美德少年演講稿（通用16篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的美德少年演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我尊敬師長(cháng)，是講誠信有禮貌的好少年。在校園內總能聽(tīng)到我親切的“老師好”；在家里，我是長(cháng)輩眼中的好孩子，我發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，誠實(shí)、守信的個(gè)人品質(zhì)贏(yíng)得了老師、家長(cháng)的由衷的喜愛(ài)和贊許。
我熱心為班級服務(wù)，是老師的得力小助手。作為中隊長(cháng)，紀律上，我嚴格自律，為同學(xué)們作出表率；管理中，我密切配合老師，認真完成老師布置的任務(wù)。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)我倍加愛(ài)護和珍視，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有我快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有我主動(dòng)承擔任務(wù)，在老師心目中我是好幫手，在同學(xué)心目中我是知心伙伴和學(xué)習榜樣
我團結同學(xué)，是同學(xué)們的知心朋友。我樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，珍惜同學(xué)之間的友誼，學(xué)習上幫助同學(xué)解答難題，不厭其煩；交往中，幫助同學(xué)團結友愛(ài)，盡其所能。同學(xué)們都樂(lè )意與我交朋友，在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。
我積極進(jìn)取，是全面發(fā)展的`好學(xué)生。我勤奮刻苦，學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異。時(shí)刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。我學(xué)習講究方法，著(zhù)重理解和掌握，學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。我不但學(xué)習成績(jì)好，而且積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。校運動(dòng)會(huì )上，我是班級的運動(dòng)員；英語(yǔ)朗誦比賽上，我又是班級的選手，并且都取得了好成績(jì)。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助和自身的努力下，我全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了打羽毛球、吹笛、當小主持人等興趣班，它們既陶冶了情操，又讓我對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信。
一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出收獲了累累碩果。我每學(xué)期都被評為全面發(fā)展好學(xué)生、兩次獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號及其它榮譽(yù)。在老師辛勤的教誨下，通過(guò)自己的積極進(jìn)取，我正在健康地成長(cháng)，用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
謝謝大家！我的演講完畢。
美德少年演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是x年級（x）班的學(xué)生xxx。我出生在醫風(fēng)世家，書(shū)香門(mén)第，從小接受長(cháng)輩善良淳厚，仁愛(ài)奉獻的熏陶，追求品學(xué)皆?xún)?yōu)，逐漸養成了美好品德。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”在八年的學(xué)習生活中，我積極上進(jìn)，勤奮刻苦，取得了一定喜人成績(jì)。xx年榮獲xx市“紅花少年”，我博覽群書(shū)，愛(ài)好寫(xiě)作，有好多作品在神木《校園報》上發(fā)表。我愛(ài)好音樂(lè )，鋼琴已過(guò)x級，酷愛(ài)繪畫(huà)，多次在我縣舉辦的`繪畫(huà)比賽中獲獎。
在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的，都會(huì )找我幫忙，我也盡力幫助。學(xué)習上優(yōu)異的成績(jì)成為我幫助同學(xué)的有利條件，我對同學(xué)們真誠，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)我題我都給他詳細講解，沒(méi)有任何保留。正因如此，我在班里的人緣極好。
我熱愛(ài)集體，珍惜榮譽(yù)。就在這學(xué)期，學(xué)校舉辦了中華經(jīng)典誦讀大賽，在比賽前一天，班主任x老師突然請假，可我們班還有很多地方需要練習。同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭問(wèn)我；“班長(cháng)，我們該怎么辦呀？”作為一班之長(cháng)，我深知肩上的責任重大。我告訴大家：“我們朗誦的是《少年中國說(shuō)》，我們是中華少年，就應該朗誦出那種發(fā)自?xún)刃牡尿湴僚c自豪！等x老師回來(lái)，我們要給她一個(gè)驚喜！”同學(xué)們也都積極地響應著(zhù)，我們反復練習，不斷完善朗誦中的瑕疵，終于，功夫不負有心人，我班在詩(shī)歌朗競賽中榮獲二等獎，我真是高興壞了，一宿沒(méi)睡好覺(jué)。班級是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我會(huì )和同學(xué)們把它建設的更加溫馨，更加富有朝氣。
在良好家風(fēng)的熏陶下，我養成了樂(lè )于助人的美好品德。還記得在國慶節那天，爸爸媽媽帶著(zhù)我去了xxxxx孤兒院。那是我第一次去孤兒院，第一次那么近距離地接觸那些和我成長(cháng)不一樣的小孩，第一次感受到那么真切的凄涼與心痛。我不禁感慨，我們這些人該是多么的幸福啊，每次到xx百貨，我都要給愛(ài)心捐款箱里投錢(qián)。凡是學(xué)校給災區捐款，我都會(huì )慷慨的拿出自己的零花錢(qián)。我想，在我們力所能及的范圍內，我們都應該伸出援助之手。給別人多一份關(guān)愛(ài)，給自己多一份快樂(lè )。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”
“百善孝為先”。融四歲，能讓梨。香九齡，能溫席，中華美德代代傳。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。最近，爸爸腰疼，行動(dòng)不便，媽媽又要上班，看到爸爸因腰疼而沉默不語(yǔ)，我心中很難受，所以我每天放學(xué)給爸爸捶腰，遞水端飯、提醒爸爸按時(shí)服藥。在父母眼中，我是個(gè)乖巧懂事的孩子，從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)槲也傩�。孝，帶給我們的是溫馨，綻放出的是幸福。
美德少年演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自平陰縣孝直小學(xué)五年級三班的田欣雨。今天，我演講的題目是：我是美德好少年。
大家都知道，良好的行為習慣在我們的生活中起著(zhù)十分重要的作用。良好的行為習慣就是我們走向成功的階梯，是我們飛向光明的翅膀，同時(shí)，良好的行為習慣也是我們打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。
