【必備】校園演講稿(精選12篇)
演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明,F如今,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的校園演講稿,希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊,有一座美麗的小花園。有深綠的梧桐樹(shù),有柔嫩的柳樹(shù),有四季常青的柏樹(shù)……。其中,我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹(shù)了。
春天,柳樹(shù)上抽出了嫩綠的新芽,是那么的熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉,真是葉團錦簇,整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的海洋中。整個(gè)校園似乎都彌漫著(zhù)生命的氣息。微風(fēng)拂過(guò),柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng),好像他們在和你們點(diǎn)頭微笑呢!
盛夏,烈日當頭。柳樹(shù)的葉子又多又密,一片緊挨著(zhù)另一片,不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹(shù),就像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘,只在花園中間,遮住炎熱的太陽(yáng)。我們在樹(shù)蔭下蹦啊,跳呀,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。
秋天,柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了。似乎是被太陽(yáng)的光線(xiàn)照射的。遠遠望去,就好像是書(shū)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的果實(shí)。美麗極了!
冬天,柳樹(shù)的葉子,寒冷的北風(fēng)中,飄飄悠悠地全落在了地上。我們把這些樹(shù)葉掃在一起,放入校園周?chē)幕▔,讓它給植物當棉被,讓它給植物當肥料。
我常常在小花園里散步,望著(zhù)柳樹(shù)的身影沉思:柳樹(shù)啊柳樹(shù),你那么無(wú)私,默默無(wú)聞地把自己所有的一切毫無(wú)保留地贈送給我們。想著(zhù)想著(zhù),我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽。
校園演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講的內容是《反校園欺凌,共建和諧校園》! 校園,本該是一方凈土,是培養人的地方,是文明的殿堂;!然而近來(lái),卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們,面對校園暴力,我們該做些什么呢我們應該行動(dòng)起來(lái),反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!
二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì )上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師,少去情況復雜的場(chǎng)所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應急措施,要及時(shí)報警。
恰同學(xué)少年,我們應該滿(mǎn)腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸今天能站在這個(gè)臺上,以前上臺很多次,有參加過(guò)鋼琴表演、舞蹈表演、參加過(guò)主持人大賽、也上臺領(lǐng)過(guò)獎。但今天這個(gè)舞臺意義非凡,也許是運氣,是巧合,使我以秘書(shū)長(cháng)身份站在這里,但足以證明我的實(shí)力和魅力,對以后,我不會(huì )僅限于站在這里,我會(huì )走的更遠,飛的更高。但此刻我很激動(dòng)、很滿(mǎn)足,因為我得到了臺下無(wú)數的老師、同學(xué)對我工作的主持和認可,感謝你們!
我叫xx,來(lái)自物流系報貨08-8班,出生在如今發(fā)射航天飛船的名城----酒泉,很對人都會(huì )把我的名字念錯,“堯”是古代皇帝唐代之號,又稱(chēng)唐堯,他制定了歷法,依時(shí)按節進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng),使人們的生活變得井井有條,紅樓夢(mèng)中有句話(huà)是這么說(shuō)的---運生世治,劫生世危。堯、舜、禹、湯皆應運而生者,可見(jiàn),父母給我取這個(gè)名字也為我今天能站在這里奠定了基礎,同樣,我們都做著(zhù)不可取代的工作!
