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勇于面對挫折演講稿（精選18篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的勇于面對挫折演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇于面對挫折演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
所謂挫折，指日常生活中的挫敗、失意，在心理學(xué)上是個(gè)體在從事有目的活動(dòng)中遇到障礙、干擾，致使個(gè)人動(dòng)機不能實(shí)現，個(gè)人的需要不能滿(mǎn)足而引發(fā)的一種消極的心理狀態(tài)，挫折感是一種普遍存在的心理現象，中學(xué)生無(wú)論在生活還是在學(xué)習、生活等方面都會(huì )遇到許多許多不同的挫折。
那么，中學(xué)生如何面對挫折呢？首先，要明白挫折是任何人都不能避免的，具有普遍性、客觀(guān)性。當自己設立的目標與實(shí)際目標產(chǎn)生差異時(shí)；當盡了最大努力還不能完成看來(lái)似乎不太高的目標；當自己的觀(guān)念與社會(huì )相矛盾時(shí)；當自己認為合理的要求不能滿(mǎn)足時(shí)；當升學(xué)考試落榜的事實(shí)降臨時(shí)等等都會(huì )產(chǎn)生挫折。
例如魯迅曾彷徨過(guò)，歌德、貝多芬還曾想過(guò)自殺，但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終堅定地走向成功。其次，要看到挫折并不可怕，生活中的.挫折和磨難，給人以打擊，給人帶來(lái)悲傷和痛苦，但也能使人奮起，成熟，變得堅強起來(lái)！有一句名言說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
春秋時(shí)期的越王勾踐，被吳國打敗后成了吳王的奴仆，他并不就此認命，而是臥薪嘗膽。終于他率眾如愿以?xún)數卮驍×藚菄�。正如貝弗里奇所說(shuō)：“人們最出色的工作，往往是處在逆境的情況下做出的�！�
因此，不要懼怕挫折，事實(shí)告訴我們：只要你吸取教訓，不被困難嚇倒，就能重整旗鼓，在新的起跑線(xiàn)上搏擊，去奪取新的勝利！最后，要善于進(jìn)行心理調節，保持良好的心態(tài)，擺脫挫折感。
勇于面對挫折演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在人生路上都會(huì )遇到挫折，我也不例外。學(xué)校生活中的種種不如意，有時(shí)候，總會(huì )使我心情郁悶、垂頭喪氣。媽在一邊安慰我：“沒(méi)事啦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有了挫折你才能慢慢成長(cháng)嘛�！蔽衣�(tīng)了有些疑惑，到底怎樣，才算是成長(cháng)呢？
進(jìn)入初二，數學(xué)變得越來(lái)越復雜。奇奇怪怪的幾何圖形拼湊在一起，就成了攔路虎，擋在你面前。這不，又有一道題目讓我傷透了腦筋，各種方法都嘗試過(guò)了，還是做不出來(lái)。我有些煩躁，手里的筆飛快地旋轉著(zhù)，心里泛起隱隱的失落感：為什么？我就是不行呢？我嘆了口氣，無(wú)奈起身，窗外是濃濃的`夜色。翻找參考書(shū)時(shí)，一張小小的紙片從書(shū)頁(yè)里飄落下來(lái)，撿起一看，驚呆了——紙片上赫然畫(huà)著(zhù)一個(gè)正七邊形！旁邊還有一行稚嫩的筆跡：克服了挫折，我成功了！
回想起來(lái)，那時(shí)我還在上小學(xué)，無(wú)意中聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)一道難題：畫(huà)正七邊形。小小的我在心中暗下決心，問(wèn)了爸爸一些有關(guān)多邊形的知識，便一個(gè)人在紙上嘗試起來(lái)。我還記得，自己用量角器無(wú)數次測量精細的角度，歪歪扭扭的圖形慢慢變得越來(lái)越漂亮，無(wú)數次挫折，也沒(méi)能阻擋我求知的腳步，正因為有了這么多次挫折，才使得成果如此令人歡欣鼓舞。站在書(shū)柜旁兀自發(fā)呆的我，此刻終于有了種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
每個(gè)人，都會(huì )在挫折中成長(cháng)�；蛟S有些人會(huì )因為挫折從此一蹶不振，但最終若能戰勝困難、克服挫折，定是一次對自己的升華。有了挫折，我們的生活才變得更加波瀾起伏，多姿多彩；有了挫折，才使勝利的果實(shí)更加甜美；有了挫折，我們才能堅定地起身，面對更多挑戰。
在學(xué)校讀書(shū)生活的過(guò)程中，挫折也是在所難免的，800米跑步失敗，一次考試的失利，好友與你漸行漸遠。我想，這些都是我們應當接受的各種磨練吧。
夜色更深了，但輕柔皎潔的月光照亮了這個(gè)夜晚，也照進(jìn)我的心底，一片明朗。是啊，年少的我們總會(huì )面臨各種挫折，就像做數學(xué)題，是這份克服困難的決心，讓我們漸漸走向成熟，漸漸變得堅強自信，我們在挫折中，漸漸成長(cháng)。
勇于面對挫折演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競選班長(cháng)的挫折最令我難忘，因為我在那次挫折中成長(cháng)了。
記得在那次班長(cháng)競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(cháng)。當時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著(zhù)我�；氐郊�，我獨自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著(zhù)失敗的滋味，品嘗著(zhù)不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們在竊竊私語(yǔ)，議論著(zhù)我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競選班長(cháng)的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”
