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學(xué)校夢(mèng)想的演講稿

時(shí)間:2023-03-27 10:11:48 雪娥 演講稿 我要投稿

學(xué)校夢(mèng)想的演講稿(精選19篇)

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在社會(huì ),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的學(xué)校夢(mèng)想的演講稿,希望對大家有所幫助。

學(xué)校夢(mèng)想的演講稿(精選19篇)

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

  小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。

  忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想,——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的`戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的同學(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。

  它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。

  青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節,將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。

  青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰,為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗,讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。

  不要說(shuō),你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,所以,你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?

  然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想,恰好相反,他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊,任憑夢(mèng)想在時(shí)間的.掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō):“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)!彼,同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候為青春負責,是時(shí)候為自己的明天而戰斗了!

  以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習,對夢(mèng)想什么的總是不置一詞,抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度,F在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì )努力的走下去,自己選的路,無(wú)論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間,而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信,只要堅持,就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的:“別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過(guò)去!

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!闭咽局(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結生命,那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師、教練,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是七年級的XX,今天,我演講的題目是《愛(ài)我校園·放飛夢(mèng)想》。

  鳥(niǎo)愛(ài)遼闊的天空,因為天空成就了它高飛的夢(mèng)想。魚(yú)愛(ài)寬闊的大海,因為大海成就了它遠游的夢(mèng)想。我深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園,因為它是我成為乖巧孩的搖籃。在我的`校園里有芬芳四溢的花草樹(shù)木;有相伴晨昏的朗朗書(shū)聲;有勤奮好學(xué)、意志風(fēng)發(fā)的同學(xué)們;有默默無(wú)聞、甘于奉獻的老師和教練;還有嘔心瀝血為我們創(chuàng )造良好學(xué)習、生活環(huán)境的師傅。

  來(lái)校前我是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習目標的學(xué)生,學(xué)習態(tài)度惡劣,學(xué)習成績(jì)差、紀律差、道德差,常逃學(xué)、離家出走、打架、飚車(chē),是一個(gè)頂撞老師和父母,讓父母傷透了心,讓老師無(wú)計可施的頑皮學(xué)生。

  父母百般無(wú)奈的情況下,把我送進(jìn)了連州市乖巧孩文武學(xué)校,剛來(lái)的時(shí)候我不適應新的學(xué)習和生活環(huán)境,常常在心里埋怨父母,然而老師和教練悄悄地走進(jìn)我的身邊,走進(jìn)了我的世界,耐心地引導我、激勵我,讓我意識到了自己所犯的種種錯誤,讓我明白了肩上的責任,對國家、對社會(huì )、對家庭的責任。

  我有這么大的轉變是因為有一個(gè)適合我學(xué)習和生活的學(xué)校,所以我愛(ài)我的校園,愛(ài)校園里辛勤工作的老師和教練,因為教練傳授了我們博大精深的武術(shù);語(yǔ)文老師指導我們朗讀詩(shī)歌美文;數學(xué)老師指引我們探索數學(xué)王國里的奧妙;英語(yǔ)老師教導我們用ABC表達自己的心聲;品德老師引導我們明辨是非、樹(shù)立正確的人生方向。

  愛(ài)我校園需要從身邊做起,從細節做起。當發(fā)現地上有紙屑時(shí),彎彎腰;當發(fā)現水龍頭還在嘩嘩流水時(shí),我會(huì )抬手關(guān)掉;當發(fā)現電燈還沒(méi)有關(guān)時(shí),我會(huì )動(dòng)一動(dòng)手。

  愛(ài)我校園,需要遵守校紀班規;愛(ài)我校園,需要大家團結互愛(ài)。愛(ài)我校園就是我們在教室里埋頭學(xué)習的身影,就是遞交的一份份整齊的作業(yè)本。

  我愛(ài)校園,愛(ài)這美好的一切,愛(ài)它守護著(zhù)我們的健康;愛(ài)它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng);愛(ài)它使我從一個(gè)頑皮童變成一個(gè)乖巧孩。

  同學(xué)們,讓我們在這充滿(mǎn)愛(ài)的校園里放飛夢(mèng)想,讓我們一起高聲贊美辛勤耕耘的老師和教練們,讓我們共同努力,把我們的校園建設得更美好,更加光輝燦爛。

  今天,我們?yōu)閷W(xué)校自豪;明天,讓學(xué)校為我們自豪!謝謝大家!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自高二·9班的xx,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

  青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類(lèi)造幸福。以青春之我,創(chuàng )造青春之校園,青春之國家,青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識,懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對校園的感情更深了,更濃了。

