【熱門(mén)】國旗下演講稿合集8篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的國旗下演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
國旗下演講稿 篇1
大家好！
古人有訓：“嚴于律己，寬以待人�！彼^“嚴于律己”，就是嚴格約束自己，國有國法，家有家規，個(gè)人也有個(gè)人的"紀律"，這個(gè)"紀律"是對自己的高要求，做到自我批評和自我檢討。所謂“寬以待人”，則是面對各種誤解和委屈而毫無(wú)怨恨之心，以德抱怨而不計較；不過(guò)高要求別人，允許別人有缺點(diǎn)；給別人時(shí)間和空間，讓他去改進(jìn)自己的缺點(diǎn)；給別人機會(huì )，讓他
屏蔽自己的缺點(diǎn)，不要評論別人的缺點(diǎn)，不要宣傳別人的缺點(diǎn)，更不要抓住別人的缺點(diǎn)不放。古人說(shuō)，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省”即是這個(gè)道理。
但是，生活中，卻常見(jiàn)有的人寬于律己，嚴以待人，凡是敝帚必然自珍自夸，凡是他人必然求全責備，時(shí)而感世傷懷，時(shí)而悲天憫人，時(shí)而怨物，時(shí)而自嗟，總而言之，昂昂然天地間惟我獨尊，世間萬(wàn)物難入他的紅眼。
世界上，不同的事物各有長(cháng)短：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”、“梅皋敏而不工，相如工而不敏”……更何況金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們又何必囿于成見(jiàn)不肯多一分包涵呢？
在生活和工作當中，看人、對人，要見(jiàn)人之長(cháng)，容人之短�！凹核挥�，勿施于人”，希望別人寬容自己，自己就應該寬容別人，不情愿別人苛求自己，也就不應該苛求別人。學(xué)會(huì )將心比心，以責人之心責己，愛(ài)己之心愛(ài)人，就一定能豁達地寬容別人。
寬容是深藏愛(ài)心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見(jiàn)。寬容是一種文明胸懷，一種仁愛(ài)的的光芒，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng )造生命的美麗。
國旗下演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我們國旗下講話(huà)的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》。
大千世界五彩繽紛，人的性格多種多樣。每天，同學(xué)們都會(huì )與自己的父母、同學(xué)、老師、家人，甚至是陌生人交流和溝通，學(xué)會(huì )與他人相處，學(xué)會(huì )理解他人就顯得格外重要。
不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。同是一朵花擺在面前，會(huì )有“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感懷，也會(huì )有”落紅不是無(wú)情物，化春泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會(huì )吟出“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的思索，李太白會(huì )嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉愁�；蛟S我們只有學(xué)會(huì )換位思考，去體會(huì )一朵花的豐富內涵，去感受如此多情的同一輪月，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。
但正如站在對方的角度思考不是換位思考的全部，進(jìn)行換位思考也不等于所有問(wèn)題馬上就解決了。一個(gè)人即使經(jīng)過(guò)了換位思考，也不一定就會(huì )給老人讓座，就算他知道老人不容易，也可能因為種種原因而不起來(lái)。但生活中，如果我們能多站在別人的角度思考問(wèn)題，許多沖突和矛盾確實(shí)可以化解。古往今來(lái)，從孔子的“己所不欲，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人”，不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們，說(shuō)著(zhù)大意相同的話(huà)。換位思考是基礎，我們大可以從換位思考出發(fā)！
換位思考，也就是與人處事，站在對方的立場(chǎng)上來(lái)全面考慮問(wèn)題，這樣看問(wèn)題比較客觀(guān)公正，可防止主觀(guān)片面；對人要求就不會(huì )苛求，容易產(chǎn)生寬容態(tài)度；對自已能將心比心，做到知足常樂(lè )。一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽(tīng)豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒(méi)像你這樣大呼小叫 的�！必i聽(tīng)了回應道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命��！”立場(chǎng)不同，所處環(huán)境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，對他人的失意、挫折和傷痛，我們應進(jìn)行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關(guān)心他人。