我聽(tīng)了他的話(huà)，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過(guò)的'事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(cháng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長(cháng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(cháng)了，但老師讓我擔任了組長(cháng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機會(huì )，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對我的轉變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競選班長(cháng)。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏(yíng)得同學(xué)們支持的自己不會(huì )再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競選結果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當上了班長(cháng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(cháng)這個(gè)挫折，我懂得了一個(gè)道理：在遇到挫折的時(shí)候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì )在挫折中成長(cháng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勇于面對挫折演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上小學(xué)的時(shí)候，不知為什么，我對數學(xué)就是不感興趣，也許這是女孩子的通病吧。每次上數學(xué)課都有一種來(lái)電的感覺(jué)，只是電流太猛，把我點(diǎn)暈了，所以我學(xué)數學(xué)學(xué)得一塌糊涂。
早早就知道要數學(xué)考試，從知道的那一刻開(kāi)始就發(fā)慌，滿(mǎn)腦子的“公式”“定義”在我腦子里滾打廝殺，折騰的我吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，即使睡著(zhù)了，做夢(mèng)夢(mèng)到的就是自己捧著(zhù)試卷，垂頭喪氣的樣子。
高高的山頂，舉頭望去，到處是懸崖絕壁，心中充滿(mǎn)了恐懼。望著(zhù)那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆，以前爛背于心的公式和定義，在試題面前失去了往日的威力，我的心在顫抖，手在發(fā)抖，我唯一的一點(diǎn)理智告訴我：不能交白卷，快點(diǎn)答題！我只好硬著(zhù)頭皮，靠這一點(diǎn)還未消失的記憶，把一個(gè)個(gè)固若金湯的數學(xué)長(cháng)城推翻。
考試結果出來(lái)了，我也傻了眼，呆若木雞，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)紅如鮮血的“×”和那醒目的阿拉伯數字，我悄悄流下了痛苦的眼淚，這就是我這一階段的成績(jì)，這就是我送給父母的禮物，我失望了，我無(wú)助了，我就像一只迷路的小羊，怎么也找不到那條回家的路了，僅存的那一點(diǎn)希望，在我拿到考卷的.那一剎那蕩然無(wú)存，我真想撕了那張考卷，讓它消失在這世界上，可是我能這樣做嗎，我猶豫了。
那夜雖然有銹閃耀，月光相伴，可是我依然會(huì )無(wú)眠，漸漸的，我的眼睛模糊了，我似乎看見(jiàn)了屋角的蜘蛛在織網(wǎng)，失敗了再來(lái)一次，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗，又無(wú)數次重新再來(lái)，是呀，走過(guò)炎熱的夏天，度過(guò)傷感的秋天，熬過(guò)冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會(huì )遠嗎？雖然我這次我失敗了，但它已成為歷史，我相信，只要我?jiàn)^發(fā)向前，終究有一天，勝利會(huì )屬于我，面對挫折，我會(huì )勇往直前！
勇于面對挫折演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
生活就是一個(gè)五味瓶，而挫折就是其中獨特的一味，缺少了它所帶來(lái)的痛苦，生活便會(huì )變得暗淡；生活是一張調色板，而挫折就是那深沉的底色，沒(méi)有了它的陪襯，所有明亮的色彩也顯不出美麗；生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒(méi)有了有了他們磨練，就少了一份歷練。
生活是如此的美好，可是這甜美中也需要一點(diǎn)點(diǎn)苦味——挫折。
初三期中考試前，我給自己立下了目標。我懂得，為了實(shí)現這目標，必須堅持不懈的奮。于是，我每天早上伴著(zhù)星辰起床，每天晚上伴著(zhù)月亮回宿舍，日夜不停，只為能實(shí)現自己心中的目標。每當我在題海里痛苦掙扎，想要放棄的時(shí)候，我的腦海里邊浮現出了自己的目標，不，我要努力！我滿(mǎn)懷希望的努力著(zhù)，希望在期中考試中取得好成績(jì)�？�，事與愿違，天不隨我愿，我陰差陽(yáng)錯得掉進(jìn)了第十二名這個(gè)泥淖里。莫心里莫名的充斥著(zhù)委屈，還有失敗的苦痛。
我還記得班主任在念成績(jì)單時(shí)，那副神情，當讀到我的成績(jì)是，他忘了我一眼，沒(méi)有言語(yǔ)。我的'心里卻掀起了千層浪，不停的翻騰著(zhù)。我趴在書(shū)桌上，哭了，第一次，我當著(zhù)那么多人的面，我哭了。我在心里質(zhì)問(wèn)自己：“這難道就是所謂的‘書(shū)上有路勤為徑’嗎？可是，我的路在何方，今年就要中考了，要是按照這樣的成績(jì)考下去，那中考�！蔽铱蘖�，哭得歇斯底里的，一塌糊涂，甚至想要放棄了，難道真的要放棄嗎？
