中職學(xué)生演講稿范文
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的中職學(xué)生演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
中職學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很高興能夠參加這次演講，今天我演講的題目是《最美中職生》。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于創(chuàng )新，且愿意努力學(xué)習�；Q為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。
2年來(lái)我經(jīng)歷了很多難忘的事，也懂得了很多，長(cháng)大了很多。人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現在的成熟、穩重，使我在這段中職生活中受益非淺。
一、在學(xué)習方面
在學(xué)習上我認為有一樣東西很重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前，對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，開(kāi)始養成一種謙虛，勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度，因為學(xué)習上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學(xué)習上有所成就，就必須需做到多讀多問(wèn)。古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這兩種態(tài)度才行，所以有問(wèn)題就要問(wèn)老師同學(xué)，直到懂為止。因為孔子說(shuō)“三人行，必有我師”，我想就是這個(gè)道理吧！
在課外時(shí)間，我還一直堅持自學(xué)，定期到圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍、報刊、雜志，還利用上網(wǎng)等方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己。在過(guò)去的兩年里，我的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步，連續兩年我都獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。
二、在生活方面
兩年來(lái)，我一直擔任我們宿舍的宿舍長(cháng)，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在一個(gè)空間里，各自的生活習慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的休息環(huán)境。我作為一名宿舍長(cháng)，一直努力用自己積極向上的心態(tài)去影響舍友。很多同學(xué)不管是生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)找我尋求幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
三、在工作方面
我自入學(xué)以來(lái)，就一直擔當班長(cháng)這一職務(wù)。在這期間我嚴以律己，寬厚待人。在校兩年來(lái)一直榮獲“優(yōu)秀班干”的稱(chēng)號。
平時(shí)我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。尊敬師長(cháng)。積極配合班主任共同搞好班級工作，及時(shí)了解同學(xué)們的情況，為同學(xué)排憂(yōu)解難，幫助他們處理好學(xué)習和生活中的一些問(wèn)題，做好師生間的橋梁作用。
去年我還組織了同學(xué)積極參加“校園歌手大賽”等活動(dòng)。積極發(fā)揮班干帶頭作用，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。促進(jìn)班級的和諧發(fā)展。在擔任班長(cháng)期間，始終起到帶頭模范作用。努力為同學(xué)們服務(wù)，增強班級的凝聚力。以一個(gè)核心，全方面發(fā)展。一直努力使全班同學(xué)德智體全面協(xié)調發(fā)展，絕不讓一個(gè)同學(xué)掉隊！
