【精品】校園演講稿集錦10篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的校園演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園演講稿 篇1
“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng )建和諧校園應是一個(gè)永恒的主題。
一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想，團結，自強，成才”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續下去，從而形成良好的循環(huán)。
而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)努力；校風(fēng)建設需要大家共同努力。所以我們要遵紀首法，用法律法規來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì )偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展。
在這些基礎上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習，在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)！
校園演講稿 篇2
從地震發(fā)生開(kāi)始，到現在已經(jīng)兩周了，全世界的華人，還有許多各國人，都在為死傷的朋友們哀悼、哭泣。很多人都希望，能夠在各方面給各位所有的幫助。但是我們知道，再多的撫慰、再多的鼓勵也無(wú)法改變既成的悲劇。所以我們就要思考，在這么大的災難發(fā)生的時(shí)候，到底人生的意義在哪里？很多人一輩子的苦難的總和加起來(lái)，各位同學(xué)在一天之中都碰上了，恐怕很難在短期內加以化解。我們也不要著(zhù)急，可以利用這段時(shí)間好好去了解一下，到底人類(lèi)的生命是怎么一回事，每一個(gè)人的自我這一生，應該如何去設法安排。
這個(gè)地球上自有人類(lèi)來(lái)到現在，據估計，有九百多億人活過(guò)了，他們來(lái)到這個(gè)世界上，過(guò)完一生就走了，每個(gè)人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來(lái)過(guò)他的一生，也就是說(shuō)命運在每一個(gè)人的身上都加上了枷鎖，加上了鎖鏈，那種無(wú)形的鎖鏈，各位同學(xué)今天所碰到的，是無(wú)形變成有形，這個(gè)鎖鏈太大了，來(lái)得太快，完全沒(méi)有辦法預測，也不可能準備好�？伤褪前l(fā)生了，所以在這個(gè)時(shí)候，痛苦越深，思考得也要越深，有英國一位作家叫做王爾德，他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果你有敵人，記得活得快樂(lè )就是最好的報復。
各位今天都知道，我們受到命運的挑戰，命運就是我們的敵人，命運要我怎么走，我偏偏不照著(zhù)走。它要我低頭，要我認輸，我偏偏就不要。所以有命運這樣的敵人在對付你，你特別要記得，你活得快樂(lè )就是對它最好的報復，直到讓你的敵人詫異不解：為什么中國人這么堅強？為什么各位年輕的同學(xué)能夠堅持下去？
我們接著(zhù)就要說(shuō)明一下：到底人生的意義何在？在座各位同學(xué)的年齡，是我們都曾經(jīng)有過(guò)的階段，就是中學(xué)階段。我們要思考說(shuō)，什么樣的人生是有意義的人生？我們都希望這一生可以成功，但是什么是成功？它難道是社會(huì )上所謂的成就嗎？或者它有不同的思考的方面？
我愿意把有意義的人生分成四方面來(lái)看：
第一， 要有明確的目標；
第二， 要能夠朝著(zhù)目標全力以赴；
第三， 要設法在過(guò)程里面自得其樂(lè )；
第四， 要不斷隨著(zhù)年齡而提升心靈的境界。
這四個(gè)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，也就是說(shuō)，有意義的人生，并不是一個(gè)人在人生里面找到一個(gè)安全的避風(fēng)港，或者是讓自己覺(jué)得我這樣已經(jīng)夠了。真正有意義的成功的人生是一個(gè)過(guò)程，在過(guò)程里面有上述四點(diǎn)，我們先做一個(gè)完整的介紹說(shuō)明。
第一，要有明確的目標。一個(gè)人活在世界上，他從小開(kāi)始會(huì )問(wèn)，我為什么活著(zhù)？但是你還要問(wèn)另外一個(gè)問(wèn)題更重要的問(wèn)題，就是：我活著(zhù)是為了什么？為什么是問(wèn)過(guò)去有什么原因造成現在的結果，但是你問(wèn)再多的為什么，現在的事情已經(jīng)成為定局，沒(méi)有人可以改變。你可以追究：為什么會(huì )有地震？到最后得研究整個(gè)地球的結構了，那恐怕不是我們可以勝任的，你應該進(jìn)一步會(huì )問(wèn)，我們活著(zhù)是為了什么？就是我們將來(lái)要如何去設計、去安排，讓我們可以不愧此生，所以我們說(shuō)：你活著(zhù)是為了什么？人生有目標嗎？
有的同學(xué)在學(xué)校念書(shū)目標就是求學(xué)，將來(lái)要繼續升學(xué)或者進(jìn)入社會(huì )工作，但這個(gè)目標是短程的目標。人活在世界上不能只有短程的目標，他應該有一個(gè)全程的整體的目標。我們現在聽(tīng)到有人獲得諾貝爾獎都會(huì )很羨慕、很崇拜，但是各位知道諾貝爾獎是怎么設的嗎？瑞典的化學(xué)家諾貝爾他發(fā)明了無(wú)煙火藥，獲得專(zhuān)利賺了很多錢(qián)，從此過(guò)著(zhù)有錢(qián)人的生活，一直到有一天，他早上起床看到報紙嚇一跳，為什么？
