【必備】生命的演講稿4篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命的演講稿4篇，歡迎大家分享。
生命的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、朋友們：
大家好！我叫××，今天，我演講的題目是：用責任筑起生命的鋼鐵長(cháng)城！
人們常說(shuō)，生命如花，在陽(yáng)光雨露的培育下總是那么璀璨、鮮艷。然而，xx年年5月12日，那場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震，短短的幾十秒中，無(wú)數個(gè)像你我們一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命永遠地撒手而去了，一時(shí)間，多少壯志豪情；有多少放飛的夢(mèng)想、多少美麗的依戀，多少還沒(méi)有來(lái)得及的報恩！一切都不復存在了。生命，就在我們不經(jīng)意之間，她用一種悲狀、慘烈、不屈詮釋著(zhù)她的脆弱與珍貴。
天災，或許我們任何人都無(wú)法抗拒，可是，對于生命，我們唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！相信每一個(gè)煤礦人記憶深處，每年每月每天，那一起又一起瓦斯、頂板、透水、爆破事故的重演，又曾讓多少個(gè)鮮活的生命在痛苦中的結束。不是嗎？XX銅川陳家山“11。28”特大礦難，166條鮮活礦工的生命瞬間消失；XX阜新孫家彎“2。14”礦難讓214位礦工喪失了生命；再看看今年的2月22日，XX屯南煤礦瓦斯爆炸事故78位礦工遇難，5月30日重慶綦江同里煤礦煤與瓦斯突出事故，30人與這個(gè)美麗的世界告別，等等。每當這一連串的數字符號不停地在我們腦海里翻滾，我們總在問(wèn)自己，這是我為什么呀，這是為什么呀！而當我們靜下心來(lái)，仔細分析每件事故的背后，哪一起不是因為我們肩扛的安全責任不到位而成為事故的罪魁禍首？哪一起事故又不是因為僥幸麻痹而讓我們家破人亡、妻離子散？
是啊，人們常說(shuō)，安全責任重于泰山，因為這責任扛的是每位礦工的生命，扛的是每個(gè)家庭的幸福，扛的是企業(yè)的興旺發(fā)達，扛的是國富民強，然而，一起起令人心驚肉跳的事故背后，又有多少人會(huì )把這份責任牢記心間，而將它化作遏制事故發(fā)生的原動(dòng)力。事故是一面鏡子，教訓是明燈。身為煤礦人，難道我們就不能仔細想想，我們不也在鋪天蓋地安全大檢查，可是事故為什么老是頻頻發(fā)生？是隱患未排除？是安全措施不到位？是安全監管走過(guò)場(chǎng)？還是出事者本人自身僥幸麻痹？為什么我們每天要在擔驚受怕中過(guò)活？可悲啊，難道那一起起安全事故就真的不能控制？在這里可能有人會(huì )說(shuō)，你那是杞人憂(yōu)天，別人出了事故關(guān)我什么事，我們現在還安全著(zhù)呢！可是，朋友請你想想，當有一天災難落到你頭上，你又是什么感想？這樣的事在我們礦不是沒(méi)出現過(guò)，看吧！去年7月8日，我礦采煤二隊龍書(shū)平違章站在皮帶上攉煤，被瞬間運轉的皮帶帶進(jìn)下煤口，當即被掩埋，幸好被工友們及時(shí)掏出，才撿了一條性命；今年2月19日，掘進(jìn)二隊宋小明因為注意力不集中，在推車(chē)時(shí)被機車(chē)撞倒，生命在死亡的邊緣掙扎，好在及時(shí)進(jìn)行救治，才幸免遇難；還有很多，在這里我不想一一列舉，試想哪一起事故不是因為我們自己安全意識不強，對家庭對企業(yè)不負責任而釀成的��！每當目睹那驚心動(dòng)魄的一幕幕，在生命與死神擦肩而過(guò)之間，是我們就真的忘卻了母親那滄桑的臉、妻子那慘烈的的哭聲、孩子們那張失望的臉，還是我們在真正地把生命視同兒戲？我想在座的可能您是一位礦工，可能您是一位礦嫂，也可能您是一位煤炭行業(yè)的管理者、建設者。我們都應該清楚地知道安全對于一個(gè)人生命的意義：如果你藐視它的存在，那么它就藐視你的生命。
“前車(chē)之簽，后事之師”。在這里，我想說(shuō)，今天，當我們礦在安全生產(chǎn)六周年征程上闊步前進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事。我們永遠都不能忘記建礦來(lái)曾經(jīng)有68位遇難礦工的雙眼時(shí)刻在窺視著(zhù)我們，我們再也不能在鋪滿(mǎn)鮮花的道路上讓一幕暮悲劇重演。那么，如何確保企業(yè)安全生產(chǎn)，首先我們要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，提高安全意識，增強安全責任感，從我做起，從我們身邊的每一件小事做
起，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想。其次，我們要加強安全學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，增強安全知識，在實(shí)際工作中，嚴格堅持“安全生產(chǎn)法”，恪守企業(yè)的規章制度，時(shí)刻以如臨深淵如履薄冰的心態(tài)來(lái)抓安全，以“三鐵”精神管安全，那么，我們的企業(yè)一定會(huì )在追求本質(zhì)安全型礦井的道路上越走越遠！
朋友們：安全生產(chǎn)人人有責。讓我們時(shí)刻牢記“安全重于一切，高于一切，先于一切”的安全理念，肩負起自己那份沉重的安全責任，上下一心，眾志成城，攻艱克難，為開(kāi)創(chuàng )企業(yè)輝煌而燦爛的明天而做出應有的貢獻吧
生命的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們：
大家早晨好！
我叫劉雨欣，是快樂(lè )鴿屋的一只小鴿子。我是一個(gè)熱情、自信、懂得敬畏生命的女孩兒。
學(xué)校領(lǐng)導和老師經(jīng)常利用升旗儀式、主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)對我們進(jìn)行安全教育，告訴我們一些自救自護的方法，讓我們受益匪淺。我家離學(xué)校較遠，爸爸媽媽工作忙又沒(méi)時(shí)間接送我，所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車(chē)。在老師的建議和督促下，媽媽為我選擇了正規送子公司的送子車(chē)，我乘坐的送子車(chē)可載客6人，實(shí)際載客才4人，讓我有了交通安全保障。