換位思考是相互理解的前提，我們不應將換位思考這個(gè)光榮的任務(wù)交給別人，而把被理解和憤怒的權利保留給自己。一對夫婦坐車(chē)去游山，半途中下車(chē)。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)車(chē)上其余的乘客沒(méi)有走多遠，就遇到了小山崩塌，結果全部喪命。女人說(shuō)：咱們真幸運，下車(chē)下的及時(shí)。男人說(shuō)：不，是由于咱們的下車(chē)，車(chē)子停留，耽誤了他們的行程。不然，就不會(huì )在哪個(gè)時(shí)刻恰巧經(jīng)過(guò)山崩的地點(diǎn)了……換位思考的實(shí)質(zhì)就是設身處地為他人著(zhù)想，即想人所想、理解至上。
不同的生活經(jīng)歷會(huì )造就不同的生活習慣，所以我們都有被“冒犯”、“誤解”的時(shí)候，如果對此耿耿于懷，心中就會(huì )有解不開(kāi)的“疙瘩”。如果我們能深入體察對方的內心世界，遇到問(wèn)題時(shí)多站在別人的角度看問(wèn)題，設身處地的為他人著(zhù)想，或許會(huì )發(fā)現這事其實(shí)沒(méi)什么大不了的，世界還是那么美麗，生活還是那么美好，心情自然也會(huì )變得晴朗。我們的世界并非是“錯誤”和“正確”的二元世界，人和人的關(guān)系就更不應該只是去分清誰(shuí)對誰(shuí)錯。當我們遇到與他人意見(jiàn)各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問(wèn)題，切身處地的從對方的`角度去思考以及所處的環(huán)境來(lái)處理問(wèn)題，有可能某些我們眼看無(wú)法調和的沖突，在我們“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，因為我們的換位思考而進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的境界。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12換位思考國旗下演講稿
讓我們從換位思考出發(fā)吧！對待任何人或事，多以換位思考作為工具，而不是去爭誰(shuí)對誰(shuí)錯，誰(shuí)好誰(shuí)壞，讓我們攜起手來(lái)，用行動(dòng)去感染別人，讓美德成為一種常態(tài)。
我的演講結束了，謝謝大家！
國旗下演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！在這美好的清晨，呼吸著(zhù)清新的空氣，想想再過(guò)12天，美麗而神秘的世博會(huì )的面紗即將在上海掀開(kāi)，內心就特別振奮。這將是一場(chǎng)以中國的名義想全世界展現我國的經(jīng)濟、科技、文化的“奧林匹克”的盛會(huì )，也是一曲以創(chuàng )新和融合為主旋律的交響樂(lè )，更是一次探討人類(lèi)城市生活和人類(lèi)文明的精彩對話(huà)。
同學(xué)們都知道，我國是一個(gè)有著(zhù)5000多年的文明歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂的美好盛會(huì )里，你們又將以怎樣的面貌來(lái)迎接世界友人的到來(lái)呢？今天我講話(huà)的題目是“學(xué)習世博禮儀，營(yíng)造和諧校園”。
孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。講文明、用禮儀，體現了個(gè)人素質(zhì)，反映出社會(huì )公德，更弘揚了民族文化。同學(xué)們都是朝氣蓬勃的90后，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。但我們的美麗的校園還是有一些不文明的現象。
我常�？吹接型瑢W(xué)遠距投射，不管能不能扔進(jìn)紙簍，就“啪”的一下飛過(guò)去了；
有同學(xué)喜歡空中倒水，不管會(huì )不會(huì )讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了；
有同學(xué)就餐時(shí)排隊加塞，不管會(huì )不會(huì )擾亂秩序，就“唿”的一下沖進(jìn)去了；
也有男生穿著(zhù)古怪，女生打扮庸俗，不管別人會(huì )不會(huì )把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那么雷人；
文明其實(shí)離我們只差一步，正如濮存昕所說(shuō)的：“文明離我們很（）近，只有隔一張紙的距離�！蔽拿骶驮谖覀兊呐e手投足間，就在我們的日常細節中，文明就在我們的身邊。做好文明禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：講究衛生，不扔紙屑；遵守紀律、不搞破壞；著(zhù)裝得體、不求前衛；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng) 、關(guān)愛(ài)他人；謙虛謹慎、虛心好學(xué)；積極進(jìn)取、獨立思考……
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！希望同學(xué)們學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀。
我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖，真正讓我們的美麗的華茂校園，踐行世博會(huì )的主題：“城市，讓生活更美好”。
謝謝大家！
國旗下演講稿 篇4
大家好!