因為報紙的頭版上登著(zhù)：發(fā)明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著(zhù)，為什么別人說(shuō)他死了呢？因為他的哥哥死了。外國人的家族名字是一樣的，他叫做阿爾福萊德·諾貝爾，他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞，搶消息，聽(tīng)到有諾貝爾死了，就以為是那個(gè)發(fā)明家兼有錢(qián)人死了，就趕快寫(xiě)報道，所以諾貝爾是在歷史上極少數人在活著(zhù)的時(shí)候，就可以看到別人對他死后加以進(jìn)行評價(jià)的人.。
他就認真地看，結果發(fā)現很失望，因為別人都描寫(xiě)他一方面有貢獻，發(fā)明了炸藥，但是另一方面又有罪過(guò)，因為炸藥發(fā)明之后適用于戰爭，又很殘酷，會(huì )導致將來(lái)很多人會(huì )死于非命。于是他想，我作為科學(xué)家，本來(lái)是想要造福人類(lèi)的，現在是毀譽(yù)參半，這可不是我的目標。因此，他做出一個(gè)決定，立刻捐出九百萬(wàn)美金，成立諾貝爾基金會(huì )。一百多年來(lái)，有能力捐出九百萬(wàn)美金的人很多，能夠讓人類(lèi)懷念一百多年的卻很少，諾貝爾是其中之一，為什么？
因為他找到人生整體的目標，他知道一個(gè)人活在世界上，不可能只是為了自己。從小我們受到父母的養育照顧，老師的教導啟發(fā)，社會(huì )上各方面的支持鼓勵才能活下來(lái)，我們怎能不回饋社會(huì )呢？
校園演講稿 篇3
同學(xué)們，老師們：
大家好！
星河燦爛、圣誕祝福，親愛(ài)的同學(xué)們，圣誕節快樂(lè )！
在我們對圣誕節進(jìn)行介紹之前，讓我們進(jìn)行拼魔方游戲，請每組派兩位同學(xué)上來(lái)將魔方還原。
今天是12月25日，也就是圣誕節了。
每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來(lái)是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國過(guò)春節。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
“圣誕節”這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì )的一種禮拜儀式。耶誕節是一個(gè)宗教節。我們把它當作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基督教會(huì )都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子。
大家知道圣誕樹(shù)的由來(lái)嗎？據說(shuō)大約在十六世紀，德國人最先把長(cháng)青的松柏枝拿到屋中去擺設，后來(lái)，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上，然后點(diǎn)燃，使它看起來(lái)像是引導人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
還有一個(gè)關(guān)于圣誕樹(shù)的傳說(shuō)，在很久以前，有一位農人，在圣誕節那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了禮物，用來(lái)答謝農人的好意。
然而圣誕樹(shù)真正出現在圣誕節，首先見(jiàn)于德國，之后又傳入歐洲和美國，成為圣誕節不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來(lái)裝圣誕樹(shù)，尤其住在美國西北部的人們，因為當地豐富的森林資源，他們會(huì )全家人一起去挑選一棵真正的樹(shù)做為圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)的種類(lèi)繁多，有天然松柏圣誕樹(shù)、也有人造圣誕樹(shù)及白色圣誕樹(shù)。每棵圣誕樹(shù)上都掛滿(mǎn)琳瑯滿(mǎn)目的裝飾品，但每棵樹(shù)的頂端必定有一棵特大的星星，像征著(zhù)那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統習俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。
大家都對圣誕老公公耳熟能詳吧？從前有一個(gè)老人，名叫尼古拉斯，他一生最?lèi)?ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少后送他們三袋金子以逃過(guò)被賣(mài)的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從其中一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)景在壁上的一長(cháng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶(hù)地去要糖果喲！
據說(shuō)平安夜的晚上，圣誕節老公公會(huì )駕著(zhù)馴鹿雪橇滿(mǎn)載著(zhù)禮物準備送點(diǎn)這一年來(lái)表現很好的小朋友，他會(huì )悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì )把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔一天每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)禮，想知道自己得到什么獎勵。到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后，美國商人更以特殊的行銷(xiāo)手法，每年利用這個(gè)節日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來(lái)慶祝圣誕節的風(fēng)俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。
每位同學(xué)可以思考一些時(shí)間，寫(xiě)下對20xx年想說(shuō)的話(huà)，或者也可以把自己想唱的歌曲唱給大家聽(tīng)，希望大家可以踴躍參加。
校園演講稿 篇4
各位同學(xué)：
你們好!
