、“老字號”品牌文化和歷史走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區。同時(shí)關(guān)心好區域內各級非遺傳承人、中高級技師隊伍,進(jìn)一步調動(dòng)非遺傳承人的積極性。

  據了解,去年靜安區相關(guān)部門(mén)做了積極探索和有益嘗試,率先推出了《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人資助計劃》,作為區文化發(fā)展專(zhuān)項基金的一個(gè)項目,對區內非遺傳承人帶教學(xué)徒及學(xué)徒本人進(jìn)行資助,在一定程度上對保護和鼓勵非遺技藝的傳承起到了積極作用,對非遺傳承人及學(xué)徒也產(chǎn)生了激勵效果。

  今年全國“兩會(huì )”上,在政府的工作報告中提到,要“鼓勵企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神”。

  新靜安的“老字號”品牌眾多,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富,非遺傳承人才集聚,資源優(yōu)勢明顯,基礎工作也較為扎實(shí),委員們呼吁,以每年6月份的文化遺產(chǎn)日為契機,喚起對老字號非遺技藝傳承的重視。

  謝謝大家!

匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇4

同學(xué)們,老師們:

  大家上午好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是《匠心筑夢(mèng),精彩人生》。

  暮春三月,草長(cháng)鶯飛,這是個(gè)美麗浪漫的季節,也是個(gè)忙碌充實(shí)的季節,剛剛過(guò)去的這個(gè)雙休日,我們綜合高三的379 位同學(xué)參加江蘇省對口單招考試的同時(shí), 200多位11級同學(xué)正在專(zhuān)升本的考場(chǎng)奮筆疾書(shū),共同圓他們的大學(xué)夢(mèng);而今明兩天,20xx全國職業(yè)院校技能大賽正在火熱報名中,從5月8日到6月5日的賽事中,我校將有8位選手參加5個(gè)項目的群雄逐鹿,是歷史上參賽人數較多,奪金點(diǎn)最多的一支隊伍,從年前省賽結束,這些選手和他們的教練就投入到緊張而殘酷的集訓選拔中,在技術(shù)上尋求突進(jìn),工藝上精益求精,終于過(guò)關(guān)斬將,沖進(jìn)國賽,去摘金奪銀,為校爭光。

  同學(xué)們,其實(shí)我們挺幸運的,正趕上國家重視職業(yè)教育的大好時(shí)機,學(xué)校緊隨職教發(fā)展趨勢,推進(jìn)"校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習"職業(yè)教育人才培養模式,引入國際"現代學(xué)徒"理念,旨在把大家培養成為 就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng )業(yè)有能力,升學(xué)有希望,終身學(xué)習有基礎的"未來(lái)大國工匠"。僅就技能大賽而言,眾所周知,舉辦技能大賽,是深化職教教學(xué)改革、加快技能人才培養的重要舉措;可檢測學(xué)生對所學(xué)知識 和技能的掌握程度,有效檢驗學(xué)校的辦學(xué)水平。而且大賽在賽項設置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素,代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。所以,一直以來(lái),學(xué)校除組織大家參加各級各類(lèi)的技能大賽,也承辦了市賽和省賽,均取得了很好的成績(jì)。那些獲獎選手們之所以能捧回金牌,并非一蹴而就,而是一步步奮斗的結果。他們以大國工匠為榜樣,追求職業(yè)技能的完美和極致,靠著(zhù)傳承和鉆研,憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守,用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦,創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì),初步實(shí)現了自己的人生價(jià)值。

  這些都告訴我們,在今天的校園內,擁有好技能,掌握一技之長(cháng)是實(shí)現自我價(jià)值的基石,是成就燦爛明天的基礎。技能是什么?技能今天是我們學(xué)習的主要內容,明天順利就業(yè)的資本;技能是大家展現自我才能的基礎,是實(shí)現自我價(jià)值的基石。因此,我號召同學(xué)們都要明確自己在校的目標,通過(guò)在校的專(zhuān)業(yè)理論課學(xué)習和實(shí)踐操作鍛煉,特別是通過(guò)參加各類(lèi)考證和競賽,來(lái)實(shí)現技能的提高,為自己走上社會(huì ),就業(yè)和創(chuàng )業(yè)增添競爭實(shí)力,從而成就精彩人生。

