放飛青春演講稿600字（通用10篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的放飛青春演講稿600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛青春演講稿 篇1
“青春”、“理想”，多么誘人的字眼，有聯(lián)系多么緊密的詞語(yǔ)!是啊，擁有青春，就擁有為理想奮斗的本錢(qián)，而青春又是樹(shù)立遠大理想的最佳時(shí)期。
有人說(shuō)青春是一棵常青樹(shù)，永不凋零；也有人說(shuō)青春是劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫。但我說(shuō)，青春是激情碰撞的火花，青春是鷹擊長(cháng)空的豪邁，青春是群狼角逐的霸氣，青春是……總之，因為我們擁有青春，我們不怕失敗，相信：一切可以從頭再來(lái)。
正處于青春花樣年華的我們，是否準備好就此揚帆啟航，乘風(fēng)破浪呢？是否準備激情滿(mǎn)懷的在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)呢？這是值得我們每個(gè)中學(xué)生認真思索的問(wèn)題。作為新一代的中學(xué)生，我想我們應該這樣：
每天早晨起床時(shí)，對著(zhù)鏡子微笑喊出：“I know,I can”，然后，充滿(mǎn)激情的去做自己應該做的每一件事。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，同樣微笑著(zhù)對鏡子說(shuō)：“我今天做得不錯，明天繼續努力！”這樣，我們就不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧。
我們應時(shí)時(shí)展示我們的自信，我們的自強，我們的激情滿(mǎn)懷，并且用積極向上的情緒感染他人帶動(dòng)他人。
當然我們可以從小事做起：
我們走路時(shí)，記得抬頭挺胸，昂首闊步，步伐矯健有力，并且面帶自信的微笑，這微笑一定要發(fā)自?xún)刃摹?/p>
我們早晨讀書(shū)時(shí)，記得站起來(lái)，大聲而富有感情的朗讀，用洪亮的聲音向別人展示自己的出類(lèi)拔萃，自己的與眾不同。
我們犯錯誤、挨批評時(shí)，記得誠懇接受，不要萎靡不振。記住這次的教訓，然后奮然前行，堅決不要再犯類(lèi)似的錯誤。
我們遭遇挫折時(shí)，記得微笑著(zhù)說(shuō)：“挫折算什么，我一定可以將你打��！”同時(shí)要懷著(zhù)“不到黃河心不死”的豪情壯志，相信自己有實(shí)力戰勝它。
同學(xué)們，時(shí)不我待，讓我們一起唱響青春，放飛理想吧！
放飛青春演講稿 篇2
當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè )中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來(lái)的希冀，更為了對社會(huì )的責任。歌德說(shuō)：責任來(lái)自對生活的熱愛(ài)。作為中學(xué)的學(xué)子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著(zhù)父母、老師、我們的母校中學(xué)的希望！
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。
青春只會(huì )在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(cháng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
放飛青春演講稿 篇3
日循時(shí)序到炎涼，碧水殘荷地上霜。紅葉飄零多少意，攜來(lái)冬韻報春藏。雖然才剛剛立冬，可是今天我們站在這里，已清晰地感受到冬的氣息。冬天來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？在這個(gè)孕育夢(mèng)想、滿(mǎn)貯希望的季節里，我們迎來(lái)人民中學(xué)第x屆校園文化周。