我的競選目標是文娛委員。實(shí)不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長(cháng)”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來(lái)。我自信，我的競爭優(yōu)勢是無(wú)人能比的。
我曾在小學(xué)和初中階段長(cháng)期擔任班級文娛委員，有著(zhù)“從政”的豐富經(jīng)驗。記得在小學(xué)三年級時(shí)，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個(gè)節目。我組織全班同學(xué)積極投入，排演了大合唱(讓我們蕩起雙槳)和小品(爺爺，過(guò)年了)，贏(yíng)得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱(chēng)號。初中階段，我所組織的“詩(shī)朗誦”活動(dòng)獲學(xué)校評選的一等獎。好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會(huì )唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽(tīng)聽(tīng)如果我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發(fā)表就職競職演說(shuō)的第二天，在教室后墻上開(kāi)辟一塊“歌迷影迷園地”，及時(shí)向大家報道歌壇、影壇新動(dòng)態(tài)、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨特的聯(lián)歡晚會(huì )，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時(shí)繃得過(guò)緊的神經(jīng)，調劑我們緊張的學(xué)習生活。我還會(huì )不定期地在課間搞個(gè)“輕松五分鐘”，或讓未來(lái)歌星過(guò)把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個(gè)“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個(gè)小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時(shí)間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實(shí)行“資源共享”。我將定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )議，及時(shí)反映對班級“文化生活”的意見(jiàn)，并根據合理的意見(jiàn)不斷改進(jìn)工作。
總之，我會(huì )讓每一個(gè)同學(xué)明顯地感到，自從我當上文娛委員后，班級的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了，大家的學(xué)習生活也不再是枯燥無(wú)味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣�！蔽覍⒂米约旱膶�(shí)際行動(dòng)證明我當文娛委員就是“無(wú)可替代”。
同學(xué)們以前常說(shuō)：“窗外的世界很精彩，里面的我們很無(wú)奈�！蹦銈內绻x我當文娛委員，我一定會(huì )改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)”時(shí)，“請為我喝彩”！請投出明智的一票！謝謝！我排演過(guò)好節目，獲過(guò)嘉獎，既有“從政”經(jīng)驗，又不乏文藝才華。這種優(yōu)勢有幾人能夠擁有？這樣“現成”的“文藝領(lǐng)導”人才到哪里去找？對“選民”承諾的幾大措施無(wú)一不體現了競選者是個(gè)地地道道的內行，確實(shí)“就是不一樣”。
校園演講稿 篇5
陽(yáng)光
一束陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿透枝椏，在地上印出斑駁的光影；暖風(fēng)懶洋洋地吹著(zhù)，在操場(chǎng)上恣意輕舞，舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編制成的地毯，細細聽(tīng)著(zhù)腳下傳來(lái)的窸窸窣窣的響聲，這是大自然鳴奏出來(lái)的最好樂(lè )章。大地很熱情，我也不再拘謹了，迎著(zhù)微風(fēng)一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命，隨著(zhù)我的跳動(dòng)變換著(zhù)音調。人與自然共奏了一首交響樂(lè )。耳畔是一片籃球進(jìn)框的歡呼聲。
校園
如果說(shuō)莘莘學(xué)子是一張白紙，那校園生活就是一塊調色板，在白紙上渲染出我們多姿的青春；如果說(shuō)莘莘學(xué)子是一錦素帕，那校園生活就是一根絢麗的絲線(xiàn)，在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個(gè)家，我們的單純，我們的天真，在這里恣意綻放。
我們的校園很普通，除了空氣比城市里的校園好之外，好像也沒(méi)什么特別之處了�？删褪沁@么一個(gè)普通的校園，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，成為了我的夢(mèng)棲息的地方，一磚一瓦，都不簡(jiǎn)單。我們似乎過(guò)了奔跑追逐的年齡，不會(huì )再像小時(shí)候那樣在操場(chǎng)上瘋跑了，頂多就是倚在墻壁或欄桿上曬曬太陽(yáng)、聊聊八卦，稍微活潑一點(diǎn)的，就在走廊上推搡嬉鬧。我呢，則喜歡靠窗倚著(zhù)，心朝太陽(yáng)的方向，微瞇著(zhù)眼，感受這暖暖的舒適。上課鈴一響，大家便陸陸續續走進(jìn)教室，翻開(kāi)融入了太陽(yáng)味道的課本，瑯瑯書(shū)聲被風(fēng)兒傳遞到了校園的每一個(gè)角落里。
校園演講稿 篇6
尊敬的各位老師，評委，大家好！
我是來(lái)自×年級×班的學(xué)生×××，今天我演講的題目是《美麗的校園，我的家》。每個(gè)人心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中唱的那樣，“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是我的學(xué)�！獥钫傩W(xué)。