  我美麗的校園,你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。

  我美麗的校園,你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣,對我們淳淳教導。在我們的交流中,語(yǔ)言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過(guò)天晴的`橋梁,溝通了我們原本陌生的心,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂(lè )更在無(wú)言中。

  我美麗的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來(lái),是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項,被評為安全文明單位,先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來(lái),發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我,使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。

  我美麗的校園,你是農村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步,代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶,代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開(kāi)不敗的花。

  我愛(ài)我美麗的校園,我愛(ài)那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

  謝謝大家。

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的夢(mèng)想;“老驥伏櫪,志在千里”是曹操的夢(mèng)想……我也有自己的夢(mèng)想,小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名巧克力廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng),每天都可以吃到美味的巧克力;漸漸長(cháng)大后,我的夢(mèng)想是成為一名經(jīng)濟學(xué)家,為國家的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

  一路有你,我敬愛(ài)的老師,您是我夢(mèng)想的導航。是您教會(huì )我用自己的頭腦去大膽探索,去尋找和發(fā)現;是您教會(huì )我用愛(ài)的眼光去看待事物,去發(fā)現身邊存在的美;是您培養我自信、自立、自強,讓我不斷超越自己,為夢(mèng)想指明方向。

  一路有你,我親愛(ài)的父母,您是我夢(mèng)想的支撐。是誰(shuí)?夜夜在燈光下逐字逐句地為我訂正作業(yè);是誰(shuí)?頂著(zhù)烈日冒著(zhù)暴雨接送我上下學(xué);又是誰(shuí)?在我生病發(fā)燒時(shí)日夜守護在我身邊,寸步不離。是你們默默付出,為我的夢(mèng)想撐出一片藍天。

  一路有你,我鐘愛(ài)的書(shū)籍,那是我夢(mèng)想的橋梁。每讀一本好書(shū),就像是和一個(gè)偉大的靈魂在對話(huà)。在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時(shí),海倫一次次挑戰生命,給了世人寶貴的.啟迪和借鑒,告訴我們永不放棄;在讀冰心的《繁星春水》時(shí),那濃濃的母愛(ài)和天真無(wú)邪的童真深深震撼了我;在讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí),我領(lǐng)略到大自然的美妙……我享受著(zhù)書(shū)籍帶給我的快樂(lè ),享受心靈從中得到的成長(cháng)。那如雨露般的書(shū)籍,為我的夢(mèng)想一次次澆灌。

  如果把我的夢(mèng)想比喻成成功的彼岸,那么,老師的教導就是那指路的燈塔,為我指明方向;父母的支持就是船上的給養,為我提供能量;書(shū)籍的作用就是手中的雙槳,幫助我劈風(fēng)斬浪。

  我堅信,我的夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現,因為一路有你。

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  充滿(mǎn)正能量的青春應該是充滿(mǎn)激情的。從骨子里透著(zhù)一股倔勁,昂揚向上,絕不服輸。面對困難,沖上去,激情澎湃,心中有著(zhù)堅定的必勝決心。敢于挑戰,敢于逆轉,不言敗,把青春的力量完美迸發(fā)。

  充滿(mǎn)正能量的青春應該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻,未來(lái)的人生充滿(mǎn)未知,青春就是那舵,掌著(zhù)人生的方向。正是因為前途未知,我們才敢夢(mèng)敢想,想到了就不計一切放手去干,盡管失敗也一笑而過(guò),因為我們正值青春,青春散發(fā)出的正能量有著(zhù)特有的自信。青春正能量更好展現我們的夢(mèng)想。

  充滿(mǎn)正能量的'青春應該是無(wú)比純真的?吹斃,不去刻意追求某些東西。想要,就用實(shí)力去搏,青春是正能量的代名詞,耍奸;鶄鞑サ呢撃芰恳欢〞(huì )被堙滅,因為它違背了青春的準則,它不具有青春正能量所接納的條件,所以我們要保持心靈的一份純真。充滿(mǎn)正能量的青春應該是無(wú)比純真的。

  青春正能量應該是滿(mǎn)懷希望的。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè )對待生活,傳播自己的幸福,把青春的活力,青春的力量放在追逐希望上,像一只勇敢的雄鷹,昂首挺胸,向著(zhù)太陽(yáng)更向著(zhù)希望展翅高飛,縱然有風(fēng)雨打濕翅膀,有沙子迷眼,也仍舊倔強,因為我們擁有青春正能量。充滿(mǎn)正能量的青春應該是堅守正義的。不被世俗蒙了眼,不被利益沖昏頭,對就是對錯就是錯,不搬弄是非,摒棄陰暗面,力所能及的伸張正義。熱愛(ài)和平熱愛(ài)國家,相信正義總能戰勝邪惡,嚴于律己,絕不和法律相抗衡,做對得起良心的事。因為我們正值青春,是國家的希望,因為我們的正能量,一切惡勢力才能被壓制。

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“夢(mèng)想”。

  我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

  年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(cháng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

  理想,包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往,對未來(lái)的希望,對未來(lái)美好的憧憬。

  金色的童年,沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  長(cháng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!

