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贊美教師的演講稿

時(shí)間:2021-03-31 10:18:30 演講稿 我要投稿

贊美教師的演講稿(通用7篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的贊美教師的演講稿(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

贊美教師的演講稿(通用7篇)

  贊美教師的演講稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,我為大家獻上一曲心中的歌《老師,您辛苦了》。

  親愛(ài)的老師,你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復一年的期待中,看著(zhù)你的詩(shī)句從校園里長(cháng)出,在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵,老師,校園里有著(zhù)你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著(zhù)太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地,就像守護著(zhù)你的陽(yáng)光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著(zhù)愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。

  你擁有春天,擁有陽(yáng)光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!你晶瑩,是人類(lèi)靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,毫無(wú)自私之心地默默奉獻青春,在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹(shù)根基的水珠;你無(wú)畏,歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開(kāi)拓前進(jìn),為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),站在時(shí)代的潮頭之上,呼喚著(zhù)一個(gè)燦爛的未來(lái)……這一切,匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。因為,這是在有5000年文明史的國度里、在陽(yáng)光普照的960萬(wàn)平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄渾,怎么能不起伏跌宕,怎么能不繽紛絢麗呢?

  老師,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩(shī)歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝愿。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂(lè )、如意!我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù),卻永遠是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我們將會(huì )捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),來(lái)祝賀您的勝利!

  送您一束鮮花表達我們對您的敬意;送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識的營(yíng)養將我們哺育,卻從來(lái)不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中,隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜。少了許多煩惱,增添了一份堅毅。又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著(zhù)美好的藍圖,滋潤著(zhù)祖國的桃李。深夜里您還在認真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,我們會(huì )牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ)。走好生命中的每一步,友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)!在此,我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬:老師,您辛苦了!

  金秋時(shí)節,是豐收的季節,也是老師的佳節;金色的秋天,是一支獻給老師的歌。因為一日為師,終生為父,師長(cháng)如父母,我無(wú)論走到哪里,都會(huì )永遠記著(zhù)您,永遠祝福您。

  呵,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們!最后,向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您,老師!

  贊美教師的演講稿2

尊敬的領(lǐng)導,老師:

  大家好!今天我演講的題目是《真水無(wú)香,真愛(ài)無(wú)言》。

  有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對教師最崇高的贊美。但是,也有人說(shuō)“家有半斗糧,不當孩子王”,由此可見(jiàn),教師的清貧由來(lái)已久。

  但無(wú)論是過(guò)去,現在,還是將來(lái),仍然有數不盡的教師在無(wú)怨無(wú)悔默默地奉獻著(zhù),也許我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,當我們用心工作認真上課而學(xué)生卻不尊重我們的勞動(dòng)成果,當我們苦口婆心的對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育而學(xué)生卻充耳不聞,甚至學(xué)生不尊重老師踐踏老師的尊嚴,所有這些都會(huì )讓我們很寒心,很失望,當家長(cháng)不理解老師,不配合老師工作,甚至對我們另眼相看的時(shí)候,更讓人感到委屈憤懣!但同時(shí)學(xué)生們也在溫暖著(zhù)我們的心田,讓我們感動(dòng)。

  記得那是xx年的暑假,由于工作調動(dòng)我來(lái)到了我們學(xué)校,在此之前我并沒(méi)有告訴我的學(xué)生,不想影響他們的學(xué)習,只想讓他們安心的上課,然而后來(lái)他們還是知道了,紛紛給我發(fā)短信打電話(huà),有的說(shuō),“老師,你去哪了啊,為什么不說(shuō)一聲就走了啊,跟你在一起兩年了,我的成績(jì)也慢慢好起來(lái)了,可是在最關(guān)鍵的一年你卻離開(kāi)了我們,我特難受,老師,我想你!笨粗(zhù)這些發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)我熱淚盈眶,我感受到了作為老師的驕傲和自豪,感受到了所有的付出和努力都是值得的,其實(shí)在我們學(xué)校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師。

