責任與生命同行國旗下演講稿范文
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的責任與生命同行國旗下演講稿范文,歡迎大家分享。
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是:責任與生命同行。
責任是什么?用通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是做好我們應該做的、必須做的事。從霍去病的“匈奴未滅,何以為家”,范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”,陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國”,顧炎武的“國家興亡,匹夫有責”,周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”!柏熑巍边@兩個(gè)字激勵了一代又一代的人,樹(shù)立了一座又一座歷史豐碑。
責任是一個(gè)人成長(cháng)的動(dòng)力。人從出生開(kāi)始,就擔負著(zhù)大小不同的責任,小時(shí)候負責健康成長(cháng),青年時(shí)期負責充實(shí)自我為以后的工作做準備,成年后要擔負起對家庭和社會(huì )的責任。因此,責任是逐漸成熟的標志。能夠承擔責任的人是可以委以重任的人,也是值得信賴(lài)的人。歌德說(shuō):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值” 。一個(gè)人,只有盡到對父母的責任,才能是好子女;只有盡到對國家的責任,才能是好公民。履行責任的標準越高,其人生價(jià)值就可能越大。責任是一個(gè)社會(huì )有序、和諧運轉的前提和條件。
責任意識平常而樸素。責任意識并不驚天動(dòng)地,它都是通過(guò)一些平凡的細節而表現出來(lái)。最典型的是,這種責任意識表現在那些堅守工作崗位的各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上,有了他們的忠于職守,才使我們的社會(huì )得以維持正常運轉。置身于社會(huì ),每一個(gè)成員之間的聯(lián)系是如此的緊密,他人的利益與自身的利益息息相關(guān)。因而,我們也逐漸明白了這樣的.道理:愛(ài)別人,也是愛(ài)自己;對別人負責,就是對自己負責。
雛鷹深知自己守衛藍天的`職責,于是振翅高飛,譜寫(xiě)出搏擊長(cháng)空的壯闊;梅花明白自己點(diǎn)綴寒冬的職責,于是頂著(zhù)霜雪,向世人綻放笑容。責任心是一種非常重要的素質(zhì),是一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。責任與生命同行,才使原來(lái)短暫的生命閃耀光輝。
生活需要責任感,學(xué)習也需要責任感;蛟S有人反駁:“學(xué)習是我個(gè)人的事,根本不需要對誰(shuí)負責!”可當我們說(shuō)了這句話(huà)時(shí),又可曾想過(guò):父母為我們提供衣食住行,提供學(xué)費是履行了他們的責任;老師為我們授業(yè)解惑,教育我們做人求知是履行了他們的責任,同學(xué)為我們打掃衛生、排自行車(chē),是履行了他們的責任,國家給予我們良好的學(xué)習環(huán)境是履行了社會(huì )的共同責任。而我們在享受了責任給予的這種權利之后,難道不該對父母負責,對老師負責,對他人負責、對國家和社會(huì )負責嗎?
如果把社會(huì )比喻成一座大廈,那么每個(gè)公民的責任感就是這座大廈的基石,有了責任感,才會(huì )關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有了責任感,才會(huì )時(shí)刻準備著(zhù)伸出一雙援助之手;有了責任感,才會(huì )將個(gè)人融入到社會(huì )中,充分發(fā)揮個(gè)人的才干,將素不相識的人們凝聚成一個(gè)整體。
身為中學(xué)生的我們,無(wú)須闊談保家衛家舍身求義,不必奢談廢寢忘食的科技攻關(guān),也不必為家人的生活四處奔波操勞,但我們同樣有著(zhù)自己的特定責任——學(xué)習。
專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課,認真完成每一次作業(yè),按時(shí)做好每一回值日,這一切的一切都是我們應負的責任。
果皮紙屑不能隨手扔,要多走幾步扔到垃圾桶里,這是責任;走路行車(chē)不能隨心所欲,不能瀟灑走一回,要遵守交通規則,這也是責任;學(xué)習沒(méi)有興趣也要用心去學(xué),絕不可放棄,這依然是責任。維護班級和學(xué)校集體榮譽(yù),這都是我們應負的責任。
然而,對有的同學(xué)來(lái)說(shuō),責任又在哪里?上課時(shí)昏昏欲睡嗎?作業(yè)拖欠甚至抄襲?對學(xué)校的課桌、門(mén)窗,狠狠的踹上幾腳,那都是精神頹廢,不負責的表現。那是虛度人生,更是推卸責任的丑行。
沒(méi)有了責任感,活著(zhù)就不知為何活著(zhù)。責任大于天,每一個(gè)人,包括你們,包括我們都要為盡責而努力。所以,同學(xué)們不要再為老師的嘮叨感到厭煩,教給你們怎樣做人,是我們作為教師的責任!嚴格管理你的老師才是最負責的老師!而作為學(xué)生的你,不要再跟老師計較你的自由,更不要跟父母大談你的權利,因為一個(gè)不知道責任的自由,是散漫!一個(gè)不懂得負責的權利,是自私!
背好行囊,拾起原先遺漏的責任心,讓責任伴隨你我一同上路,愿我們人人都能找回屬于自己的責任,做學(xué)習是主人,做學(xué)校的主人。做一個(gè)有知識的人,有道德的人,有進(jìn)取精神的人,一個(gè)有益于人民的人。
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