有人說(shuō),他是最適合所從事的那份工作,也有人說(shuō)他是有能力一定能勝任他的工作,而我,我可以很自信的說(shuō),我是在很有能力基礎上勝任了這份適合我的工作!我曾在假期工作時(shí)間中用16天時(shí)間積累了我的第一筆財富!1200元錢(qián)!并獲得創(chuàng )維公司年度十佳臨促,我喜歡旅游,獨自走遍大半個(gè)中國,從旅途中學(xué)會(huì )自我生存能力,判斷事物的能力,也曾獨自一人用一天一夜時(shí)間登過(guò)了海拔2160千米的險峰--華山,我也曾極度失落過(guò),當我跟現在的新生一樣懷著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)來(lái)到新港,想通過(guò)學(xué)生會(huì )等機構展示歷練我的才華,可是先后被三個(gè)部門(mén)拒之門(mén)外,只能說(shuō)明我的實(shí)力還不夠,那時(shí)候我像被霜打的茄子都蔫巴了,整天沒(méi)精打采的,但是當我抱著(zhù)最后的希望鼓起勇氣走進(jìn)校團委的名詩(shī)教室之后的一切,證明了我的不服輸的精神是正確的,我用我的行動(dòng)證實(shí)了沒(méi)有什么不可以,只要努力,一切皆有可能。說(shuō)這些不時(shí)炫耀我有多好,只想告訴大家,做任何事情只要用心、細心、耐心,沒(méi)有什么做不到的,不要覺(jué)得我是一個(gè)女孩子,我認為女生并不比男生差,對嗎?!對我個(gè)人來(lái)講,我會(huì )一如既往保持我積極的工作態(tài)度,就像拔河,一個(gè)人的力量不能體現出來(lái),但當所有人一起,努力向一個(gè)方面使勁,勝利一定數以我們,一個(gè)人的理想是有限的,要想搞好工作,就得分工合作,五大部門(mén)緊密團結擰成一條繩,結合所有的力量,為團委爭光,為學(xué)校添彩,有沒(méi)有信心?!
最后我用一句話(huà)總結我今天的發(fā)言:
優(yōu)秀的個(gè)人+最好的團隊=合作勝過(guò)一切
校園演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天,我們演講的題目是:美麗的校園——溫曖的家。
第一次走進(jìn)這里,我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了,呈現我在眼前的,是一幢幢散發(fā)著(zhù)青春氣息的教學(xué)樓,還有那恬淡的色彩,我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái),我知道,這座美麗的校園會(huì )屬于我,它會(huì )給予這里的每一個(gè)人,一片絢麗的天空,從那一刻起,我便把它——我的學(xué)校,這所年輕而又充滿(mǎn)活力的學(xué)校放在了心的最深處,因為它是我心靈的港灣。
華波小學(xué)我的家,在這里,我看見(jiàn)了矯健的身影,看見(jiàn)了專(zhuān)注的眼神,看見(jiàn)了明朗的笑容。在這里,我學(xué)會(huì )了勇敢,學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )了執著(zhù),我感受著(zhù)老師們陽(yáng)光一般的關(guān)懷,感受著(zhù)同學(xué)們真摯的情誼,也感受著(zhù)自己的成長(cháng),在這片廣闊的天空中,我勇敢地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想,摔倒了,一雙雙熱情的手會(huì )扶我起來(lái),為我重新點(diǎn)燃信心之火;受傷了,一張張真誠的笑臉會(huì )撫平我的傷口,讓我重新拾起希望,于是,在這里的每天都是透明的,這里的每一個(gè)角落,都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
花開(kāi)花謝,云卷云舒,學(xué)校在一天天地成長(cháng),而我,對于她的愛(ài),也在心中點(diǎn)點(diǎn)積淀,看看藍天,看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓,看看陽(yáng)光,看看陽(yáng)光下可愛(ài)的操場(chǎng),還有那走道邊絢麗奪目的株株花草,花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了,此時(shí),我看見(jiàn)了那份只屬于我的幸福。
在這個(gè)美麗的校園里,有我成長(cháng)的足跡,也有我曾經(jīng)的笑與淚,這個(gè)學(xué)校,把它的美,毫無(wú)保留地給了每一個(gè)人,這所學(xué)校默默的,傾聽(tīng)著(zhù)我們每一個(gè)人的歡與悲,接受每一個(gè)人的祝福。
我美麗的學(xué)校,給予了我許多,我為我的學(xué)校而深深驕傲,而我,卻無(wú)法給予她相同的回報,我只渴望,將來(lái)的某一天,可以為我的學(xué)校!易顪嘏募,譜寫(xiě)微笑、歡樂(lè )的樂(lè )章。