我的校園很美麗，所以，每當不上課的時(shí)候，我總是愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為欣賞美麗的花草樹(shù)木。我能聽(tīng)到小草長(cháng)高時(shí)發(fā)出的“吱吱”的聲音，看到蜜蜂在芬芳的花朵上辛勤的勞動(dòng)。我能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )的唱歌，看到果樹(shù)上仿佛已經(jīng)掛滿(mǎn)了誘人的果實(shí)。我會(huì )蹲下身子和植物們談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)我開(kāi)心或不開(kāi)心的事情，我還告訴它們，你們是我的家人，我會(huì )好好保護你們的。
我們校園景色很美，精神也很美，那就是拼搏向上，堅強奮斗的精神。在這個(gè)美麗的大家園中，我們學(xué)會(huì )了堅強，懂得了忍耐。當我跌倒時(shí)，沒(méi)有媽媽在身邊，我學(xué)會(huì )了自己站起來(lái)。當學(xué)習上遇到困難，我總是先自己想一想，實(shí)在不會(huì )的再求助友愛(ài)的同學(xué)或和藹的老師。在這個(gè)美麗的大家園里，我每天都在長(cháng)高，也饑渴地接受著(zhù)新知識。在這個(gè)美麗的大家園里，我每天都在進(jìn)步，都在向上。我愛(ài)你啊，我美麗的校園，我的家。
在這樣溫馨、舒適的家里成長(cháng)，我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì )因我們而自豪，我們愛(ài)你啊，我美麗的校園，美麗的家，你就是我的天堂，你就是我的香格里拉！”
我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習、身心健康地成長(cháng)呢？
如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應該是同學(xué)們個(gè)人衛生習慣了。正所謂“細節決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿(mǎn)，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養也就得到了提升。
面對這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著(zhù)干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì )在xx小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力��！
愛(ài)護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不攀爬草場(chǎng)護欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。
愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位x小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛(ài)護我們的校園，就讓我們從現在做起！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
校園演講稿 篇8
各位同學(xué)們：
大家下午好!我是XXX。
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種吸引目光的美，它，光彩奪目;飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它，深藏不露;給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，它，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。
構建和諧校園，都是我們大學(xué)生要做的事情。大家想知道怎樣的校園氛圍才叫和諧，怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校園文化嗎?其實(shí)我們大家都很清楚，構建和諧校園如同保持公共衛生一樣，都需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣，構建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養。因此我要說(shuō)，構建和諧校園要從培養我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開(kāi)始。
所謂人文，就是對人生的思索，是心靈對生活的關(guān)懷，人文教育是人類(lèi)自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越的.價(jià)值觀(guān)和做法。
人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的文化，是指人類(lèi)在認識世界、改造世界和成長(cháng)的過(guò)程中所創(chuàng )造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和。包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類(lèi)型。
對于我們要努力去構建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據，它的合理與否關(guān)系到校園之內的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每一個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應該成為校園建設的重中之重。
如果大學(xué)是一棵樹(shù)，那么滋養它的是學(xué)生們的精神文化素質(zhì)，學(xué)生們的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據。一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強大學(xué)內群體的積極性和主動(dòng)性。
同學(xué)們，構建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們校園的規章制度相和諧，要與我們傳統的道德文化相和諧。
謝謝大家，我的演講完畢!
