科研主任競聘演講稿（通用5篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的科研主任競聘演講稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科研主任競聘演講稿1
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
很榮幸，今天能夠在這里參加競聘，感謝領(lǐng)導給我提供了這次演講的機會(huì )，能讓我在這里接受檢驗和挑戰。
我工作時(shí)間不長(cháng)，在各位領(lǐng)導和教師面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師，但在這幾年的教學(xué)生涯中我一直在努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，在這幾年的教學(xué)工作中，我一直擔任著(zhù)班主任，班內的各項工作在學(xué)校都名列前茅。除此之外，我還經(jīng)常參加學(xué)校的各項活動(dòng)，聽(tīng)課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，我獲得了一等獎的好成績(jì)，這些活動(dòng)，不僅使我獲得了榮譽(yù)，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養對象，在雷老師的指導下，我們通過(guò)聽(tīng)課、評課，還有老師講評等活動(dòng)使我對新課標有了一定的認識，對教學(xué)方法，教學(xué)技能也有所掌握。另外，在聽(tīng)課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓活動(dòng)還沒(méi)有結束，我相信，這項活動(dòng)會(huì )給我帶來(lái)很多收獲，只要我努力，我會(huì )做的更好。我也相信，這個(gè)活動(dòng)對我搞好科研這項工作，也會(huì )起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個(gè)競聘過(guò)程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學(xué)習，接受各位評判的一個(gè)難得的機會(huì )。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。
我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個(gè)人，只要執著(zhù)地熱愛(ài)自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好�；厥�5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學(xué)校、對學(xué)生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執著(zhù)和熱愛(ài)。當然，5年的一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富。它會(huì )讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(cháng)，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會(huì )到達成功的頂峰。
如果我今天的競聘，能得到領(lǐng)導和同事們的認可，給我信任，給我這個(gè)機會(huì )。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)�？蒲械闹麝嚨�，做好學(xué)校發(fā)展的智庫，為領(lǐng)導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長(cháng)的服務(wù)員，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建多種交流平臺，做好學(xué)�？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)校的科研制度更加完善，管理更加人性。
我知道，新一屆領(lǐng)導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學(xué)校內涵發(fā)展為落腳點(diǎn)，依托于學(xué)校師生共同愿景的構建，潛心于學(xué)校校園文化建設、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)生生命成長(cháng)、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)人文、充滿(mǎn)信念、充滿(mǎn)活力的師生精神家園而努力。
說(shuō)到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！钡谶@里，我不敢高喊豪言壯語(yǔ)，只想表達一個(gè)愿望，那就是：“給我一個(gè)舞臺，我會(huì )演好自己的角色�！�
謝謝大家！
科研主任競聘演講稿2
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會(huì )。競聘上崗是選拔干部的一種方式，它體現出公平、公正、公開(kāi)的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰。經(jīng)過(guò)慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學(xué)識豐富的競爭對手，心里著(zhù)實(shí)有一點(diǎn)恐慌，也有一些激動(dòng)。但當我面對著(zhù)大家蘊藏著(zhù)真誠、鼓勵的眼神時(shí)，我的渾身立刻充滿(mǎn)了自信和力量，。此時(shí)此刻，我的耳畔始終回蕩著(zhù)這樣一句話(huà)：準備好了，去闖、去拼，讓青春無(wú)悔！