  從現在開(kāi)始,我們要把工匠精神應用到我們的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中來(lái),刻苦扎實(shí)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識,在實(shí)訓時(shí)積極認真參加實(shí)訓,多練習,把復雜的事情簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事情重復做,重復的事情用心做。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球,但是,只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài),經(jīng)營(yíng)好小細節、小技術(shù),同樣能展現"微而著(zhù)"、"小而實(shí)"的勞動(dòng)之美。我們畢業(yè)后可能都要奮斗車(chē)間一線(xiàn),為我國的強大繁榮助力。我們不是"大國工匠",卻是一顆顆有望成為大國工匠的種子,現在的我們,雖然微小,但并不卑微。相信通過(guò)我們的努力,今后馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會(huì )有我們汗水結晶。

匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇5

  工匠精神是指工匠對于自己的產(chǎn)品精雕細琢,精益求精的精神理念。 就是立足于鉆研探索把本職工作做到最好,就如付守永先生所說(shuō)的那樣“工匠精神是一種精益求精的態(tài)度,把熱愛(ài)工作的精神代代相傳!蔽覀円靡环N執著(zhù)、精益求精的工匠態(tài)度積極地面對工作,工匠精神不是口號,他存在于我們每個(gè)人的心中。

  工匠精神是對創(chuàng )新的不斷努力,多少人為了一個(gè)知識點(diǎn),一個(gè)難題,鍥而不舍的去想盡辦法解決,拼盡全力,只為得到結果。正是這種精神,影響了多少人,造就了多少偉大的事業(yè)。就像愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,是的,創(chuàng )新是工匠精神的靈魂。沒(méi)有創(chuàng )新,靈魂也就不再是完整的。

  “工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠,其手藝自然得到社會(huì )公認。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品,卻永遠不會(huì )滿(mǎn)足。在他們的心目中,制作出來(lái)的產(chǎn)品應該沒(méi)有最好,只有更好!肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M時(shí)40余年,先后造了五臺航海鐘,最后一個(gè)鐘,創(chuàng )造了航行了64天,只慢了5 秒的記錄,從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國的工匠們同樣毫不遜色,他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點(diǎn),有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,還有人檢測手感堪比X光那般精準,令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。

  當今世界,隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展、生活水平提高,社會(huì )中體現出一種不良風(fēng)氣。許多企業(yè)為了追求眼前的利益忽視了產(chǎn)品自身的品質(zhì)問(wèn)題。長(cháng)此以往,產(chǎn)品的品質(zhì)大打折扣最終被市場(chǎng)淘汰。

  工匠精神既是一種技能,也是一種精神品質(zhì)。在今天的校園內,擁有好的技能,掌握一技之長(cháng),就是體現自我價(jià)值的最好方式,也是成就我們美麗明天的基礎,學(xué)習好技能是我們作為學(xué)生最重要的一部分,是實(shí)現自我價(jià)值的基石,也是今后能否順利就業(yè)的一份保障。所以每個(gè)同學(xué)都要明確自己在校的目標,通過(guò)理論課和實(shí)訓課的學(xué)習、實(shí)踐,特別是參加各類(lèi)考證和競賽,來(lái)實(shí)現自己技能的提高,為以后走向社會(huì )增添實(shí)力。一個(gè)具有工匠精神的學(xué)生,會(huì )精益求精的把自己的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)好,鉆研到極致,而不是淺嘗輒止。我們要把工匠精神在我們的學(xué)習生活中發(fā)揮到極致,勤奮刻苦的學(xué)習鉆研專(zhuān)業(yè)課知識,積極參加實(shí)訓練習,把復雜的事情簡(jiǎn)單化,把簡(jiǎn)單的事情做到熟練,把重復的事情都當做一次全新的練習。雖然我們不會(huì )成為多么有貢獻的人,但是通過(guò)我們的努力也會(huì )成就一番不小的事業(yè)。

  工匠精神是學(xué)生立足社會(huì )的重要保障,因此學(xué)校應積極展開(kāi)以“工匠精神”展開(kāi)的校園文化活動(dòng),充分的利用各種有利的教育資源來(lái)培養學(xué)生的工匠精神,使工匠精神滲透到每一個(gè)學(xué)生的行動(dòng)上去。使學(xué)生以高標準、嚴要求、一絲不茍、精益求精的態(tài)度對待自己的學(xué)習、工作。對具備工匠精神的人而言,“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠方!

匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇6

  親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的老師、家長(cháng)、來(lái)賓們:

  大家上午好!

  首先,向同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)、勝利畢業(yè)表示最熱烈的祝賀!為獲得知識學(xué)霸、技能土豪、文體明星和社團精英榮譽(yù)稱(chēng)號的同學(xué)們點(diǎn)贊!