播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。因此，在我們的生活中，有許多事實(shí)證明，美好的人生就是從良好的行為習慣開(kāi)始的'。
要想養成良好的行為習慣，生活中，我們必須和《小學(xué)生日常行為規范》成為形影不離的好朋友。我是一名高年級的同學(xué)，更應該以身作則，為低中年級的弟弟妹妹做好榜樣。
每天早晨，我洗漱干凈，吃飽喝好，穿上整潔的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，迎著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)。走在熟悉平坦的大路上，自覺(jué)遵守交通規則。在時(shí)間老人
7：40的召喚聲中，自覺(jué)排入長(cháng)龍般的隊伍里來(lái)到清爽的校園�！叭巳藶槲�，我為人人”，我干勁十足，因為我懂得潔凈的環(huán)境就是一整天好好學(xué)習的保障。一陣緊張忙碌后，在我這個(gè)班長(cháng)的一聲招呼下，同學(xué)們陸陸續續陶醉在了朗朗的讀書(shū)聲中。課間，我首先做好下一節課的課前準備，按照方位給學(xué)習用品布置好位置，然后注意上下樓梯靠右行，不擁擠，自覺(jué)排隊去廁所。東門(mén)進(jìn)，西門(mén)出，即順利，又快速。課上，我時(shí)刻督促自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靈敏思維，積極舉手，大膽地說(shuō)出我響亮的答案。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己書(shū)寫(xiě)時(shí)做到三個(gè)一，勇于展示我的自信和能力。
課間操，為了保護我心靈的窗戶(hù)——眼睛，鍛煉我快速成長(cháng)的身體，我總是嚴格按照節拍和動(dòng)作要領(lǐng)，認真、舒展的做操。珍惜一分一秒的鍛煉機會(huì )。為高效學(xué)習輸氧、加油！放學(xué)鈴聲響了，我協(xié)助體育委員整齊隊伍，為校園內外，這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)添一份力。就這樣，我每天都嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》，努力為我健康成長(cháng)和全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。 同學(xué)們，沒(méi)有規矩不成方圓。我們一定要遵守《小學(xué)生日常行為規范》，做一名美德好少年。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
美德少年演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
李依筠，女，20xx年5月出生，現在漢壽縣圍堤湖學(xué)校701班學(xué)習，任班級副班長(cháng)，她誠信做人，友善待人，愛(ài)心助人，樂(lè )學(xué)上進(jìn)，興趣廣泛，學(xué)業(yè)才藝俱佳，是一名徳藝兼備的好學(xué)生，是一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年。
老師們的不倦教誨，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，一天天茁壯地成長(cháng)起來(lái)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)抱回家許多榮譽(yù)證書(shū)和獎狀：“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊員”等。20xx年9月，以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入中學(xué)，在刻苦努力學(xué)習的同時(shí)，積極地在學(xué)習和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級；并且積極地參加社會(huì )公益活動(dòng)，奉獻自己的愛(ài)心，為師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
老師的好幫手
在班級里，李依筠同學(xué)能團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感。在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作任務(wù)，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在班務(wù)工作中講求方法，積極履行班干部的職責，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的擁護，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習生活中，李依筠同學(xué)有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗，爭取在學(xué)習方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì )的難題，她總會(huì )拿
出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和她一起探討、 向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難，深得老師和同學(xué)的'贊賞。
助人的小天使
在生活中，李依筠同學(xué)熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí)，她馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng)，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園。在多次學(xué)校團委、少先隊組織的愛(ài)心捐助活動(dòng)中，她都能竭盡全力拿出壓歲錢(qián)、零花錢(qián)帶頭捐資獻愛(ài)心雖然她的家庭并不富裕，雖然她沒(méi)有太多的金錢(qián)，但她有一顆純真的愛(ài)心。在她的帶動(dòng)下，班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
同時(shí)，李依筠同學(xué)還能力所能及地幫助身邊的同學(xué)和其他人。當班上的貧困生喝不上牛奶時(shí)，她能主動(dòng)地把自己訂的一份送上去，當有同學(xué)因家庭困境而無(wú)力買(mǎi)學(xué)習資料、學(xué)習用品時(shí)，她總是默默地及時(shí)送上相應的學(xué)習用品，當遇見(jiàn)老、弱、病、殘需要幫助時(shí)，她總是毫不猶豫的及時(shí)伸出援手濟困扶難在學(xué)校、班級同學(xué)們都親切的稱(chēng)她為“愛(ài)心天使”。
助人為樂(lè ),是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，不但別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。當別人在學(xué)習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會(huì )比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你；我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì )就會(huì )更加美好，就會(huì )更加和諧與溫暖。談到這一話(huà)題，李依筠同學(xué)曾充滿(mǎn)激情地說(shuō)：“我深知我這點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才�！�
美德少年演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級二班美德少年競選者XXX，今天我演講的題目是《從點(diǎn)滴小事做起，爭當美德少年》。
自懂事起，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就告訴我：要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責任心的人，一個(gè)有益于社會(huì )的人。上小學(xué)以后，在老師的諄諄教誨中，我逐漸明白了爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我一直努力著(zhù)朝正確的'目標奮進(jìn)。
在家里，我尊敬長(cháng)輩，關(guān)心父母。我經(jīng)常幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃地、擦桌子、擇菜洗菜、盛飯端碗、洗刷碗筷、洗襪子紅領(lǐng)巾等�，F在，我長(cháng)大了，媽媽拖地、擦窗戶(hù)、收拾房間時(shí)，我也主動(dòng)幫忙一起完成，我們家里經(jīng)常充滿(mǎn)了歡笑，洋溢著(zhù)和諧。
在學(xué)校，我從學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)開(kāi)始做起，“您好”、“打擾了”、“請原諒”、“謝謝”、“對不起”等等，因為我相信這些禮貌用語(yǔ)是同學(xué)之間友愛(ài)團結的潤滑劑。在校見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮，主動(dòng)問(wèn)好。課堂上接受老師傳授的知識和做人的道理，課后與老師、同學(xué)交流自己的思想，和同學(xué)友好相處，互相幫助，學(xué)習她們的長(cháng)處。校園里，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不和同學(xué)鬧矛盾，見(jiàn)到不文明現象立即制止，做好文明小使者。不亂扔垃圾，主動(dòng)維護校園環(huán)境衛生，做好環(huán)保小衛士。讓我們一起創(chuàng )建文明、和諧、干凈的校園環(huán)境。
美德少年演講稿 篇6
敬愛(ài)的黃漢平爺爺，尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！
能站在這兒代表十佳美德少年作發(fā)言，是我無(wú)比的.榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業(yè)離開(kāi)我們這間美麗而慈祥的母校的學(xué)生！
這六年，一路走來(lái)，我無(wú)怨無(wú)悔！因為在這六年里，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識，和愛(ài)心。友誼，是人間至真至美的樂(lè )曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長(cháng)；知識，是空虛世界里的一份充實(shí)，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠；愛(ài)心，是黑暗世界里的亮光，有了黃漢平爺爺的愛(ài)心，我才能更有動(dòng)力更加努力！
今天，我能站在這里說(shuō)話(huà)，能當上十佳少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵，園丁的栽培和黃漢平爺爺的愛(ài)心，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我今天的成就。
謝謝您，朋友；謝謝您，老師；謝謝您，黃漢平爺爺！請相信我，今后，我一定會(huì )更加努力學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！
謝謝！
美德少年演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我演講的題目是《爭當美德少年》。
文明美德是至純至善的結晶，它源于生活融入生活。中華民族是一個(gè)重視文明美德的民族，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，都能融匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的'音符。
文明禮儀是自身修養，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事積累而成的。當你看見(jiàn)垃圾隨風(fēng)飄蕩的時(shí)候，你是否會(huì )彎下腰去拾？當你看見(jiàn)朋友有困難是，你是否能夠伸出援手？當你坐在公交車(chē)上，上來(lái)位白發(fā)蒼蒼的老人，你是否會(huì )讓座？雖然這一切都是微不足道的，但這些卻體現了一個(gè)人的文明修養。
“香九齡，能溫席”，黃香的母親早逝，黃香九歲時(shí)，在夏天便用扇子把涼席、枕頭扇涼，好讓父親睡得踏實(shí)。冬天，黃香縮在被子里，用自己的體溫溫暖被子，好讓父親不受?chē)篮�。黃香九歲便能擁有如此美德，那我們又何償做不到呢？
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。文明美德就如一泓清澈的泉水，可以滋潤我們的心靈；給予我們心靈的慰藉。但文明并不是一朝一夕就能做到的，而是需要長(cháng)期地積累，需要大家在生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，這才能成為一個(gè)美德少年。
事在人為，我相信大家只要從平常的身邊事做起，共同努力，傳承美德，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，讓文明之河緩緩地流入我們生活空間中每個(gè)人的心田。這樣，我們中國“禮儀之邦”的名字才會(huì )更加響亮，我們的人生才會(huì )更加精彩。
美德少年演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學(xué)習，讓我們一起來(lái)爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實(shí)守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。
誠 信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學(xué)生，我們要誠實(shí)不說(shuō)謊話(huà)，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話(huà)，他就失去了別人信任的心。學(xué)習上弄虛作假的人總有一天會(huì )吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事自己檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏(yíng)得別人的`認可那么，要怎樣爭當“誠實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責;不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學(xué)，熱心參與班級、學(xué) 校工作;有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強;積極肯干，默默奉獻在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，積極幫助一些成績(jì)比較落后的同學(xué)， 給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會(huì )，為班集體奉獻，進(jìn)獻力量。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
謝謝大家!