所有到過(guò)人民中學(xué)的人都對她優(yōu)美的環(huán)境、良好的設施贊嘆不已�？墒�，我想，一所真正優(yōu)雅的校園不應該僅僅是她良好的硬件設施，而更重要的是她的內涵，她的文化底蘊，她的人文環(huán)境。校園文化周，我們在這樣一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧環(huán)境里，才能使人生更多姿多彩，才能使我們得以健康成長(cháng)，才能把我們心靈深處的內心感悟轉化為精神產(chǎn)品。作為一名教師，我們更要用一顆對教育執著(zhù)的心去面對學(xué)生，讓學(xué)生在享受課堂學(xué)習文化知識的同時(shí)，享受校園文化生活帶來(lái)的樂(lè )趣。
激揚青春風(fēng)采、放飛青春夢(mèng)想、構建魅力校園。校園文化周的舉辦，為我們提供一個(gè)展示藝術(shù)才華的大舞臺。筆走龍蛇、鐵畫(huà)銀鉤，校園翰墨，那是書(shū)法的神奇；濃油重彩、水墨丹青，那是繪畫(huà)的天地；輕歌曼舞、吹拉彈奏，那是青春的風(fēng)采。昂揚澎湃、激越鏗鏘，那是團結的力量；平平仄仄、抑揚頓挫，那是獨屬于詩(shī)歌的美妙；書(shū)香講壇、跳蚤書(shū)市，和大師對話(huà)，與好書(shū)結緣，那是色香味俱佳的精神大餐。在這里，我們可以盡情地釋放自己、揮灑自己，希望每一位師生都能成為文化周里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在藝術(shù)的海洋中盡情地暢游。
建設優(yōu)雅的校園，讓我們的校園充盈書(shū)香，時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)藝術(shù)的芬芳，處處洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣 ；力做儒雅的教師，爭做文雅的學(xué)生，讓我們的心靈自由舒展，在文化藝術(shù)的殿堂里輕舞飛揚，讓我們的校園因為有你、有我、有他的存在而流光溢彩。
放飛青春演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
青春如流水同伴著(zhù)風(fēng)鈴的響聲從身邊不知覺(jué)的流過(guò)，悅耳的聲調與潺潺流水相互奏合，宛如一首渾然天成的絕美離歌——沁人心脾。久久不能離去，心底的記憶被掘出，徒留回憶傷感美，塵世沒(méi)以及優(yōu)樂(lè )美。還記得童年的你我嗎？還記得當初最天真的你我嗎？今天讓我們回憶童年，放飛青春。
有人說(shuō)青春是板亭花落樹(shù)櫻開(kāi)，上園幽徑燕徘徊的詩(shī)篇，有人說(shuō)青春是隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑，微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道的歌曲，有人說(shuō)青春是粉紅色康乃馨的愛(ài)戀，有人說(shuō)青春像一只風(fēng)箏，放飛的越高越遠，心底留下的那根心底的風(fēng)箏線(xiàn)也會(huì )越來(lái)越長(cháng)。這就是在天空與風(fēng)不斷搏斗的勇氣和經(jīng)驗，也是在生活中面對困難不放棄，堅持的毅力。
金色的風(fēng)迎著(zhù)歌告訴我們不離不棄，淡藍的青春慢慢流入身上的每一寸皮膚。不知道要過(guò)多久你會(huì )發(fā)現青春是多么重要，因為如果青春算人生真正的起點(diǎn)，那么也會(huì )在時(shí)光的折磨下走到終點(diǎn)。年逾古稀的時(shí)候，青春已經(jīng)遙不可及。小時(shí)刻在樹(shù)上的刀痕，今天卻成了長(cháng)長(cháng)的傷疤。它已經(jīng)永遠無(wú)法彌補，所以請不要留下生命也留下這個(gè)遺憾。趁我們正是少年，正是青春時(shí)光。一起吧這只青春的風(fēng)箏放飛的好高好遠。
青春就是語(yǔ)言，想讓世界感到愉快，可是自己微笑且凝固在嘴邊，青春就是云朵，擦去晴朗的時(shí)間，眼睛也需要淚水，太陽(yáng)也需要安枕。青春，一個(gè)熟悉卻陌生的名詞。它像加奶咖啡一樣，香香的飄在外面，甜甜的浮在表面，深深的含在里面，苦苦的沉在下面，吧你模模糊糊的映在咖啡里面。我們的青春呀。似乎有翅膀，帶我們飛，飛過(guò)絕望。
