生活經(jīng)歷演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的生活經(jīng)歷演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活經(jīng)歷演講稿1

　　一位哲人說(shuō)過(guò)：“其實(shí)小學(xué)生活還是比初中生活甜蜜的多”其實(shí)這句話(huà)就是一個(gè)真理�？晌覟槭裁磳�這個(gè)真理視若無(wú)睹，感覺(jué)不到它的存在呢？

　　在小學(xué)生活中，最讓我愁眉苦臉的，就屬兩個(gè)人之間的友誼。

　　我跟孟雨原來(lái)是要好的朋友，可之前我們發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我們之間的友誼“走丟”了！開(kāi)始，他有一剛買(mǎi)的圓珠筆，信息諾狂的她都很不下心來(lái)用，可讓他出人意料的結果是那枝筆竟丟了，而我的手里卻有一枝一摸一樣的筆，這讓他大吃一驚。當時(shí)他簡(jiǎn)直不敢相信當時(shí)的眼睛，可他不信也得信啊，我的手里確實(shí)有一枝一摸一樣的'筆，他認為我拿了，大步邁向我，很顯然，他誤會(huì )我了，因為這的的確確是我剛買(mǎi)的。

　　她張口了，說(shuō)的內容是我意想不到的內容，他竟用“偷”來(lái)形容我。我知道他是無(wú)心的，我也不想再多說(shuō)什么，變回了一句：“這不是你的，回吧！”這件事有始有終的發(fā)生后，我們之間就水火不容了，他冷酷無(wú)情，我冷漠至極。他走他的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋。

　　還有一次是在寢室。我正在拖地，他就站在她的床邊，我說(shuō)讓他過(guò)一下，他可能沒(méi)聽(tīng)到，一如既往的無(wú)動(dòng)無(wú)語(yǔ)衷。我憤怒了，對他大喊大叫，一個(gè)人的忍耐是有限的，她也擊了回來(lái)。我與他在一次于世隔絕了。我們……

　　好多次都是這樣。

　　我和他的好多次都是我的頗有用心，因為我一直相信“共患難的朋友才是真正的朋友！”不過(guò)，我們現在是“重見(jiàn)天日”，是一對“天造地設的好朋友！”

　　難忘的小學(xué)生活；難忘的老師、同學(xué)，我將要離開(kāi)你們，進(jìn)到一個(gè)陌生的校園，見(jiàn)到一張張陌生的面孔，開(kāi)始新的學(xué)習環(huán)境。

生活經(jīng)歷演講稿2

　　日歷翻過(guò)了一張又一張，勾起了我千絲萬(wàn)縷的記憶，這些記憶就像一叢叢珊瑚生長(cháng)在我的腦海里，其中最艷麗的那從珊瑚，就是一次拔河比賽。

　　在三年級的一個(gè)下午，學(xué)校里開(kāi)展了一次拔河比賽。

　　當老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋我們大家都在那兒激烈的'討論著(zhù)，因為這是我們從小到大第一次聽(tīng)到要參加這種比賽，所以心里充滿(mǎn)了好奇心都希望自己被選中，結果好幾個(gè)人都落選了，而我卻被選中了。

　　在一片慌亂之中，我們利用長(cháng)繩學(xué)會(huì )了拔河的姿勢，突然，廣播響起“請三年級參加拔河比賽的同學(xué)到乒乓球場(chǎng)地等待�！闭f(shuō)著(zhù)，老師便把我們帶下了樓。我們在樓下等了一會(huì )兒，終于輪到我們班跟別的班PK了，我們做好姿勢，咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣，想把繩子往我們這邊拉，可惜沒(méi)有成功，我們輸了，老師安慰我們，叫我們不要傷心，下次努力。

　　當再一次輪到我們班的同學(xué)和別班的同學(xué)PK時(shí)，我們改變了“戰略”，模仿別的班，讓最后的同學(xué)把繩子綁在自己身上，讓前面的同學(xué)和后面的同學(xué)一起用力，這次我們的力氣比上次的更大了，我也一樣，我用盡了力氣拔，手上還脫了許多皮，我的腿腳都發(fā)軟了，我記得有個(gè)同學(xué)還不小心把褲子扯破了。此時(shí)此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻，但是，這一切又有什么用呢？我們失敗了。