美德少年演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、諸位同事：
你們好！
今天有幸第一個(gè)站在這個(gè)演講臺上，且容我拋磚引玉，我演講的題目是：講家庭美德做有孝心的人。
古語(yǔ)有云：“百善孝為先”，孝是“人倫之本”。人的優(yōu)良品德由愛(ài)而發(fā)端，由孝而產(chǎn)生。一個(gè)有孝心的人才能稱(chēng)得上是一個(gè)有愛(ài)心的人，有愛(ài)心才能生活得更加充實(shí)，才能獲得更多的愛(ài)�？墒�，在物質(zhì)生活越來(lái)越好的今天，有些人對孝道避而遠之，以致產(chǎn)生了不少社會(huì )問(wèn)題，從而影響了社會(huì )穩定及家庭和諧。因此，我認為我們應回歸原點(diǎn)，用傳統孝道文化的力量來(lái)凈化心靈，講家庭美德，做一個(gè)有孝心的人。
家庭是社會(huì )的“細胞”，是構成人類(lèi)社會(huì )延續、發(fā)展的基本要素。家庭美德不僅對家庭起著(zhù)至關(guān)重要的作用，而且對社會(huì )也具有強烈輻射功能。家庭成員也是社會(huì )成員。家庭成員的道德意識和文明行為，對社會(huì )公德和職業(yè)道德的形成與維護有著(zhù)重要的影響和作用，也直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的安定和文明。因此，家庭美德是社會(huì )穩定、經(jīng)濟發(fā)展的文明基石。社會(huì )的穩定和發(fā)展，有賴(lài)于家庭的穩定和文明。
家庭美德的基本要求是尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，是調節家庭內部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規范。涵蓋了夫妻、長(cháng)幼、鄰里之間的'關(guān)系。個(gè)人生活的幸福與否，不僅與社會(huì )的文明進(jìn)步相關(guān)，還與是否擁有一個(gè)和睦、溫馨的家庭密切相關(guān)；反過(guò)來(lái)說(shuō)講家庭美德，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿(mǎn)幸福，也有利于社會(huì )的安定和諧。
因此我們更應該弘揚家庭美德，建立和諧家庭，樹(shù)立起尊重老人、尊重父母的社會(huì )風(fēng)氣。子女要盡贍養義務(wù)，除了在經(jīng)濟上接濟和撫養老人外，更重要的是要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。這種精神贍養包括子女與老人和睦相處、子女對老人的理解、尊重和感情上的慰藉。要使老人們老有所依更要老有所樂(lè )！那么我們又如何做個(gè)孝子呢？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是有首歌嗎？�；丶铱纯础o老人捶捶背，揉揉肩，把自己在外面聽(tīng)到和見(jiàn)到的有趣的事情講給老人聽(tīng)，去旅游或者出差回來(lái)帶點(diǎn)糕點(diǎn)或者糖果茶葉，定期陪老人做體檢？？想想看，這些事情是多么容易做到啊，可我們又做了多少呢？孝敬其實(shí)并非一定是物質(zhì)和金錢(qián)的不可，在力所能及的范圍，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)父母就行了：飯后給父母端杯熱茶，陽(yáng)光燦爛的日子陪父母出門(mén)散散心聊聊天。
總之，讓我們一起講家庭美德做有孝心的人，讓我們的家庭因為相互尊敬、關(guān)愛(ài)而幸福美滿(mǎn)，讓我們的社會(huì )更加和諧，我們的人生因為有愛(ài)心的和付出而精彩。
我的演講到此結束，謝謝大家！
美德少年演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
中華文化，博大精深；中華美德，永世傳承。自古以來(lái)，我中華民族的傳統美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著(zhù)各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。
人，因為美德而變得美麗。社會(huì )，因為充滿(mǎn)美德而變得更和諧。世界，因充滿(mǎn)美德而更繽紛。
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，更說(shuō)明了中國是一座禮貌之邦。但中華美德在這天，仿佛早已被人忘卻，人們對它不管不問(wèn)，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中國民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。
中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛(ài)幼，尊愛(ài)師長(cháng)它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn)；它是中華民族崇高的氣節；是一副絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動(dòng)人，它激勵中華兒女努力拼搏雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒(méi)有的`中華美德。中華美德人人都能夠擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現它。
在我上學(xué)坐的車(chē)上，以前發(fā)生過(guò)這樣一件事：在那兩位老人上車(chē)之前，車(chē)上的人們在我看來(lái)普通極了，沒(méi)有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車(chē)，售票員叫到：