青春。是屬于我們這一帶的專(zhuān)屬名詞，我們活力，情感無(wú)不交給青春來(lái)收藏青春是沒(méi)有替補的角色，它永遠永遠是心底的唯一。
昨天我們回憶童年，明天我們展望未來(lái)，今天就讓我手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧！
放飛青春演講稿 篇5
致敬大師，放飛青春何為大師?古人給出的解釋是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。而在我看來(lái)，在新時(shí)代奉獻自己，對社會(huì )有價(jià)值的人，都是大師。憑一己之長(cháng)學(xué)，幫助許多百姓擺脫饑餓的袁隆平;憑一己之熱愛(ài)，幫人類(lèi)戰勝瘧疾的屠呦呦;憑一己之熱忱，
山村支教十幾年，點(diǎn)亮孩子們希望燈塔的張玉滾。他們都是新時(shí)代的奉獻者，都是新時(shí)代的楷模，也都是我們心中的大師。雜交水稻的成功，背后是無(wú)數次的試驗，沒(méi)日沒(méi)夜的田間調查;青蒿素的發(fā)明，背后是無(wú)數次的提取，失敗，再提取;孩子瑯瑯讀書(shū)聲的背后，是張玉滾一天十幾小時(shí)的上山、下山扛書(shū)。他們并不高貴，腳上沾滿(mǎn)泥土。但他們懂得奉獻，更懂得擔當，明白肩上的責任與使命。
責任，是對他們永久的召喚。大師之所以為大師，不在于貢獻的大小，是否改變了整個(gè)世界。袁隆平是大師嗎?是的，他解決了中國乃至世界的糧食問(wèn)題;屠呦呦是大師嗎?是的，
她研發(fā)提取的青蒿素拯救了世界上數百萬(wàn)人的生命;張玉滾是大師嗎?你可能會(huì )猶豫，一個(gè)普普通通的鄉村教師怎能與袁老、屠老相比呢?但我們應堅信，答案是肯定的。
張玉滾雖然并沒(méi)有改變世界，但他所做的卻改變了整個(gè)山村，是他用瘦小的肩膀擔起了鄉村教育的未來(lái)。最是無(wú)人知曉的角落，最是默默無(wú)聞的崗位，佇立著(zhù)像張玉滾一樣以平凡的血肉之軀堅持書(shū)寫(xiě)非凡事業(yè)的人。我們身邊那些默默無(wú)聞卻無(wú)私奉獻，一生堅守，
散發(fā)光和熱的人也是大師。這是一個(gè)需要大師的時(shí)代，也是一個(gè)需要你我的時(shí)代，青年關(guān)系國家前途、民族未來(lái)，今天的我們，身處一個(gè)偉大的時(shí)代，而這樣的時(shí)代，也給了我們更多的信任，更大的舞臺。國家需要我們，時(shí)代在召喚我們，青春在點(diǎn)燃我們，我們需要參加，我們責無(wú)旁貸。讓我們放飛青春，共同構建一個(gè)美好的新時(shí)代。數風(fēng)流人物，還看今朝。
放飛青春演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢(mèng)想》。
如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)卷，那么青春一定是最多彩的；如果成功在遙遠的彼岸，那么夢(mèng)想就是幫助你前進(jìn)的風(fēng)帆。一個(gè)有青春有夢(mèng)想的人是世界上最幸福的.人。
然而，只有青春才有夢(mèng)想就夠了嗎？
青春，通過(guò)努力，可以發(fā)光；夢(mèng)想只有通過(guò)努力才能實(shí)現。
愛(ài)戰必勝！一切都是努力得來(lái)的。成功不是自己長(cháng)腳的，所以不會(huì )自動(dòng)來(lái)找你。只有奮斗的力量才能吸引它光顧。
前段時(shí)間電視上有個(gè)廣告：“你只聞到我的香水味，沒(méi)看到我的汗？"沒(méi)錯，就是xx，一個(gè)xx“為自己說(shuō)話(huà)”的廣告的創(chuàng )始人。每次看到這個(gè)廣告，我的心里就涌起一股：那么多負面的話(huà)，那么多輕蔑的眼神，那么多失敗的陰影，都沒(méi)能打敗陳歐。是什么在支撐他？是夢(mèng)！是什么促成了他的成功？就是努力！如果他安于平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前放棄努力，怎么會(huì )有現在著(zhù)名的聚美優(yōu)產(chǎn)品？
陳歐從未放棄努力工作，我們身邊有很多這樣的例子。就在兩天前，學(xué)校組織了一次月考，這是我們大一進(jìn)入高中以來(lái)的第一次大規�？荚�。大家都攢夠了精力。但結果總是喜憂(yōu)參半�；厮奚岬穆飞�，聽(tīng)到一個(gè)女生大聲說(shuō)：“我要考香港大學(xué)！這次沒(méi)做好，下次一定做好！”她的手里，拿著(zhù)厚厚的一疊資料書(shū)，一臉的野心。