其實(shí)，涉及到我們生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種，除了包括交通事故外，還有溺水、食物中毒、火災火險、體育運動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻威脅著(zhù)我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，為了我們個(gè)人的成長(cháng)，為了我們家庭的幸福，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，時(shí)刻做到珍愛(ài)生命，安全第一。謝謝大家！
生命的演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。斯為浩劫，誠為國殤，512大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí)，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭再救一個(gè)的消防戰士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。塞涅卡也曾說(shuō)：如能善于利用，生命乃悠長(cháng)。
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
生命的演講稿 篇4
20xx年5.12汶川特大8.0地震中，就有這樣一個(gè)感人的故事：
5月15日，在災區垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護住
了3個(gè)月大的嬰兒，她的孩子毫發(fā)未傷，在孩子的被子里有一部手機，屏幕短信顯示著(zhù)18個(gè)大字：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住我愛(ài)你！” “我愛(ài)你”。在一個(gè)母親用自己的生命保衛著(zhù)這個(gè)孩子的時(shí)候，最美麗的語(yǔ)言就是這三個(gè)字“我愛(ài)你”。多么無(wú)私的'愛(ài)，他可以讓我們奉獻出自己的一切，甚至是生命。
當大地震奪去成千上萬(wàn)人的生命的時(shí)候，我們感受到生命脆弱的同時(shí)，更感受到了愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的偉大，這種無(wú)私大愛(ài)所創(chuàng )造的生命奇跡。
無(wú)數感天動(dòng)地的事跡在災難與傷痛中閃耀著(zhù)人性的熠熠光輝，這耀眼光輝的根源就是人類(lèi)所共有的愛(ài)，這種愛(ài)就是大愛(ài)無(wú)疆。 正是這樣一種對生命對愛(ài)的感動(dòng)，讓我重新審視了生命的意義和作為一名護理的價(jià)值。
剛畢業(yè)時(shí)，我曾護理過(guò)一個(gè)五歲的白血病男孩。他從三歲開(kāi)始就失去了一個(gè)健康小孩的所有歡樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年就在白色的病房里渡過(guò)，沒(méi)有了和小朋友們的嬉鬧，每天面對是穿著(zhù)白色工作服的醫生和護士，但在他白色的床單上，我們總會(huì )看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚(yú)。
一個(gè)被病痛折磨的五歲小孩，一個(gè)隨時(shí)可能會(huì )失去孩子的母親。是什么力量讓他們如此堅強？是什么力量讓他們沒(méi)有絕望和放棄。
是愛(ài)，是對生命的熱愛(ài)。在這個(gè)母親看來(lái)，生命如果存活一天就一定要活得有價(jià)值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在，更要讓我們有限的生命去施展無(wú)限的愛(ài)。再短暫的生命，只有有愛(ài)，同樣可以綻放出人性的光芒。
現代護理事業(yè)奠基人南丁格爾說(shuō)：護士的工作對象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張，而是具有熱血的生命和人類(lèi)，護理工作是精細藝術(shù)中之最精細者，其中一個(gè)原因就是護士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。
那顆同情的心，那雙愿意工作的手就是護理工作者為無(wú)數生命所施展的愛(ài)。
我是一名輸液區護士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。
每天我們穿梭在排著(zhù)長(cháng)隊的走廊，耳旁是小孩的啼哭和尖叫，空氣中時(shí)刻彌漫著(zhù)緊張的氣氛和不安情緒。
我們的力量微不足道，但我們的愛(ài)堅韌持久。我們用愛(ài)為病人送上一杯溫
水，我們用愛(ài)呵護痛苦的呻吟，我們用愛(ài)擦干傷心的眼淚，我們用愛(ài)寬容患兒向我們吐來(lái)的口水，病人不理解的抱怨和辱罵。 沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，平凡的話(huà)語(yǔ)中卻滲透著(zhù)對生命的認真和責任。這就是一種人性的關(guān)懷和愛(ài)護。
我們不再感到委屈和負重。因為我們用愛(ài)守護生命。這種愛(ài)，是黑夜中閃亮的明星；這種愛(ài)，是夏日絲絲的清涼；這種愛(ài)，是冬天暖暖的陽(yáng)光；這種愛(ài)，是責任、真誠和奉獻。
這種愛(ài)，讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。
用愛(ài)守護生命，感受生命的尊嚴。用愛(ài)守護生命，感受愛(ài)的無(wú)窮力量.
擦干眼淚 讓我攙扶著(zhù)在廢墟上屹立
信心點(diǎn)燃信心
體溫相互溫暖
大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉
大愛(ài)無(wú)疆同心比同悲比同哀傷更有力
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