“請車(chē)上哪位好心的同志讓個(gè)座？”時(shí)，原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái)，有的人說(shuō)我身體不舒服，有的人并沒(méi)有說(shuō)什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情�？粗�(zhù)每個(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒(méi)有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、期望。
美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動(dòng)，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采！請不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習，回味的地方！我相信中華美德會(huì )在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì )在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會(huì )影響著(zhù)千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧！我國的歷史還在繼續，我國的美德還在發(fā)揚，作為祖國的期望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌！
美德少年演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族在歷史的長(cháng)河中綿延了五千多年，在此期間不但孕育了高聳入云的青山，清澈見(jiàn)底的河水，燦爛輝煌的文化？還孕育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人以及傳統美德和民族精神，這些東西都要靠我們去傳承和發(fā)揚光大。
下面我就給大家具體介紹一下民族精神和傳統美德吧！至于民族精神在古代、近代、現代都各有所體現——“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的畢生追求，近代有在短暫人生中為人民創(chuàng )造價(jià)值的'雷鋒，放棄美國良好待遇返國致力于原子彈研究事業(yè)的錢(qián)學(xué)森？我們的革命先烈也正是憑著(zhù)這樣的信心和勇氣才造就了今天的幸福生活，正是憑著(zhù)這樣的愛(ài)國精神才有了祖國今日朝氣蓬勃地向上發(fā)展！
而至于美德在很早的時(shí)候就有體現，我在此摘取一個(gè)小故事，講的是孔子的弟子子路，子路小時(shí)候家里十分貧窮，他和他的父母成日里靠吃草根充饑，有一天，年邁的父母親想吃米飯，子路想：只要翻過(guò)幾座山到親戚那里借一袋米不就可以滿(mǎn)足父母親這點(diǎn)愿望了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母，這也應了中國傳統美德中的一句話(huà)——“百善孝為先”。
再放眼看看如今，許多中、小學(xué)生連自己的學(xué)業(yè)都顧暇不了，成天只知道炫耀自己有這有那，根本不去悉心學(xué)習，如果連最基本的知識都掌握不了，還談什么為祖國付出，為祖國創(chuàng )造價(jià)值呢？再看看這些學(xué)生的品行如何：有一些人衣著(zhù)時(shí)髦卻出口成臟，有些人絲毫不講信用，撿到什么東西就據為己有，不尊重老師和長(cháng)輩、不愛(ài)護小朋友，有時(shí)謊話(huà)連篇，難道他們把誠實(shí)守信、拾金不昧、尊老愛(ài)幼等良好的傳統美德都統統拋之腦后啦嗎？有時(shí)乘公交車(chē)，坐在座位上，看見(jiàn)有一些年邁的老奶奶、老爺爺上車(chē)不是主動(dòng)讓座而是無(wú)動(dòng)于衷，這到底是什么原因，真是令人匪夷所思。我們要努力改變這種現狀，在生活中，要愛(ài)護環(huán)境，要尊敬長(cháng)輩，禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，愛(ài)護公共設施，重新拾回那些誠實(shí)守信、拾金不昧、尊老愛(ài)幼的傳統美德，做一個(gè)講文明、懂禮貌的青少年。
不論科技多么發(fā)達，人們的道德修養仍然是最重要的，如果連一個(gè)人都做不好的話(huà)，即便科學(xué)技術(shù)在怎么突飛猛進(jìn)也是沒(méi)有用的。希望那些品行不端正或是那些不肯為他人付出的人早日幡然悔悟。希望那些傳統美德和民族精神不會(huì )消失在歷史的長(cháng)河中，而是不斷地教導著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，讓我們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，做一個(gè)社會(huì )的棟梁之才！
我的演講完畢，謝謝大家！
美德少年演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
十一國慶時(shí)，央視記者在街頭采訪(fǎng)路人，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：“你愛(ài)國嗎？”“愛(ài)國會(huì )讓你想起哪首歌？”我在心里默默的回答：我愛(ài)國，愛(ài)國會(huì )讓我想起譚晶的那首歌——“好人就在身邊”。
“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨……”
小時(shí)候看電視劇問(wèn)媽媽?zhuān)锩娴哪橙耸呛萌诉�是壞人，媽媽告訴我，我們評判人物時(shí)不能簡(jiǎn)單的說(shuō)他好還是壞，沒(méi)有絕對的，人們之所以喜歡敬仰某個(gè)人是因為他身上有某種美德。提起美德，我們眼前會(huì )浮現出許多人物：
殺豬的曾子告訴我們，孩子是不能欺騙的，否則長(cháng)大以后就會(huì )欺騙別人，他用自己的行動(dòng)履行了諾言。從此，在我們心中播下了“誠信”的種子。