　　當我們班在休息時(shí)，可沒(méi)閑著(zhù)，我們也在給別的班“吶喊助威”：“1班，2班，4班，5班漏油······”有些同學(xué)還流出了眼淚。

　　過(guò)了好久，比賽結束了，我們班得了最后一名，但是我們不怕，失敗乃成功之母，下次我們還繼續努力。

生活經(jīng)歷演講稿3

　　六年的小學(xué)生活就要結束了，心里充滿(mǎn)了懷念，心中像打翻了的五味瓶似的'，一股惆悵的滋味油然而生。讓我們一起來(lái)回顧我的小學(xué)生活吧！一年級，整天都在打打鬧鬧。二年級，我把成績(jì)視為第一。三年級，我才知道有個(gè)詞叫“競爭”。四年級，學(xué)習上的作業(yè)越來(lái)越多。五年級，把學(xué)習看作是家長(cháng)和老師強迫我們做的事，把玩放在第一。六年級了，班里趣事成千上萬(wàn)。有一次英語(yǔ)早讀課，課代表帶我們讀書(shū)，外號叫“鴨軍”的同學(xué)不認真讀，油嘴滑舌，課代表讀東，他扯西。課代表忍無(wú)可忍威脅他說(shuō)：“我告訴王老師說(shuō)�！睕](méi)想到他居然接了一句：“哎，我就是王老師，找我干什么啊�！庇⒄Z(yǔ)老師知道了，狠狠地批評了他一頓，老師還罰他站黑板一堂課，還抄了書(shū)后面的故事《三只小豬》英文版抄兩遍。

　　上課，老師時(shí)常出去接電話(huà)，我們在班就熱鬧起來(lái)：“這題怎么寫(xiě)？”“來(lái)來(lái)來(lái)，打撲克牌�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，老師還不知情，一個(gè)勁地表?yè)P我們紀律好。每天都有眼保健操，老師不在，只有班長(cháng)管我們，我們若無(wú)其事地吵起來(lái)，把班長(cháng)看成透明人。雖然班長(cháng)已經(jīng)記了好幾個(gè)人的名字了，可是我們還是不收斂。突然班級里一下子安靜下來(lái)，除了眼保健操廣播的聲音，全部不約而同地閉上了嘴，大家都大眼瞪小眼怔住了，過(guò)了一會(huì )，發(fā)現老師沒(méi)有來(lái)，哄堂大笑，又開(kāi)始吵了。還有一個(gè)月就要離開(kāi)學(xué)校了，我只想說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，母校�！�

生活經(jīng)歷演講稿4

　　小學(xué)六年的友誼在我的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光彩。難忘的小學(xué)生活即將離我遠去，在這告別母校之際，那些小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一次浮現在我的.眼前。

　　我不知道那些小學(xué)生活給了我多少歡樂(lè )，而我也確乎是漸漸遠離那些美好的回憶。在紙上算著(zhù)二千多個(gè)美麗的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美好的回憶像手中的一粒沙子放在沙灘里，在童年的記憶中無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；來(lái)去之間，那些時(shí)間流逝了。在讀書(shū)聲中，那些時(shí)光流逝。而我不知如何珍惜。那些時(shí)光像長(cháng)了腳似地一去不復返。于是——晨讀時(shí)，那些時(shí)光從書(shū)本前走過(guò)；跟伙伴玩耍時(shí)，時(shí)光又從我的笑聲中跑過(guò)；當我醒來(lái)時(shí)，時(shí)光又從我的睡夢(mèng)中滑過(guò)。眨眼間六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(cháng)為翩翩少年。當我想抓住時(shí)，它已從我的手中逃竄。

　　那些記憶里，我努力地回憶入學(xué)那一年，可仿佛就在身旁，卻總被離別之情打破。小學(xué)生活如美妙的夢(mèng)被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留著(zhù)什么回憶呢？我滿(mǎn)懷憧憬踏進(jìn)這美麗的校園，可現在又要以依依惜別之情離開(kāi)，到哪去了呢？

　　天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )記住老師們的教導，明天，母校會(huì )以我為榮！��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘！