“我知道你這次在期中考試是沒(méi)有考好，也許對于你來(lái)說(shuō)是一次很大的打擊，但是要知道，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折的，沒(méi)有哪個(gè)成功的人是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )隨隨便便的成功的。孩子，挫折對于強者來(lái)說(shuō)只不過(guò)是個(gè)墊腳石罷了，但對于弱者，它是一個(gè)絆腳石，它可以一下子把一個(gè)人的信心擊碎。孩子，你想想，他仕途不順，可他還有‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！暮狼�，孩子，把心放寬些吧。挫折帶給你痛苦的同時(shí)也會(huì )給你意想不到的收獲的�！卑嘀魅卫�(zhù)我的手語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)下了這番話(huà)，心里頓時(shí)涌上一種莫名的感覺(jué)，是感動(dòng)，是委屈？都不重要了，一切重新開(kāi)始！
每天的清晨我不孤單，只因有星辰伴著(zhù)我；每天的晚上我不孤單，只因有月亮陪伴我，漸漸地，我的成績(jì)有了提高在第三次月考試，考得了好成績(jì)。我飽嘗了艱辛，也收獲了學(xué)習帶給我的喜悅。
老師，也謝謝你，是你讓我知道，生活需要挫折，而我們所做的就是要戰勝挫折！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勇于面對挫折演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折的人生是毫無(wú)意義的，所以，我們的人生必定會(huì )有挫折，而我們也正需要挫折，學(xué)會(huì )對待挫折。
只有經(jīng)歷挫折，才能吸取經(jīng)驗，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業(yè)之前，曾是一個(gè)沿街乞討過(guò)的乞丐，但由于他經(jīng)歷過(guò)許多挫折、磨煉，鍛煉了他的意志，增加了他的能力，他才得以從“麻雀”變?yōu)橹︻^的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知，也是由于他在經(jīng)歷挫折時(shí)勇于面對，在挫折到來(lái)時(shí)不退縮、不屈服，如果當時(shí)沒(méi)有那場(chǎng)大雨，士兵們沒(méi)有延誤期限，他們也不會(huì )面臨斬首的危險，那么他現在是否為人所知呢？他又能否干出一番大事呢？所以，挫折有時(shí)對我們來(lái)說(shuō)也是助我們成就事業(yè)的動(dòng)力。
挫折能夠使人變得更加堅強。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬在耳朵失聰后曾記過(guò)這樣一句話(huà)“我要扼住命運的喉嚨”。正是因為他在經(jīng)歷挫折后變得更加堅強，才會(huì )說(shuō)出這樣一句令人肅然起敬的話(huà)，才能創(chuàng )造出他生命中震撼人心的交響曲，給世人留下了不朽的篇章，霍金在身體殘疾后仍然堅持寫(xiě)作，對生活毫不放棄，正是這突如其來(lái)的.打擊，意想不到的挫折，使他變得更加堅強，更加不愿對命運屈服，不愿放棄生命，才使他堅持不懈地生活在寫(xiě)作中，如老子一般其讀書(shū)發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！�
他在寫(xiě)作中尋找快樂(lè )，用寫(xiě)作的快樂(lè )抵消生活的痛苦，給世人樹(shù)立了堅強的榜樣。他們的這種精神，不都是在經(jīng)歷挫折后產(chǎn)生的嗎？
所以，生活需要挫折，我們需要挫折，我們要正確對待挫折，讓自己更堅強，成就更好的事業(yè)。
勇于面對挫折演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的演講主題是——勇于面對挫折。
人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。彎彎曲曲，百轉千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無(wú)畏于歲月的跌宕起伏，無(wú)畏于挫折的千錘百煉，不甘于人生的淡忘沉淀，迎難而上，從而乘風(fēng)破浪名揚千里；有的人卻知難而退，潰敗于人生的挫折面前，迷失在山重水復間。
烏江岸上，沾滿(mǎn)血跡的長(cháng)劍，染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊回蕩，只有那孤苦的戰馬和滿(mǎn)地的盔甲聆聽(tīng)。項羽，在征戰的路上馬失前蹄，功虧一簣。面對挫折，他沒(méi)有選擇去面對，更不用說(shuō)擊敗挫折了。只是想著(zhù)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，卻未想過(guò)東山再起，即使是“死亦為鬼雄”，也無(wú)法在延續“力拔山兮”的美名。
古今多少英雄豪杰，都因為無(wú)法面對挫折，而在歷史的'長(cháng)河中沉沒(méi)，被歲月淡忘。
簡(jiǎn)陋的房?jì)�，一擔柴草，一張苦膽，是他的必備用品。勾踐，同樣是遇到挫折，他選擇了面對，并銘記它，克服它。嘗一口那干澀的苦膽，耳邊就縈繞起夫差的笑語(yǔ)；躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰，能去勇于面對挫折，擊敗挫折的，才能被歷史所銘記。
同樣的，魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬云、李想、丁磊……，一批又一批的后起之秀用行動(dòng)告訴我們，遇到挫折，要勇于面對，勇于挑戰。不去面對，只有可能失敗，而面對挫折，或許還能成功，即使失敗了，我們也可以理直氣壯的說(shuō)：我面對了，我努力了！沒(méi)有什么可以讓我遺憾的！
同學(xué)們我們從今天做起，深刻的反省，是否經(jīng)常把難題推過(guò)于明天，或置之不理；是否見(jiàn)到不易的就不去思考，是否避重就輕等。還有許多，我們應當一一列出來(lái)，逐一面對，攻克。
大發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：當你想放棄的時(shí)候，往往不會(huì )知道成功離你有多近。如果你成功，那是因為你比別人多了一分堅持。請你堅信：野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。只要你肯付出，不怕失敗，“成功”總有一天會(huì )屬于你的！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勇于面對挫折演講稿 篇8