  的`確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習,一定會(huì )使自己的理想成真!~

  理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

  當然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!~

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想,是美好的;夢(mèng)想,是我們必須要持之以恒的動(dòng)力;夢(mèng)想,是艱難的,是不容易去實(shí)現的。但堅持夢(mèng)想也是實(shí)現夢(mèng)想最簡(jiǎn)捷的道路。

  我有許多夢(mèng)想,雖然它離我很遙遠,但是我會(huì )努力,堅持著(zhù)夢(mèng)想,我會(huì )把她們看作人生的階梯,一步一步的朝著(zhù)夢(mèng)想,并朝成功走去。我相信,終有一天,我會(huì )站在成功的那一個(gè)點(diǎn)上開(kāi)始新的旅程。

  我小時(shí)的夢(mèng)想是當一名老師,在我得心目中教師是神圣的,不管是多么有名的人物也要通過(guò)老師辛勤的教導才能培養出來(lái)的。老師就如同那一根蠟燭為了我們,犧牲了自己,假如把老師比喻成園丁,我們就是那里的.小草,老師一直在默默無(wú)聞的培養著(zhù)我們成長(cháng),假如老師是太陽(yáng),那我們就是太陽(yáng)下的那一朵小花,老師天天照著(zhù)我們綻放。老師,是無(wú)私的,是偉大的,是光榮的。也許,我也只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚絲干”這句詩(shī)來(lái)形容這偉大的老師。

  踏入初中的第一天,我看到我的班主任老師辛勤的忙碌著(zhù),我覺(jué)得,老師是光榮的。在學(xué)?吹嚼蠋熃虒W(xué)既細心又耐心,我深知老師這個(gè)職業(yè)的辛苦。相信自己在追逐這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中,肯定會(huì )有坎坷,有許多挫折,但我要堅持這個(gè)信念,不要疑慮,不要半途而廢,因為我敬愛(ài)老師這個(gè)職業(yè),我要從現在開(kāi)始,要磨練自己,不都說(shuō)“寶劍從磨礪出‘我們不但不能去做那溫室里經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵,而且我們還要去做那堅強的仙人掌,仙人球,在那么艱難地情況下也能頑強的生長(cháng)!

  雖然我的夢(mèng)想很普通,但我也要努力,堅持這個(gè)夢(mèng)想。就像大海,信念堅持就像那小水滴,只有我們把每一份堅持,每一份信念,都會(huì )聚在一起,就可以匯成大海。那么,我相信,不久后的我的夢(mèng)想就一定可以實(shí)現。

  謝謝大家!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇9

老師、同學(xué)們:

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天可以展翅飛翔。無(wú)論像是小蜻蜓那樣貼著(zhù)地面上徐徐飛行,還是像雄鷹那樣壯志凌云,翱翔天際。我都想放開(kāi)心的翅膀感受那自由自在的悠然自得的酷爽。

  在現實(shí)生活中,也許人就得那樣,每時(shí)每刻都要承受各種各樣的或輕或重的壓力或負擔。我是一個(gè)多愁善感的人,每逢遇到挫折或苦難都會(huì )天馬行空,胡思亂想。我也是一個(gè)習慣在困難面前用放大鏡看問(wèn)題的人,雖然我知道同樣也明白,這樣只會(huì )讓自己更累更痛苦。

  有人說(shuō):“其實(shí),生活就是那樣的,如果想要活得更好,就得改變自己!笔堑,所以我選擇改變自己。改變自己的心情,改變自己的人生態(tài)度,改變自己看問(wèn)題的眼光等等。

  記得一來(lái)到大學(xué)的`時(shí)候,我們好多同學(xué)都無(wú)法接受這個(gè)現實(shí)。有一些同學(xué)要求退學(xué),有一些同學(xué)回去復讀了,更有有一些同學(xué)打電話(huà)到電視臺去投訴。經(jīng)過(guò)一番的折騰,我選擇了留下來(lái)。開(kāi)第一次班會(huì )的時(shí)候,我的班主任鄧小丹老師對我們說(shuō):“來(lái)到這樣的一所大學(xué),我們只能改變一切可以改變的,接受一切不可以改變的!