  記得前不久,我跟學(xué)校的xxx老師一起坐車(chē)回家,在路上,她跟我說(shuō)了這樣一件事,她班有個(gè)學(xué)生在運動(dòng)會(huì )上受傷了腿部骨折,學(xué)生的父母都在韓國打工,她去醫院看望,恰逢學(xué)生轉院,她便背著(zhù)學(xué)生從醫院出來(lái)到外面打車(chē),學(xué)生一米八的大個(gè)子整個(gè)的趴在她身上壓得她使勁彎著(zhù)腰,她告訴我,短暫的路程她走了好久,那樣一個(gè)矮小的老師背著(zhù)那樣一個(gè)高大的學(xué)生,得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對她而言,是微不足道的,但是,卻讓我非常感動(dòng),在那一瞬間,我突然明白我們每一位老師都在認真的用心履行師德兩個(gè)字,都是在用心用愛(ài)做好這份工作。我更明白了師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它是活生生的現實(shí),它是真實(shí)的生活。

  不會(huì )忘記,每個(gè)周末總會(huì )有我們集訓老師忙碌的身影;不會(huì )忘記,在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上,總會(huì )有班主任老師穿梭的身影;不會(huì )忘記,在假期里總會(huì )有值班老師到崗的身影;不會(huì )忘記,校委會(huì )的領(lǐng)導們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的種種努力;更不會(huì )忘記,辦公室里老師們埋頭備課寫(xiě)教案的背影和集體備課的聲音……這所有的一切,是老師們的愛(ài)心使然,責任使然。

  “真水無(wú)香,真愛(ài)無(wú)言”,我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),卻有腳踏實(shí)地的執著(zhù);我們沒(méi)有奢侈和繁華,卻擁有著(zhù)平凡和偉大。我們沒(méi)有權,不能以權謀私,我們沒(méi)有錢(qián),不能揮擲千金,但是,我們用心用愛(ài)平等的對待每一位學(xué)生,我們用心用愛(ài)引領(lǐng)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生前行,我們在傳遞著(zhù)人世最無(wú)私的情感。

  “真水無(wú)香,真愛(ài)無(wú)言”,教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,因為我們播下的是一顆愛(ài)的種子,收獲的卻是一個(gè)美麗的人生。

  朋友們,隨著(zhù)時(shí)間的流淌,我們也會(huì )慢慢變老,歲月會(huì )改變我們的容顏,但是年輕的心永遠不會(huì )衰老,讓我們在教書(shū)育人的道路上執著(zhù)的追求,讓我們用愛(ài)托起祖國明天的太陽(yáng)!

  我的演講完了,謝謝大家!

  贊美教師的演講稿3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  因為感恩,我站在這里。常懷感恩之心,我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人,比如我們成長(cháng)的領(lǐng)路人敬愛(ài)的老師。

  老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里建筑了壯觀(guān)雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級時(shí),看到校園里陌生的一切,我的心中充滿(mǎn)了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候,是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰,把我帶進(jìn)了豐富多彩的校園生活,帶進(jìn)了快樂(lè )的學(xué)習殿堂,讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩。

  有一次媽媽沒(méi)來(lái)接我,同學(xué)們都被接走了,只有我獨自在教室里的座位上靜靜的坐著(zhù),是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣,但是,她的慈愛(ài)永遠留在了我的心里。有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。

  記得以前,我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景,找我談話(huà),對我說(shuō):“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時(shí)時(shí)在我耳邊回響,時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我不斷戰勝自己。從此,我克服了內心的膽怯,那只手也總是高高舉過(guò)頭頂!學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了,唱歌比賽,班長(cháng)競選,大隊委競選,隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jì)都來(lái)自于您呀,老師!

  如果沒(méi)有您的細心栽培,我怎么可能有今天?感謝您,我敬愛(ài)的老師!古人說(shuō):滴水之恩,當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn):我能用什么來(lái)報答老師呢?想來(lái)想去,沒(méi)有答案,我忍不住問(wèn):老師,怎樣才能報答您?老師微笑著(zhù)說(shuō):孩子,你們個(gè)個(gè)成才就是對老師最好的報答呀!原來(lái),老師是不要回報的,他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(cháng),成為有用之才。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢?同學(xué)們,我們從心底感謝老師,我們無(wú)法報答我們的老師,那就讓我們好好學(xué)習,努力成才,讓我們成為老師驕傲吧!只有這樣,我們才對得起愛(ài)我們的老師。讓我們高喊:感謝老師,勤奮學(xué)習!

