關(guān)于國旗下的演講稿三篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的國旗下的演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
今天，能站在國旗下講話(huà)，我很榮幸，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )。每當我看到國旗緩緩升起，國歌奏響的那一刻，我心中沸騰，我說(shuō)不出為什么。
“站在國旗下，不許說(shuō)假話(huà)”。20xx年大學(xué)畢業(yè)，我被“世外桃源”——壩美深深吸引，結果，心中的桃花園地變成了幾乎與世隔絕、與理想差距很大的邊遠貧困山區。步行7余小時(shí)才到學(xué)校，石木結構的校舍，3位老師3個(gè)班。破舊的校舍沒(méi)有一塊水泥地板，潮濕的教師宿舍會(huì )長(cháng)草。一到雨天，操場(chǎng)上的泥被學(xué)生踩得跟水田一樣可以插上秧。冬天特別冷，教室里的窗戶(hù)沒(méi)有一塊玻璃，颼颼的寒風(fēng)刺骨發(fā)抖，稚嫩的孩子哪能承受得住。學(xué)校沒(méi)有電視，沒(méi)有手機信號，喝的水要到山腳的積水塘里去挑，吃的菜要自己去種，頭發(fā)長(cháng)了自己剪。面對這樣的工作環(huán)境，心里很郁悶，感覺(jué)很凄涼。記得我的第一堂課，大多數孩子聽(tīng)不懂我說(shuō)什么。當教科書(shū)發(fā)到孩子們手里時(shí)，他們是那么開(kāi)心，眼里流露出了很強的求知欲望。新書(shū)發(fā)到一半時(shí)，忽然，三個(gè)同學(xué)坐在一塊的課桌倒了，我把課桌扶了起來(lái)，剛轉身，又有兩位同學(xué)摔倒了，凳子壞了。同學(xué)們哈哈大笑，摔倒在地的兩位同學(xué)急忙把凳子扶起來(lái)，害怕被老師責罵的神情至今難以忘記。至此，我的講桌上除了粉筆和黑板擦還擺放著(zhù)小錘和釘子。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我也不例外。我不甘心，我不想墮落，我要努力，我要活得有意義�！昂⒆觽儼研∽焐爝M(jìn)裝著(zhù)冷玉米飯的塑料袋”的情景在我的腦海里常常浮現，我忘不了那些求知的眼神。于是我去過(guò)每一位孩子的家里，了解每一位孩子的情況。通過(guò)“雙語(yǔ)教學(xué)”我們班取得了全鄉第一的成績(jì)。
20xx年我調入中學(xué)，教學(xué)中我發(fā)現有很多單親子女、孤兒和特困學(xué)生特別需要幫助，于是我聯(lián)系了基金會(huì )和社會(huì )各界愛(ài)心人士積極助學(xué)，資助了近300名從小學(xué)到大學(xué)的困難學(xué)生，補給了3所邊遠貧困小學(xué)，資助20多萬(wàn)元。助學(xué)的路上有辛酸、有困惑，但也有感動(dòng)和幸福。因為照顧母親的緣故，我有幸走進(jìn)了高良中學(xué)。同樣，這里也有需要幫助的同學(xué)，教學(xué)之余我努力尋找愛(ài)心人士，目前只資助了31位同學(xué)，我相信會(huì )有更多需要幫助的同學(xué)得到資助。
小時(shí)候在爺爺和父親的熏陶下，心中有了個(gè)“教師夢(mèng)”，希望長(cháng)大了能當上一名教師;求學(xué)的路上得到過(guò)好心人的幫助，心中有了個(gè)“助學(xué)夢(mèng)”，希望將來(lái)有一天也能幫助到需要幫助的人。如今我實(shí)現了心中的夢(mèng)，我幸福，我快樂(lè )。雖然青春在大山里度過(guò)，但我并不落幕。處于青春期的各位中學(xué)生，你們正當年華，你們是祖國的未來(lái)，你們是祖國的希望。你想過(guò)自己心中的夢(mèng)嗎?你想過(guò)你這一粒種子能長(cháng)成參天大樹(shù)嗎?如果你沒(méi)想過(guò)，不要緊，從現在開(kāi)始做回一個(gè)正真的中學(xué)生。每天“找個(gè)小目標，做點(diǎn)小事情，體驗小成功，感受小快樂(lè )”;不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，不欺負同學(xué)，不浪費糧食……爭做文明人，我相信你會(huì )養成好習慣，將來(lái)會(huì )有所成就的。如果我們每天只會(huì )拿你違紀的事來(lái)當作自己的榮譽(yù)，那你錯了。