  所以,我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可以擁有一雙翅膀,飛離喧鬧的天空,飛離被工業(yè)污染的天空,飛離這個(gè)凡塵俗世,尋找藍天白云,尋找和平發(fā)展,友好相處的天空,尋找一份真真正正屬于我的天空。

  我不奢望自己可以擁有一雙天使般美麗潔白的翅膀,但是即使是一雙烏鴉般丑陋無(wú)比的翅膀,我都愿意,我愿意付出所有的代價(jià)換回一份我想要的天空。

  這就是我的夢(mèng)想,擁有一雙帶我飛往美好未來(lái)的翅膀,我要插上夢(mèng)想的翅膀飛翔,我要越飛越高,越飛越遠。

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當歌手,站在屬于自己的閃亮舞臺上放聲歌唱,陶醉在音樂(lè )中,享受著(zhù)粉絲們的尖叫;有的人想當企業(yè)家,走在大街上,這一路的大型連鎖商店,都是自己的……不管是什么夢(mèng)想,都是美好的。而我作為一名初中學(xué)生,我的夢(mèng)想是當一名職業(yè)作家,手中握著(zhù)一支妙筆,陶醉在自己優(yōu)美的文筆中。

  夢(mèng)想是需要鼓勵的,不要以為孩子的夢(mèng)想和家長(cháng)無(wú)關(guān),其實(shí)是有密切的關(guān)系的。有時(shí)恰恰是家長(cháng)無(wú)意之中的一句話(huà),會(huì )讓孩子的美好夢(mèng)想變成了泡沫,一點(diǎn)一點(diǎn)地泯滅,最后灰飛煙滅,成了一個(gè)沒(méi)有目標、沒(méi)有夢(mèng)想的孩子。即使生活多么充實(shí),心里那塊空缺的地方也永遠填不滿(mǎn)。每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的小天使,每個(gè)小天使都有一對夢(mèng)想的翅膀,這對翅膀能讓你有目標,讓你有一番成就。

  記得有一個(gè)同學(xué)說(shuō),他想當海盜,但是是好海盜。我理解他的想法,他想要一艘屬于自己的船,在世界各地尋找寶藏,與海獸搏斗……這是多么美好的夢(mèng)想!“是嗎?那太好了,祝你夢(mèng)想成真哦!”我鼓勵他說(shuō)!翱墒恰彼揪季加猩竦哪抗忸D時(shí)黯淡了,“我媽媽說(shuō)我很笨,什么都不會(huì ),應該好好學(xué)習才對!边@,還是家長(cháng)嗎?不能如愿以?xún),連個(gè)遐想的空間也不能給嗎?相對而言,我的爸媽則做的.很好,我一有了夢(mèng)想,爸媽則會(huì )毫猶豫地鼓勵我,大力支持,有什么需要的,能幫的盡量幫。

  敬愛(ài)的家長(cháng)們,請不要給孩子們夢(mèng)想的翅膀拷上心靈的枷鎖,不要讓孩子成為折翼的天使!

  謝謝大家!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇11

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》

  什么是夢(mèng)?夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期待,意味著(zhù)現在就去思考未來(lái),或者一些可以實(shí)現但只能通過(guò)努力才能實(shí)現的事情。夢(mèng)想是讓你覺(jué)得堅持就是幸福的東西,甚至可以看作是一種信仰。

  夢(mèng)想不是現成的食物,而是我們需要播種的種子;夢(mèng)想不是畫(huà)出來(lái)的畫(huà),而是一張白紙,不允許我們去畫(huà);夢(mèng)想不是茂盛的綠洲,而是沙漠,需要我們去耕耘。

  有人說(shuō):“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但不能沒(méi)有夢(mèng)想!庇行┤说膲(mèng)想是成為像姚明一樣優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員,展示體育的力量和美麗。有人夢(mèng)想成為楊利偉那樣的優(yōu)秀宇航員,去探索宇宙的奧秘,也有人夢(mèng)想成為李連杰那樣的武術(shù)家,發(fā)展傳統武術(shù)。

  我的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )和藝術(shù)的金融投資者和慈善家,我經(jīng)常在想為什么要成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )和藝術(shù)細胞的投資者和慈善家。我喜歡音樂(lè ),所以在我發(fā)展成為音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)生之后,我的職業(yè)就會(huì )和音樂(lè )相關(guān)。我想成為一名投資者,因為我想為我媽媽的花店賺很多錢(qián)。我做慈善家的時(shí)候,不希望貧困山區的孩子受苦。我媽媽告訴我從小就要做好幫助別人的準備。