謝謝大家!我的演講完畢。
校園演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
季節雖已是初冬,但陽(yáng)光依然溫暖,初冬的英才依舊春意盎然。迎著(zhù)朝陽(yáng),我們又開(kāi)始了愉快的學(xué)習。今天,在這莊嚴的國旗下,我的心情和你們一樣激動(dòng)。在這和諧的校園,我們感謝同學(xué)的陪伴,感謝教師的諄諄教誨。感謝學(xué)習的成功與快樂(lè ),感謝學(xué)校豐富多彩的生活。
感恩校園,讓我們用一顆感恩之心,答謝老師。課堂上,用一道專(zhuān)注的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,全身心投入,專(zhuān)心聽(tīng)課,這便是感恩;下課了,為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng )造一個(gè)潔凈的空間,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師揮揮手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對老師的感恩。
感恩校園,讓我們用一顆感恩之心,善待同學(xué)。當你在同學(xué)的幫助下,戰勝困難與挫折,享受學(xué)習的收獲時(shí),真誠地道一聲謝謝,這是感恩;當身邊的同學(xué)遇到困難,你主動(dòng)伸出援助之手,這是感恩;當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),試著(zhù)用感恩之心化干戈為玉帛,坦然面對他人帶給自己的不便,不斤斤計較,用寬容的心接受他人原諒的請求,用博愛(ài)之心對待他人的過(guò)錯。用真誠的溝通,建立和維系友情,這更是感恩。
感恩校園,讓我們用一顆感恩之心,愛(ài)校如家。在學(xué)校,上課認真聽(tīng)講,課后認真完成作業(yè),尊敬老師、團結同學(xué)是感恩;看見(jiàn)學(xué)校水龍頭開(kāi)著(zhù)主動(dòng)關(guān)上,有人破壞校園設施你大膽制止是感恩。在校外,愛(ài)護學(xué)校的榮譽(yù),時(shí)刻牢記我是實(shí)小一員,遵守交通規則,言談舉止文明有禮,公共場(chǎng)所不隨地亂扔東西是感恩……
感恩校園,意味著(zhù)多做一件好事,多看一本好書(shū),多關(guān)心學(xué)校的今天和未來(lái)。
感恩校園,面對嘔心瀝血的老師,你是否為之感動(dòng)呢?想起不求回報、真誠幫助過(guò)自己的同學(xué),你是否有所觸動(dòng)呢?“滴水之恩,以學(xué)為報”,在英才的校園,讓我們心懷感恩,體驗感動(dòng),學(xué)會(huì )報答。讓我們莊嚴承諾:我們會(huì )用感恩的心交上一份令父母、老師、同學(xué)、社會(huì )都滿(mǎn)意的。
校園演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們:
我的學(xué)校叫xx:xx第一小學(xué),這是一座非常美麗的學(xué)校。
春天,紫丁香開(kāi)了,散發(fā)出淡淡清香,一聞令人心曠神怡。小草也頂破土壤,探出頭來(lái),看一看是不是春姑娘來(lái)了?柳樹(shù)收到了春姑娘給予它的力量,慢慢地抽出新的嫩芽。桃樹(shù)也張開(kāi)了一朵朵粉紅的笑臉。
在春天的學(xué)校里,我最喜愛(ài)的就是盛開(kāi)著(zhù)粉紅色花朵的桃樹(shù)了。春天來(lái)了,桃樹(shù)的樹(shù)皮發(fā)紅了,淡綠色的'花萼包著(zhù)粉紅色的花苞,就像一位母親保護著(zhù)自已的孩子。我把手指輕輕地放在花蕾上,感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受。
夏天,整個(gè)學(xué)校已經(jīng)變成了綠色的。柳樹(shù)柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),榆樹(shù)長(cháng)的枝繁葉茂,像一把把綠色的太陽(yáng)傘。榆樹(shù)有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子,小葉子洗干凈可以吃,甜甜的。綠籬里的小草長(cháng)的嫩綠嫩綠的,給春天增添了一線(xiàn)生機。
在夏天的學(xué)校里,我最喜愛(ài)的是生機勃勃的小草。夏天校園里的小草很可愛(ài),風(fēng)一吹就一起隨風(fēng)舞動(dòng),像一個(gè)個(gè)舞臺上的小明星一樣。
秋天的學(xué)校里,樹(shù)上的葉子枯萎了,落了下來(lái)。我們一進(jìn)校園里,一陣風(fēng)刮過(guò),葉子又落了下來(lái),像下了一場(chǎng)“落葉雨”。落下來(lái)的葉子像翩翩起舞的金蝴蝶。
秋天的學(xué)校,我最喜愛(ài)的是樹(shù)上落下來(lái)的落葉了。落下來(lái)的落葉鋪在地上,踩上去發(fā)出“咔嚓,咔嚓”的聲音真好聽(tīng)!