博學(xué)的.孔子，面對兩小兒辯日”不能決也“虛心的搖頭，兩小兒說(shuō)”孰為汝多知乎“�？鬃拥奶谷桓嬖V我們”知之為知之不知為不知，是知也�！皬拇�，在我們心中播下了”謙虛“的種子，猶如那稻穗，顆粒飽滿(mǎn)卻垂下頭顱。
偉大領(lǐng)袖毛澤東，回到闊別32年的故鄉時(shí)親自把老師讓在首席，然后敬酒。他只把自己當成學(xué)生，而沒(méi)有在意自己的地位。從此，我們心中播下了”感恩“的種子。
……
是這些故事伴隨我們長(cháng)大，是這些美德滋養我們成長(cháng)。五千年的文明古國，孕育了無(wú)數的出色兒女。是這些人，在不斷的傳播著(zhù)正能量，在我們失望時(shí)讓我們堅定信仰，在我們迷路時(shí)為我們導航。
”小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著(zhù)你。長(cháng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著(zhù)媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛(ài)不會(huì )，它在兒女的臂膀上一代代傳承�！斑@是2013感動(dòng)中國十大人物陳斌強的頒獎詞，30公里的上班路程，他每天將癡呆媽媽綁在身上，風(fēng)雨無(wú)阻�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的鼻子酸酸的。想起我經(jīng)常和媽媽頂嘴，慚愧死了。于是，我走到媽媽身邊說(shuō)：”媽媽?zhuān)屛冶П�！�?/p>
高淑珍，這位偉大的母親，在她的小院里開(kāi)設了”炕頭課堂“，接收了一百多個(gè)殘疾孩子，而她自己卻欠下了十幾萬(wàn)元的債，她讓別的孩子吃好的，卻讓自己的小外孫吃些沒(méi)營(yíng)養的東西。是什么樣的胸懷才能容納如此多的孩子，那樣的胸懷就是海啊，因為”海納百川有容乃大“！
詩(shī)人曾說(shuō)，世界上不缺少美，而缺少發(fā)現美的眼睛。于是我用我的眼睛觀(guān)察，發(fā)現美就在我的身邊。我們的老師兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，他們對工作一絲不茍。我們的同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助，他們在學(xué)習上爭先恐后。我們的清潔工，早出晚歸，踏踏實(shí)實(shí)，他們把清潔留給我們。我們的交警叔叔，指揮有素，不急不躁，他們把別人的安全系在自己的心上！
這些，就是好人，好人就在我們身邊，也許就是我們自己。做個(gè)好人，把中華美德發(fā)揚光大，代代傳承！
美德少年演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統美德，今天我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長(cháng)》！
當今社會(huì )，幾乎每個(gè)家庭只有一兩個(gè)孩子，我們都是家里的小太陽(yáng)、小皇帝。我們心安理得的享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)照顧；然而，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到，我們該如何孝敬父母呢？
“香九齡，能溫席”是我們大家都熟知的孝親敬老的故事。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。他非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，日夜守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很難入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡覺(jué)，多辛苦��！想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他便悄悄走進(jìn)父親的房里，為父親鋪被，鉆進(jìn)父親的被窩里。她用自己的身體，溫暖了父親的被窩；她用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。
再看現在的青少年朋友們，父母無(wú)微不至的'關(guān)懷照顧著(zhù)我們，而我們卻覺(jué)得這一切是理所當然的。很少有人為父母著(zhù)想，有什么東西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本不想父母。朋友們，你有沒(méi)有意識到我們正在喪失中華民族的傳統美德？我們是否需要反思一
下應該怎樣去孝敬我們的長(cháng)輩。
孝親敬老不僅要學(xué)會(huì )照顧父母，新時(shí)代還賦予他另一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內的事情，以減少父母不必要的擔心。有的同學(xué)在學(xué)校表現不好，學(xué)校多次通知家長(cháng)，為此讓父母十分苦惱，其實(shí)這也是一種不孝敬父母的表現。為了讓父母安心工作、幸�？鞓�(lè )的生活，我們應該在學(xué)校學(xué)好知識，回家自覺(jué)聽(tīng)從家長(cháng)安排；和老師、同學(xué)和諧相處；在精神上為父母帶來(lái)愉悅。這其實(shí)就是對父母最大的孝順，同時(shí)也提高了自身的修養與學(xué)識，這也著(zhù)實(shí)是一件一舉兩得的事情。從小到大，爸媽給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養育我，使我長(cháng)大成人。而他們卻不求回報，只為了我們的安全幸福每天努力工作著(zhù)，下班后還要回家為我們做飯。我們已經(jīng)是六年級學(xué)生了，應該自己來(lái)照顧自己，有時(shí)候也應該照顧一下父母，我們要學(xué)會(huì )孝敬父母，真誠的體會(huì )父母為我們付出的一片愛(ài)心，盡力為父母做些力所能及的事情。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