八年前，我師范畢業(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長(cháng)起來(lái)！靠著(zhù)勤奮和努力，1997年，我被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的.加入了中國共產(chǎn)黨。
三年前，我有幸融入了通川區三小這個(gè)人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來(lái)到三小后，自己首先得到了學(xué)生的擁護：課堂上的激情豪邁令學(xué)生精神振奮，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生依戀、喜愛(ài)，自己工作的勤奮、對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。和好的教學(xué)質(zhì)量不久也得到了絕大多數家長(cháng)的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺參加這次競聘。
我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為"三大素質(zhì)"，三大素質(zhì)即：銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。以及語(yǔ)言綜合能力，先說(shuō)三大素質(zhì)。多年來(lái)，由于自己不斷學(xué)習，對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識，自己平時(shí)談話(huà)思維敏捷，觀(guān)念新穎，就足以證明這一點(diǎn)。自己出身于一個(gè)教師之家，畢業(yè)后又在郊區工作了五年，農村教師身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現。不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉。
再說(shuō)語(yǔ)言綜合能力，自己本身是學(xué)中文的，對于語(yǔ)言文字又十分偏愛(ài)，平時(shí)也不斷的讀書(shū)，有著(zhù)良好的文學(xué)修養，畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理，所以也就有了現在的語(yǔ)言文字綜合能力。并且，我一直工作在教育第一線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。
以上是我競聘的優(yōu)勢所在。
如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O想：
一、以滿(mǎn)足教師需求為前提，合理制定三小年度課題立項時(shí)間，以課題研究引導新課程的改革，增設我校新課程專(zhuān)項規劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎上，新增加新課程專(zhuān)項規劃課題，使立項課題研究的領(lǐng)域更廣，一線(xiàn)教師參與課題研究的人員更多。在課題實(shí)驗中，主動(dòng)與各課題組長(cháng)聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進(jìn)，并深入各校調研、了解教師觀(guān)念的轉變情況，指導教研、課堂教學(xué)改革工作，確立科研項目。課題實(shí)驗中，主動(dòng)與各課題組長(cháng)聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進(jìn)。每學(xué)期召開(kāi)課題研討會(huì )不少于4次。帶頭做好并指導實(shí)施研究成果的推廣工作。
二、繼續普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)講座，利用計算機技術(shù)做好課題檔案的管理工作，建立學(xué)�？蒲行畔�。在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。
三、以課題為載體，運作教學(xué)研究工作。并給教師設立目標：“勤學(xué)習，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結，多出成果”，要求每位教師每學(xué)期參與一個(gè)研究課題，至少執教一堂專(zhuān)題研討課，撰寫(xiě)兩篇教學(xué)論文。
四、把課改實(shí)驗作為中心工作，為課改實(shí)驗服好務(wù)，同教師一道對課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同研究對策，提出改進(jìn)辦法。
五、通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的理解、支持和配合。
六、獎懲結合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內容，納入考核總分，獎優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的稿酬，學(xué)校再付給同等數量的一份，形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進(jìn)行一次論文評選、教學(xué)能手評選，使有科研成果的老師更風(fēng)光。