校園演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好！
今天是楊村一中體育節閉幕暨藝術(shù)節開(kāi)幕的日子。
歷時(shí)數月的體育節，讓我們又一次見(jiàn)證了一中人的成長(cháng)和拼搏，見(jiàn)證了一中精神的閃耀與升華。體育節期間，到處可以看到同學(xué)們刻苦練習的身影：院區里跳繩、踢毽練得興致勃勃；體育館里乒乓球、羽毛球打得如流星飛舞；操場(chǎng)上足球、籃球更是爭得熱火朝天，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了青春活力。
綜合運動(dòng)會(huì )更是為體育節活動(dòng)錦上添花，與以往相比，此次運動(dòng)會(huì )有所創(chuàng )新，開(kāi)幕式的精彩表演，趣味豐富的集體游戲，以及和傳統競技項目的有機融合，加之老師們的精彩表演讓大家耳目一新，看臺上，同學(xué)們熱情高漲，賽場(chǎng)上奮勇拼搏，整個(gè)活動(dòng)精彩不斷，高潮迭起�！按悍N秋收，團結協(xié)作”等集體項目充分體現了團結合作的巨大力量，增強了班級凝聚力。
此次運動(dòng)會(huì )的成功舉辦離不開(kāi)全體工作人員的共同努力和全體同學(xué)的協(xié)作支持，在此，請允許我代表全體同學(xué)向默默付出的運動(dòng)會(huì )工作人員獻上最崇高的敬意：你們辛苦了！
晨曦嶄露，我們滿(mǎn)懷期待：旭日東升，我們邁開(kāi)步伐：驕陽(yáng)似火，我們奮勇拼搏：彩霞滿(mǎn)天，我們必將收獲成功。
體育節已落下帷幕，然而快樂(lè )仍在傳遞。在以后的日子里，我們還會(huì )有雙人跳繩，定點(diǎn)投籃等活動(dòng)，等待同學(xué)們的積極參與。
而楊村一中藝術(shù)節將在同學(xué)們的期盼與憧憬中到來(lái)，體育節閉幕暨藝術(shù)節開(kāi)幕儀式將于今天下午在體育館舉行。希望在本次藝術(shù)節中有更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，讓楊村一中這一擁有悠久歷史和豐富文化底蘊的校園注入不一樣的生機，展現不一樣的青春風(fēng)采。
最后，我希望同學(xué)們努力發(fā)揚不怕吃苦、勇于拼搏的楊中精神，彰顯我一中學(xué)子積極樂(lè )觀(guān)、向上的精神風(fēng)貌。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
高二八班
20xx年11月12日
校園演講稿 篇10
青春伊始，藝彩繽紛。為歡迎XX級新同學(xué)，張揚青春個(gè)性，迎接美好大學(xué)生活。在我們一同走過(guò)軍訓這段艱辛的日子里，在這共同走過(guò)的歲月里，一同迎接充滿(mǎn)希望的未來(lái)里，商學(xué)院XX級迎新晚會(huì )在競知樓一樓階梯教室隆重拉開(kāi)了帷幕。本次晚會(huì )有精彩的魔術(shù)和各協(xié)會(huì )的精彩的演出。有充滿(mǎn)趣味的游戲更有精彩豐厚的獎品。
本次晚會(huì )在我們協(xié)會(huì )的四位主持人的精彩幽默風(fēng)趣的介紹中正式開(kāi)場(chǎng)。每位洋溢的燦爛的笑臉中洋溢著(zhù)青春的朝氣洋溢著(zhù)對生活的無(wú)限憧憬。出席本次晚會(huì )的有社聯(lián)副主席姜云峰和原社實(shí)部長(cháng)段學(xué)長(cháng)和各協(xié)會(huì )的負責人，還有各學(xué)院各年級的達200多號人共同參加本次晚會(huì )。