冬天,學(xué)校仿佛穿上了一件白色大棉襖,陽(yáng)光輕輕地照在白色大棉襖上,閃閃發(fā)光。操場(chǎng)上覆蓋上一層薄薄的霜,用腳輕輕地在上面劃一下,便有了痕跡。
冬天下雪的時(shí)候,我們在操場(chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人……下雪為我們帶來(lái)了很大的樂(lè )趣。冬天的學(xué)校里,我最喜愛(ài)的是操場(chǎng)加霜。我們在上面滾雪球,“滾”出一幅幅美麗的“抽象畫(huà)”。還有的同學(xué)在上面亂踩,也是一幅很美的畫(huà)喲!
這就是我美麗的學(xué)校,希望你有機會(huì )來(lái)細細觀(guān)賞。
校園演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們:
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。其中,讓秋姑娘最喜歡的就是我們學(xué)校里的“青蘋(píng)果樂(lè )園”。
遠看“青蘋(píng)果樂(lè )園”周?chē)腥酶叽笸Π蔚恼翗?shù),有三層樓那么高,它們就像站立著(zhù)的三位高大威武的士兵給我站崗放哨,時(shí)刻保護著(zhù)小朋友的安全。當一陣微風(fēng)吹過(guò),那些綠油油的樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出“咯咯咯”的聲音,好像在歡快地歌唱。此時(shí)此刻,我很想能變成那片樹(shù)葉,同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種,紅像火,黃若金,綠如玉。它的果實(shí)有葡萄那么小,像一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的黑珍珠。樟樹(shù)啊,我們的校園有了你就有無(wú)限生機。
“蘋(píng)果樂(lè )園”中的主角是正中央的蘋(píng)果樹(shù)。它的樹(shù)干比樟樹(shù)光滑多了,樹(shù)葉的形態(tài)是心形的,顏色有翠綠的,淡綠的,深綠的,樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果,有些膽子大的蘋(píng)果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面,讓小朋友們觀(guān)看;那些膽小的蘋(píng)果會(huì )把身子藏在樹(shù)葉后面,小臉羞得通紅,不敢見(jiàn)人。愛(ài)美的蘋(píng)果就用樹(shù)葉擋住自己的小臉,生怕自己的臉蛋被太陽(yáng)曬黑了。
蘋(píng)果樹(shù)的周?chē)惺畮讖埿〉首,一到下課的時(shí)候,小朋友就爭先恐后的搶著(zhù)凳子坐。當我每次經(jīng)過(guò)那里時(shí)多么希望能有蘋(píng)果掉下來(lái)砸到我的頭上,也能有象偉大的科學(xué)家牛頓發(fā)現“萬(wàn)有引力定律”的靈感出現!蘋(píng)果樹(shù)啊,我們的校園有了你們,到處都會(huì )閃爍著(zhù)智慧的光芒。
當你踏入我們校園門(mén)口時(shí),你就會(huì )聽(tīng)到那“嘩嘩嘩”的流水聲,這聲音是從哪來(lái)的呢?它是從“蘋(píng)果樂(lè )園”邊上的“靈水池”傳來(lái)的,那里有一座小假山,“靈水池”里有幾條金魚(yú)在里面自由的嬉戲游玩呢,有紅的,黃的,還有黑的!办`水池”啊,我們的校園有了你,時(shí)刻都會(huì )充滿(mǎn)歡快的笑聲。
!校園的一角,我們的樂(lè )園。美麗的校園,我們的家園!