  同學(xué)們,美好的大學(xué)時(shí)光就像一條長(cháng)河。有激蕩回旋,有飛流直下,也有靜靜流淌,但每一處都勾畫(huà)出你們的青春記憶!年輕的你們喜歡說(shuō)“終于”:終于下課了、終于考完了、終于放假了,今天終于畢業(yè)了。但回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現,那些自以為的如釋重負,才是最讓人懷念的。你是否還記得,第一次踏入揚工校門(mén),面對來(lái)自全國各地小鮮肉的新鮮與彷徨;是否還記得第一次加入社團時(shí),在師兄師姐帶領(lǐng)下的激情綻放;是否還記得第一次參加迎新晚會(huì ),心之韻、風(fēng)之舞、秋之聲,與隊友們日夜演練,卻甘之若飴的青春飛揚。而后的時(shí)間里,青春拔節生長(cháng),你們的揚工生活也許在一點(diǎn)點(diǎn)變成習慣:你們習慣了每次考試前的挑燈夜讀;習慣了校園神獸傲嬌的眼神;習慣了在男女比例7:3的揚工校園年復一年獨唱情歌的無(wú)奈。太多的第一次和太多的習慣,早已將你們和揚工緊緊相連,值得你們“相離莫相忘”。

  前些天,我在宿舍區看到,你們在十字路口掛的橫幅,“師妹不要傷心、師兄還會(huì )回來(lái)”,讓人很是感傷。老孫在這里真心希望你們信守諾言,;丶铱纯。同學(xué)們臨走之前總是要帶些東西離開(kāi),也許是校園吉祥物,也許是暢思園的一片綠葉,也許是永不再說(shuō)出口的表白……。你們可曾想過(guò),這或充實(shí)或空虛的三年里,我們記住了什么?又留下了什么?是美麗的桃花島、亮麗的二分橋、艷麗的大白鵝?還是從殺馬特少年到文藝青年的轉變,友誼的小船升華為愛(ài)情或友情巨輪的歡欣?也許都是,也許都不是。我想最重要的應該是同學(xué)們擁有了一顆滾燙的工匠之心。在你們即將離校,進(jìn)入社會(huì )去追逐自己的夢(mèng)想之際,我就“鍛造工匠之心”與大家分享三點(diǎn)體會(huì )。

  第一、匠心需要堅持,耐得住寂寞才能守得住繁華。在這個(gè)“昨天再好也回不去,今天再難也要繼續”的社會(huì ),如果不品嘗孤獨、體會(huì )堅守、經(jīng)歷磨難,你如何才能成功?你們遲早會(huì )發(fā)現,未來(lái)的職場(chǎng),沒(méi)有性別,只有競爭,適者生存,不適者OUT。人生就是一場(chǎng)馬拉松,再好的教練,再多的啦啦隊,最后你還是要獨自上場(chǎng),努力奔跑!鞍宓室昀,文章不寫(xiě)一句空”。不忘初心,方得始終。打敗你們的不是有始而是無(wú)終,希望你們拿出堅守在電腦前等待宋仲基的勁頭、拿出在虛擬網(wǎng)絡(luò )里拼殺的快意來(lái)?yè)肀ё约旱墓ぷ。剛到單位,要調整好自己的心態(tài),沉下心、蹲下身,多跟師傅學(xué)、勤跟實(shí)踐學(xué)、常跟書(shū)本學(xué),千萬(wàn)不能眼高手低,更不能“小事不肯做、大事做不來(lái)”。別老是跟工作生氣,因為沒(méi)有一個(gè)工作是不委屈的。多做些別人不想做、不愿做、不肯做的事,多經(jīng)歷才能快提高。積極主動(dòng)在基層一線(xiàn)多加錘煉,要抓住一切能提升自身能力的機遇,養成并保持良好的習慣。同學(xué)們,你們可以在前輩曾經(jīng)走過(guò)的路上繼續前行;你們也可以開(kāi)疆拓土,成就自己的人生;你們還可以做一名驕傲的水電工、機修工和建筑工,只要用心去做,一樣會(huì )有精彩的人生?倳(huì )有一天,即便你已不在江湖,但江湖仍會(huì )有你的傳說(shuō)。