校長(cháng)、三位評委老師、各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天讓我來(lái)和大家談?wù)勥@個(gè)課題——《我們要勇于面對挫折》。
我們在生活中都會(huì )遭遇挫折，不可能一帆風(fēng)順，事事順心。而學(xué)生們的挫折大都是一樣的，那就是把奮斗目標定得過(guò)高，但能力與期望卻存在差距。我們受挫時(shí)，會(huì )覺(jué)得失望、頹喪，甚至學(xué)習和生活都會(huì )受到影響。那么，我們要如何面對挫折呢？大家不妨試試以下幾點(diǎn)。
當我們受挫時(shí)，應該要靜下心來(lái)，然后把失敗的原因找出來(lái)，這樣會(huì )有助于尋求解決問(wèn)題的方法。受挫時(shí)，我們也應該要再接再厲，勇往直前，朝向設定的.目標前進(jìn)。因為“失敗乃成功之母”��！
此外，我們也可以通過(guò)愛(ài)好來(lái)轉移情緒，如：音樂(lè )、美術(shù)、集郵、園藝等愛(ài)好，以讓情緒得以調適。除了情緒轉移，我們也應該要學(xué)會(huì )宣泄。我們可以向父母、兄弟姐妹或者是好朋友傾訴。這樣做會(huì )讓我們消除精神壓力。
如果以上的解決方法都不能幫助到大家，大家也不妨像學(xué)校里的輔導老師或者是心理醫生求助。他們或許可以幫你解決問(wèn)題。
朋友們，讓我們以積極的態(tài)度來(lái)面對挫折吧！謝謝！
勇于面對挫折演講稿 篇9
挫折是人生的一個(gè)必經(jīng)階段。愛(ài)迪生被人打聾了一只耳朵，可他卻發(fā)明了電燈泡;貝爾在發(fā)明電話(huà)的“路上”，被硫酸燙傷了手，可他卻成功創(chuàng )造的電話(huà)。在短短的十幾年人生路上，我也經(jīng)理了一次刻骨銘心的挫折。
在我四年級的一次中段考，我以為平時(shí)考得那么好就不用復習，怎知中段考后一個(gè)星期二，數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，眼都瞪直了!只有85分!怎么可能!我次次測驗都得100分，這次……這次怎么考得這么差!我被嚇得目瞪口呆!看看同學(xué)的，個(gè)個(gè)都88、89的，有的還過(guò)90!他們都眉開(kāi)眼笑的，那刺眼的100分更像在譏笑我：看你這么自以為是吧!我都不跟在你身邊了。我頓時(shí)心灰意冷：一失足成成千年狠!我這次考差了，下一次一定更差更差!我，我這個(gè)優(yōu)勝竟淪落到80幾分的'地步，真是羞死了!我的淚水不禁在眼眶里打轉了!看著(zhù)試卷，這兒忘了一個(gè)小數點(diǎn)那兒少了一個(gè)零，到處都是紅艷艷的交叉，似乎都在批評我!“怎么會(huì )這樣?這么好的學(xué)習料子竟唱得如此水平，看來(lái)我以后得跟著(zhù)你了!”淚水忍不住從頰上流過(guò)，心就更慚愧了，更后悔了!現在的我，就像掉進(jìn)失望的深淵，找不到一絲希望!這時(shí)，有人拍了一拍我的肩頭，是老師：“小敏，你這次考得這樣，一定是有原因的。如果你在考試期間有認真復習的話(huà)，成績(jì)是不可能一落千丈的�！蔽衣�(tīng)了，羞愧得無(wú)地自容�！斑@只是對你的一個(gè)小小的挫折，你要去坦然接受它。你一定要戒驕戒躁，才能拿到100分!”是老師給我帶來(lái)了希望。
人生，是一條坎坷的路，挫折，就是其中的一顆絆腳石，只有把它搬開(kāi)，我們才能不斷成長(cháng)。
勇于面對挫折演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
面對失敗與挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。
面對誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然，寬容，然后保持本色，這是一種達觀(guān)。面對贊揚和激勵，一笑而過(guò)是一種謙虛、清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
面對煩惱和憂(yōu)愁，一笑而過(guò)是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑，誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達觀(guān)待之，贊揚和激勵是暫時(shí)的.，只要你不耽于夢(mèng)想，煩惱和憂(yōu)愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右！大海茫茫，白舸爭流，不拒眾流方的滄海，蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色！風(fēng)雨欲來(lái)，春花調落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
勇于面對挫折演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題目是《面對挫折》
春華秋實(shí)，花紅柳綠，我們在學(xué)校老師、家長(cháng)精心的呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，我們有肯德基、麥當勞、游樂(lè )場(chǎng)…我們和上一輩艱苦的生活相比，是多么幸福啊�？墒窃诂F在優(yōu)越的生活條件下還有許多不良現象：昨天《今日說(shuō)法》中講，山東某縣一名年僅８歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢(qián)而服毒自盡。某市小學(xué)生因考試不及格被罰款而自殺，因考試成績(jì)不理想受到家長(cháng)批評而離家出走等等，我們經(jīng)常聽(tīng)到諸如此類(lèi)報道，雖然這是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，也是一個(gè)教育的大問(wèn)題，但是從我們學(xué)生自身方面而講挫折教育、培養耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，擺脫困境，培養一種迎著(zhù)困難而上的堅強意志和吃苦耐勞的精神。其目的是磨練我們的意志，增強體魄，以提高我們的生存能力和適應能力。其實(shí)早已經(jīng)有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣：如音樂(lè )家貝多芬在生活極度困難，耳朵聾了的困境下與命運奮力抗爭，譜寫(xiě)了至今仍鼓舞了很多人的《命運交響曲》；愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不知試驗了幾千次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲�？v觀(guān)中外名人的`成功都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