就拿我們男生宿舍來(lái)討論，宿舍背后那一袋袋的垃圾和一瓶瓶的尿瓶有你的一份嗎?請你捫心自問(wèn)，這是你文明的表現嗎?有的同學(xué)甚至故意把尿瓶扔下，看能否砸到初一的小同學(xué)，其行為可恥。你多走幾步路上廁所能比得上你父母含辛茹苦地供你上學(xué)嗎?你們扔尿瓶，老師幫你撿沒(méi)關(guān)系，可我看到60多歲的老奶奶去幫你撿的時(shí)候，我很生氣。老奶奶帶著(zhù)孫女，孫女沒(méi)有了父母，每次來(lái)?yè)炖�，孫女都在垃圾堆旁玩耍，而老奶奶卻把你們尿瓶里的尿倒了然后把瓶裝入口袋里拿去賣(mài)，這只為了生活。讓老奶奶幫你倒尿，你承受得起嗎?我們都懂事了，都知道什么事該做什么事不該做了。我們有些同學(xué)的父母外出打工，身邊沒(méi)人約束你，你就翅膀硬了，想飛了。其實(shí)不然，你要做的是學(xué)會(huì )自制、自立、自信，你才會(huì )自強。只有讓自己的人生路少一點(diǎn)污跡，我們實(shí)現心中的夢(mèng)才會(huì )多一點(diǎn)希望。
只要同學(xué)們做好每一件小事，用心去對待，我相信你將來(lái)一定能做成一件大事。一定會(huì )給你的家人、你的學(xué)校，甚至是你的家鄉帶來(lái)光彩。只要你心中有愛(ài)，懂得感恩，相信你一定會(huì )給身邊的人帶來(lái)溫暖、快樂(lè )和幸福。
謝謝大家!
國旗下的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我叫xx 。
“愛(ài)護公物，保護環(huán)境”的話(huà)題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì )說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護公物，別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿(mǎn)是潦草的字跡，殘缺不全;垃圾桶凹凸變形，滿(mǎn)臉污垢;操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會(huì )看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。愛(ài)護公共設施是一個(gè)人崇高品德的表現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的'保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;
愛(ài)護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;
愛(ài)護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節約每一度電;關(guān)好水龍頭，節約每一滴水;
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng )造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
國旗下的演講稿 篇3
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
又到了星期一了，我們今天又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天國旗下講話(huà)的題目是《六一兒童節》。
每年的6月1日是小朋友們最開(kāi)心最快樂(lè )的時(shí)候，因為這一天是六一國際兒童節，是我們小朋友自己的節日，在這樣的節日里，全世界小朋友都載歌載舞，都在和自己的小伙伴們一起歡度自己的節日。
去年的六一兒童節，小朋友們還記得嗎？我們在大舞臺上我們一起唱歌跳舞，和你們的爸爸媽媽一起拍照片。那個(gè)時(shí)候的樣子，你們還記得嗎？
時(shí)間過(guò)的真快，今年的六一兒童節又要到了，你們都準備好了嗎？你們都準備了哪些節目來(lái)歡度節日的？（幼兒討論）
你們準備了這么多節目��？老師都非常喜歡，這段時(shí)間，小朋友們辛苦了，為了表演出更多精彩的節目，小朋友流了許多的汗，吃了許多的苦，但是你們心里開(kāi)心嗎？
老師非常期待能夠看到你們的精彩表演，也在這里提前預祝全體小朋友們六一兒童節節日愉快。
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