  第二、匠心需要專(zhuān)注,經(jīng)得起喧囂才能寧靜以致遠。專(zhuān)注是一種態(tài)度、更是一種境界。如果你對一件事特別感興趣,再累也不覺(jué)得枯燥。要把專(zhuān)注刻進(jìn)你的生命里,把執著(zhù)融進(jìn)你的血液里,時(shí)刻保持永不滿(mǎn)足的心態(tài)和追求獨具匠心的大不同,才能應對這紛繁喧囂、霓虹閃爍的世界。我們并不渴望命運的波瀾和曼妙的風(fēng)景,我們追求的是內心的淡定與從容。因為只有真正的專(zhuān)注和熱愛(ài),才能發(fā)憤忘食,樂(lè )以忘憂(yōu)。你所有的專(zhuān)注,都只為遇見(jiàn)更美好的自己,你就是那顏色不一樣的煙火。你只有在專(zhuān)注中,用精湛的技藝成就你的作品,賦予它靈魂和生命,它才能讓你得到最終的認可。我們要從一顆螺絲釘做起,用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度,擦亮“中國品牌”。我們既然選擇了工匠人生,那就讓我們風(fēng)雨兼程,奔向夢(mèng)想的遠方,讓自己的人生也閃亮起來(lái)。

  第三、匠心需要敬畏,擔得起責任才能找尋到自我。在產(chǎn)品制造和提供服務(wù)的過(guò)程中,我們需要有敬畏之心。如果對所從事的事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)乃至敬畏,就會(huì )把平凡的工作當做一種修行,不經(jīng)意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底線(xiàn)”,才能尊重和恪守規則,才能對工作執著(zhù),對客戶(hù)和產(chǎn)品負責,才能造出安全、綠色、實(shí)用、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的產(chǎn)品。同學(xué)們,“留著(zhù)一點(diǎn)東西去敬畏吧,正如要留著(zhù)一些東西去愛(ài)一樣”,讓我們帶著(zhù)敬畏之心,用責任感和使命感去鍛造最好的作品。我相信,你們?yōu)楫a(chǎn)品注入了靈魂、融進(jìn)了人性、賦予了生命,就為產(chǎn)品貼上了溫暖的標簽。在成為大國工匠的'夢(mèng)想彼岸,一個(gè)有情懷、有信仰、有責任感的揚工學(xué)子的生存夢(mèng)想,就應像貓盼望著(zhù)吃到魚(yú),狼盼望著(zhù)吃上肉,奧特曼盼望著(zhù)打小怪獸一樣,樸實(shí)而熾熱,勇敢而堅貞。此刻,你們已在靈魂中種下一顆火紅的匠心,等待噴薄欲出的時(shí)刻。

  同學(xué)們,對具備工匠精神的人而言,“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠方”。我們要涵養一種內心充滿(mǎn)定力,凡事精益求精的時(shí)代氣質(zhì)。我們要追求的是具有深厚文化底蘊和精湛一技之長(cháng)的大國工匠。同學(xué)們明天就要離開(kāi)學(xué)校了,但揚工院是你們永遠的家,母校會(huì )一直關(guān)注、支持和盼望著(zhù)你,希望你們有空;丶铱纯!校友是學(xué)校的名片,學(xué)校是校友的標簽,我們努力打造學(xué)校的里子就是為了更好的展示校友的面子,因為這是學(xué)校的全部意義和價(jià)值所在。同學(xué)們,你們是富有的,因為你們有奮斗的青春;揚工院是富有的,因為有你們飛揚的奮斗!

  三年情,三生緣,有緣總會(huì )再相見(jiàn)!再見(jiàn)了,同學(xué)們,期待揚工再相逢!祝同學(xué)們友誼的小船行穩致遠,事業(yè)的小船碩果累累,生活的小船載滿(mǎn)幸福!譜寫(xiě)一曲真正屬于我們自己的歡樂(lè )頌!

  謝謝大家!

匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是——《人生因目標而精彩》。

  小時(shí)候

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當一位作家,因為那時(shí)的我整天拿著(zhù)姐姐的《童話(huà)故事》看呀,看呀,總是看不夠。算起來(lái)都快看了“N”次了!唉,現在想想,那時(shí)的我哪來(lái)那么大的毅力呀!記得有一次,姐姐還教我如何寫(xiě)童話(huà)故事,如何掌握技巧哩!姐姐本來(lái)只是閑著(zhù)沒(méi)事兒,糊弄我而已。結果我這個(gè)小傻瓜居然真的寫(xiě)了屬于我的童話(huà)故事,我驕傲的拿著(zhù)我的“作品”去姐姐那兒出售,結果被姐姐嘲笑了半天!害我從此沒(méi)了信心。