  謝謝大家!

  贊美教師的演講稿4

  在龐大的教師隊伍中,有這么一群普通的人們教師,你們在那片屬于自己的一畝三分地里默默地耕耘著(zhù),奉獻著(zhù)。你們用美好的青春為學(xué)生編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想,用豐富的知識為學(xué)生裝上騰飛的羽翼。你們如蒼穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香。你們如藍天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空而獻出自己的燦爛。

  你們更像日出而作,日落而息的農人,只在乎莊稼的長(cháng)勢與收成,卻從不計較付出的多少。因此我不敢不虔誠的記住“老師”這個(gè)詞匯,因為這兩個(gè)字本來(lái)就是世上最崇高的敬詞。

  清晨來(lái)到學(xué)校,看到你們默默地守護著(zhù)干凈整潔的過(guò)道,走進(jìn)教室,你們已早早的坐在講臺前,維持秩序。下課了,同學(xué)們快活了,你們依然不能閑著(zhù),要為下一節課做準備,午餐時(shí)間到了,你們草草糊了幾口,便匆匆地走了。放學(xué)后,同學(xué)們興高采烈地回家了,你們又撂上厚厚的作業(yè)本,回去批改作業(yè),有時(shí)還要值日或值周。你們每天背負著(zhù)培養學(xué)生的重擔,小病當沒(méi)事,大病當小病,不到躺著(zhù)爬不起來(lái),絕不落下一堂課。

  我身邊的好教師層出不窮,你們甘為人梯,用獨特的方式詮釋著(zhù)人民教師這個(gè)稱(chēng)號。曾經(jīng)有人說(shuō),有一種職業(yè)最為神圣,那就是教師,有一道風(fēng)景最為美麗,那就是師魂,一種品德最為動(dòng)人,那就是師德。你們像電子計算機,引領(lǐng)我們登幾何做成的金字塔,你們像連綿不斷的文學(xué)山川,指導我們學(xué)富五車(chē),像源源不斷的生物鏈引導我們蒸蒸日上,像神秘的魔術(shù)師帶領(lǐng)我們揭開(kāi)科學(xué)的面紗,像連綿不斷的0和1引導我們認識計算機。你們通經(jīng)知緯,像縱橫交錯的地理圖畫(huà),帶我們走過(guò)大江南北。你們像巨大的指向標,帶著(zhù)我們邁向真理!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,李商隱這千古佳句就是對你們最好的評價(jià),讓我在此向所有人民教師致以最崇高的敬意!

  贊美教師的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是**,這天我演講的題目是《贊歌送給您》。

  九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當第一片紅葉搖曳風(fēng)中,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。

  以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng),懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗,開(kāi)啟了我們求知的欲望,讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當您發(fā)現我生病時(shí),您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去看看······直到第二天早上,我來(lái)教室時(shí),您還關(guān)心的問(wèn)我,身體好些了嗎?是您,對我生活上無(wú)微不至的`關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤著(zhù)我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲呵斥我,而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由,幫我排憂(yōu)解難。望著(zhù)您,我真想說(shuō):“多謝您,老師!”

  當我在考試中取得好成績(jì)的時(shí)候,您在班上表?yè)P了我,還帶頭鼓掌。要明白,老師是因為您小小的掌聲,是我在學(xué)習的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標。

  有人說(shuō),老師是燭光,燃燒自我釋放光芒;有人說(shuō),老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說(shuō),老師是奠基,構筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚,誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養?誰(shuí)沒(méi)有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

  尊師重教已成時(shí)尚,科教興國綻放清香,老師就像耕耘的老農挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫(xiě)在臉上,這就是老師的寫(xiě)照,老師的度量。

  讓我們高唱贊歌,問(wèn)各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢,多謝大家。

  贊美教師的演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自高一(20)班的王鄭順子,今天我國旗下講話(huà)的題目是:我為你歌唱——人生的耕耘者。