  長(cháng)大了,白天想做投資人、慈善家,晚上想和朋友一起放音樂(lè ),讓更多的人知道我的歌。上了初中后,離夢(mèng)想又近了一步。我學(xué)習了其他的東西和音樂(lè ),我正在努力學(xué)習。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年的智慧是民族的'智慧,青年的力量是民族的力量,青年的進(jìn)步是民族的進(jìn)步,而青年優(yōu)于地球,那么民族的力量就優(yōu)于地球!蔽覀兪切乱淮械男疫\兒,我們能生活在這么好的環(huán)境中,我們應該更加努力。每個(gè)人都有夢(mèng)想。我希望你能實(shí)現你的夢(mèng)想。

  謝謝,我的演講結束了。

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇12

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們

  下午好!

  每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈,它會(huì )指引你到達成功的彼岸。假如我是科學(xué)家,我要設計一枝萬(wàn)能筆,這枝萬(wàn)能筆和一般的筆一樣大小。萬(wàn)能筆不僅可以寫(xiě)鉛筆字,還可以寫(xiě)鋼筆字、彩色的字等等,只要按下相應的按紐即可。有了這樣的萬(wàn)能筆,我們在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬(wàn)能筆還可以在太空中使用,因為宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢,而這萬(wàn)能筆不怕,只要你按一下標有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢了。

  假如我是科學(xué)家,我要研究一種可以調節大小的衣服。處于生長(cháng)期的小朋友可能遇到過(guò)這種事:去年媽媽給你買(mǎi)了件新衣服,可是今年你卻穿不進(jìn)去了,好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費!不過(guò),如果你穿了這種可以調節大小的衣服,就不用擔心衣服會(huì )變小了。這可以調節大小的衣服,衣領(lǐng)處有兩個(gè)紐扣,你可不要小看它們,它們可是調節衣服大小的紐扣呢!只要你根據自己的身型進(jìn)行調節,就可以穿上合適的衣服了。

  假如我是科學(xué)家,我還要培育—種“飛天草”,只要你把它綁成掃把,就可以像故事中的'女巫一樣在天空飛翔。假如我是科學(xué)家……

  我真想快點(diǎn)長(cháng)大,讓我插上理想的翅膀遨游在夢(mèng)想的天堂,好把這些夢(mèng)想全都實(shí)現!

  想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當一名醫生”!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇13

親愛(ài)的老師和同學(xué):

  你們好!

  每當看到老師在講臺上,用粉筆寫(xiě)一首詩(shī),無(wú)私地教學(xué)生知識。神圣的外表,讓我尊敬;每當我看到最美麗的老師的感人事跡,我就發(fā)自?xún)刃牡呐d奮;每當我看到社會(huì )上的名人,我自然會(huì )想到教他們的老師。俗話(huà)說(shuō),少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。因此,希望長(cháng)大后能成為一名教師,為祖國培養一批精明能干的人才,使祖國更加富強。

  我知道,為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,我必須更加努力——我必須成為一個(gè)知識淵博的人。只有這樣,我才有資格教別人。從現在開(kāi)始,我想學(xué)習孔子的無(wú)恥問(wèn)題;學(xué)習孔子韋編三絕;學(xué)習蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的.刻苦學(xué)習精神……不僅如此,還要邊學(xué)邊問(wèn)?鬃诱f(shuō):學(xué)而不思則忽,思而不學(xué)則危。這句話(huà)提醒了我們學(xué)習方法的重要性。為了向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步,我必須擴大我的知識,讓自己更全面。

  當然,這些只是基礎。我也想給他們帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,讓每個(gè)人都能在鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香的環(huán)境中學(xué)習。孟媽媽為此三次搬家?我也想和同學(xué)們聚在一起,互相信任,團結起來(lái)。只有擰成繩子,才是最團結的。

  我不僅要給他們帶來(lái)良好的學(xué)習環(huán)境,還要培養他們良好的素質(zhì)。我想讓學(xué)生嚴格要求自己,防止他們被壞習慣污染。家長(cháng)也配合老師和監督。讓孩子從小陽(yáng)光快樂(lè ),積極向上。臨終前,劉備對兒子劉禪說(shuō):不以善小而不為,不以惡小而為。所以我們也要有樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的好品質(zhì),這樣才能實(shí)現先成人后成才這句話(huà)。

  這是我老師的夢(mèng)想。路漫漫其修遠兮,我會(huì )上下求索。為了這個(gè)夢(mèng)想,我必須加倍努力。唐代賈島說(shuō):十年磨劍,霜刃沒(méi)試過(guò)。今天示君,誰(shuí)不公平?我不應該像他一樣堅持嗎?雖然這一切都只是泡沫,但我相信十年后我會(huì )實(shí)現的!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇14

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是《夢(mèng)想騰飛》。

  首先,我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:世界上最美妙的東西是什么?有人說(shuō)是七色彩虹,有人說(shuō)是幽深大海,也有人認為是無(wú)垠的天空?晌艺J為世界上最美妙的是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更美麗,比大海更深沉,比天空更廣闊!它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜,它是每個(gè)人心中最崇高的凈土!