我不禁被感動(dòng)了。奮斗，在逆境中奮斗的人才是勇敢的！
我們都是熱血沸騰的少年。我們還年輕，不要擔心。因為心中火熱的夢(mèng)想，我從未拒絕放棄，努力掙扎，像海燕一樣沖向風(fēng)浪。
我們無(wú)所畏懼，我們勇敢，我們有夢(mèng)想，在生命的海洋上揚帆起航！
朋友們，努力奮斗吧，為你的人生增添一道光，讓你的青春燦爛綻放，讓你的夢(mèng)想自由翱翔！
放飛青春演講稿 篇7
多少年輕人在這種來(lái)來(lái)往往的路上，從幼稚走向成熟，卻從未停止過(guò)，即使不一樣。
人一生中最美好的時(shí)刻是青春，比牡丹更鮮艷，比太陽(yáng)更耀眼。即使每個(gè)人的青春都不一樣，但都是新鮮的血液，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)世界發(fā)展和創(chuàng )新的能量。夏多布里昂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“青春就像一天的早晨，它清澈純凈，充滿(mǎn)遐想與和諧”。所有的活力和希望都賦予了青春力量，青春無(wú)懼在手，給了我們奮斗、追求、實(shí)現夢(mèng)想的資本。
要知道，有些青年是注定關(guān)不住的，他們的每一根羽毛都閃耀著(zhù)夢(mèng)想的光輝。在今年的第16屆喀山世界游泳錦標賽上，22歲的寧澤濤獲得了100米自由泳金牌，創(chuàng )造了亞洲游泳歷史。他的成功背后是他從10歲開(kāi)始刻苦訓練的汗水和奉獻。他用自己的青春夢(mèng)想為國家寫(xiě)下榮耀。
生理上來(lái)說(shuō)，青年時(shí)期是力量的巔峰時(shí)期，體力和智力越來(lái)越好，國家和社會(huì )給了青年人拼搏的資本。在此基礎上，我們要珍惜青春，奉獻社會(huì )、追求夢(mèng)想，將主要力量放在做對社會(huì )有價(jià)值的事情上。
一個(gè)人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強的力量集中在對國家對社會(huì )有益的活動(dòng)上，而把小部分力量用于自己的私利，匯聚無(wú)私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無(wú)比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰士們，其中未滿(mǎn)18歲的袁海沖進(jìn)火場(chǎng)，永遠的離開(kāi)了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護廣大人民與社會(huì )的安危。
青年時(shí)期的力量蠢蠢欲動(dòng)，從小就懷揣的夢(mèng)想，在青年時(shí)期有了更具體更實(shí)際的可操作性，夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。大概從小學(xué)開(kāi)始，我就有了當語(yǔ)文老師的想法，初中就在語(yǔ)文科上多花時(shí)間，高中毅然選擇文科，大學(xué)上了漢語(yǔ)言，一路堅持下來(lái)，放飛青春，不斷縮短和夢(mèng)想的距離，夢(mèng)想的力量支撐著(zhù)我對成為人民教師的渴望，讓我更明確了教師為人民服務(wù)的使命。
放飛青春演講稿 篇8
進(jìn)入新時(shí)代，一股盛世春風(fēng)撲面而來(lái)……新時(shí)代的畫(huà)卷已經(jīng)鋪開(kāi)，新征程的號角已經(jīng)吹響。近40年來(lái)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民憑著(zhù)一股逢山開(kāi)路，遇水架橋的闖勁，憑著(zhù)一股滴水穿石的韌勁兒，眾志成城，一往無(wú)前，與時(shí)俱進(jìn)，用勤勞，勇敢，智慧書(shū)寫(xiě)國家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。