七、在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng )造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長(cháng)會(huì )和班隊會(huì )，每一篇心得體會(huì )和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導的參謀部。假如沒(méi)有競聘成功的話(huà)，我想用這樣一段話(huà)結束我的演講，以期和大家共勉：其實(shí)結果并不重要，只有過(guò)程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過(guò)矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔！
科研主任競聘演講稿3
老師們：
大家好！
很榮幸，能夠里參加競聘，感謝給我了演講的機會(huì )，能讓我里檢驗和挑戰。
我工作不長(cháng)，在和教師面前，才疏學(xué)淺的老師，但幾年的教學(xué)生涯中我一直在著(zhù)，奮斗著(zhù)，幾年的教學(xué)工作中，我一直擔任著(zhù)班主任，班內的工作在學(xué)校都名列前茅。除此之外，我還經(jīng)常參加學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)課、評課、講課、論文評選等，參加的市舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，我了一等獎的好，活動(dòng)，使我了榮譽(yù)，更使我在教改的了的知識。是我在有幸能縣名師培養，在雷老師的下，聽(tīng)課、評課，還有老師講評等活動(dòng)使我對新課標的認識，對教學(xué)方法，教學(xué)技能也。，在聽(tīng)課、評課中，也了的技巧。培訓活動(dòng)還結束，我相信，這項活動(dòng)會(huì )給我帶來(lái)收獲，只要我，我會(huì )做的。我也相信，活動(dòng)對我科研這項工作，也會(huì )作用。，我愿意把競聘當成多盡一份責任的機遇，更愿意把競聘過(guò)程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向老師學(xué)習，評判的難得的機會(huì )。，我堅定地站在了的科研主任競聘的演講臺前。
我知道，要一名合格的科研主任并不容易，，站里，我清楚選擇了一條艱難的道路。但我堅信，人，只要執著(zhù)地熱愛(ài)的事業(yè)，就能把他所從事的事業(yè)�；厥�5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學(xué)校、對學(xué)生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了執著(zhù)和熱愛(ài)。當然，5年的一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐，僅是經(jīng)歷，更是財富。它會(huì )讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(cháng)，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)發(fā)展。我愿意把它當作資源，在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的資源。，我有、有決心為我所做的選擇去付出、去。比腳更長(cháng)的路，比人更高的山。我相信，只要地“挑戰自我，超越自我”，就會(huì )到達的頂峰。
我的競聘，能和同事們的認可，給我信任，給我機會(huì )。我將傾盡所能，從我做起，科研興領(lǐng)頭雁，讓科研室真正學(xué)�？蒲械闹麝嚨�，學(xué)校發(fā)展的智庫，為決策信息、出謀劃策，教師成長(cháng)的服務(wù)員，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建多種交流平臺，學(xué)�？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)科研制度，管理人性。
我知道，新一屆班子正在為師生的愿景而不懈地，一旦我競聘，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)教師以新課程改革的理念為，以學(xué)校內涵發(fā)展為落腳點(diǎn)，依托于學(xué)校師生愿景的，潛心于學(xué)校校園文化建設、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)生生命成長(cháng)、課堂教學(xué)的，為學(xué)校真正充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)人文、充滿(mǎn)信念、充滿(mǎn)活力的師生精神家園而。
說(shuō)到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！钡�，我不敢高喊豪言壯語(yǔ)，只想表達愿望，那：“給我舞臺，我會(huì )演好的角色。
科研主任競聘演講稿4
各位帶領(lǐng)，各位教授：
大家好！
很僥幸，本日能夠在這里參加競聘，感謝帶領(lǐng)給我供給了此次演講的機遇，能讓我在這里接納查驗和挑釁。
我工作時(shí)候不長(cháng)，在各位帶領(lǐng)和教師面前目今，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教授，但在這幾年的傳授生活中我一貫在竭力著(zhù)，搏斗著(zhù)，在這幾年的傳授工作中，我一貫擔當著(zhù)班主任，班內的各項工作在都壓服一切。除此以外，我還凡是參加的各項活動(dòng)，聽(tīng)課、評課、講課、論文評比等，客歲參加的市進(jìn)行的優(yōu)良課評比活動(dòng)，我獲得了一等獎的好成績(jì)，這些活動(dòng)，不但使我獲得了聲譽(yù)，更使我在教改的本日獲得了很多的知識。特別是我在本年有幸能成為縣名師培養東西，在雷教授的教導下，我們經(jīng)過(guò)議定聽(tīng)課、評課，另有教授講評等活動(dòng)使我對新課標有了必定的認識，對傳授方法，傳授技巧也有所把握。別的，在聽(tīng)課、評課中，也把握了必定的技巧。培訓活動(dòng)還異國結束，我相信，這項活動(dòng)會(huì )給我帶來(lái)很多成果，只要我竭力，我會(huì )做的更好。我也相信，這個(gè)活動(dòng)對我搞好科研這項工作，也會(huì )起到很高文用。是以，我承諾把此次競聘當作篡奪多盡一份責任的機會(huì )，更承諾把這個(gè)競聘進(jìn)程當作鼓勵我教誨科研意識的宣言，當作我向各位教授進(jìn)修，接納各位評判的一個(gè)可貴的機遇。是以，我剛強地站在了本日的科研主任競聘的演講臺前。
