法律時(shí)評定位演講稿范文

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的法律時(shí)評定位演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　法律時(shí)評的定位無(wú)庸諱言，無(wú)論是《南方都市報》還是其兄弟報紙《新京報》對于法律時(shí)評有著(zhù)某種特殊的偏愛(ài)，這應當是一種時(shí)勢的必然。隨著(zhù)依法治國方略的提出，法治逐漸成為社會(huì )上的主流話(huà)語(yǔ)，也為民眾所關(guān)注，這是可喜的事情。

　　但是有人也敏銳地感覺(jué)到法律時(shí)評的學(xué)術(shù)化趨向，“法律時(shí)評過(guò)于陷入了一種法理學(xué)的探討”。（《新京報》12月15日敬仁博士文）對此，筆者深以為然，報紙不是學(xué)術(shù)刊物，過(guò)多的學(xué)理探討還是交給肩負其責的刊物好了。因為民眾也許對此并不關(guān)心，甚至反感于拗口的專(zhuān)業(yè)詞匯。

　　然而，敬仁博士接下來(lái)的觀(guān)點(diǎn)筆者卻不敢苛同，“法律時(shí)評……忽視了當下民間所更為需要的普法教育問(wèn)題”，因為“對于非法律專(zhuān)業(yè)人士而言，更需要的是法律知識、司法訴訟、司法程序、案例分析等問(wèn)題”。民眾當然需要普法教育，但這是法律時(shí)評的使命嗎？

　　這就涉及法律時(shí)評的定位問(wèn)題，筆者認為法律時(shí)評就是用法言法語(yǔ)去解讀社會(huì )現象，并藉此傳承法治的理念。而由于眾所周知的原因,我們的法律很不健全,甚至貌似健全的法律并不合法(這里的法可理解為人類(lèi)理性、自然法或者稱(chēng)真正的民意)，對法律的理解也是千差萬(wàn)異。時(shí)評作者要抓住為人們所關(guān)心同時(shí)存在較大爭議的話(huà)題，從法哲學(xué)、法理學(xué)、法經(jīng)濟學(xué)、法社會(huì )學(xué)多角度入手，秉承批判的精神，用獨特的眼光，以通俗的語(yǔ)言、精悍的篇幅闡述法治的精髓去啟蒙民眾，在爭鳴中推動(dòng)法律的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步。如果流于對法律知識、司法訴訟、司法程序、案例分析等問(wèn)題的簡(jiǎn)單介紹，是無(wú)益于提高法律時(shí)評的品位。因為，這些普法教育問(wèn)題大可交給其他相關(guān)報紙或者報紙的其他版面，即使作為時(shí)評，也不應當成為時(shí)評版的主流話(huà)題。

　　法律時(shí)評需要親民，但更應當有勇氣率先吹響時(shí)代的號角，引導時(shí)代的潮流！

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