明天與起點(diǎn)師德演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的明天與起點(diǎn)師德演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　大家好，我是城小組8號選手。我演講的題目是《明天與起點(diǎn)》。

　　人類(lèi)的`明天，國家的明天，個(gè)人的明天，都由什么來(lái)決定呢？由我們教育工作者決定。教育才是決定未來(lái)的力量，我們教師就是托起明天朝陽(yáng)的雙手。而這一切的起點(diǎn)，必須是愛(ài)。

　　記得是《正面管教》中有一句話(huà)：在教育和爭辯中，我們要贏(yíng)得孩子，而不是贏(yíng)孩子！不能道理上勝了，卻情感上疏遠。要讓孩子因為我們的愛(ài)而進(jìn)步。

　　說(shuō)一個(gè)故事與大家分享。有一天，大衛教他7歲的兒子怎樣使用割草機割草。正教如何在盡頭把割草機掉頭時(shí)，妻子叫他去問(wèn)事情。當大衛轉身回答問(wèn)題時(shí)，兒子把割草機推到了草坪邊的花圃上了。大衛回頭發(fā)現發(fā)生了的事之后，他開(kāi)始失控了。因為大衛花了很多時(shí)間，費了很大力氣，才侍弄出那些鄰居們羨慕的花圃，大約有兩尺寬已經(jīng)被夷為平地。當他開(kāi)始對兒子提高音量之后，妻子很快走到他身邊，把手輕輕放在他的肩膀上，說(shuō)：“大衛，請記住——我們是在養小孩，不是在養花！”

　　“我們是在養小孩，不是在養花！”大衛的妻子也在提醒我們，孩子的錯誤和孩子本身孰輕孰重？我們要時(shí)刻記住，我們的目的是孩子的成長(cháng)，而不是分數或其他。當孩子表現不佳時(shí)，正是需要我們的愛(ài)和教育的時(shí)候，而不是斥責和傷害。記�。汉⒆拥男撵`比任何物質(zhì)還要重要。當我們這么記住，自尊和愛(ài)的花朵就會(huì )開(kāi)得比花圃中的任何花更美麗！

　　愛(ài)讓我們明白孩子的心靈最需要尊重和保護，愛(ài)也能創(chuàng )造奇跡。這是一個(gè)發(fā)生在美國黑人貧民窟里的真實(shí)故事。一位大學(xué)教授帶著(zhù)學(xué)生到這里搞調查研究，課題是對該區200名黑人孩子的前途作預測。結果令人沮喪，200名孩子無(wú)一例外被測定為一無(wú)是處、無(wú)所作為、終身碌碌。四十年后，教授已經(jīng)去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現了這份報告，對預測結果很好奇，再次來(lái)到當年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現，當年被調查的200個(gè)孩子，除20個(gè)離開(kāi)故地無(wú)從考查外，其余180個(gè)孩子大多數都取得了相當的成就，其中不乏銀行家、商人、律師和運動(dòng)員，而這一切，受訪(fǎng)者都說(shuō)最該感謝的是他們的一位小學(xué)老師。調查者找到那位已經(jīng)遲暮晚年的小學(xué)老師，她吐字都已經(jīng)不太清楚了，可有一句話(huà)，任何人都聽(tīng)清楚了——“我愛(ài)這些孩子！”

　　是啊，孩子的明天由我們決定。讓我們用愛(ài)保護孩子幼小的心靈，讓我們用愛(ài)做起點(diǎn)，去創(chuàng )造美麗的奇跡！

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