我是來(lái)自高二·四班的xx。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家園，民族精神永流傳》。
當新的一天開(kāi)始，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我內心便無(wú)比激動(dòng)與自豪。在風(fēng)中飄揚的不僅僅是一面簡(jiǎn)單的五星紅旗，他凝聚著(zhù)全體中國人的尊敬與愛(ài)意，驕傲與自豪。他詮釋著(zhù)每一個(gè)中國人對祖國的守護，它包含著(zhù)每一個(gè)中國人對祖國深情的愛(ài)意。
愛(ài)是什么?愛(ài)就是對人或事物有深厚真摯的感情，就是愛(ài)惜、珍惜。愛(ài)與喜歡不同，喜歡意味著(zhù)占有，而愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)付出。 愛(ài)，首先是從對自身的珍惜和尊重開(kāi)始的。古人曰：“君子自愛(ài),仁之至也�！薄叭巳糁獝�(ài)，則應慎護自己�！比绻粋�(gè)人不知道自愛(ài)、不知道自尊和自重，就很難說(shuō)愛(ài)自己了。愛(ài)自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜機遇。對于同學(xué)們來(lái)講，愛(ài)自己就是對自己的行為負責，對自己的一生負責;就是珍惜時(shí)間，珍視自己的聲譽(yù)和尊嚴。個(gè)別男同學(xué)虛度光陰，甚至惹事生非，吸煙打架，任意妄為，這不是愛(ài)己，而是害己，同時(shí)也危害同學(xué)、危害班級、危害家庭。而個(gè)別女同學(xué)，不懂得珍惜自己的青春年華，淺薄無(wú)知，沉迷于梳裝打扮，談情說(shuō)愛(ài)，這也是不懂得自愛(ài)。求學(xué)生涯是人生的基礎階段，是短暫而寶貴的，人生有了堅實(shí)的基礎，才可以隨心所欲地建造高樓大廈，也才能擁有了更寬廣的世界。因此，讓在校時(shí)間的學(xué)習效果最大化，讓自己的人生擁有堅實(shí)的基礎，讓自己在人生道路上擁有了更多的主動(dòng)權，就是珍惜自己愛(ài)自己。
愛(ài)家，就是熱愛(ài)自己的家庭，愛(ài)自己的親人。這意味著(zhù)對自己的家庭和父母負責，讓家長(cháng)和親人省心、放心，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應有的回報。對父母和家庭毫無(wú)責任心，游手好閑，花錢(qián)如流水，不思進(jìn)取;對自己的行為從不反思、悔過(guò)，無(wú)能回報父母，而是讓父母為自己勞力、勞心，甚至殫精竭慮，這是害父母、害家庭;有的人甚至到了社會(huì )上違法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就會(huì )被社會(huì )所遺棄，永遠迷失愛(ài)家的方向。
愛(ài)校就是愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校;就是以自己的言行去維護同學(xué)、老師、班級和學(xué)校的榮譽(yù)和利益，維護大家共同生活、學(xué)習、成長(cháng)的環(huán)境。我們的學(xué)校有著(zhù)底蘊豐厚的人文環(huán)境，先進(jìn)人性化的辦學(xué)理念，寬敞明亮的教師，學(xué)高身正的一流師資隊伍，還有我們一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，我們沒(méi)有理由不為之驕傲，我們沒(méi)有理由不為之奮斗!作為一中學(xué)子，我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護校園的一草一木;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè )健康成長(cháng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績(jì)，以此來(lái)報答學(xué)校，報答我們尊敬的老師!擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次掃除，學(xué)好每一門(mén)功課，對公共財產(chǎn)愛(ài)惜有加，對校規班規認真遵守，這就是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見(jiàn)證�！捌ぶ淮�，毛將焉附，”學(xué)校的成績(jì)就是我們的驕傲，我們的成績(jì)就是學(xué)校的自豪!