生活經(jīng)歷演講稿5

　　追憶那流逝的兩年大學(xué)時(shí)光，我們也曾躊躇滿(mǎn)志，我們也曾奮力拼搏，我們也曾高歌大學(xué)的理想與抱負。然而，經(jīng)過(guò)時(shí)間和生活的洗禮，你我卻又變得憤世嫉俗，變得優(yōu)柔寡斷，變得怨天尤人感慨萬(wàn)千。夜深人靜的時(shí)候，細細品味了自己的苦楚才能慢慢的悟出：難道我們可以不再拼搏奮發(fā)，不再激情滿(mǎn)懷了嗎？

　　前幾天，《演講與口才》課的洪老師給我們布置了一個(gè)演講任務(wù)，其中就有一個(gè)是關(guān)于大學(xué)生活的主題。我對于大學(xué)生活這個(gè)主題更加的熟絡(luò )，因為以前參加過(guò)類(lèi)似的比賽。今天重新拾起，也給了我很大的啟發(fā)。我想一個(gè)對生活聽(tīng)之任之的人永遠也唱不出生活的主旋律。所以現在，不管我們以前歷經(jīng)了什么樣的磨難，遭遇了什么樣的經(jīng)歷，我們依然應該去規劃我們的生活，完善我們的品質(zhì)。君方知：亡羊補牢，猶時(shí)未晚也。

　　兩年的大學(xué)時(shí)光讓我學(xué)會(huì )了很多的'東西。盡管自己在人生的路上甘愿做一只撲火的飛蛾，永遠飛向著(zhù)光明�？墒巧系鄄⒉粫�(huì )因為我的孜孜追求而感動(dòng)，也不會(huì )因為我的雄心壯志而放松對我的考驗。兩年的時(shí)光里，我會(huì )遇到一個(gè)又一個(gè)的坎坷，掉進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的陷阱，到了現在已經(jīng)是滿(mǎn)身的傷痕累累。月亮升起了，我像一只受傷的狼乘著(zhù)月色舔舐著(zhù)自己的傷痕，但我覺(jué)得如此的美妙，因為再多的苦難再多的傷痕都無(wú)法打倒我，明天的太陽(yáng)會(huì )照常升起，明天我會(huì )去履行我的諾言，實(shí)施我的規劃。

　　學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。在學(xué)業(yè)方面，我必須時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的潛心到學(xué)習當中，認認真真的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，讓知識的樂(lè )趣來(lái)豐富我的生活；我也應該從另外的一個(gè)角度來(lái)欣賞我的生活，在春暖花開(kāi)的時(shí)候，在綠意盎然的季節，在楓葉似火的日子，在雪花融融的冬季，約著(zhù)心愛(ài)的人一起出去走走，去欣賞風(fēng)景，去領(lǐng)略祖國的大好河山；我也要更加關(guān)心我的親朋好友們，在重要的紀念日或有意義節慶或是想他們的時(shí)候給他們打個(gè)電話(huà)、發(fā)個(gè)信息送去我的關(guān)心與問(wèn)候；適當的參加一些文體活動(dòng)，鍛煉身體，啟發(fā)心智，提高自我的綜合能力；我還要為我的“考研事業(yè)”而規劃，從一個(gè)個(gè)單詞開(kāi)始，從一連串的公式開(kāi)始，懷著(zhù)激昂的精神認真復習，輕松備考。

　　大學(xué)是通向成功，追尋夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)，盡管現在你我已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)一半的時(shí)光，有過(guò)困惑，有過(guò)挫折，但我們年青的心不能丟。在未來(lái)的日子里，我們應該打起精神、堅持信念、為我們剩下的大學(xué)時(shí)光及未來(lái)的生活再鄭重的規劃規劃！

生活經(jīng)歷演講稿6

　　最近忽然就發(fā)現一個(gè)事實(shí)：我們即將要畢業(yè)了，我想在座的各位也有這種感覺(jué)，我們可愛(ài)的大學(xué)生活，就這么過(guò)去了。那么這四年來(lái)我做了些什么？學(xué)到了什么？懂得了什么？于是我就用了幾天的時(shí)間梳理了一下我的大學(xué)生活，也為我的大學(xué)生活做個(gè)回顧和展望。

　　遙想三年前，我是懷揣著(zhù)青春和理想以及對大學(xué)生活的向往而來(lái)到這個(gè)校園的，一臉的稚嫩與懵懂。我終于放下高考的重擔，不再背負著(zhù)分數的壓力，第一次開(kāi)始追逐自己的興趣、理想，我相信我可以在這片天空自由地翱翔。就這樣，帶著(zhù)對大學(xué)的期待、好奇以及一點(diǎn)莫名的激動(dòng)和緊張，我開(kāi)始了我的大學(xué)生活。