“人生能有幾回搏！”這話(huà)固然深刻，但“人生總有幾回挫！”也許更有普遍意義。我們在學(xué)習、生活當中，遇到挫折是經(jīng)常的，不可避免的，應該正確對待所遇到的困難和挫折，認識到困難和挫折是我們生活中的一部分，學(xué)會(huì )如何應付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。從這個(gè)意義上說(shuō)，挫折對我們來(lái)說(shuō)是一種成熟和成功的“催化劑”，我們要以健康的心理從容地面對它，自信地戰勝它，成功就離我們很近了。同學(xué)們，讓我們一起努力創(chuàng )造我們絢麗的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家。
勇于面對挫折演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候;小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候;成長(cháng)中的我們，總會(huì )遇到坎坷，總會(huì )摔在地上，面對家長(cháng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì )的責任，我們應該怎么做?我們要學(xué)會(huì )勇敢面對，學(xué)會(huì )克服困難，在失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎?記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”時(shí)的不屑嗎?
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏(yíng)得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎?他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的.，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢(mèng)想。
舞臺在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了更好。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!
是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對人類(lèi)最偉大的贈予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著(zhù)荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(cháng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )從容。
用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧!泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧!”
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著(zhù)馬蹄聲響!在成長(cháng)路上，自信，從容，永遠是最好的選擇!
勇于面對挫折演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
蠟梅，只有經(jīng)受凜冽的寒風(fēng)，才得以綻放，散發(fā)清香;雛鷹，只有忍受折翅的痛楚，才能搏擊長(cháng)空;樹(shù)苗，只有歷經(jīng)滄桑，戰勝風(fēng)雨，才能枝繁葉茂，頂上蒼穹。我們只有勇敢面對挫折失敗，并且戰勝它，才能走向輝煌。
每個(gè)人都歷經(jīng)過(guò)挫折與失敗，挫折與失敗好似一條浩瀚無(wú)涯的海洋，既然征服不了，為何不勇敢面對呢?
挫折與失敗其實(shí)是上帝給每個(gè)人的考驗。有的人勇敢面對，取得巨大成就;而有的人則選擇逃避，整天毫無(wú)目的的生活;還有一些人是失敗者，他們戰敗了，于是一直消沉墮落，從而敗得更慘。
其實(shí)回頭想想，失敗挫折有那么可怕嗎?你若是勇者，有何可懼?或者說(shuō)，挫折就是那平靜海面下的海浪，看起來(lái)平靜，其實(shí)隨時(shí)都會(huì )風(fēng)起云涌，然而暴風(fēng)雨過(guò)后，風(fēng)平浪靜，藍天依舊。
人生亦是如此。人活著(zhù)，難免會(huì )經(jīng)歷大起大落，然而它們每次都像是打噴嚏，雖然早有預感，卻總是措手不及。即使現實(shí)再怎么殘酷，我們也要積極面對，要知道，有心人，天不負。
我曾經(jīng)就是一個(gè)懦弱的女孩，一次考試的失利讓我一蹶不振。寒假在家里，整天看著(zhù)天花板發(fā)呆。好是段日子，我昏昏沉沉，認為世人都討厭我的存在。然而，一句平凡而又非凡的話(huà)啟發(fā)了我——面對困難，人們往往羨慕幸運兒，但更驚嘆于那些占用困境的人。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)。的確，心若在，夢(mèng)就在，失敗了可以從頭再來(lái)。
到了下一期，我努力讀書(shū)，我不能辜負老師及家長(cháng)對我的`期望。最終，我如愿以?xún)�，不僅考上了自己理想的學(xué)校，還挽回了顏面。
至今，我的面前仍有許多的小波瀾，我堅信，我不會(huì )輸。雖然，我不是勝利者，但我也不是失敗者，總有一天，我會(huì )成功!