  夢(mèng)想如輕風(fēng),在你迷惘時(shí)喚醒你昏睡的大腦,將遠航的船兒吹向成功的彼岸;

  夢(mèng)想似烈火,在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;

  夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤你干渴的喉嚨,將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙,用心把握,便開(kāi)啟成功的大門(mén);

  夢(mèng)想是盞明燈,用心點(diǎn)燃,便可照亮成功的大道;

  夢(mèng)想是最忠誠的朋友,用心呵護,便可了解成功的奧秘。

  我現在的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,因為這個(gè)職業(yè)非常神奇,可以幫助人類(lèi)實(shí)現夢(mèng)想。我要研制一艘超光速宇宙飛船,證實(shí)愛(ài)因斯坦的相對論。我要帶著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想,去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙,讓我們一起揭開(kāi)宇宙神奇的.面紗。我還要解開(kāi)百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO之謎……

  雄鷹想翱翔于藍天,就要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練;

  花蕾想開(kāi)放出繽紛的花朵,就要經(jīng)過(guò)霜露的考驗;

  小溪想成為寬闊的大河,就要經(jīng)過(guò)山川的折磨;

  人生想要成就非凡大業(yè),就要擁有遠大的夢(mèng)想。山不在高,有仙則名;

  水不在深,有龍則靈;

  人不在貧賤,有夢(mèng)就能贏(yíng)!

  同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?

  那好,就讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng),乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀一起騰飛吧!

  謝謝!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  話(huà)說(shuō),這世間唯有青春與夢(mèng)想不可辜負。夢(mèng)想是什么?它是年少的初心,泛著(zhù)明亮而不滅的光芒;它是仲夏的野草,生生不息。我也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當一名翻譯官。

  不知何時(shí)起,我驚嘆于譯員的臨場(chǎng)反應能力,以及他們過(guò)硬的英語(yǔ)功底,內心產(chǎn)生一種想成為和他們一樣優(yōu)秀的人的想法。直至20xx年的3月,一場(chǎng)中美高層對話(huà)的視頻傳遍網(wǎng)絡(luò )。嚴肅莊重的`會(huì )場(chǎng)內,中美國家代表人面對而坐,幾十臺攝像機對準他們,在如此緊張的場(chǎng)合中,我國代表仍以堅定的語(yǔ)氣表明我方立場(chǎng),展現大國風(fēng)范。

  其中的翻譯員張京更是火遍全網(wǎng),F場(chǎng),楊潔篪陣地有聲的話(huà)語(yǔ)剛落,張京冷靜精確的翻譯便說(shuō)出,沒(méi)有半點(diǎn)畏懼與恐慌,令全世界為之贊嘆。張京是個(gè)有目標的人。大家只看到她神仙般的記憶力以及過(guò)硬的英語(yǔ)功底,但誰(shuí)又能想到她為追尋夢(mèng)想放棄進(jìn)入清華北大的機會(huì ),而是選擇進(jìn)入外交部唯一直屬的中國外交學(xué)院。即便如此,她依舊在向著(zhù)目標前進(jìn)。每天雷打不動(dòng)的進(jìn)行上午兩個(gè)半小時(shí)的口譯訓練,一個(gè)小時(shí)的新聞聽(tīng)力訓練,下午還有筆譯試譯或者新聞發(fā)布會(huì )觀(guān)摩等任務(wù)。她深知自己代表的是中國,所以她清空了自己社交平臺上的動(dòng)態(tài),過(guò)多的曝光和娛樂(lè )化只會(huì )影響到國家形象。

  正所謂臺上一分鐘臺下十年功。我憧憬有一天也能坐在那里,用過(guò)硬的語(yǔ)言功底和冷靜的態(tài)度對世界表明中國立場(chǎng)。為了這一目標我會(huì )努力學(xué)好英語(yǔ),練好口語(yǔ),為未來(lái)奠定良好基礎。