  自從我們踏入學(xué)校開(kāi)始,便閱讀過(guò)也寫(xiě)過(guò)無(wú)數關(guān)于贊美老師的作文。也許當你聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí),內心會(huì )掠過(guò)一絲不屑,心里想著(zhù):一定又是陳舊的內容,老掉牙的套話(huà)。然后選擇低頭繼續背自己的綠卡掌中寶。請同學(xué)們轉身看一看站在隊伍最后和我們附近的老師們,回想過(guò)去的種種:或是與老師的一次促膝長(cháng)談,或是精心烹制而成的營(yíng)養的心靈雞湯,亦或是上課時(shí)與老師的會(huì )心一笑,一定可以感受到老師們從內心深處散發(fā)出的人格魅力。

  我們心中都有自己最喜愛(ài)的老師,也許偷偷地把他們當作自己的男神或女神。為了不讓自己最?lèi)?ài)的老師們失望而默默地努力,倔強的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了青春特有的沖勁。在努力后取得成績(jì)時(shí),我們最想要感謝的是我們的老師,感謝他們的鼓勵與引導。他們是大海中高擎航標的引導者,使我們航行于知識海洋中的獨木舟屹立不倒;他們是巨輪上的優(yōu)秀水手,為莘莘學(xué)子的人生航向掌舵。

  也許你曾在心底說(shuō)過(guò)老師的壞話(huà),也許你曾面紅耳赤地與老師爭辯,也許你曾對老師的嚴格要求感到不滿(mǎn)甚至當面頂撞,但請不要忘記:老師們在晨曦微露到華燈初上的忙綠中履行著(zhù)人民教師的神圣責任,他們嘔心瀝血只為我們取得優(yōu)異的成績(jì),他們此刻的苛刻,是為了打造明日更好的我們。

  從稚嫩童年的牙牙學(xué)語(yǔ)到青春年少的意氣風(fēng)發(fā),在求學(xué)生涯的歲歲年年中,一切的一切是老師教會(huì )我們,引領(lǐng)著(zhù)我們一步一步披荊斬棘。幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度寒暑,老師呵護我們成長(cháng)。使我們獲得知識的滋養,穿過(guò)人生的迷茫。老師牽著(zhù)我們的手走進(jìn)知識的殿堂,他們似紅燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們;似粉筆,消磨自己,書(shū)寫(xiě)我們。驀然回首,老師們燈火闌珊處,他們在晚自習的孤燈下陪伴我們度過(guò)漫漫長(cháng)夜,他們駐足在課桌旁關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們坐在閱卷電腦后,審閱著(zhù)我們遞交的一份份成果。聽(tīng)了這么多,大家心中一定浮現了自己最喜歡的老師的模樣吧?反正我心中是的!

  擁抱每一位在人生之路上曾給予你幫助的老師吧,青春是張單程票,有朝一日,鵬飛之際,勿忘為你描繪未來(lái)藍圖的他們,在心中真摯地說(shuō)一聲:老師,你在我心中是最美!

  起風(fēng)了,我的發(fā)言也該結束了,謝謝大家!

  贊美教師的演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言,心情十分激動(dòng)!因為,這是一種榮譽(yù),也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節日快樂(lè )!

  回首往昔,思緒萬(wàn)千。二十年前的九月,也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節慶;顒(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉,讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà),得到了最樸素、最有力的詮釋?zhuān)桓屛覍處熯@一職業(yè)有了一種嶄新的認識。

  回顧自己的教學(xué)生涯,這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長(cháng)的支持給了我——信念,讓我戰勝困難,去深切體會(huì )——教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢(mèng)想,滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!

  我想:作為一名教師,我們應該熱愛(ài)我們的大家庭。一路走來(lái),我們與學(xué)校共同成長(cháng),見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái),在各級領(lǐng)導的正確指導下,在社會(huì )各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強,直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標邁進(jìn),爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!

  我們愛(ài)自己的學(xué)校,更應該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè),就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè),就要甘于奉獻,服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養著(zhù)美麗的祖國花朵,培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上,我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價(jià)值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!

  一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情!肮⒐@丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的教師都應該享受祝福與敬重!

  最后,再次祝愿老師們節日快樂(lè ),身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!

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