  兒時(shí)的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的推移,漸漸消失了。為了繼續追逐屬于我的夢(mèng),我又有了新的夢(mèng)想。

  長(cháng)大后

  長(cháng)大后,我的夢(mèng)想是當一名演員,因為那時(shí)的我是個(gè)電視迷,想盡辦法看電視。和爸爸、媽媽玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲!記得有一次,媽媽監督我寫(xiě)作業(yè),爸爸正在客廳里看電視呢!電視的聲音不斷地吸引著(zhù)正在寫(xiě)作業(yè)的我。突然,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話(huà)響了,媽媽跑去接電話(huà)了,我偷偷溜到客廳,蹲在一角看著(zhù)電視,結果我看著(zhù),看著(zhù)就入了迷。媽媽十分生氣地把我吼回了“戰地”,繼續做作業(yè),從那時(shí)起,我對當演員又失去了信心。

  長(cháng)大后的夢(mèng)想被我自己給沖刷得干干凈凈,就這樣,我又有了新的夢(mèng)想。

  而現在

  而現在,我的夢(mèng)想是當一名教師,因為這時(shí)的我認為最令人敬佩的職業(yè)就是教師了!沒(méi)有老師,哪來(lái)的學(xué)校!沒(méi)有學(xué)校,哪來(lái)的國家棟梁之才!而且老師教會(huì )我們怎樣做人,教會(huì )我們怎樣面對生活中的挫折等等。所以我要不斷努力,爭取有一天能夠當上一名令人敬佩的老師。我相信總有一天,我會(huì )站在講臺上為我的學(xué)生們講課,與他們成為好朋友,一起共度自己的人生!

  現在的夢(mèng)想能否實(shí)現,就要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力、拼搏了!加油!去追逐我的夢(mèng)想!

  我堅信,有了夢(mèng)想,只要努力,只要堅持,就會(huì )實(shí)現!

匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇8

  做人上人,精益求精。一個(gè)‘精’字蘊含了多少汗水與艱辛。在有限的時(shí)間內粗略地去做幾件事,不如精細地做好一件事。只有精益求精,追求完美,才可以有所收獲,勝人一籌。

  有一次,我為了寫(xiě)幾個(gè)科目的作業(yè)忙里忙外,一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)這個(gè),一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)那個(gè)。當英語(yǔ)有一道不懂的問(wèn)題時(shí),我并沒(méi)有在意,而是放過(guò)去了,再去寫(xiě)其他的作業(yè)。下午上英語(yǔ)課時(shí),老師恰好提問(wèn)我那個(gè)沒(méi)搞懂的問(wèn)題,我緩緩地站起來(lái),腦子里飛速回想答案,但是當我想起我沒(méi)有搞懂這道題時(shí),我的臉‘唰’地紅了,我呆呆地站在那里,不知道怎樣回答!其實(shí)那道題不是很難,只要稍加思索就可以做出來(lái);而我不求質(zhì)量只求數量。幸好有老師講解,如果在大考中或是在生活中出現了問(wèn)題,那將是不可挽回的。在學(xué)習中,只圖速度不求質(zhì)量,這樣做不值得!

  做人上人,精益求精。當我再次細細品味這句話(huà)時(shí),我感受到了‘精’字的奧秘。在學(xué)習生活中,誰(shuí)不想出類(lèi)拔萃,金榜題名!而學(xué)習是每個(gè)學(xué)生都會(huì )做的事情;既然如此,那又怎樣與眾不同呢?這就要看怎樣學(xué)了。而‘精’正是通往成功大門(mén)的鑰匙。如果你比別人學(xué)得懂一些,多一些,精一些,那么即使多花一些時(shí)間也很值得。因為你已經(jīng)比其他人‘精’了,厚積薄發(fā),如果你做每件事都精益求精,那么在有限的機會(huì )里,機遇青睞于你的幾率就大一些,就會(huì )比別人優(yōu)秀。

  ‘精’有許多種解釋?zhuān)壕、精密、精明。當你去鉆研一件事情時(shí),叫精細;當你思考一件事很周全時(shí),叫精密;當你耳聰目明,吃苦能干時(shí),叫精明。精益求精也可以解釋為:在精細的基礎上精密,在精密的基礎上精明。在真正了解了精的含義后,無(wú)論做事還是做人,都會(huì )有所提升,有所收獲。

  十事半通,不如一事精通。人之才,成于專(zhuān)而毀于雜。廣學(xué)而博,專(zhuān)一而精。只有精于一事,才能高人一等。做人上人,精益求精。

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