而關(guān)于愛(ài)國，自古傳揚著(zhù)這樣一個(gè)神話(huà)，上古時(shí)代，天地混沌一片，盤(pán)古便生于其中，一日他猛然醒來(lái)，一個(gè)利斧便分開(kāi)了天地。 盤(pán)古頭頂天，腳踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的盡頭。在五千年的歲月里，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開(kāi)疆拓土，建功立業(yè)，不論天有多高，地有多厚，從未倒下。中華民族，就是開(kāi)天辟地的豪杰，更是頂天立地的英雄。我們聽(tīng)著(zhù)民族的浩氣長(cháng)歌 ，閱覽著(zhù)五千年滄桑鑄就成的那可歌可泣的歷史長(cháng)卷，那萬(wàn)里雄壯山河，那千年氣宇沖天，把一個(gè)民族的豪情壯語(yǔ)抒發(fā)至盡�；赝A夏，遙想舊事，想那秦始皇帝，氣吞山河，軍威赫赫，響徹九霄，仿佛意猶未盡;又見(jiàn)那漢武大帝的千乘萬(wàn)騎，縱橫匈奴，馬蹄紛亂，令人望而生畏;忽又瞥見(jiàn)成吉思汗的蒙古大軍，百萬(wàn)鐵騎，南征北戰，獨行亞歐，不禁使人心膽意寒。即荒涼孤寂的黑夜，那一聲聲炮火，那一陣陣長(cháng)泣，也沒(méi)有壓倒它如鐵的脊梁，相反，當黑夜過(guò)后，它更堅強。仿佛中華民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下來(lái)，中華民族就永不會(huì )倒下。這就是偉大的民族精神!
生在這樣一個(gè)民族里，哪個(gè)不驕傲，生在這樣一個(gè)國度中，哪個(gè)不自豪，當我們生在黃河之畔，長(cháng)在黃河之畔，北望長(cháng)城，南視南疆，我們就沒(méi)有理由再怨棄哺育我們的祖國;當聽(tīng)著(zhù)奔騰不息的長(cháng)江，看到滔滔東去的黃河，我們就沒(méi)有理由再停步不前，不思進(jìn)取了。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。當今，我們正值青春年華，血氣方剛，朝氣蓬勃，當今之中華，正躊躇滿(mǎn)志地建設社會(huì )主義新中國，身為炎黃子孫，我們本身肩上便是一種無(wú)形的重任，為中華之崛起而努力奮斗
親愛(ài)的同學(xué)們，當你跨進(jìn)雞西一中的大門(mén)，當你看到“博學(xué)知禮，勵志篤行”那八個(gè)大字，不知你有沒(méi)有意識到，那是一種強烈的使命感，一種必須的責任感。這使命是完善自我，走向成熟的使命，這責任是以校為榮，光耀一中的責任，這使命是繼承傳統文化，發(fā)揚民族精神的使命，這責任是熱愛(ài)祖國，振興中華的責任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)校園，用自己的青春書(shū)寫(xiě)最華美的生命樂(lè )章!