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，挫折與失敗在給人帶來(lái)失意的同時(shí)，也讓人越挫越勇。這次的失敗，讓我做好了迎接下一次挑戰的準備;風(fēng)雨過(guò)后也許是晴天，也許是另一場(chǎng)更大的風(fēng)暴，而且來(lái)勢洶洶。
勇敢面對挫折失敗吧，成功會(huì )屬于你的!
勇于面對挫折演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能站在這里演講，我演講的題目是《面對挫折》。
慢慢人生路，多少風(fēng)雨兼程、多少艱難困苦，但一切都將是瞬息，一切都將成為回憶。
挫折，一塊橫在一塊橫在通向光明之城道路上的巨石，暗黃陰影下，人們彷徨、人們惆悵、人們奮進(jìn)、人們堅強。于是乎，無(wú)數的身軀被掩埋在了挫折的腳下，也有無(wú)數的身軀，觸及到了太陽(yáng)，到達了他們所向往的地方。前人有云：“草木不經(jīng)霜雪，則生意不固；吾人不經(jīng)憂(yōu)慮，則德惠不成�！�
誠然，挫折時(shí)成功的阻礙，但影響成功的原因，內因才是根本。若果能夠正確看待挫折并憑著(zhù)堅韌不懈的恒心和無(wú)往不勝的勇氣，挫折是可以戰勝的。并且，經(jīng)過(guò)挫折的磨練，意志和精神都會(huì )比從前更加堅強。如果吧失敗反僅歸結為挫折，而不反省自己，那成功就無(wú)從談起了。梁?jiǎn)⒊f(shuō)果：“患難困苦，時(shí)磨練人格最高學(xué)府�！闭驹诖煺鄣募绨蛏�，或許我們能忘得更遠，飛得更高！
在眾人的嘆息聲中，月考的腳步已遠逝。多少有些遺憾，多少有些惆悵。但悲傷的臉、傷心的淚，卻換取不來(lái)美好的`明天，又是一次挫折、又是一次挑戰，墮落和堅持懸在一念之間。頑強的百高學(xué)子不會(huì )輕易倒下，奮進(jìn)的百高學(xué)子不會(huì )停泄不前，勇士都是在一次次的刀光和血泊中強大起來(lái)的！對于月考，所有質(zhì)疑的目光，所有有嘲諷的言語(yǔ)，都讓它們化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們有骨氣、有傲氣去擊破挫折，書(shū)寫(xiě)今后輝煌的篇章！
最后，請允許我借鑒偉大革命先驅——孫中山先生的話(huà)同大家共勉：吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲！
謝謝大家！
勇于面對挫折演講稿 篇15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！比绻褞r石看成竹子成長(cháng)的障礙，那么也可以說(shuō)就是這個(gè)挫折成就了竹子堅定頑強的精神，成就了竹子沖破巖石，戰勝挫折的美麗。
人生中，挫折無(wú)處不在，有的人面對挫折選擇了退縮，那只能使痛苦變得更大;有的人卻直面挫折，化痛苦為收獲。的確，挫折成就眾多文人雅士啊!如果不是因為科舉落榜，怎會(huì )有張繼“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的'千古絕唱?如果不是因為官場(chǎng)失利而退隱山林，怎會(huì )出現陶淵明“衣沾不足惜，但使原無(wú)違”淳樸自然的田園詩(shī)?如果不是因為那懷才不遇的孤獨，怎會(huì )有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的脫俗悠遠之舉?如果不是因為多次參加科舉而不順利，又怎會(huì )使吳承恩對封建科舉制理解加深，又怎會(huì )出現這部光怪陸離的著(zhù)名神話(huà)小說(shuō)呢!挫折沒(méi)有毀滅他們，反而使他們在中國文學(xué)史上熠熠生輝，名垂千古。他們的永恒，是他們與挫折相隨，不放棄，不沉淪的選擇和努力。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。因為人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。因此，直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
大樹(shù)不會(huì )因為一片落葉而枯萎;同樣，春天不會(huì )因為一朵花的凋謝而荒蕪;那么，人生也不會(huì )因為一次挫折而荒廢。因為人生是一朵常開(kāi)而不敗的花呀!它需要泥土去栽培，挫折便是那泥土啊!沒(méi)有泥土栽培的花便失去了養分，便會(huì )枯萎，同樣人生沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折就失去了光彩。只有在遭遇挫折時(shí)積蓄力量，敢于奮斗，生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗。
黑夜擁抱了繁星，繁星點(diǎn)亮了夜空，化作春泥的香花，又綻出絢麗與芳香。生命的輪回，花開(kāi)花又謝，奉獻與收獲——心靈的曼妙與光彩，永恒的美麗在一次次挫折后綿延，長(cháng)遠……
我的演講完畢。
謝謝大家!