通過(guò)自身的努力，我還擔任學(xué)生會(huì )主席的職務(wù)，在此期間，我還帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )組織了全�！爸R競賽”活動(dòng)。在各項工作中，我吃苦耐勞，認真負責，與同學(xué)互幫互助，虛心向別人學(xué)習，同時(shí)還做到采納、接受同學(xué)的意見(jiàn)，今后還要進(jìn)一步努力克服工作中的不足力爭取取得更大的成績(jì)。
在高中生活中，我覺(jué)得自己是，有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜比苦多。在這2年的時(shí)間里，我變化了的很多，思想境界，處事方法，人生觀(guān)，世界觀(guān)都有了我自己的特有的.色彩。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個(gè)人都期待著(zhù)它的發(fā)生。而我們中職生作為風(fēng)華正茂的新一代，應該恪守心靈美，更應該心無(wú)旁騖的勇往直前，并用精衛填海的執著(zhù)去追逐它。
我的演講完畢，謝謝大家！
中職學(xué)生演講稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
今天，我要演講的題目是《做個(gè)最美的中職生》。
來(lái)不及放下童年的行囊就被時(shí)間的列車(chē)匆匆地推向青春驛站。青春是什么？面對著(zhù)這個(gè)被無(wú)數詩(shī)人、名人詠嘆過(guò)的美麗字眼，我無(wú)法給它一個(gè)完美的詮釋。我只能說(shuō)，青春如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。
曾有一段時(shí)間里，我誤認為“外表美”就是一種青春的專(zhuān)利，就是青春的一種界限�？傉`認為美就意味著(zhù)前衛的思想，出眾的外貌，潮流的衣服，然而，隨著(zhù)知識面的擴大和心智的成熟，我終于發(fā)現：真正的“美”在于心靈。之所以這樣說(shuō)，是因為“心靈美”不受任何時(shí)間和空間的限制，不因人因事因地而異。
為此，我想在這里和在座的各位同學(xué)談?wù)勈裁词钦嬲拿�，什么樣的美才是屬于我們中職生應該有的美。所以接下�?lái)。就讓我們一起重新認識美、定位美。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國的GDP飛速發(fā)展。與此同時(shí)，外來(lái)思潮蜂擁而至，中職生也越來(lái)越追求美。但他們對美的理解迄今以來(lái)令我非常費解：男生做一個(gè)韓國歌星的潮流發(fā)型就是“帥”；穿著(zhù)不符合學(xué)生實(shí)際年齡的西服就是“酷”；女生披頭散發(fā)的來(lái)教室學(xué)習就是“淑女”，邋遢地戴著(zhù)一副只有鏡框的眼鏡就是“可愛(ài)”。殊不知，我們已將“美”扭曲化，我們幾乎要淪為一群沒(méi)有獨立思考能力、沒(méi)有原則性的“視覺(jué)機器”。
那么，美到底有沒(méi)有一個(gè)統一的標準呢？生活中有許多形形色色的東西會(huì )充斥著(zhù)我們的眼球，振蕩著(zhù)我們的心靈，我想在座的每一個(gè)人都一定會(huì )有一個(gè)屬于自己的答案。所以接下來(lái)就讓由我來(lái)談?wù)勎覍γ赖睦斫猓骸栋屠枋ツ冈骸分械那苗娙丝ㄎ髂嘤兄?zhù)幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，耳聾，駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在他的身上，但他的內心卻遠比那些衣著(zhù)華麗、相貌出眾的人要純潔善良的多。他就像是一個(gè)沒(méi)有人心疼的小孩，只要誰(shuí)施舍給他一點(diǎn)點(diǎn)恩惠，他就會(huì )死心塌地的對誰(shuí)好。我們也很容易理解，為什么愛(ài)斯梅哈爾只是給他一點(diǎn)水喝，他便可以感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。即便他最終的命運逃不過(guò)悲劇化，但是他卻將人世間最珍貴的“至真至善至美”留給了后人。是“美”，是“心靈美”，才讓他如此平凡的生命綻放出煙花般的燦爛！
當生命的年輪又畫(huà)上一圈時(shí)，我們再來(lái)反省反省我們自己。曾幾何時(shí)，我們膨脹了私己的欲望，我們只在自己的世界里遨游……而忽略了至美。難道我們中職生只是不斷向家里索取蔽體果腹的“米蟲(chóng)”嗎？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段成功人士代言的廣告語(yǔ)：“人生如登山，往上走即使是一小步也是新的高度。是啊，這無(wú)疑是在證明判斷一個(gè)人是否美麗的基礎上，自信和態(tài)度起著(zhù)決定性的作用。