校園演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx。今天,我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習》。
每天早晨,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習,因為我們懂得一個(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識,長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū),讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑敯倩R放,百鳥(niǎo)爭春,在這書(shū)的海洋里,我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人!闭沁@樣,書(shū)讓我成為精神的巨人,也是書(shū)讓我們的知識淵博,書(shū)是我們永遠的老師!
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng),我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。
通過(guò)讀書(shū),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。
書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會(huì )讀更多、更好的書(shū),我相信同學(xué)們的選擇會(huì )和我一樣,因為讀書(shū)是快樂(lè )的!
謝謝大家!
校園演講稿 篇9
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
校園是我們學(xué)習的場(chǎng)所,成長(cháng)的樂(lè )園,誰(shuí)不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,師生融洽,同學(xué)和睦,這些都需要我們做文明學(xué)生,共同創(chuàng )建和諧校園,讓我們能在這里愉快地學(xué)習,健康地成長(cháng)。
每天,我們穿戴整齊,背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)美麗的校園,這里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,書(shū)聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間明亮的'教室,干凈整潔的食堂;這里隨處可見(jiàn)師生互相點(diǎn)頭致意,同學(xué)互相熱情問(wèn)候,一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì )出現些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著(zhù)包裝袋,糖果紙;
剛長(cháng)出的嫩芽被掐斷;操場(chǎng)上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫(huà);課堂上有同學(xué)伏桌睡覺(jué);課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作;自習課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來(lái)回走動(dòng);課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話(huà)、臟話(huà)、打架、搞小幫派、鬧不團結。這些不文明的行為、語(yǔ)言無(wú)一不在破壞著(zhù)良好的師生之情,同學(xué)之誼,校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”,文明應該成為我們每個(gè)人的習慣。一片碎紙,你撿起來(lái)了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語(yǔ)你說(shuō)出口了嗎?
還在滴水的水龍頭,你會(huì )去擰緊它嗎?看完的圖書(shū),你會(huì )放回原處嗎?有困難的同學(xué),你熱心幫助他了嗎?球賽中你會(huì )扶起對方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會(huì )與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細語(yǔ)嗎?你學(xué)會(huì )不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎?jiǎn)?文明隨處可見(jiàn),只是這些往往被我們忽略了,而那些被我們忽略的小細節就是文明。
讓我們從現在做起,從自己做起,從身邊小事做起,管好我們的口,管好我們的手,管好我們的腳,共同努力營(yíng)造一個(gè)有著(zhù)良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的和諧社會(huì )。
校園演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)們:
談到“文明”這兩個(gè)字,想必大家對此并不陌生。人類(lèi)社會(huì )的穩定發(fā)展離不開(kāi)文明,人們的生活離不開(kāi)文明。文明存在于每一個(gè)細節中,它一直伴隨著(zhù)我們的生活,并且不斷地影響著(zhù)我們的思想和行為習慣。
文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富,我國作為世界四大文明古國之一,向來(lái)有著(zhù)“禮儀之邦”的美稱(chēng)。曾子避席、程門(mén)立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現。
文明禮儀的周全程度,不僅顯示著(zhù)人的修養和素質(zhì),還可以決定著(zhù)人的事業(yè)成功與否。
文明禮儀是時(shí)代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會(huì )主義精神文明建設的需要。文明展現著(zhù)個(gè)人、社會(huì )、國家的綜合素質(zhì)。
光知道其重要性是遠遠不夠的,文明不應該表現在表面上,而應該刻在骨子里,努力將其落實(shí)在行動(dòng)中。
作為中學(xué)生,我們在做好自己的同時(shí),也可以致力于建設我們的文明校園。
第一,做到文明待人。
見(jiàn)到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問(wèn)好,在校內如此,在校外也應該如此。平日在與人交流的時(shí)候,要注意使用文明用語(yǔ),尊重他人。