  余光中曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“通往夢(mèng)想的途徑往往不盡如人意,而你亦會(huì )為此受盡磨難”莫道桑榆晚,為霞尚滿(mǎn)天。清談可以飽,夢(mèng)想接無(wú)由。愿你我都以夢(mèng)為馬,不負韶華!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想就像天上的星星,遙遠而閃亮;夢(mèng)想就像遼闊的海洋,令人神往。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是成為一名受人尊敬的大律師。

  我最?lèi)?ài)看的電視劇當數《律政新人王》了。最讓人佩服的是其中一位主人公辛萬(wàn)軍因為阻止別人在酒吧里販賣(mài)毒品,卻被警察認定他是毒販,當時(shí)一切證供對他十分不利,正當大家感到絕望時(shí),一位大律師毫不猶豫地接下了這起官司。這位大律師憑著(zhù)他那優(yōu)秀的法律素養,面對著(zhù)控方詞,不慌不忙,一一_了證供,幫辛萬(wàn)軍洗脫了罪名,當場(chǎng)無(wú)罪釋放。每當看到電視上的律師站在莊嚴、神圣的法庭上侃侃而談的時(shí)候,我就會(huì )被他的機智、雄辯而嘆服,不由得又堅定了自己的夢(mèng)想。

  假如我成為了一名大律師,我一定以正義為重,幫助別人,我要像孫悟空一樣,生就一雙火眼金睛,分清是非,伸張正義。假如我成為了大律師,我一定要接一些別人不敢接的高難度案件,挑戰自己,挑戰極限。本人比較喜歡別人稱(chēng)我為王大狀,所以既然是大狀,就要像東方不敗那樣,所向披靡。假如我成為了大律師,我一定要贏(yíng)得光明正大,讓我的對手輸得心服口服。

  當聽(tīng)說(shuō)我們中國律師團出國阻止圓明圓文物被拍賣(mài)的時(shí)候,我又為他們的愛(ài)國精神而感到驕傲。在社會(huì )中有一些企業(yè),拖欠民工的'工資,害得他們有家不能回,痛哭流涕,如果我長(cháng)大成為了律師,我一定手握正義之劍,維_律的尊嚴。

  但它畢竟還是夢(mèng)想,我知道要想成為一名合格的律師,不僅需要精通各國的法律,而且也要知曉各國的人文、歷史,并且還要具備扎實(shí)的文化知識。所以我一定要努力學(xué)習,使夢(mèng)想成為現實(shí)。為維_律尊嚴而奮斗!

  謝謝大家!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇17

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  青春,好熟悉的字眼,好美麗的字眼。

  聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):青春是道明媚的憂(yōu)傷。開(kāi)始我不懂:青春的憂(yōu)傷在哪里呢?遍地都是歡樂(lè )。之后,心境不一樣了,理解也不一樣了。在十幾歲的天空里,憂(yōu)傷的事情太多了:沉重的課業(yè)負擔,與父母之間的代溝,還有那朦朧的青果……但我們眼里,幸好還有歡樂(lè ):每一天嬉笑著(zhù)打鬧,每一天風(fēng)吹樹(shù)的聲音,每一天思緒飛揚的回答……都是歡樂(lè )。

  我們不能改變什么,但我們能夠選擇理解或是不理解,歡樂(lè )或是不歡樂(lè ),因為我們年輕,因為我們有青春,因為我們有時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己:我想要一個(gè)什么樣的人生?

  青春是我們引以為傲的資本,有了青春,才有了活力與夢(mèng)想,有了我們耀眼的未來(lái)。

  青春是我們吟唱已久的歌曲,歡樂(lè )的時(shí)光是它美妙的樂(lè )譜,乏味的應試教育又是它沉重的.樂(lè )章,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在譜寫(xiě)著(zhù)它的光輝與夢(mèng)想,因為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在乏味的應試教育中苦苦掙扎,但苦中求樂(lè )又是我們生存的唯一理由。

  朋友,請珍惜青春吧!我們就像含苞欲放的花兒,要將自己的最真最美,毫無(wú)保留大大方方地展示在人們面前,讓自己情不自禁的表現自己、砥礪自己、超越自己。但要記。呵啻翰皇强仗,不是頹廢,青春有夢(mèng)想,有力量,有目標,當然,也有挫折。青春中如果沒(méi)有挫折,我們就不會(huì )真正的成長(cháng)。

  如果你在珍惜青春的話(huà),就請好好珍惜;如果你還在迷茫中的話(huà),就請趕快醒來(lái),問(wèn)問(wèn)自己:我就這樣墮落下去了?我的人生呢?