　　大一的生活可以說(shuō)是充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感的，我對大學(xué)中的一切事物都感到新鮮與好奇，我走遍校園里的每一個(gè)角落，每一座建筑物。我對很多的社團都很感興趣，也嘗試著(zhù)參加一些社團組織的各種活動(dòng)，辯論會(huì )，拔河，班級英語(yǔ)演講等，結果當然有得有失，有勝有負，而我樂(lè )此不疲。我這時(shí)并沒(méi)能完全脫離高中的生活習慣，我每天會(huì )很準時(shí)地去上課，很認真地記筆記，每天晚上還去自習室上自習。雖說(shuō)有些忙碌，不過(guò)和高中相比，覺(jué)得每天是那么的悠閑。

　　日子就這么一天天過(guò)去，轉眼間我就大二了，經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，我身上那種高中生的稚嫩終于開(kāi)始慢慢地褪去，開(kāi)始漸漸適應這種生活，自立，自覺(jué)，自學(xué)，不給自己太大的'壓力，但也沒(méi)有懈怠。這時(shí)候我開(kāi)始利用節假日和雙休日在校外做兼職，說(shuō)不上勤工儉學(xué)，更多的是鍛煉自己，增強一點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗。這份兼職確實(shí)讓我感到了賺錢(qián)的辛苦，知道了社會(huì )遠沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單。我碰見(jiàn)過(guò)各種各樣的人，遇見(jiàn)過(guò)許許多多的困難，也曾想過(guò)要撂攤子不干，就此放棄，但我慶幸我還是堅持下來(lái)了。有些東西只有自己經(jīng)歷了才會(huì )明白，才會(huì )更深刻，現在還只是在學(xué)校，以后在社會(huì )中遇到的會(huì )更多、更復雜，良好心態(tài)很重要，生活多點(diǎn)微笑才更有味道。

　　看吧，三言?xún)烧Z(yǔ)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就大三了，大三其實(shí)真沒(méi)什么好說(shuō)的，大部分同學(xué)都在外實(shí)習，而我這近一年的收獲就是多去了幾個(gè)想去的地方，不足以拿來(lái)作為談資，所以我就不多做贅述了。對于今天讓我站在這里給大家講我的大學(xué)生活感悟，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。我的大學(xué)生活真沒(méi)什么特別可說(shuō)的，與在座的各位沒(méi)什么大的不同，就這么平平淡淡，但也有自己獨特的精彩。

　　我們現在已經(jīng)是大四了，該是知天命的一年了，因為過(guò)了答辯就要畢業(yè)，就要面臨找工作，沒(méi)有多少時(shí)間可以讓我們去浪費。也許有些同學(xué)們心里不慌，可能家里面都做好了安排�？墒�，我們都還年輕，我敢肯定，大家每個(gè)人的心里都渴望自己去闖一闖，不管成功還是失敗，但至少自己努力過(guò)了，努力過(guò)，就不會(huì )后悔。那么該做都應該去做了，想做的也可以努力去實(shí)現。

　　零零碎碎的說(shuō)了這么多，可能有些突兀，但都是自己四年來(lái)的積累的一些思考。有些想法正在向著(zhù)其努力，有些愿望卻依舊徘徊著(zhù)。但我會(huì )珍惜每一天，充實(shí)，樂(lè )觀(guān)，友愛(ài)，自信地生活，我愛(ài)生活。

　　最后想說(shuō)，205的兄弟們，很高興和你們度過(guò)這四年美妙的時(shí)光，我愛(ài)你們，在座所有的同學(xué)，我也愛(ài)你們！

　　與你們共勉。謝謝！

【生活經(jīng)歷演講稿】相關(guān)文章：

生活經(jīng)歷作文05-29

陶淵明生活經(jīng)歷08-23

生活經(jīng)歷作文08-01

陶淵明的生活經(jīng)歷09-23

生活經(jīng)歷的情感語(yǔ)錄10-19

暑假生活經(jīng)歷作文09-20

暑假生活經(jīng)歷作文01-27

生活中的經(jīng)歷作文01-27

生活經(jīng)歷優(yōu)秀作文01-08

關(guān)于生活經(jīng)歷作文01-04