第二,做到文明用餐。
打飯時(shí)自覺(jué)排隊,不插隊,踐實(shí)光盤(pán)行動(dòng),保持就餐環(huán)境的干凈整潔。
第三,養成文明習慣。
不亂扔垃圾、不隨地吐痰,平時(shí)應當有意識地保持周?chē)h(huán)境的干凈整潔,看到地上有垃圾時(shí)可以主動(dòng)彎腰撿起來(lái),積極參與回收箱環(huán);顒(dòng)。節約用水用電,教室無(wú)人時(shí)記得關(guān)燈鎖門(mén)踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側行走,進(jìn)出辦公室保持安靜,在圖書(shū)館內保持安靜,不大聲喧嘩,做好班級,宿舍等公共場(chǎng)合的公共事務(wù)等。
第四,注意個(gè)人衛生,養成良好的衛生習慣。
在公共場(chǎng)合中還應該注意個(gè)人的儀容儀表,端正站姿、坐姿和走姿。
每個(gè)人都是校園中的一份子,是校園文明的參與者、實(shí)踐者和受益者。如果每個(gè)人都能做好自己、踐行文明,那么我們的校園將更加美好。
在這里,我倡議同學(xué)們,講文明話(huà),做文明事,養成文明的好習慣,共同建設我們的文明校園。
校園演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx年級xx班的xxx,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路,好事做了一路,快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)別扯的太遠了,我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì )成為中國未來(lái)的民眾,那么我們現在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問(wèn),在家里有沒(méi)有對家人冷漠、自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(cháng)的辛苦,不珍惜家長(cháng)的勞動(dòng),不分擔家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻;在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà),穿一些奇特的衣服,留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型,不知道認真學(xué)習,在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng),影響著(zhù)我們成為中國未來(lái)民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思,自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是撞到對方的一聲對不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,我們來(lái)到xxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué),就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念,讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中。
謝謝大家!
校園演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)們:
公公起身,太陽(yáng)充滿(mǎn)了整個(gè)大地。背著(zhù)書(shū)包,心情很好,唱了一首小曲,快步走在學(xué)校的主干道上。
紅色的跑道充滿(mǎn)熱情,大理石制成的旗臺莊嚴肅穆,加上花草的點(diǎn)綴,在不失現代青春活力的情況下,彰顯百年名校的沉穩氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹(shù)和盆栽都很賞心悅目。我看著(zhù)這一切,我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美!
一個(gè)小哥哥不小心摔倒了,大哥哥趕緊跑上前扶起他,關(guān)切地問(wèn):“摔倒了嗎?”疼嗎?”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神,快要掉下的眼淚很快就收了起來(lái)。他笑得很燦爛,說(shuō):“不疼,謝謝大哥!”然后他又背著(zhù)書(shū)包向教室跑去。我們的校園多美!
一張小紙片飛啊飛,后面跟著(zhù)一個(gè)扎著(zhù)兩條辮子的小女孩。她快步走著(zhù),伸手去抓空中的小紙片,抓了幾下,然后就停在了那里。當小紙片掉下來(lái)時(shí),她急忙撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶。透過(guò)陽(yáng)光,我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美!
一個(gè)老師拿著(zhù)一大摞作業(yè)本,喘著(zhù)氣。一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“老師你好,我來(lái)幫你寫(xiě)作業(yè)吧!崩蠋熜χ(zhù)點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝!薄皼](méi)關(guān)系!!同學(xué)和老師對視一笑。一縷陽(yáng)光離開(kāi)了他們,仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美!
我們的校園是多么美麗和諧!保護草坪的“綠色使者”;關(guān)閉水龍頭的“水精靈”;那些尊敬老師,主動(dòng)幫著(zhù)做作業(yè)的“小幫手”,這些小天使不正是體現了我們實(shí)驗小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不是我們學(xué)校的代言人嗎?
和諧校園有賴(lài)于我們共同創(chuàng )造。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事,只要我們做好了,堅持做好了,認真做好了,那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng )造的,和諧的校園一定是我們保護的。
同學(xué)們,讓我們一起努力:創(chuàng )建和諧校園,從零開(kāi)始!
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