我知道，要成為一名合格的科研主任其實(shí)不簡(jiǎn)單，本日，站在這里，我明白本身選擇了一條艱巨的門(mén)路。但我深信，一個(gè)人，只要執著(zhù)地酷好本身的奇跡，就必定能把他所從事的奇跡做好�；仡�5年的班主任生活，它使我收獲頗豐，使我對、對門(mén)生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執著(zhù)和酷好。固然，5年的一線(xiàn)傳授實(shí)踐，不但僅是一種經(jīng)歷，更是一種財產(chǎn)。它會(huì )讓我的工作更切近門(mén)生的成長(cháng)，更切近教師的需求，更有益于的成長(cháng)。我承諾把它當作一種資本，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資本。所以，我有決議信念、有決議信念為我所做的選擇去付出、去竭力。異國比腳更長(cháng)的路，異國比人更高的山。我相信，只要連續地“挑釁自我，超越自我”，就必定會(huì )到達告成的顛峰。
如果我本日的競聘，能獲得帶領(lǐng)和同事們的承認，給我相信，給我這個(gè)機遇。我將傾盡本身所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為科研的主陣地，做好成長(cháng)的智庫，為帶領(lǐng)決議計劃供給信息、出策劃策，做好教師成長(cháng)的辦事員，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建多種交換平臺，做好科研的辦理員，讓的科研軌制更加美滿(mǎn)，辦理更加人道。
我知道，新一屆帶領(lǐng)班子正在為構建我校師生的互助愿景而不懈地摸索，一旦我競聘告成，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)廣大教師以新課程改革的理念為教導，以?xún)群砷L(cháng)為落腳點(diǎn)，依托于師生互助愿景的構建，埋頭于校園文化構筑、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)、門(mén)生生命成長(cháng)、有效講堂傳授的探討，為真正成為富裕伶俐、富裕人文、富裕決議信念、富�；盍Φ膸熒窆世锒吡�。
說(shuō)到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起全部地球�！钡谶@里，我不敢高喊豪言壯語(yǔ)，只想表達一個(gè)欲望，那便是：“給我一個(gè)舞臺，我會(huì )演好本身的角色。
科研主任競聘演講稿5
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
站在競聘的舞臺上，這對我來(lái)說(shuō)，是人生的第一次！第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，第一次拍課堂錄像課，第一次主持工作會(huì )議，凡是要開(kāi)口說(shuō)話(huà)的，我都會(huì )很緊張。今天，面對如此隆重的場(chǎng)面，我，也是誠惶誠恐。
我是個(gè)感性的人，今天站在這個(gè)競聘的演講臺上，我首先要感謝的人是我們的馬校長(cháng)。感謝她這些年來(lái)對我的信任。
在沒(méi)有來(lái)這里之前，我是一個(gè)見(jiàn)到領(lǐng)導就會(huì )遛彎的人。之所以會(huì )這樣，唯一能夠解釋的就是我很怕領(lǐng)導！有人說(shuō)，我是自卑，其實(shí)我有很多可以驕傲的資本；有人說(shuō)，我是清高，而在領(lǐng)導面前裝清高的人大概還輪不到我！這些年來(lái)，跟隨馬校長(cháng)，接觸了各級各類(lèi)的領(lǐng)導，自己的閱歷豐富了，[中國教育]自信心也提升了，見(jiàn)到領(lǐng)導也不遛彎了，所以，今天敢上臺競聘了！這，就是我競聘的第一個(gè)理由！
我今天競聘的崗位是科研室主任。
科研室主任雖說(shuō)只是一個(gè)中層領(lǐng)導的崗位，但它往上，承載著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，往下，關(guān)系著(zhù)大家的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�？蒲惺抑魅巫鳛榭蒲信d校的領(lǐng)頭雁，是學(xué)校發(fā)展的助力師，既要為領(lǐng)導決策提供信息，又要做好教師成長(cháng)的服務(wù)員。面對這樣任重而道遠的崗位職責，我曾經(jīng)也迷茫過(guò)�！坝袨椴庞形�！”這是韋教授不止一次教導我的一句話(huà)，我把它深深地記在了心里，不是為了名更不是為了利，而是為了自身價(jià)值能有體現的舞臺！好好地有所作為，相信就會(huì )有屬于我的位置。這位置，可能是一個(gè)好老師，可能是一位好媽媽?zhuān)部赡苁且晃缓玫目蒲袔ь^人！
給我一個(gè)舞臺，我就會(huì )盡情地表演，感謝所有支持、幫助過(guò)我的同事們。我不善于口頭表白，但我的內心真的很感恩！我的演講到此結束，謝謝大家！
【科研主任競聘演講稿（通用5篇）】相關(guān)文章：
競聘德育處主任演講稿（通用6篇）05-10
教導主任競聘演講稿（精選5篇）04-24
倉庫競聘演講稿（通用5篇）05-09
崗位競聘演講稿(通用15篇)04-26
醫院科主任競聘書(shū)12-26
教導主任競聘書(shū)范文11-09
學(xué)生會(huì )辦公室副主任競聘演講稿04-24
科研項目年度總結（通用8篇）04-12
科研工作總結(通用15篇)03-04