讓孝親敬老這種傳統美德伴我們成長(cháng)！讓我們用這寸草之心，孝敬、回報我們的長(cháng)輩吧。
演講到此結束，謝謝大家！
美德少年演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
誠信就是誠實(shí)，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個(gè)細節！
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞。
然而，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵鷳n(yōu)的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類(lèi)帶來(lái)災難。納米技術(shù)，克隆基因，導彈防御……
這些人類(lèi)引以為豪的高科技結晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí)，又危害著(zhù)我們人類(lèi)，因為某些人心中的信念變了質(zhì)，變造福于人類(lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人。
每個(gè)人都會(huì )面對利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長(cháng)遠，追求未來(lái)更大的發(fā)展。名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(cháng)的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著(zhù)幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物。當時(shí)，公司剛成立不久，規模不大，管理上漏洞很多，"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳，幾百萬(wàn)就有了。"
就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎金會(huì )更高之外，根本沒(méi)有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏。如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的'大贏(yíng)家。今天，我國的市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規則的時(shí)代，誠信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì )游戲的基本規則。新的商場(chǎng)流行一句話(huà)："信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了。"
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。誠信滲透到各個(gè)方面，面對歷史和社會(huì )，人們對誠信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會(huì )，讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊。
對于誠信，社會(huì )上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會(huì )的稀缺資源，猶如萬(wàn)古沙漠，早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著(zhù)幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會(huì )里，道學(xué)家式的空洞的誠信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌，也必然流于形式。
真誠的誠信教育，就不應該把起點(diǎn)放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會(huì )多點(diǎn)誠信。因此對于誠信的建立不僅是每一個(gè)家庭，學(xué)校的責任，更是全社會(huì )全人類(lèi)的責任。
誠信是最寶貴的美德，是我們取信于人的根本，沒(méi)有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會(huì )的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價(jià)，它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負面的能量，足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善，更會(huì )使一個(gè)國家，民族喪失最后的團結精神。
美德少年演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我是六年級（4）班袁盼盼，代表我鎮中學(xué)參加了比賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐，獲得中學(xué)組三等獎。雖然我們沒(méi)有拿到大獎，可是，我們很知足。因為、的確和高中的參賽選手有差距。差距在于：其一，我們的選手年齡小，參賽經(jīng)驗不夠豐富；其二、我們的稿件還不夠凝練，還不夠震撼人心；其三、參賽前沒(méi)有做“錄像式”矯正練習，說(shuō)明我們的備賽經(jīng)驗不足。找到了這些差距，我們就積累了備賽經(jīng)驗，將努力提高演講水平，爭取明年奪取二等獎，沖刺一等獎。