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇18

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五一班的王靜。今天我演講的題目是:《人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大》。  同學(xué)們,你們是不是會(huì )在某個(gè)寂靜的夜晚遙望燦爛星空,感受宇宙的神秘,讓自己有探索的沖動(dòng)?你們是不是會(huì )在一個(gè)獨處的時(shí)刻,心馳神往地暢想長(cháng)大后的你成就美好的未來(lái),讓自己沉浸在成長(cháng)的渴望之中?相信你們都會(huì )的,因為這是人類(lèi)特有的一種改變自己,改變現實(shí)世界的能力——夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有希望,有了希望我們才會(huì )有奮斗的勇氣和信心,我們的生活才會(huì )經(jīng)由智慧和汗水變得更加美好。

  古今中外,不知有多少人在浩瀚的夜空、漫天的繁星下,放飛夢(mèng)想、放飛未來(lái),斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現。人類(lèi)就在夢(mèng)想中,一步步從蠻荒走向文明,從歷史走向未來(lái)……

  西漢的司馬遷為使后人記住前輩英雄的故事,讓他們光耀千古而創(chuàng )作了巨著(zhù)《史記》;偉大的文學(xué)家魯迅先生為拯救風(fēng)雨飄搖中的中國,實(shí)現驅逐外敵,振興中華的夢(mèng)想,漂洋過(guò)海學(xué)習醫學(xué)。而后又立志“救國救民先救思想”走上了文學(xué)道路;出生在河南鄭州的劉洋為了實(shí)現她的“飛天夢(mèng)”,努力奮斗,克服重重困難,創(chuàng )造了神九飛天女子第一人的奇跡。

  我們的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是需要的',是我們前進(jìn)的方向,現實(shí)有了理想的指導才有前途,反過(guò)來(lái),也必須從現實(shí)的努力中才能實(shí)現理想!币艺f(shuō),勤奮是實(shí)現理想的基石。作為新時(shí)代的我們不是要做白日做夢(mèng)的空想家,而是做個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗者。

  只要我們相信,夢(mèng)想并不是高不可攀。只有循序漸進(jìn),制定出可以達到的目標,然后不斷奮斗,相信我們最終都能夢(mèng)想成真。

  同學(xué)們,人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大,讓我們一起為我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧!

  學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 篇19

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  在世紀中,為了解除人們上天下地的困難,在23世紀中我便研究了上天下在汽車(chē)。終于這輛汽車(chē)在24世紀中誕生了。

  它的樣子十分古怪,前面是一把鋒利的鏟土刀,如果你要下地,鏟土刀就會(huì )一直往地下鏟土,鏟土刀一邊鏟,車(chē)就一邊走。后面是一臺發(fā)動(dòng)機,左右上下是防破衣,是用來(lái)防止敵人的襲擊,左右兩邊還有一對翅膀,是用來(lái)飛上天空的。上天下地汽車(chē)的里面十分大,可容得下20個(gè)人。里面的功能很多,有食物鍵,只要按一下此鍵,就會(huì )出現一個(gè)幻影小姐端著(zhù)香噴噴的食物送到你的旁邊,然后就消失了。

  還有炮彈鍵,只要你按一下此鍵,就會(huì )從汽車(chē)的前端發(fā)出炮彈,實(shí)在是威力十足。還有心愿鍵,只要你按一下此鍵,你心里想的都會(huì )實(shí)現,還有探路鍵,如果你迷路了,你只要按一下此鍵,你的衣服上就會(huì )出現地圖,它就會(huì )順著(zhù)衣服上的地圖指路。還有一個(gè)探測儀,只要一發(fā)現敵人,它就用小型麻酸槍把他們打暈;然后用網(wǎng)把敵人抓住。

  上天下地汽車(chē)里面還有一個(gè)功能——病毒功能,如果遇到有病毒的.人,按一下此鍵,汽車(chē)就會(huì )出現一道光,病者只要被這道光照到就會(huì )恢復健康的身體。有些人就會(huì )問(wèn),如果在途中發(fā)生了故障怎么辦呢?

  我告訴你不用怕,里面有維修的機器人就會(huì )跳出來(lái)自動(dòng)修理。

  有了上天下地的汽車(chē),地球就會(huì )發(fā)生巨大的變化,許多公路就會(huì )變得暢通無(wú)阻,交通事故也就減少了,而且也解決了人們上天下地的困擾,F在,人們都買(mǎi)了上天下地的汽車(chē),現在他們都喜歡在天上行駛,但是要注意喔,不要與飛機相撞。

  騰飛吧,夢(mèng)想!夢(mèng)想是可以超越的,夢(mèng)想是可以成真的。每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人都能超越夢(mèng)想,我想我的夢(mèng)想也能實(shí)現!

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