最后，把高二·四班班規送給在場(chǎng)的每一位同學(xué)：
尊師雅言，踐行博學(xué)知禮
自強自律，牢記勵志篤行
精思妙悟，品味學(xué)習樂(lè )趣
活躍課堂，展現自我個(gè)性
惜時(shí)奮進(jìn)，把握生命脈搏
儀表整潔，秀出青春風(fēng)采
美好環(huán)境，優(yōu)化學(xué)習氛圍
友誼長(cháng)青，攜手并肩進(jìn)步
蟾宮折桂，一中鰲頭獨占
鷹隼試翼，昂首展翅翱翔
放飛青春，舞動(dòng)夢(mèng)想乾坤
人生悠揚，一中燦爛輝煌
國旗下演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是確立目標，感恩師恩。
秋的使者帶著(zhù)微微涼意，來(lái)到我們身邊，夏季的悶熱已然消退，昔日我們那浮躁的心也隨之變得沉靜。當我們背好行囊，走進(jìn)校園，就說(shuō)明我們已經(jīng)做好準備，迎接這嶄新的的學(xué)年。 一個(gè)切合實(shí)際的目標應是我們要做的第一項作業(yè)。接下來(lái)就該是為這個(gè)目標不斷的努力，奮斗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷練，怎會(huì )有完整的人生。不經(jīng)苦難，怎會(huì )知成功的艱辛。當我們被困于題海之中，是否輕言放棄？當我們?yōu)椴焕硐氲某煽?jì)苦惱之時(shí)，是否及時(shí)查找原因呢？作為畢業(yè)學(xué)生的我們，三年學(xué)習生涯的最后一場(chǎng)戰役已向我們走進(jìn)。鐘聲已經(jīng)在我們的耳畔回旋，所以我們應該做好準備去迎接挑戰。
初2高2的同學(xué)們，這一年不僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)還是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，這一年一定要好好把握。初高1的新同學(xué)們，十中對你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的環(huán)境，也是放飛希望的家園，愿你們能夠在這里夢(mèng)想成真。 而這一切都需要奮斗，奮斗是需要揮灑汗水的，可是我們的身后，還有辛勤的老師為我們付出揮灑更多的希望。是老師們看著(zhù)我們一步步地向前走，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)和我們的努力。也許我們并沒(méi)有讓您們省心，還會(huì )經(jīng)常讓您們生氣，著(zhù)急，可是，老師們，請相信，在這新的一年里，我們會(huì )以一個(gè)新的面貌和您相處，這個(gè)星期六就是教師節，在這里預祝各位老師節日快樂(lè )，身體健康，并且代表同學(xué)們向各位老師說(shuō)：老師們，您辛苦了！
國旗下演講稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開(kāi)》。
首先，我們來(lái)看在校園內出現的幾個(gè)令人欣喜的現象：
早晨，總看見(jiàn)同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，抓緊時(shí)間認真地進(jìn)行早讀。還有不少值日的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，打掃班級衛生；或在綠化包干區撿拾落葉和紙屑。三（6）班、三（7）班的一些同學(xué)，每天認真地擦著(zhù)玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。
中午，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長(cháng)送飯。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂，決不把沒(méi)吃完的雞腿之類(lèi)的食物帶出食堂；而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生，也按照學(xué)校的要求，拿了飯菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿給家長(cháng)帶回家。
傍晚放學(xué)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排好隊伍，帶著(zhù)一天學(xué)習的收獲，由家長(cháng)接回家。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)。如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
遺憾的是，在我們周?chē)�，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：
每天中午，總看見(jiàn)一些在荷花池邊玩耍的小朋友，看著(zhù)池中金魚(yú)的游動(dòng)，情不自禁地伸出手去抓金魚(yú)。要知道，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹(shù)的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確實(shí)比較美�？煽傆幸恍┩瑢W(xué)喜歡攀折。要知道，你折去了，后來(lái)的人看什么呢？前幾天，學(xué)校的櫻花開(kāi)了，竟然由幾個(gè)三年級的同學(xué)在賞花之余使勁搖樹(shù)，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。