第一方面，是演講稿。演講稿直接影響演講效果，對演講成績(jì)起決定性作用。要緊扣主題（中華美德）書(shū)寫(xiě)演講稿。這次大賽告訴我，演講稿大體分三個(gè)類(lèi)型：第一類(lèi)是，故事型演講稿。比如，師范學(xué)校獲得第一名的參賽選手，稿件主題是“孝道”。第一部分簡(jiǎn)約地講了孝感市“三大孝子”：董永、黃香、孟宗的感人歷史故事。第二部分重點(diǎn)講了，自己學(xué)校一名女生精心照料患癌癥母親戰勝病魔的感人故事。傳統故事講得經(jīng)典，新近故事講得真切，催人淚下。以絕對優(yōu)勢取得第一名。第二類(lèi)是說(shuō)理型。宣講道德觀(guān)點(diǎn)、道德理論的'同時(shí)，穿插道德小故事。理論成了稿子的“骨架”，小故事便是其“血肉”。整篇文章顯得很豐滿(mǎn)、很充盈。這樣以來(lái)，理論不再枯燥，故事已被升華。市三中的參賽作品就屬于這一類(lèi)。第三類(lèi)是宣講倡議型。往往可以從不夠道德的行為例子講起。直接用道德理論說(shuō)明道德觀(guān)點(diǎn)，論證道德觀(guān)點(diǎn)。比如說(shuō)，“講文明”這一主題，從古代禮儀之邦，孔孟之道，講到當今社會(huì )中的道德模范，一脈相承，脈絡(luò )清晰，都體現著(zhù)中華傳統美德，這也是很好的演講稿。這樣的演講稿，需要深厚的理論功底，需要相當的論證水平，寫(xiě)起來(lái)那個(gè)度比前兩類(lèi)稍大些。
第二方面、選手與配音。以中學(xué)組比賽為例，在賽選手口語(yǔ)表達能力要強，心理素質(zhì)要好。從聲音音質(zhì)上考慮女生優(yōu)于男生，一般情況下，女生演講效果更清晰，更響亮。（小學(xué)組男女生均可，女生尚無(wú)明顯優(yōu)勢）本次比賽中大約四分之一配有背景音樂(lè )，效果不理想。原因有幾點(diǎn)：
一、不是非常懂音樂(lè )的人，很難找到和稿件內容情調風(fēng)格完全吻合的音樂(lè )。
二、演講者的音高和速度與音樂(lè )的音高速度不易協(xié)調。
三、演講者若考慮音樂(lè )的節奏會(huì )影響講演；若不考慮音樂(lè )的節奏會(huì )失去配樂(lè )的初衷目的，音樂(lè )會(huì )是選手陷入兩難境地。（如果上報錄像視頻，不是實(shí)地演講，只需在電腦里合成即可，此問(wèn)題不存在，配上音樂(lè )，演講效果一定會(huì )很好。）我基于對背景音樂(lè )的這三點(diǎn)考慮，參賽時(shí)也未配音樂(lè )。
中華美德伴我行，中華美德伴我成長(cháng)。感謝這次演講比賽，給了我們學(xué)習的機會(huì )，給了我們努力的方向，給了我們成長(cháng)的力量！
美德少年演講稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《弘揚中華美德》。
我們知道中華傳統美德是跟我們息息相關(guān)的。當你路過(guò)時(shí)，隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶；不違反各種規則，都是美德的體現�！懊赖隆边@個(gè)字眼，或許對某些人來(lái)說(shuō)很生疏，但在我眼中“美德”卻在我心中留下了深深的烙印。它不僅僅是“美德”這兩個(gè)字。更是我們應該去弘揚它，去傳承它。我們都知道“美德”的含義，但卻不知道做這兩個(gè)字，它是我們中華民族傳統的標志，是我們時(shí)時(shí)刻刻都應該從自己的身邊做起，從小事做起。在我看來(lái)，有些人特別的`張狂。甚至他們踐踏“美德”這兩個(gè)字。這是多么恥辱的事。他們任務(wù)事關(guān)無(wú)己，不僅僅是破壞了中華民族這兩個(gè)字，更是破壞了我們中華民族歷史以來(lái)的榜樣。所謂“美德”是一個(gè)人要做到講誠信、熱愛(ài)祖國、團結幫助、保衛國家。不隨意破壞國家的一切，用自己去保護國家的一切。因為國家就像是我們的母親，沒(méi)有國家，就沒(méi)有現在的我們。所以我們更應該去弘揚傳統美德，讓國家變得煥發(fā)光彩。讓世界因為我們而自豪，我們因國家而驕傲。
在現代生活中，有些學(xué)生們沒(méi)有做到“美德”更重要的事，他們還想要怎樣去踐踏它。這對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么殘忍的事��！作為學(xué)生，每一個(gè)人都應該有責任心，要做一個(gè)有道德，有文明、有修養的人。不要做有傷害國家的人。傷害國家就等于自相殘殺。相信大家都不愿意做這種類(lèi)似的人。
通過(guò)上述我對大家的講解，相信同學(xué)們對“美德”這兩個(gè)字有了更深進(jìn)一步的了解，能夠正確的弘揚我們中華傳統的美德。讓自己越做越好，找不到一個(gè)缺點(diǎn)地方將會(huì )是中華民族的驕傲，更是我們的驕傲。國家會(huì )因我們而自豪。這才是我們。
對于美德，相信也有一些人還未懂。但是即使自己未懂，我們也要弘揚中華美德。中華傳統美德這些激烈的字眼是我們做人的根本。我們不求最好，只求更好。之所以說(shuō)美德。就是我們應該以身作則。為國家做一些力所能及的事。即使是一點(diǎn)小幫助，哪怕是關(guān)系到我們身邊的種種一切，都是我們所謂的美德。
我們要弘揚中華傳統美德，復興偉大中華。弘揚中華傳統美德將會(huì )是我們奮斗的目標，弘揚中華傳統美德將會(huì )是我們前進(jìn)的目標。弘揚中華傳統美德，將會(huì )是我們努力的成果。
讓我們一起用自己的努力，自己的愛(ài)心，去幫助每一個(gè)需要幫助的人，做自己力所能及的事。即使是一點(diǎn)點(diǎn)在小不過(guò)的事。我們也會(huì )因此而自豪。因為要弘揚中華傳統美德。一直弘揚下去，讓每一個(gè)人都成為國家的驕傲。
用自己的愛(ài)心去弘揚中華傳統美德吧！相信自己一定行！未來(lái)的路將由你開(kāi)辟，讓未來(lái)的夢(mèng)想成為現實(shí)吧！
【美德少年演講稿】相關(guān)文章：
美德少年總結美德少年個(gè)人總結10-18
美德少年作文11-06
爭當美德少年02-27
美德少年作文04-17
美德少年征文范文04-19
”美德少年“評選方案11-02
美德少年獲獎感言05-11
爭當美德少年作文11-06
身邊的美德少年作文02-13
身邊的美德少年作文04-03