勇于面對挫折演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在學(xué)習中，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，你選擇逃避，還是勇敢面對？而我，卻是成功地戰勝了它。我要學(xué)與海浪搏擊的海燕，我不當屋檐下茍且偷生的家雀。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會(huì )“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。
記的有一次英語(yǔ)考試，我一直擔心自己考不好。令人擔心的考試成績(jì)出來(lái)了，平時(shí)我的英語(yǔ)十拿九穩能考上90多分，這次竟只考77分。我看著(zhù)用紅筆寫(xiě)的大大的77，這個(gè)鮮紅的77分猶如一把鋼叉，刺痛我的心。這小小的試卷，這小小的分數，卻給了我巨大的挫折。這時(shí)我覺(jué)得沒(méi)路可走了，這挫折埋了我前進(jìn)的道路，這挫折把我的信心毀掉了......
我走的很慢很慢，沒(méi)有勇氣如實(shí)地告訴媽媽的成績(jì)。大腦一片空白，什么也不去想象...快到家門(mén)口時(shí)，我停住了腳步，我真的很怕��！我一回到家里，媽就問(wèn)：“英語(yǔ)考了多少分？”我無(wú)奈只好如實(shí)回答。媽媽的神色變得嚴肅起來(lái)。媽媽讓我把試卷拿出來(lái)，她與我一起分析失分的原因，有的是審題不認真，有的是單詞不會(huì )背。媽媽嚴厲地對我：“你要努力把英語(yǔ)學(xué)好。你要天天堅持讀英語(yǔ)，背單詞�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我看著(zhù)試卷，陷入沉思：這是由于我平時(shí)不用功，審題又不認真造成的.，這能怨誰(shuí)呢？此刻，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，什么滋味都有。痛苦與自卑一起涌上我的心頭，淚珠在不知不覺(jué)中已悄然無(wú)聲地從眼眶里滾出來(lái)。朦朧的淚光中，我想起了一句話(huà)，失敗乃是成功之母。我輕輕地抬起頭，擦干眼淚，拿起英語(yǔ)書(shū)認真背單詞。然后讓媽媽提問(wèn)我。我天天早晨起來(lái)堅持讀英語(yǔ)課文，晚上堅持熟練背誦英語(yǔ)課文。我中午一吃完飯，就開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。我和時(shí)間賽跑，和西北風(fēng)賽跑，我懂得“光陰似箭，日月如梭�！敝挥邪盐諘r(shí)間，才會(huì )把握明天，把握一切。
一天一天過(guò)去了，我的英語(yǔ)成績(jì)終于趕上來(lái)了。我笑了，笑了那么甜。這是愛(ài)的鼓勵，使我打敗了挫折，重新站在跑道上，不被它傷害。是呀，生活是美好的，在慢慢的人生旅途中，這點(diǎn)困難算什么。在困難面前，我決不后退，我決不服輸。
我一天天長(cháng)大了，我記住了，曾經(jīng)我是多么弱小......所以，以后前進(jìn)的道路上，我要像那次一樣，勇敢，勇敢！不怕挫折，勇往直前，因為在人生的路途上有很多的挫折，磨難，只有不怕挫折，就會(huì )迎難而上，當你回頭看看時(shí)，便會(huì )發(fā)現你已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
挫折，只不過(guò)是生活中要經(jīng)歷的一次，所以，你們也要勇敢地戰勝它，不被它打��！讓我們一起與挫折說(shuō)聲：“拜拜�！�
勇于面對挫折演講稿 篇17
堅持不懈是皎潔的明月，為我們點(diǎn)亮人生，勇敢無(wú)畏是不落的太陽(yáng)，為我們點(diǎn)燃斗志，在挫折的航行中，揚起自信的風(fēng)帆，在挫折中成長(cháng)。
清晨的濃霧還未散盡，涼涼的霧絲拂在臉上，一絲清新的沁涼充斥著(zhù)心扉。我走在上學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)寬敞的廣場(chǎng)，一輛精致小巧的腳踏車(chē)映入眼簾，此刻正不穩的匍匐在廣場(chǎng)上，是一個(gè)約摸十歲左右的小男孩，緊抿著(zhù)嘴唇笨拙的推著(zhù)，艱難地學(xué)習騎腳踏車(chē)。他一次又一次的摔倒，但他卻依舊繼續。
看到這，我不禁想起曾經(jīng)自己學(xué)騎腳踏車(chē)的情景;那時(shí)候的我酷愛(ài)腳踏車(chē)，當看到別人騎著(zhù)它來(lái)去自如的從我身前駛過(guò)，我就羨慕不已。后來(lái)我也擁有了一輛腳踏車(chē)，我興高采烈的撫摸著(zhù)它，姐姐在一旁幫助我扶住車(chē)子，讓我大膽騎上車(chē)，我忐忑不安地邁出左腳，顫抖地放在踏板上，然后又將右腳腳放到另一只踏板上，猶如靠了岸的游艇，我的心終于安全著(zhù)陸�？傻却业腵是更瘋狂的驚濤駭浪，姐姐讓我用力蹬轉踏板，并且把方向把板直，我小心翼翼的蹬向踏板，車(chē)子緩緩駛動(dòng)，我對這突如其來(lái)的晃動(dòng)，有些應接不暇，額頭冒出細密的汗珠�？粗�(zhù)駛過(guò)的地面，我感到頭暈目眩，緊張的不知所措，雙手胡亂的擺動(dòng)，方向把隨即向左扭動(dòng)，我立刻重心不穩的摔倒在地，隨之而來(lái)的腳踏車(chē)壓倒在我的身上，雙腿疼痛不已，我疼得齜牙咧嘴，膝蓋上火辣辣、麻酥酥的。姐姐見(jiàn)我摔倒連忙上前扶我起來(lái)，我艱苦的站起來(lái)，撩開(kāi)褲腿，只見(jiàn)膝蓋上正溢著(zhù)一片殷紅。姐姐十分心疼的說(shuō)：“不要再學(xué)了，快回家包扎一下吧”我聽(tīng)后立刻否決：“不行!學(xué)就要學(xué)會(huì )，不能半途而廢，這挫折算什么�！蔽覍⑾ドw上的血漬擦干，扶起腳踏車(chē)，重新蹬上踏板，開(kāi)始了我的艱苦征程。