此次晚會(huì )邀請了各協(xié)會(huì )為我們帶來(lái)了精彩的演出，動(dòng)感的街舞出青春的活力舞出生命的姿態(tài)，幽默風(fēng)趣的小品話(huà)出真實(shí)美麗的校園生活，滾動(dòng)人心的輪滑是一場(chǎng)技藝的挑戰也是一次自我的挑戰，精彩動(dòng)揚的武術(shù)武出的是精彩更是中華民族的武術(shù)風(fēng)華。晚會(huì )的小品《送別》和舞蹈是我們一會(huì )員自編自蹈的節目，舞蹈全是由于愛(ài)好而自學(xué)達成。本次晚會(huì )的贊助商為我晚會(huì )提供了許多的獎品也為本次晚會(huì )取得成功做了大力支持。
我們的獎品是以抽獎的形式發(fā)送給每一位觀(guān)眾，每位進(jìn)場(chǎng)者都可以抽取一張獎票待開(kāi)獎時(shí)幸運觀(guān)眾就可以獲得我們的精美禮品。我們一共安排了三次抽獎環(huán)節。由主持人邀請我們的學(xué)長(cháng)上臺抽取幸運觀(guān)眾。每位觀(guān)眾都平等的擁有獲獎的概率。抽獎環(huán)節是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，懷著(zhù)這種激動(dòng)的心情我們開(kāi)出了6位幸運觀(guān)眾。在晚會(huì )結束后我們主持人邀請6位獲獎?dòng)^眾上臺領(lǐng)獎。獎品有我們的姜云峰和黃蓉學(xué)長(cháng)學(xué)姐頒發(fā)。晚會(huì )到此告一段落了，同樣我們其他觀(guān)眾可以憑獎票到領(lǐng)獎臺獲得幸運獎品。
此次晚會(huì )舉辦總體來(lái)說(shuō)效果還是不錯的。從節目而言晚會(huì )有街舞，輪滑，武術(shù)，小品，音樂(lè )等節目豐富有代表性。從會(huì )場(chǎng)布置而言，我們是利用有限的空間和燈光將會(huì )場(chǎng)盡量的簡(jiǎn)單卻不乏單調的設計。簡(jiǎn)單的使用氣球和小旗將會(huì )場(chǎng)布置的溫馨而淡雅。從觀(guān)眾而言，晚會(huì )到場(chǎng)人數眾多，會(huì )場(chǎng)觀(guān)眾的氣氛熱烈。精彩的表演溫馨的環(huán)境豐富的獎品使得晚會(huì )的整個(gè)過(guò)程都是非常的飽滿(mǎn)。整體來(lái)說(shuō)還是成功的。
但晚會(huì )還是有幾個(gè)不足之處，節目的編排不具合理性，前期節目很精彩使得整場(chǎng)氣氛非常好而由于后場(chǎng)的節目有些低沉會(huì )場(chǎng)氛圍不是甚好。這是一點(diǎn)。還有就是晚會(huì )的策劃不夠完善沒(méi)有考慮到一些突發(fā)事變，致使在晚會(huì )當中出現一些混亂，一些入場(chǎng)者沒(méi)有同等的抽取獎品等。還有晚會(huì )的一些事項交代不夠細致使得主持人在主持過(guò)程中有些不知所措導致中途出現冷場(chǎng)。
此次迎新晚會(huì )的成功舉行，不僅為日后的工作積累了豐富的經(jīng)驗，也以別樣的形式向全校展示著(zhù)報關(guān)與國際貨運代理協(xié)會(huì )的別樣風(fēng)采。一路走來(lái)，同學(xué)們正以自己的方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春，用自己的激情和活力點(diǎn)燃生活，用自己獨特的方式描繪著(zhù)大學(xué)的精彩。這次迎新晚會(huì )不只是一次視聽(tīng)盛宴，同時(shí)也是一次夢(mèng)的旅程。今夜，青春在這里起航!今夜，夢(mèng)想在這里飛翔!相信所有同學(xué)的明天會(huì )更加輝煌!祝愿我們的協(xié)會(huì )越走越遠。
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