花兒對自己說(shuō)我能行，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩。柳條對自己說(shuō)我能行，世界便多了綠意盎然的脈脈柔情，而我，要站在演講臺上對自己說(shuō)我能行，那么我的人生便會(huì )多了一份成功！
在長(cháng)期以來(lái)社會(huì )各界的偏見(jiàn)下，相信會(huì )有不少中職學(xué)生會(huì )認為自己比普高生差，認為自己技不如人，低人一等。于是便有了在�；烊兆�，學(xué)習無(wú)目標等惡性循環(huán)�？晌蚁胝f(shuō)：我們的未來(lái)有無(wú)數種可能。每一個(gè)人都有著(zhù)屬于他自己的“閃光點(diǎn)”，相信自己，你能行。位置是不能左右價(jià)值的，但只有找準位置才能綻放光彩。正如魯迅所說(shuō)：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個(gè)人都期待著(zhù)它的發(fā)生。而我們中職生作為風(fēng)華正茂的新一代，我們應該恪守心靈美，我們應該心無(wú)旁騖的勇往直前，并用精衛填海的執著(zhù)去追逐它。
中職學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
當我們打點(diǎn)行裝，滿(mǎn)懷希冀地踏入職校的大門(mén)，另一種人生的宏偉藍圖便在心中勾畫(huà)。我們堅信，從這里揚帆起航，未來(lái)人生充滿(mǎn)希望。我們信心百倍，挑戰未來(lái)。我們要走出一條別樣精彩的人生路。
誰(shuí)說(shuō)我們中職生選擇職校是迫于無(wú)奈？上職校，是我們無(wú)悔的選擇！職校同樣有誨人不倦、循循善誘的老師，有朝氣蓬勃、孜孜以求的同學(xué)。這里的.學(xué)習生活色彩斑斕，這里的文化氣息令人沉醉。是時(shí)代的召喚，讓我們毫不猶豫地邁入職校。我們每一個(gè)職校生都肩負著(zhù)時(shí)代所賦予的神圣使命。中職生和所有莘莘學(xué)子一樣，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，渴求知識的滋潤。
誰(shuí)說(shuō)中職生沒(méi)有希望，前途黯淡？殊不知，我們的青春激情四射，更有著(zhù)不服輸的精神和力量。我們擁有一技之長(cháng)。我們不是書(shū)呆子，在向書(shū)本尋求知識的同時(shí)，更注重實(shí)踐和效能。人們常說(shuō)“二十一世紀最缺的是什么？是人才！”我想說(shuō)的是，二十一世紀同樣需要我們這樣的技能性人才。只要我們心中有理想，我們的學(xué)習和發(fā)展不可限量，我們會(huì )擁有更加廣闊的人生舞臺。國家對中職生越來(lái)越優(yōu)厚的政策，讓我們學(xué)得更加放心，我們沒(méi)有理由不憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
無(wú)數中職生，用他們的成才之路為我們見(jiàn)證，我們選擇了一條通向未來(lái)人生的終南捷徑。在我們的周?chē)�，有多少令我們羨慕值得我們稱(chēng)贊的師兄師姐埃他們有的已經(jīng)成了商業(yè)精英，有的成了企業(yè)奇才。更有無(wú)數技術(shù)性人才，在社會(huì )的各行各業(yè)發(fā)揮著(zhù)重要的作用。他們用自己的成功，贏(yíng)得了社會(huì )的尊重，為我們中職生爭得了光彩和榮譽(yù)。我們也一定能從他們身上汲取前行的力量，尋找到一條適合自己的人生之路。
中職生充滿(mǎn)朝氣活力四射，迸發(fā)青春的激情，更有敢拼敢搏不服輸的精神。只要有我們的地方，就能將青春之歌唱得嘹亮。在文化廣場(chǎng)上，我們盡情展示著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，在歌舞比賽的舞臺，我們技壓群芳，一枝獨秀。在演講比賽中，我們更是屢屢取得驕人的佳績(jì)。只要有舞臺，我們就能贏(yíng)得掌聲和喝彩。我們走出課堂，微笑著(zhù)深入車(chē)間，一試身手。在實(shí)踐中，我們以熟練的技術(shù)，良好的素質(zhì)，令人刮目相看。
我是一名普通的中職生，但我時(shí)時(shí)想大聲疾呼：中職生，我為你驕傲！
我以我是一名中職生而自豪�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！蔽覀兺瑯訐碛袩o(wú)比廣闊的人生舞臺。
誰(shuí)說(shuō)我們不是社會(huì )的棟梁？甘當一磚一瓦，精神更加可貴。中職生在社會(huì )所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱，更值得敬重。
讓我們每一位中職生，都由衷地高呼：中職生，我為你驕傲！
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