我的身體不知摔了多少次，腿上不知劃了多少道傷痕，但我還是堅持著(zhù)。我如愿以?xún)數鸟{駛著(zhù)車(chē)子，我的心中充滿(mǎn)喜悅，一切的付出都已煙消云散，在一次次克服這些困難時(shí)，我懂得：并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對。
聽(tīng)到腳踏車(chē)落地的聲音，我的思緒回到原點(diǎn)，看著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)和我同樣執著(zhù)的男孩，我笑著(zhù)繼續行走。
風(fēng)雪承載著(zhù)挫折中的成長(cháng)，將我隱形的翅膀翱翔于廣闊的天空。每一滴心酸的淚水換來(lái)的都是命運的仙露瓊漿，每一次成長(cháng)的挫折換來(lái)的都是生活的春華秋實(shí)，讓我們的成長(cháng)在坎坷中獲得幸福，勇敢的說(shuō)：我不怕挫折，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
勇于面對挫折演講稿 篇18
在我考上立新實(shí)驗中學(xué)實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了一個(gè)這樣的挫折，事情是這樣，那一天……
那一天早晨，烏云密布，陰雨綿綿，但身為六年級的我仍然蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。
教師在第一節課時(shí)，做了一次模擬測試習題，我認認真真地寫(xiě)完了，交上去后，我十分自信，認為自己十拿九穩地得一百分了。
下午，又是一節數學(xué)課。果不其然，我是一百分，在我欣賞的眼光看這份卷子時(shí)，發(fā)現口算卷子里我把73.05+26.5算成100了。這個(gè)發(fā)現讓我與100分無(wú)緣;這個(gè)發(fā)現讓我和100分擦肩而過(guò);這個(gè)發(fā)現猶如晴天霹靂，定格在我的腦海中，它把一切的興奮趕到其它地方去了。我生怕自己看錯了，趕緊揉了揉眼睛，但答案卻沒(méi)有變。怎么辦呢?我焦急地想。說(shuō)?不說(shuō)?說(shuō)?不說(shuō)?……說(shuō)，我的一百分就保不住了，不說(shuō)，我就不誠實(shí)了。唉，都怪我太草率了�？晌业降自撊绾问呛�?我心里直打鼓。最后，我又想：天知、地知、我知。只要我不說(shuō)出去，不就沒(méi)事了。于是，我一錘定音，不說(shuō)了。
這一整天，我都快樂(lè )不起來(lái)，因為我畢竟是騙了人的嘛。
晚上，我一個(gè)人拿著(zhù)傘，走在小區里，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)的`嘀噠聲，仿佛所有東西都在嘲笑我，讓我無(wú)地自容。使我感覺(jué)回家的路那么長(cháng)，那么長(cháng)。我終于回到了樓里，托著(zhù)沉重的腳步，一階一階地向上爬。還有三階，兩階，一階。我自上每一根神經(jīng)都在抖動(dòng)，當我剛要開(kāi)門(mén)的時(shí)候，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：她是你的母親，她是你給生命的人，她把你養大是多不容易呀，難道你就這樣回報她?教師經(jīng)常說(shuō)要孝敬父母，要報答父母，難道你不知道當她明白真像時(shí)是多么心寒?你就這樣對待她嗎?……我聽(tīng)了這些話(huà)，不驚為之一振，這是我心靈的聲音，我要這樣下去，會(huì )遭到內心深處的譴責的。
我輕輕地敲敲門(mén)，一進(jìn)門(mén)，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)缓�，等待媽媽發(fā)落，誰(shuí)知媽媽只是輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，明天上學(xué)時(shí)讓教師改正來(lái)不就完了�！贝藭r(shí)此刻，我看到媽媽是那樣的美麗，我含著(zhù)淚水答應了。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍的空中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，是那么漂亮。我一步一步地走到學(xué)校，并告訴了教師這個(gè)錯誤，在教師改分的一霎時(shí)，我感到渾身輕松，那種感覺(jué)真好。
這時(shí)，我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一首樂(lè )曲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……
這個(gè)挫折讓我知道了，做事要認認真真，不能精心大意，我要得一個(gè)真正的一百分，這個(gè)道理讓我考上了實(shí)驗班。
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