每個(gè)星期三或四，只要學(xué)校提供水果，總可以看見(jiàn)隨處亂扔的吃剩的水果，一號樓前面的水泥路、草坪上特別多。學(xué)校內負責打掃衛生的阿姨經(jīng)常跟我說(shuō)起這事，今天居老師請那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里，當然，最好是帶回家再吃。我們三月份養成訓練的主抓點(diǎn)是：課間不狂奔亂跑、愛(ài)護校園綠化、果皮紙屑自覺(jué)放入垃圾箱。我剛才所談到的那些同學(xué)，你們有沒(méi)有聽(tīng)班主任的教育，你們照班主任的話(huà)去做了嗎？
走在二號樓、三號樓的樓梯上，總可以看見(jiàn)一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道，那可是不銹鋼管哪，不是故意損壞公物，那些鋼管會(huì )癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學(xué)，你們看見(jiàn)被弄癟的鋼管會(huì )不會(huì )不好意思。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀小學(xué)生的作為。在這里，我倡議大家首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字，也不應該停留在口頭。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。文明習慣是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)！
國旗下演講稿 篇7
我們在星光燦爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們在漫漫長(cháng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天———祖國母親六十二年華誕！
仰望長(cháng)空，歷史的星光依然閃爍！我們的中華民族古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙寫(xiě)著(zhù)她的智慧，指南針上旋轉著(zhù)她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪，重獲新生。為了祖國的成長(cháng)，無(wú)數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁，挺起了中華古老的長(cháng)城。六十二年前的十月一日：我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來(lái)了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大�；夭�！
從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們溶于其中，分享著(zhù)那遠去的興奮與悲痛；放眼未來(lái)，我們會(huì )發(fā)現，面前的道路更遙遠更艱難。新的學(xué)習生活已經(jīng)開(kāi)始，姜城中學(xué)迎來(lái)一批又一批驕子，讓我們把優(yōu)異的成績(jì)獻給祖國。將中華兒女之豪氣與龍的傳人之膽魄融于自己青春，讓我們在五星紅旗下壓嚴宣誓：
忠于祖國、熱愛(ài)人民、志存高遠、腳踏實(shí)地。
崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新、謙虛謹慎、終身學(xué)習。
誠實(shí)守信、知榮明恥，牢記校訓、團結守紀。
服務(wù)國家、奉獻社會(huì )、勤儉節約、共鑄輝煌。
國旗下演講稿 篇8
朔風(fēng)料峭，冬意濃濃。冬至的熱意借沒(méi)逝去，大年節的鐘聲便暗暗而至，新的一年正正在人們的等待中開(kāi)端了。華夏神州又添加了一講年輪，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。正正在此我首先代表初7、七班局部同學(xué)給巨匠送上誠摯的新年祝賀�！按竽旯潯�，等于新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的暮氣，論述一種美好的開(kāi)端。
展望20xx年，當我們凝睇著(zhù)冉冉降起的國旗，同學(xué)們，我們又一次脫離了新的動(dòng)身面!工夫正正在我們指尖流逝，正如那“黃河水東流去奔跑到海沒(méi)有復回”。20xx年我們從懵懂的小教脫離誰(shuí)人巨匠庭，新的教員、新的同學(xué)、新的校園，新的十足，新的開(kāi)端!東晉書(shū)生陶淵明曾有過(guò)這樣的感觸：“頹齡沒(méi)有重來(lái)，一日易再晨，及時(shí)當勉勵，工夫沒(méi)有待人”。我們也沒(méi)有乏那種緊迫感。我們是青少年，我們正處正正在人命中的春天，我們是21世紀的一代，成教業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪水中搏擊風(fēng)浪的膽小鬼，去完成那人命中理想的目標。逝世逢此時(shí)，榮幸又艱巨。學(xué)習，是十足成大年夜事者的異曲同工，是十足創(chuàng )作發(fā)明的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的懇求。我們要用勤奮戰汗水夯實(shí)教業(yè)大年夜廈的地基，用拼搏背工夫討代替價(jià)，用單足為鮮艷的五星黑旗減彩，讓中國減倍強大、減倍光芒!只需這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能擔負起承上啟下，啟上啟下的歷史義務(wù)。
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