看：“復興號”跑出了創(chuàng )新中國的時(shí)代節奏，港珠澳大橋，天塹變通途，讓世界華麗轉身，嘆為觀(guān)止�！耙粠б宦贰�，用東方智慧架起通向未來(lái)的“彩虹云梯”。精準扶貧，致力民生福祉，小山村也變得清新怡人。
這是“治國理政”的大手筆，中國正在譜寫(xiě)一首震撼民心的交響曲。
還記得黃旭華嗎?我國第一代核潛艇總設計師�！昂藵撏�，一萬(wàn)年也要造出來(lái)”。為了這句囑托，他面對當時(shí)落后貧窮的祖國，立下志愿，科技救國。幾度風(fēng)餐露宿，幾度夕陽(yáng)又紅?1970年12月26日，中國海軍第一艘核潛艇下水。他隱姓埋名三十載，未曾回家，耄耋之年仍堅持工作。他的人生正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮力量。還記得卓嘎和央宗嗎?喜馬拉雅山脈日拉雪山腳下五星紅旗的守護者�！叭绻覀冏吡�，這塊國土上就沒(méi)有人了，我們放牧，也是為祖國守邊疆。這是國家的土地，我們要守好”。這個(gè)囑托讓兩個(gè)女兒記了一輩子，也守了一輩子。日出高原，牛滿(mǎn)山坡，家在玉麥，國是中國。高原隔不斷深情，冰雪鎖不斷春風(fēng)，河的源頭在北方，心之所向是祖國。
在開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程上，我們青少年像他們一樣，牢固樹(shù)立新思想，在任何時(shí)候任何情況，永遠聽(tīng)黨話(huà)，堅定不移跟黨走。努力學(xué)習，全心全意為人民服務(wù)，用堅定的理想信念走好自己的人生路。爬坡過(guò)坎，滾石上山，時(shí)不我待，只爭朝夕�！耙腋＞鸵獖^斗”。
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友，讓我們手拉手肩并肩，用理想，用本領(lǐng)，用擔當，放飛青春夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)人生華章。
放飛青春演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
心飛揚，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
大家好！
謝謝大家！
放飛青春演講稿 篇10
尊敬的各位評委老師和親愛(ài)的小伙伴們：
大家上好！我叫xxx，今天我演講的題目是：傳承愛(ài)國精神放飛青春夢(mèng)想。
愛(ài)國精神，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達了他的愛(ài)國之情和誓死不屈的決心。
我的媽媽是一名優(yōu)秀的護士長(cháng)，在工作之余經(jīng)常奔赴山區扶貧，看到媽媽早出晚歸，我很疑惑什么是真正的扶貧媽媽?zhuān)坪蹩闯隽宋业牟唤�，在去年一個(gè)寒冷的冬天，媽媽下班后急匆匆的帶著(zhù)我奔赴山區。推開(kāi)貧困戶(hù)的門(mén)，隨在媽媽的身后透過(guò)微弱的燈光，看到簡(jiǎn)陋的房間一個(gè)女孩。在昏暗的燈光坐在破舊桌子上的寫(xiě)字，我的眼里霎時(shí)盈滿(mǎn)了淚水，走到眼前看到他在寒冷的冬天穿著(zhù)一件破舊而單薄的棉衣。皸裂的雙手和破舊的作業(yè)本。正面已用完，正在用反面寫(xiě)作業(yè)。我鼻子一酸。眼淚流下來(lái)，這時(shí)小妹妹看到我的到來(lái)，干嘛跑到屋里拿了模塊和士兵讓我吃？我接過(guò)模塊和視頻，看到他皸裂的雙手和凍得發(fā)紫的臉，我的眼淚再一次奔涌而出，我摸著(zhù)妹妹的臉哽咽的說(shuō)，小妹妹你的臉和手妹妹說(shuō)沒(méi)事兒，冬天冷就這樣快吃吧，奶奶做的視頻好吃，此時(shí)此刻我心里很不是滋味，在返回的途中我沉默不語(yǔ)，心情久久不能平靜，這時(shí)我突然迸發(fā)出一個(gè)夢(mèng)想，好好學(xué)習，長(cháng)大后為山區支教。讓他們從思想上走出山區，走出貧窮。
少年智則國智，少年強則國強，我們要做一個(gè)有理想有本領(lǐng)，有擔當的青少年，我要為我山區支教的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗。讓我們放飛我們的青春夢(mèng)想。
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